人教版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)-06年、月、日-03整理與復(fù)習(xí)-課件02

第六單元·年、月、日

整理和復(fù)習(xí)人教版新課標(biāo)三年級(jí)下冊(cè)一、單元回顧請(qǐng)你們把課本從76頁(yè)看到87頁(yè)，看看本單元學(xué)了哪些內(nèi)容？用自己喜歡的方式進(jìn)行整理。二、復(fù)習(xí)整理年、月、日年、月、日的認(rèn)識(shí)平年和閏年24時(shí)計(jì)時(shí)法計(jì)算簡(jiǎn)單的經(jīng)過(guò)時(shí)間二、復(fù)習(xí)整理年、月、日的認(rèn)識(shí)到這一單元為止，我們學(xué)習(xí)了許多時(shí)間單位，請(qǐng)你完成下表。1243653661、3、5、7、8、10、124、6、9、11平年的2閏年的2246060二、復(fù)習(xí)整理平年和閏年平年、閏年的判定方法:

①根據(jù)2月的天數(shù)判斷，2月有28天的是平年，2月有29天的是閏年。②根據(jù)全年的天數(shù)判斷，全年有365天的是平年，全年有366天的是閏年。③公歷年份是4的倍數(shù)的一般是閏年，但公歷年份是100的倍數(shù)時(shí)，必須是400的倍數(shù)才是閏年。如1900年不是閏年，而2000年是閏年。0412356789101112131714151618192021222324二、復(fù)習(xí)整理24時(shí)計(jì)時(shí)法

鐘表上時(shí)針走一圈是（），在一天里，鐘表上的時(shí)針正好走（），共24小時(shí)，所以，經(jīng)常采用從0時(shí)到24時(shí)的計(jì)時(shí)法就叫（）。12小時(shí)兩圈24時(shí)計(jì)時(shí)法二、復(fù)習(xí)整理24時(shí)計(jì)時(shí)法普通計(jì)時(shí)法：24時(shí)計(jì)時(shí)法：數(shù)字從1到12，有時(shí)間限制詞。數(shù)字從0到24，沒(méi)有時(shí)間限制詞。換算：普通計(jì)時(shí)法24時(shí)計(jì)時(shí)法去掉時(shí)間限制詞添上時(shí)間限制詞前12小時(shí)后12小時(shí)普通計(jì)時(shí)法24時(shí)計(jì)時(shí)法去掉時(shí)間限制詞，添上時(shí)間限制詞，加12。減12。二、復(fù)習(xí)整理計(jì)算簡(jiǎn)單的經(jīng)過(guò)時(shí)間

計(jì)算簡(jiǎn)單的經(jīng)過(guò)時(shí)間的方法：

①撥鐘面，直接在鐘面上數(shù)一數(shù)；

②分段計(jì)時(shí)法；

③統(tǒng)一轉(zhuǎn)化成24時(shí)計(jì)時(shí)法，用結(jié)束的時(shí)刻減開(kāi)始的時(shí)刻。三、鞏固練習(xí)（教材練習(xí)十九第1題）請(qǐng)將北京一日游的時(shí)間表填寫完整。1040142018301730下5301630下430210三、鞏固練習(xí)（教材練習(xí)十九第3題）方法一：2012年是閏年，2月有29天，2月1日是星期三，那么2月8日、2月15日、2月22日、2月29日就是星期三，3月1日星期四，3月2日星期五。2012年2月1日是星期三，小明3月2日過(guò)生日，這一天是星期幾？方法二：2012年是閏年，2月有29天。從2月1日到3月2日，一共有：29＋2＝31（天）31÷7＝4（星期）……3（天）從星期三開(kāi)始算，一個(gè)周期的最后一天是星期二，再接著數(shù)3天，最后一天是星期五。三、鞏固練習(xí)（教材練習(xí)十九第4題）圈出閏年。四、課堂小結(jié)通過(guò)這個(gè)單元的學(xué)習(xí)，你有什么想說(shuō)的？（教材練習(xí)十九第2題）五、課后作業(yè)（1）用24時(shí)計(jì)時(shí)法寫出你在學(xué)校的作息時(shí)間表。（2）你們學(xué)校中午休息時(shí)間有多長(zhǎng)？（3）請(qǐng)你結(jié)合作息時(shí)間表提出一些數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答。（教材練習(xí)十九第4題）“2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式開(kāi)始的時(shí)間是7月27日20時(shí)12分，也就是北京時(shí)間7月28日3時(shí)12分?！闭?qǐng)你查閱相關(guān)資料，解釋其中的原因。五、課后作業(yè)倫敦與北京的時(shí)差：因?yàn)閭惗卦诒境踝游缇€上也就是0時(shí)經(jīng)線上。而北京是東八區(qū),所以相差8個(gè)小時(shí)，北京比倫敦早8小時(shí)。又由于夏時(shí)制導(dǎo)致北京和倫敦兩地的時(shí)差由8小時(shí)變成了7小時(shí)。所以現(xiàn)在北京比倫敦早7小時(shí)。以下資料為贈(zèng)送學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會(huì)文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果要復(fù)述清楚。看圖復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說(shuō)說(shuō)你是如何看待這兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動(dòng)作神態(tài)語(yǔ)言睨之無(wú)他，但手熟爾以我酌油知之我亦無(wú)他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對(duì)比道理:熟能生巧,即使有什么長(zhǎng)處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說(shuō)說(shuō)熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長(zhǎng)處？又如何看待他人的長(zhǎng)處？課外延伸1、課文主要寫了

和

兩個(gè)場(chǎng)面。3、從神態(tài)描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是

，

，表現(xiàn)了他對(duì)陳堯咨的射技的

的態(tài)度；從語(yǔ)言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是

，

這句話所包含的道理是

。2、陳堯咨看待自己射技的句子是

、

、

這些句子表現(xiàn)了陳堯咨

的態(tài)度。4、這個(gè)故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長(zhǎng)處的道理，這讓你想起哪些相關(guān)的名言警句？課堂練習(xí)：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射

自矜（或驕傲）睨之但微頷之輕視（或輕蔑）無(wú)他但手熟爾熟能生巧人外有人，天外有天。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。自滿人十事九空，虛心人萬(wàn)事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所長(zhǎng)。物有所不足；智有所不明。

——

屈原

1、正視自己的長(zhǎng)處，揚(yáng)長(zhǎng)避短，2、正視自己的缺點(diǎn)，知錯(cuò)能改，3謙虛使人進(jìn)步，4、人應(yīng)有一技之長(zhǎng)，5、自信是走向成功的第一步，6強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，一山還比一山高，7藝無(wú)止境8、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，刻苦訓(xùn)練才能有所收獲，取得成效。9、驕傲自大、不可一世者往往遭人輕視；10、智者超然物外賣油翁下課了，聽(tīng)個(gè)小故事吧！學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會(huì)文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說(shuō)說(shuō)你是如何看待這兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動(dòng)作神態(tài)語(yǔ)言睨之無(wú)他，但手熟爾以我酌油知之我亦無(wú)他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對(duì)比道理:熟能生巧,即使有什么長(zhǎng)處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說(shuō)說(shuō)熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長(zhǎng)處？又如何看待他人的長(zhǎng)處？課外延伸1、課文主要寫了

和

兩個(gè)場(chǎng)面。3、從神態(tài)描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是

，

，表現(xiàn)了他對(duì)陳堯咨的射技的

的態(tài)度；從語(yǔ)言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是

，

這句話所包含的道理是

。2、陳堯咨看待自己射技的句子是

、

、

這些句子表現(xiàn)了陳堯咨

的態(tài)度。4、這個(gè)故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長(zhǎng)處的道理，這讓你想起哪些相關(guān)的名言警句？課堂練習(xí)：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射

自矜（或驕傲）睨之但微頷之輕視（或輕蔑）無(wú)他但手熟爾熟能生巧人外有人，天外有天。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。自滿人十事九空，虛心人萬(wàn)事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。

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老舍