栟茶中學(xué)高三生物考前贏分天第8天

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精2013年江蘇栟茶中學(xué)高三生物考前贏分30天第08天1、人類對遺傳物質(zhì)的探索（1）原理：設(shè)法將DNA與其他物質(zhì)分開，單獨地直接研究它們各自不同的遺傳功能（2）肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗過程：格里菲思：①R型活細(xì)菌注射到鼠體內(nèi)，現(xiàn)象是小鼠不死亡.②S型活細(xì)菌注射到鼠體內(nèi)，現(xiàn)象是小鼠死亡。③加熱殺死的S型細(xì)菌注射到鼠體內(nèi)，現(xiàn)象是小鼠不死亡。④R型活細(xì)菌與加熱殺死的S細(xì)菌混合后注射到小鼠體內(nèi)，現(xiàn)象是小鼠死亡，可分離出S型活菌。實驗說明：已加熱殺死的S型細(xì)菌中必然含有某種促成這一轉(zhuǎn)化的活性物質(zhì)——“轉(zhuǎn)化因子”艾弗里：將S型細(xì)菌中的物質(zhì)提純鑒定，將提純的DNA、蛋白質(zhì)和多糖等物質(zhì)分別加入到培養(yǎng)了R型細(xì)菌的培養(yǎng)基中,結(jié)果只有加入DNA，R型細(xì)菌才能夠轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌。結(jié)論：DNA是使R型細(xì)菌產(chǎn)生穩(wěn)定遺傳變化的物質(zhì).（4）噬菌體侵染細(xì)菌的實驗：實驗方法:同位素標(biāo)記法；過程:①標(biāo)記噬菌體：分別用含35S和32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌，再分別培養(yǎng)T2噬菌體②含35S的噬菌體與含32P的噬菌體分別侵染細(xì)菌；結(jié)果：子代噬菌體中可檢測到32P標(biāo)記的DNA,不能檢測到35S標(biāo)記的蛋白質(zhì)。結(jié)論：在噬菌體中,親代與子代之間具有連續(xù)性的物質(zhì)是DNA，而不是蛋白質(zhì)，噬菌體的各種性狀是通過親代的DNA遺傳給后代的,因而DNA是遺傳物質(zhì)。（5）煙草花葉病毒的感染實驗過程:①完整的煙草花葉病毒感染煙草葉出現(xiàn)病斑;②煙草花葉病毒分離的蛋白質(zhì)感染煙草葉不出現(xiàn)病斑;③煙草花葉病毒分離的RNA感染煙草葉出現(xiàn)病斑。結(jié)論：煙草花葉病毒的RNA能自我復(fù)制，控制生物的遺傳性狀，因此RNA是它的遺傳物質(zhì)。絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA，故DNA是主要的遺傳物質(zhì)。2、DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點（1)DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的構(gòu)建：沃森和克里克。DNA組成元素:C、H、O、N、P基本單位：脫氧核糖核苷酸規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)：①兩條脫氧核苷酸鏈反向平行盤繞而成;②脫氧核糖和磷酸交替連接，排在外側(cè)構(gòu)成DNA分子的基本骨架；③堿基之間通過氫鍵按堿基互補(bǔ)配對原則形成堿基對(A和T，C和G配對）.特點：①穩(wěn)定性：DNA分子基本骨架不變，堿基配對方式不變；②多樣性：DNA分子中堿基數(shù)目和堿基對排列順序不同；③特異性:各生物DNA有特定的堿基數(shù)目和堿基對排列順序。3、基因和遺傳信息的關(guān)系（1）基因位于染色體上實驗證據(jù)—摩爾根等的實驗：紅眼（♀)X白眼（♂）→F1全紅眼；F1紅眼自交→F2:3/4紅眼(♀、♂)、1/4白眼（♂)理論解釋：控制白眼的基因在X染色體上，Y染色體不含它的等位基因?qū)嶒灲Y(jié)論：基因在染色體上呈線性排列.基因與DNA關(guān)系:一個DNA分子上有許多基因；每一個基因都是特定的DNA片段;遺傳信息蘊藏在4種堿基的排列順序中；堿基排列順序的千變?nèi)f化構(gòu)成了DNA分子的多樣性；堿基特定的排列順序構(gòu)成了每一個DNA分子的特異性；DNA分子多樣性和特異性是生物體多樣性和特異性的物質(zhì)基礎(chǔ)。DNA分子上分布著多個基因，基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段。特定的脫氧核苷酸排列順序代表遺傳信息;每個基因含許多個脫氧核苷酸。（3）基因的功能:①是遺傳物質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；②通過復(fù)制，在親子代之間傳遞遺傳信息；③通過轉(zhuǎn)錄和翻譯，使遺傳信息表達(dá)到蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)上。補(bǔ)差糾錯某研究人員模擬肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗，進(jìn)行了以下4個實驗：（2008江蘇卷）①S型菌的DNA＋DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠②R型菌的DNA＋DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠③R型菌＋DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入S型菌的DNA→注射入小鼠④S型菌＋DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入R型菌的DNA→注射入小鼠以上4個實驗中小鼠存活的情況依次是A．存活、存活、存活、死亡B．存活、死亡、存活、死亡C．死亡、死亡、存活、存活D．存活、死亡、存活、存活解題規(guī)范1952年,赫爾希和蔡斯利用同位素標(biāo)記法，完成了著名的噬菌體侵染細(xì)菌的實驗,下圖是實驗的部分過程:(1)寫出以上實驗的部分操作過程： 第一步：用35S標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼。如何實現(xiàn)對噬菌體的標(biāo)記?請簡要說明實驗的設(shè)計方法。。 第二步：用被35S標(biāo)記的噬菌體與沒有標(biāo)記的細(xì)菌混合第三步:一定時間后，在攪拌器中攪拌，后進(jìn)行離心.(2）以上實驗結(jié)果能否說明遺傳物質(zhì)是DNA？為什么？.（3）噬菌體侵染細(xì)菌之后,合成新的噬菌體蛋白質(zhì)外殼需要（） A．細(xì)菌的DNA及其氨基酸 B．噬菌體的DNA及其氨基酸 C．噬菌體的DNA和細(xì)菌的氨基酸 D．細(xì)菌的DNA及其噬菌體的氨基酸

考前贏分第8天愛練才會贏1．下圖表示人體一個細(xì)胞分裂時，細(xì)胞核中染色體數(shù)(有陰影)和DNA分子數(shù)（無陰影）在A、B、C、D四個時期的統(tǒng)計數(shù)據(jù)。則可能含有2個染色體組的時期是A．只有A

B．A和B

C．A和C

D．ABC2、右圖表示某二倍體生物體內(nèi)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞，此細(xì)胞A．是次級卵母細(xì)胞，該生物的基因型是AaBBB．含同源染色體2對、染色單體4個C．正在進(jìn)行等位基因分離、非等位基因自由組合D．產(chǎn)生的子細(xì)胞含一個染色體組、兩條染色體1.1952年，科學(xué)家赫爾希和蔡斯利用大腸桿菌T：噬菌體為實驗材料，證明了T2噬菌體的遺傳物質(zhì)為DNA。他們首先用含有35S和32P的培養(yǎng)基來培養(yǎng)大腸桿菌，然后用該大腸桿菌來培養(yǎng)T2噬菌體，再用上述T2噬菌體去感染未標(biāo)記的大腸桿菌（如左下圖），并經(jīng)過保溫、攪拌器攪拌、離心等步驟進(jìn)一步開展實驗（如右下圖)。請據(jù)圖回答：(1）與格里菲斯肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗相比，本實驗更具有說服力。原因是(2）用培養(yǎng)過的大腸桿菌來培養(yǎng)T2噬菌體的目的是.(3）實驗過程中，保溫的時間不宜