人教版數(shù)學(xué)一年級下冊-06100以內(nèi)的加法和減法(一)-02兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)-課件02

第2課時兩位數(shù)加一位數(shù)（不進位）、整十?dāng)?shù)算一算，說一說20＋3＝40＋7＝30＋9＝23473920＋10＝60＋20＝30＋40＝308070整十?dāng)?shù)加整十?dāng)?shù)，就是把十位相加，個位不變。幾十加幾等于幾十幾。二、探究新知（1）小林一共要寫多少個字？列式：

25+2=（一）兩位數(shù)加一位數(shù)（不進位）25＋2＝先算()+()=()52

725＋2＝再算()+()=()207

272725＋2＝272057想：5+2=720+7=2754＋3＝5735＋4＝3923＋2＝25

你發(fā)現(xiàn)了什么？個位上的數(shù)和個位上的數(shù)相加。個十個十個十5

4357個位和個位相加，十位上的數(shù)寫過去。十＝個十個十個十3

54

3

9個位和個位相加，十位上的數(shù)寫過去。十＝（2）小林和小紅已經(jīng)寫了多少個字？列式：25+20=兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)（二）兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)25＋20＝先算（）加（）是（）。2020404525＋20＝再算40加5是45。25＋20＝45205想：20+20=4040+5=454023＋30＝5347＋20＝6754＋40＝94

你發(fā)現(xiàn)了什么？個十個十個十2

33

053個位和個位相加，十位和十位相加。十＝個十個十個十4

64

086個位和個位相加，十位和十位相加。＝十比一比25＋2＝25＋20＝205727205404525＋2和25＋20計算時有什么不同？25＋2＝25＋20＝2057272054045

（）位上的數(shù)和個位上的數(shù)相加個（）位上的數(shù)和十位上的數(shù)相加十填一填53+4=62+7=5+31=4+72=44+3=86+2=5769367647881.53+20=50+31=72+20=20+67=45+30=64+30=7381928775942.開鎖游戲里填幾？3＋205442453綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)

4＋22642622里填幾？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)3.我們班有20個女生。有23個男生。一共有多少個學(xué)生?20+23=43(個)

答:一共有43個學(xué)生。今天你學(xué)到了什么？25＋2＝25＋20＝2205727205404520計算兩位數(shù)加一位數(shù)（不進位）的方法：先把相同數(shù)位上的數(shù)相加，也就是先把個位上的數(shù)相加，再與整十?dāng)?shù)相加。兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)的計算方法：先把相同數(shù)位上的數(shù)相加，也就是先把十位上的數(shù)相加，然后再加個位上的數(shù)。以下資料為贈送學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個人應(yīng)該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸1、課文主要寫了

和

兩個場面。3、從神態(tài)描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是

，

，表現(xiàn)了他對陳堯咨的射技的

的態(tài)度；從語言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是

，

這句話所包含的道理是

。2、陳堯咨看待自己射技的句子是

、

、

這些句子表現(xiàn)了陳堯咨

的態(tài)度。4、這個故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長處的道理，這讓你想起哪些相關(guān)的名言警句？課堂練習(xí)：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射

自矜（或驕傲）睨之但微頷之輕視（或輕蔑）無他但手熟爾熟能生巧人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。

——

屈原

1、正視自己的長處，揚長避短，2、正視自己的缺點，知錯能改，3謙虛使人進步，4、人應(yīng)有一技之長，5、自信是走向成功的第一步，6強中更有強中手，一山還比一山高，7藝無止境8、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，刻苦訓(xùn)練才能有所收獲，取得成效。9、驕傲自大、不可一世者往往遭人輕視；10、智者超然物外賣油翁下課了，聽個小故事吧！學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個人應(yīng)該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸1、課文主要寫了

和

兩個場面。3、從神態(tài)描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是

，

，表現(xiàn)了他對陳堯咨的射技的

的態(tài)度；從語言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是

，

這句話所包含的道理是

。2、陳堯咨看待自己射技的句子是

、

、

這些句子表現(xiàn)了陳堯咨

的態(tài)度。4、這個故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長處的道理，這讓你想起哪些相關(guān)的名言警句？課堂練習(xí)：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射

自矜（或驕傲）睨之但微頷之輕視（或輕蔑）無他但手熟爾熟能生巧人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所