部編版小學(xué)語文三年級下冊 五六單元測試卷(月考)

三年級語文五六單元測試卷

讀句子，看拼音，寫字詞。（7分）

1.即使你取得了成功也不要驕傲，要jix￡i（）努力。

2.小h"li（）在森林里遇到了mafan（）,不知道怎么

辦。

3.當(dāng)聽見上課Hngsheng（）時(shí)一，曉羽快步跑上louti（）,

沖向自己班的教室。

4.她看起來30歲左右，懷里抱著一個(gè)yInger（),那孩子見人

便仰起jidonen（）的小臉。

二.辨字組詞。（4分）

姑（)郎()謙（)描（)

菇（）廊（)歉（)錨（)

三.選字填空。（15分）

遍篇編扁

()寫）豆)昔()地）織

苔臺抬治

)理()燈）轎青（)）灣

型行刑形

大（）（）走圖（)(）警（）狀

四.照樣子寫詞語。（6分）

1.嘩啦啦_________________

2.丁零丁零

3.氣喘吁吁_________

4.津津有味___________

五.把下面詞語補(bǔ)充完整（6分）

（）（）矩矩（）（）于懷（）（）而逃

（）（）嬌軟（）（）透明風(fēng)（）日（）

六.選字填空。（5分）

希望盼望失望

1.我一定好好學(xué)習(xí)，不讓爸爸媽媽（）。

2.少年兒童是祖國的未來和（）。

3.這些年，他一直（）著自己能早日和親人團(tuán)聚。

1SS~~SBSS

4.李偉（）三年被評為“五好學(xué)生”，是我們的好榜樣。

5.小娟做完了語文作業(yè)，又（）做數(shù)學(xué)作業(yè)，一分鐘也不浪費(fèi)。

七.讀句子，給加點(diǎn)字詞選擇正確的解釋。（5分）

越:①跨過;跳過。②表示程度隨著時(shí)間而發(fā)展。③（聲音、情感）

昂揚(yáng)。

1.天氣理來越熱了。（）

2.我們望著肥皂泡飛理山巔。（）

3.樹上傳來百靈鳥清理的啼叫聲。（）

容易:①做起來省事,不難。②發(fā)生某種變化的可能性大。

4.天氣潮濕,肥皂泡不容易破裂。（）

5.這件事很容易完成，我一個(gè)人做就行了。（）

A.按要求完成句子練習(xí)。（8分）

1.我變成了一棵長滿各種形狀的鳥窩的樹。（縮句）

2.老剃頭師傅習(xí)慣用老掉牙的一把推剪。（修改病句）

3.我們上課認(rèn)真聽講。我們的學(xué)習(xí)成績能有所提高。（用關(guān)聯(lián)詞語

合并句子）

5.超市里的人真多

（把句子補(bǔ)充完整）

九.修改病句。（7分）

我們的班長的王林是德、智、體全面發(fā)展。他不僅關(guān)心集體，克

苦學(xué)習(xí)，還注意鍛煉身體。因?yàn)?，他被評為三好學(xué)生。語文對他特別

感興趣，經(jīng)長給“語文報(bào)”投稿。

十.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（16分）

1.垂柳把當(dāng)作梳妝的，山溪像一樣

平靜。

2.《論語》一書中的“,”告訴了我

們知錯(cuò)就改的重要性。

3.《剃頭大師》一文主要寫了“我”為的經(jīng)過;

冰心奶奶兒時(shí)最喜歡的游戲是;她的原名叫，宋

慶齡奶奶小的時(shí)候是一個(gè)的孩子。

4.,o《周易》

5.?,o《左傳》

6.,o----蘇軾

十一.課外閱讀。（6分）

馬蜂窩

①大楊樹上有個(gè)馬蜂窩，馬蜂飛來飛去蟄人，真可恨！老農(nóng)

看見了，就拿一只口袋，套住馬蜂窩，用繩子緊緊系住袋口，扔在

樹底下，回家吃飯去了。

②梅花鹿和羚羊跑過來，它們發(fā)現(xiàn)了口袋，以為里邊準(zhǔn)有什

么好吃的東西。梅花鹿叫道：“我先看見的，該歸我?！绷缪蚝暗?

“是我先看見的，該歸我?！彼鼈儬幊称饋?，誰也不讓誰。這吵吵

嚷嚷的聲音讓一只尖耳朵狐貍聽見了。它鬼頭鬼腦地溜過來，看見

梅花鹿、羚羊跟前放著一個(gè)圓鼓鼓的口袋，心想：里面準(zhǔn)是一塊大

肥肉，足夠我吃兩頓的。

③于是，狐貍轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，抓了抓耳朵，想了個(gè)壞主意，它

說：“別吵了別吵了！我來給你們評評理?！泵坊购土缪蛘f：“你

很聰明，一定有好辦法。我們聽你的?！焙傄宦?，心里高興極了。

它瞇起眼睛清清嗓子，裝出一副公正的樣子說：“那好吧，你們誰

跑得快，口袋就是誰的。現(xiàn)在就比賽。從這兒跑到小河邊，再跑回

jh”

o

④梅花鹿和羚羊拼命地向小河邊跑去。

⑤狐貍得意地打開口袋。一下子，馬蜂全飛出來了。狐貍?cè)?/p>

下口袋沒命地逃。馬蜂緊追上去，把狐貍矍得直打滾。

（1）梅花鹿和羚羊?yàn)槎鵂幊称饋?。?分）

（2）狐貍看到了這個(gè)圓鼓鼓的口袋，有什么想法？用“——”畫

出來。（1分）

⑶狐貍用什么方法得到了那只口袋？在正確答案后的括號里畫

“J。（1分）

①騙梅花鹿和羚羊說這口袋是自己的。（）

②與梅花鹿和羚羊比賽誰跑得快。（）

③騙梅花鹿和羚羊賽跑，把它倆支開。（）

（4）“狐貍得意地打開口袋?！彼靡馐裁?？（2分）

（5）用“在括號里標(biāo)出這個(gè)故事說明的道理。（1分）

①狐貍很聰明。（）

②梅花鹿和羚羊很傻。（