下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2023年中考化學(xué)總復(fù)習(xí)教學(xué)案
知識?巧學(xué)?升華
金剛石、石墨和Cg都是由碳元素組成的單質(zhì),但由于碳原子的排列方式不同,因此它們的物理性質(zhì)有很大
差異。
一、碳的單質(zhì)
1.金剛石
無色透明,正八面體形狀,可作裝飾品一一鉆石,它是天然存在的最硬的物質(zhì)。
2.石墨
石墨是一種深灰色的有金屬光澤而不透明的細(xì)鱗片狀固體,很軟,有滑膩感,有優(yōu)良的導(dǎo)電性能。
要點提示
石墨很軟,在紙上劃過會留下痕跡,因而常用于制鉛筆芯。以干電池用石墨為例,說明石墨具有優(yōu)良的導(dǎo)電
性能。另外石墨的結(jié)構(gòu)是分層的,每一層內(nèi)每個碳原子和其他三個碳原子結(jié)合,形成正六邊形,每層之間的連接
不牢固,可以滑動。
3.木炭、活性炭、炭黑
木炭主要是由石墨的微小晶體和少量雜質(zhì)構(gòu)成的,它具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)。這種疏松多孔的結(jié)構(gòu)使木炭具有
吸附能力。
木炭、活性炭、炭黑、焦炭的比較
木炭吸附一些食品和工業(yè)產(chǎn)品的色素,吸附有異味的物質(zhì)
活性炭吸附能力比木炭強(qiáng),吸附毒氣,制糖工業(yè)里脫色制白糖
炭黑制造墨、油墨、油漆、鞋油和顏料,還可以增加輪胎制品的耐磨性
焦炭冶煉金屬
分子
Cm是一種新的以單質(zhì)形式存在的碳,是一種由60個碳原子構(gòu)成的分子,它
形似足球,很穩(wěn)定。
要點提示
CM分子結(jié)構(gòu)與足球相似,所以又稱“足球烯”,這種“足球”結(jié)構(gòu)的碳分子很穩(wěn)定,一個Ce。分子中含有60
個碳原子,每個碳原子都和其他三個碳原子結(jié)合形成正六邊形,這樣Cw有30個六邊形組成。
5.金剛石、石墨和C6。的物理性質(zhì)和用途
-TT"里
金剛石白重
外觀無色透明正八面體形狀的固體深灰色細(xì)鱗片狀固體
物
理光澤加工琢磨后有奪目光澤有金屬光澤
性硬度最硬(天然存在)很軟
質(zhì)
導(dǎo)電性不導(dǎo)電優(yōu)良的導(dǎo)電性
用途刻刀、鉆石、鉆頭鉛筆芯、電極、潤滑劑
要點提示
①金剛石的碳原子在空間構(gòu)成連續(xù)、堅固的骨架結(jié)構(gòu),所以堅硬。石墨的碳原子呈平面層狀結(jié)構(gòu),層與層之
間的作用力小,所以很軟,能導(dǎo)電,有滑膩感。除了金剛石和石墨以外,生活中我們還常常用到木炭、活性炭、
炭黑、焦炭等,它們主要由石墨的微小晶體和少量雜質(zhì)構(gòu)成。
②物質(zhì)的組成結(jié)構(gòu)決定體現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)決定體現(xiàn)物質(zhì)的用途
二、碳的化學(xué)性質(zhì)
在常溫下,碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑。常溫下,碳受日光照射或跟空氣、水分接觸,都不容易發(fā)生變化。
1.碳跟氧氣的反應(yīng)
單質(zhì)碳可以在氧氣里燃燒,放出熱量,燃燒充分時,生成二氧化碳?xì)怏w;燃燒不充分時,產(chǎn)生一氧化碳?xì)怏w?;?/p>
學(xué)方程式為:
氧氣充足時:C+0z點燃COz
氧氣不足時:2c+0?點燃2co
2.碳跟某些氧化物的反應(yīng)
(1)木炭和氧化銅反應(yīng),生成銅和二氧化碳:
2CUO+C2CU+CO2t
[實驗探究]木炭還原氧化銅
原理:C+2Cu0高溫2Cu+C02f
cvg
避消的
石灰水
裝置:鐵架臺、大試管、酒精燈(用高鎰酸鉀制氧氣的裝置)。
實驗步驟:①按(上圖)從下到上安裝好儀器,試管口略向下傾斜。②將木炭粉和黑色氧化銅分別充分烘干后,
按一定的質(zhì)量比稱取兩種黑色粉末。放入研缽中反復(fù)研碎、混勻。③用藥匙或小紙槽將黑色混合物放進(jìn)試管底部,
塞上帶有橡皮塞的直角玻璃導(dǎo)管,玻璃導(dǎo)管的另一端插入另一支盛有澄清石灰水的試管中。④點燃酒精燈,先預(yù)
熱試管,然后集中在盛有混合粉末處加強(qiáng)熱。幾分鐘后,可觀察到澄清石灰水變渾濁。⑤拔下橡皮塞,熄滅酒精
燈,待試管自然冷卻后,將試管中的混合物倒在一張白紙上。⑥混合粉末中有紅色的單質(zhì)銅生成。
現(xiàn)象:黑色粉末變成紅色固體,放出的氣體能使澄清石灰水變渾濁。
要點提示
①試管口略向下傾斜。
②實驗結(jié)束先從澄清石灰水中拿出導(dǎo)管再停止加熱。
③待試管冷卻后再把試管中的紅色固體倒出來,防止生成的銅再被氧化;
④用酒精燈加熱時可用網(wǎng)罩提升溫度,也可用酒精噴燈加熱。
氧化銅與碳的配比:由化學(xué)方程式計算,氧化銅與碳的質(zhì)量比應(yīng)當(dāng)是13:1,在實際操作中,氧化銅粉與炭
粉的質(zhì)量比控制在(9?13):1的范圍內(nèi)效果較好。
(2)木炭還原氧化鐵
2Fez()3+3C直遢4Fe+3c0zt
三、還原反應(yīng)
含氧化合物里的氧被奪去的反應(yīng)叫做還原反應(yīng)。含氧化合物提供氧的性質(zhì)叫做氧化性,含氧化合物是氧化劑;
奪取含氧化合物中氧的物質(zhì)是還原劑,它的這種性質(zhì)叫做還原性。用于冶金工業(yè),如3c+2Fez()3高溫4Fe+3C02t
要點提示
①氧化劑和和還原劑描述的對象是反應(yīng)物,還原反應(yīng)和氧化反應(yīng)描述的是反應(yīng)過程,氧化劑具有氧化性,還
原劑具有還原性。如:反應(yīng)2Cu0+C2Cu+C()2t。
氧化銅失去氧而變成單質(zhì)銅,氧化銅被還原發(fā)生了還原反應(yīng)。木碳得到氧變成二氧化碳,木碳被氧化發(fā)生
了氧化反應(yīng)。木炭使氧化銅還原為銅,木炭具有還原性,是一種還原劑。氧化銅能使木炭氧化為二氧化碳,那么
氧化銅具有氧化性,在這個反應(yīng)中是還原劑。
關(guān)于氧化反應(yīng)、還原反應(yīng)、氧化劑、還原劑的判斷,可以根據(jù)下面的韻語:
得氧氧化,失氧還原;要是問劑,恰恰相反。
②氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)同時發(fā)生,不可能在一個反應(yīng)中,只有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng),沒有物質(zhì)發(fā)生還原反應(yīng)。也就
是說在同一反應(yīng)中,有氧化劑,也有還原劑。
問題?甩路?探究
問題1:吸附(作用)是物理變化還是化學(xué)變化?
思路:吸附是各種固體表面都有的性質(zhì)。一定質(zhì)量的吸附劑,吸附能力的大小決定于其表面積的大小,表面積越
大,吸附能力越強(qiáng)。被吸附的氣體物質(zhì)的分子越大(半徑越大)一一相對分子質(zhì)量越大,沸點越高,越易被吸附。
探究:木炭和活性炭的吸附是將被吸附物(有色液體、氣體、有毒氣體等)吸在表面(細(xì)管道內(nèi)),這個變化并沒
有新物質(zhì)生成,因此是物理變化。由于活性炭是將木炭在隔絕空氣的條件下,通過水蒸氣氣流加強(qiáng)熱得到的,所
以管道更為疏通,因而吸附性強(qiáng)于木炭。
問題2:同一種元素可以組成不同的單質(zhì)嗎?
思路:由于同一種元素可以組成不同種單質(zhì),元素已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了109種,那么單質(zhì)的種類就要更多了。注意元素和
單質(zhì)是不同的概念,單質(zhì)一定是由同一種元素組成的,但一種元素不一定只形成一種單質(zhì)。
探究:同一種元素不僅能夠組成一種單質(zhì),有的還能組成多種單質(zhì),如碳元素可組成金剛石、石墨、C6。等幾種
單質(zhì);磷元素可組成紅磷、白磷等單質(zhì);氧元素可組成氧氣、臭氧等單質(zhì)。典題?熱題?新題
例1:碳元素有金剛石、石墨和無定形碳等多種單質(zhì),下列關(guān)于碳單質(zhì)的敘述正確的是()
A.都是黑色固體B.碳原子的排列方式都相同
C.在氧氣中充分燃燒時都生成二氧化碳D.都能使紅墨水褪色
思路解析:金剛石是無色透明的,所以A選項不對;這幾種物質(zhì)正是因為碳原子排列方式不同所以結(jié)構(gòu)不同,是
不同的物質(zhì),所以B選項錯;金剛石、石墨和無定形碳都是碳元素形成的單質(zhì),其燃燒產(chǎn)物相同,都是二氧化碳;
這三種物質(zhì)中,只有無定形碳是疏松多孔的物質(zhì),具有吸附性,能使紅墨水褪色,所以D選項錯。
答案:C
深化升華
該題考查了對同種元素可以組成不同單質(zhì)的理解,進(jìn)一步提高了對組成結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)、性質(zhì)決定用途基本原
理的認(rèn)識。金剛石、石墨和無定形碳等單質(zhì)都是由碳元素組成的,雖組成元素完全一樣,但因結(jié)構(gòu)不同,又是完
全不同的幾種物質(zhì),性質(zhì)差別很大。如金剛石無色透明、硬度極大、不導(dǎo)電,石墨呈灰黑色、質(zhì)軟、具有良好的
導(dǎo)電性,木炭、活性炭有較強(qiáng)的吸附性等,用途也各不相同。
例2:1985年科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的Ce。分子是由60個碳原子構(gòu)成的,它的形狀像足球(圖C),因此又叫足球烯。1991
年科學(xué)家又發(fā)現(xiàn)一種碳的單質(zhì)一一碳納米管,它是由六邊環(huán)形的碳原子構(gòu)成的管狀大分子(圖D)。圖A、圖B
分別是金剛石和石墨的結(jié)構(gòu)示意圖,圖中小黑點均代表碳原子。
思路解析:由于碳原子排列方式的不同,導(dǎo)致它們的物理性質(zhì)有較大差異。金剛石、石墨、足球烯、碳納米管都
是由碳原子構(gòu)成的碳單質(zhì),它們的化學(xué)性質(zhì)(常溫下穩(wěn)定性、可燃性、還原性)是相同的,而且由于碳原子的最
外層電子數(shù)為4,常溫下不易得失電子,決定了這些碳單質(zhì)在常溫下性質(zhì)穩(wěn)定。證明足球烯和碳鈉米管都是由碳
元素組成的,首先利用其可燃性說明其含有碳元素,其次通過定量測定證明其只含碳元素。
答案:(1)碳原子的排列方式不同。(2)不活潑,因為碳原子的最外層電子數(shù)為4,常溫下不易得失電子。(3)
將足球烯放在充滿氧氣的密閉容器里使之燃燒,測定其生成物是二氧化碳,且二氧化碳里所含碳的質(zhì)量等于燃燒
前后足球烯減少的質(zhì)量。
分析題目時應(yīng)將足球烯和碳納米管的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)與金剛石和石墨的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)相聯(lián)系。例3:據(jù)《美國化學(xué)
雜志》報道,中國科學(xué)家以二氧化碳為碳源,金屬鈉為還原劑,在470°C、80MPa下合成出金剛石,具有深遠(yuǎn)
意義。下列說法不正確的是…()
A.由二氧化碳合成金剛石是化學(xué)變化
B.金剛石是碳的一種同位素
C.鈉被氧化最終生成碳酸鈉
D.金剛石中只含有非極性共價鍵
思路解析:判斷過程屬于物理變化還是化學(xué)變化的關(guān)鍵是看是否產(chǎn)生新的物質(zhì),由二氧化碳合成金剛石產(chǎn)生新的
物質(zhì)屬于化學(xué)變化,金剛石是一種單質(zhì)而不是元素。
答案:B
深化升華
此題綜合
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高中自我介紹合集15篇
- 學(xué)生感恩父母的演講稿9篇
- 房地產(chǎn)銷售辭職報告(15篇)
- 升職轉(zhuǎn)正自我鑒定合集4篇
- 假如給我三天光明讀書心得500字10篇
- 會計專業(yè)自我鑒定模板集錦10篇
- 五年級下冊教師教學(xué)計劃
- 2024年九年級道德與法治下冊 第3單元 放飛美好夢想 第5課 百年夢尋 第3站樹立總體國家安全觀教學(xué)思路 北師大版
- 倍的認(rèn)識 (教學(xué)實錄)-2024-2025學(xué)年三年級上冊數(shù)學(xué)人教版
- 七年級生物下冊 第四單元 生物圈中的人 第一章 人的由來 第三節(jié) 青春期教學(xué)實錄設(shè)計(新版)新人教版
- DWI高信號常見疾病的鑒別診斷課件-2
- 家庭教育教師培訓(xùn)會(3篇模板)
- 關(guān)于菜鳥驛站轉(zhuǎn)讓合同范本
- 2024年江西生物科技職業(yè)學(xué)院單招職業(yè)技能測試題庫帶解析答案
- 廣東省湛江市寸金培才學(xué)校2022-2023學(xué)年下學(xué)期七年級數(shù)學(xué)期末試卷
- 頑固性高血壓的基因治療新進(jìn)展
- 《征兵入伍應(yīng)征公民體格檢查標(biāo)準(zhǔn)條文釋義》
- 新一代大學(xué)英語基礎(chǔ)篇視聽說教程1答案
- 消防安全臺賬模板
- 醫(yī)院藥劑科年終總結(jié)
- 紅色美術(shù)鑒賞智慧樹知到期末考試答案2024年
評論
0/150
提交評論