壓強浮力實驗題專項訓(xùn)練

中考物理試驗題專項訓(xùn)練壓強浮力實驗題專項訓(xùn)練2018/5/21實驗探究題（共11小題，苑老師中考物理工作室收集整理）1．小宇同學想利用圖示裝置來探究“物體下沉的條件”，已知物塊的體積是50cm3，如圖1、2所示，他將物塊緩慢勻速浸沒到液體中，測力計示數(shù)如圖所示，g取10N/kg。（1）由圖示可知，物塊浸沒在液體中時受到的浮力為N；通過運算，可知燒杯中液體的密度為g/cm3。（2）小宇同學換用不同的下沉物體多次實驗后，發(fā)現(xiàn)物體下沉的條件是F浮G物（選填“大于”或“小于”）；（3）同桌的小虎同學根據(jù)實驗過程分別畫了測力計拉力、浮力、容器底部所受液體壓力以及容器對桌面的壓力與物體浸入深度h的圖象，其中表示容器底部所受液體壓力與物體浸入液體深度的關(guān)系圖象是。4）通過交流，班上的小華同學突發(fā)奇想，如果在測力計1N的位置標上剛才計算出的液體密度值，就可以把測力計改裝成一個密度秤。該密度秤的零刻度應(yīng)標在N處，該密度秤的刻度是（選填“均勻”或“不均勻”）。（5）若原物塊質(zhì)量、體積、密度分別記為m0、V0、ρ0，為了增大該密度秤的量程可以A．換為體積為V0，密度比ρ0小的物塊B．換為質(zhì)量為m0，密度比ρ0大的物塊C．換為更大量程的測力計D．換為質(zhì)量比m0大，體積比V0大的物塊。2．如圖所示，為小麗在“研究影響壓力作用效果的因素”實驗中所選用的器材在水平桌面上進行的實驗過程圖示。（1）本實驗的科學探究方法是：；（2）小麗為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關(guān)系，應(yīng)該通過圖中的兩次實驗進行比較得出結(jié)論：為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系，應(yīng)該通過圖中的兩次實驗進行比較得出結(jié)論；（3）通過實驗小麗得出結(jié)論：壓力作用的效果不僅跟壓力的大小有關(guān)，而且跟受力面積有關(guān)。小麗的結(jié)論（選填“正確”或“不正確”）（4）在生活中，書包的背帶做得又寬又大，這是利用了：來減少壓力作用的效果；壓路機的碾子很重，這是利用了：來增加壓力作用的效果。3．小強利用U形管壓強計和裝有水的大燒杯來探究液體內(nèi)部壓強的特點。（1）實驗前，小強發(fā)現(xiàn)壓強計U形管兩邊紅墨水的高度不相等，如圖所示，接下來的操作應(yīng)該是。A．再多加一些紅墨水B．倒出一些紅墨水C．取下軟管重新安裝D．按壓金屬盒的橡皮膜（2）排除故障后，他重新將金屬盒浸沒于水中，發(fā)現(xiàn)隨著金屬盒沒入水中的深度增大，U形管兩邊液面的高度差逐漸變大，如圖乙所示，由此可知液體內(nèi)部的壓強與有關(guān)。（3）小強保持乙圖中金屬盒的位置不變，并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后，實驗情形如圖丙所示。比較乙、丙兩次實驗，小強得出了：在同一深度，液體的密度越大，其內(nèi)部的壓強越大的結(jié)論。你認為他的結(jié)論（選填“正確”或“不正確”）原因是（4）他換用其他液體探究液體壓強與液體密度的關(guān)系，當探頭在液體中的深度相同時，U形管左右兩側(cè)液面的高度差對比不明顯，則下面操作不能使兩側(cè)液面高度差對比更加明顯的是①燒杯中換密度差更大的液體②U形管中換用密度更小的酒精③將U型管換成更細的。4．如圖甲是研究彈簧測力計的示數(shù)F與物體A下表面離水面的距離h的關(guān)系實驗裝置。用彈（3）通過正確計算，在吸管上標出對應(yīng)的刻度線，便制成了一個簡易的吸管密度計。下列四種刻度的標示合理的是。（4）為了使測量結(jié)果更準確，如何使簡易密度計上兩條刻度線（如0.9、1.0）之間的距離大一些？寫出一種方法。9．在探究影響浮力大小因素的實驗中，同學們提出了下列4種猜想：猜想1：浮力大小與液體密度有關(guān)。猜想2：浮力大小與物體浸入液體的體積有關(guān)。猜想3：浮力大小與物體的形狀有關(guān)。猜想4：浮力大小與物體所受的重力有關(guān)。（1）如圖甲所示，小明把一個柱狀固體掛在彈簧測力計下，使它浸在液體中的體積逐漸增大，觀察到彈簧測力計的讀數(shù)逐漸減小。此實驗說明猜想是正確的。（2）如圖乙所示，小明將同一石塊分別浸沒在水和鹽水中，此實驗為了驗證猜想。在實驗中，觀察到石塊浸沒在鹽水中靜止時彈簧測力計的示數(shù)小，則說明石塊在鹽水中受到的浮力（選填“大”或“小”）。（3）為了驗證猜想3，小明將同一橡皮泥做成不同形狀，先后放入水中，發(fā)現(xiàn)有的漂浮在水面上，有的下沉。由此得出結(jié)論：浮力的大小與物體的形狀有關(guān)，請指出他的實驗方法的錯誤：。（4）為了驗證猜想4，小明將重力相同而體積不同的鐵塊和鋁塊浸沒在水中，觀察到所受的浮力大小不相等，由此得出結(jié)論：浮力的大小與物體的重力無關(guān)。請指出他的實驗方法的錯誤：。10．物理興趣小組的同學利用星期天開展一次登山活動，想利用所學的物理知識測量花果山的高度。若已知在豎直方向每升高10m大氣壓強減小△p，且山下的大氣壓強為p0。他們隨身攜帶了注射器（有刻度部分的容積為V）、彈簧測力計、細線、刻度尺等。到達山頂后，他們首先排盡針筒內(nèi)的空氣并用橡皮帽封住其小孔，進行了如圖所示的實驗。（實驗中針筒與活塞之間的摩擦不計）（1）為了測量山頂?shù)拇髿鈮簭姡阏J為實驗中應(yīng)測出的物理量有（指出物理量的名稱并用相應(yīng)的符號表示）：；。（2）山頂?shù)拇髿鈮簭妏=（用所測量的物理量及已知量表示）；（3）花果山的高度h=（用所測量的物理量及已知量表示）。（4）在海拔兩千米以內(nèi)，每升高10m，大氣壓減少111Pa．若某處氣壓計示數(shù)是91120Pa，則該處海拔是m。11．在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗中，小張和小黃同學利用所提供的器材設(shè)計了如圖2（a）、（b）、（c）所示的三個實驗。（1）小張通過觀察來比較小桌對海綿的壓力作用效果。（2）小張選做（填序號）兩次實驗得出：壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。（3）小黃選做（a）和（c）兩次實驗得出：壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越不明顯。請你分析造成前后兩個結(jié)論不一致的原因是。

苑老師中考物理工作室提供參考答案實驗探究題（共11小題）1．0.5；1；小于；C；1.5；均勻；B；控制變量法、轉(zhuǎn)換法；D、E；E、F；正確；增大受力面積；增大壓力；3．C；深度；不正確；沒有保持金屬盒所處深度相同；③；4．排開液體體積；1；無關(guān)；1.2×103；D；5．大于；B；壓強計的氣密性不好；不可靠的；沒有控制金屬盒在兩種液體中的深度相同；同一深度，液體內(nèi)部朝各個方向壓強相等。；6．物體排開液體的體積；3；深度；無關(guān)；等于；重心；H；1.2×103；越?。徊皇?；換用更細的吸