河南省部分地區(qū)高三上學期12月語文試題分類匯編：語言文字運用Ⅰ

語言文字運用Ⅰ河南省菁師聯(lián)盟2024屆高三12月學情調(diào)研語文試題（一）語言文字運用Ⅰ（本題共3小題，11分）閱讀下面的文字，完成17～19題。賀蘭山下的戈壁灘，布滿著荊棘，也鋪滿著亂石。棘刺尖利，礫石堅硬，站在上面，硌得腳疼。堅硬的石頭是賀蘭山，粗櫪的樹木是賀蘭山，幼嫩的草芽也是賀蘭山。龜裂的石縫是山上每一種植物通往土地的必經(jīng)之路。如果沒有裂痕，你叫細碎的草籽如何抓住那些龐大而堅硬的石頭？石縫向天，承接著時光，也迎接了雨水和陽光。當種子落進石縫后，它們就會在時光中演繹出眼前的美景。石縫是賀蘭山留給生命的通道。一座山的格局，不是體態(tài)的巍峨和高大，而是讓所有想留下來的生命能夠繁衍生息。石苔花印刻在石面上，五彩斑斕。那石頭開花的光景，仿佛是從我的夢境中來。石苔花是大自然刻在石頭上的巖畫，而賀蘭山巖畫則是遠古時期的人們種在石頭上的石苔花，每一幅畫面，都是他們生活、思想、文明的真實記錄，無論是日月星辰還是生活盛景，都留在了石頭上。我仿佛看到了那些時光深處的人們，篤定賀蘭山就是一塊寶地，便定居于此。他們的后裔在山的庇佑和黃河水的浸潤下，從山川草木中汲取力量，獲得繁盛。17．下列句子中的“光景”與文中的“光景”，意義和用法相同的一項是（）（3分）A．二十年光景，他已經(jīng)變成了白發(fā)蒼蒼的老者。B．我們倆初次見面的光景，我還記得清清楚楚。C．十一點鐘光景，大群的債權(quán)人在林家鋪子里吵鬧得異常厲害。D．家中光景很是慘淡，一半為了喪事，一半為了父親賦閑。18．下列對句中加點詞的解讀，不正確的一項是（）（3分）A．如果，表假設(shè)，引導讀者從另一方面思考“石縫”對植物的作用。B．就，表示順承關(guān)系，說明種子扎根在石縫后必然會生長呈美景給世人。C．而是，與“不是”連用，表遞進關(guān)系，說明山的格局不在外形，而在實質(zhì)。D．仿佛，不同于比喻中的比喻詞，這里是“似乎”的意思，帶有想象意味。19．文中畫波浪線的句子如改成：“賀蘭山有堅硬的石頭、粗粽的樹木，還有幼嫩的草芽。”語義基本相同，但原文表達效果更好，為什么？（5分）河南省濮陽市第一中學2023-2024學年高三上學期12月階段測試語文試題（一）語言文字運用Ⅰ(本題共3小題，11分)閱讀下面的文字，完成下面小題。《百年孤獨》是20世紀的經(jīng)典文學巨著，將布恩迪亞家族七代人的命運像畫卷一樣展現(xiàn)在讀者面前。在寫《百年孤獨》之前，馬爾克斯是拉丁美洲一個不溫不火的作家。這部作品一經(jīng)問世，就震驚了整個文壇。一時間，馬爾克斯①_________，成了世界級的作家。關(guān)于《百年孤獨》，有一個逸事。一個記者問起賈平凹的魔幻筆法，賈平凹說他從來沒有讀過《百年孤獨》。這很有意思?，F(xiàn)實生活中，想必不少人沒有看過這本書，卻不敢說出來，就像小資產(chǎn)階級不敢承認自己對紅酒和雪茄②_________；可一個完全消費得起紅酒和雪茄，但對此不感興趣的富豪，卻可以非常坦然地說出這句話。很多初讀《百年孤獨》的人，可能都會有一種感覺：亂。這種“亂”，可能是源于七代男人共享兩個名字，可能是源于魔幻現(xiàn)實主義寫法，也可能是源于馬爾克斯的那種強硬的敘事風格。但你不得不承認的是：這種亂的感覺，也源于一種震懾，像是一整個南美洲大陸的掠影，帶著烈陽、暴雨和極度難忍的痛楚③_________。還沒有準備好承受這種痛楚的人，往往會本能地選擇閃避。18．依次在文中橫線上填寫恰當?shù)脑~語。（3分）19．對文學作品來說，標點標示的停頓，有時很有表現(xiàn)力。請分析文中畫橫線的句子中冒號的作用。（4分）20．材料中畫框線的句子與課文《中國人民站起來了》“中國人從來就是一個偉大的勇敢的勤勞的民族。”都是含“是”的判斷句，說說二者在表達效果上有何不同。（4分）河南省周口市恒大中學2023-2024年度髙三上12月考試語文試題(一)語言文字運用I(本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成下面小題。人們之所以喜歡閱讀長篇小說的原因，是因為小說能通過精心構(gòu)思的故事情節(jié)來塑造人物形象和社會生活。而長篇小說的標志就是長度和密度。長篇小說的長度，是指小說的篇幅。那些篇幅不長的小說很難有長江大河般的波瀾壯闊之美。但是，把小說寫長，①，而是一種胸中的大氣象，一種藝術(shù)的大營造。我認為一個作家能夠?qū)懞瞄L篇小說，關(guān)鍵是要具有“長篇胸懷”。“長篇胸懷”者，胸中有大丘壑、大山脈、大氣象。大苦悶、大悲憫、大抱負、大精神，“落了片白茫茫大地真干凈”的大感悟——這些都是長篇胸懷的內(nèi)涵。長篇小說的密度，是指密集的事件、密集的人物、密集的思想。思想之潮洶涌澎湃，裹挾著事件、人物排山倒海而來，讓人目不暇接。密集的事件當然不是對事件的簡單羅列，不是流水賬。密集的人物當然不是沙丁魚罐頭式的密集，而是要個個鮮活、千姿百態(tài)。密集的思想，是指多種思想的沖突。如果一部小說只有所謂正確思想，所謂簡單的、公式化的善惡對立，②。即便是羊羔，也要吃青草；即便是小鳥，也要吃昆蟲；即便是好人，也有惡念頭。好的長篇應該是“眾聲喧嘩”，應該是多義多解。17．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．人們喜歡閱讀長篇小說的原因，就是因為小說能通過精心構(gòu)思的故事情節(jié)來塑造人物形象，反映社會生活。B．人們之所以喜歡閱讀長篇小說，是因為小說能通過精心構(gòu)思的故事情節(jié)來塑造人物形象和社會生活。C．人們之所以喜歡閱讀長篇小說的原因，就在于小說能通過精心構(gòu)思的故事情節(jié)來塑造人物形象，反映社會生活。D．人們之所以喜歡閱讀長篇小說，是因為小說能通過精心構(gòu)思的故事情節(jié)來塑造人物形象，反映社會生活。18．文中使用了哪些修辭手法（

）A．引用

排比

比喻 B．比喻

對偶

排比C．排比

引用

借代 D．比喻

引用

頂真19．請在文中畫橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15字。河南省焦作市博愛縣第一中學2023—2024學年高三上學期12月月考語文試題（一）語言文字運用Ⅰ（本題共2小題，9分）閱讀下面的文字，完成18～19題。位于我國大西北腹地的寧夏回族自治區(qū)，被沙漠包圍，生態(tài)系統(tǒng)脆弱，長期處于荒漠化的威脅中。多年來，寧夏幾代治沙人前赴后繼，用辛勤和智慧，鎖住了漫天黃沙，構(gòu)筑了一道道綠色屏障，創(chuàng)造了一個個綠色奇跡。黃沙滾滾不見路，跟著駝鈴找寧夏。這是60多年前寧夏的真實寫照。嚴重的沙害不僅長期制約著當?shù)亟?jīng)濟社會的發(fā)展，還嚴重威脅著①_________。曾幾何時，只要刮一場大風，②_________，村民晚上回家可以沿著沙坡走上自家房頂。隨著荒漠化的日益嚴重和沙漠的不斷進逼，很多村莊甚至被迫數(shù)次搬遷。在靈武市的黃河東岸，百余畝“天使林”“師生林”等公益林在陽光下傲然挺立，與一片片、一坡坡幼林一起默默抵御著風沙的侵蝕。在這片萬畝荒灘上植樹造林的帶頭人是“全國治沙英雄”王有德，40年來他帶領(lǐng)寧夏白芨灘防風圃沙林場干部職工一起戰(zhàn)沙魔，營造了63萬畝綠色屏障，阻擋住毛烏素沙漠向西侵蝕，創(chuàng)造了世界聞名的“白芨灘治沙路徑”。從被迫抗爭到主動出擊，從“要我治沙”到“我要治沙”，從“老典型”到“新面孔”……在與沙漠經(jīng)年累月的搏戰(zhàn)中，不斷涌現(xiàn)出的治沙人，建起了一片片綠色“長城”，③_________。18.文中畫框的句子可改寫成：“多年來，寧夏幾代治沙人經(jīng)過努力，控制了沙漠曼延，建成了奇跡般的防護林?！睆恼Z義上看二者基本相同，但原文表達效果更好，為什么？（3分）19.請在文中畫橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過20個字。（6分）河南省鄭州市宇華實驗學校2023-2024學年高三上學期12月月考語文試題（一）語言文字運用Ⅰ（本題共3小題，11分）閱讀下面的文字，完成18～20題?！皺M豎就拿那么一點工資，還要24小時使喚人了？”“你瞧，又開始畫餅（①）了，我要是信了，怕是要哭斷腸去了?！弊罱傲主煊癜l(fā)瘋文學”在網(wǎng)絡(luò)走紅。網(wǎng)友們腦洞大開，各類生活場景將林黛玉的“懟人”話術(shù)巧妙應用，短視頻平臺也掀起了二次創(chuàng)作。有人質(zhì)疑網(wǎng)友將林黛玉懟人的話語單獨挑出來搞成經(jīng)典語錄，而不看這些話語在原著里的語境，有（②）之嫌。對此，專家認為，新媒介技術(shù)的變化確實產(chǎn)生了遠離紙質(zhì)閱讀這樣一個趨勢，許多作品也都被娛樂化，但經(jīng)典仍然還是經(jīng)典，經(jīng)典只有傳播了，才有價值。在網(wǎng)友對“林懟懟”的模仿熱潮中，不難發(fā)現(xiàn)，職場話題是創(chuàng)作焦點?！皺M豎就拿那么一點工資，還要24小時使喚人了？”一句，表達的是職場人對過度加班的不滿；“你瞧，又開始畫餅了，我要是信了，怕是要哭斷腸去了”，則是借林妹妹之口，直言對老板空洞承諾的反感。這其中，語氣也許是戲謔“發(fā)瘋”的，情緒卻是極其真實的。林黛玉“花式懟人”大火的背后，折射出一些人現(xiàn)實中無法體面拒絕、坦言不滿的無奈。很多情況下，一些親戚、同事或者朋友在提出無理要求時，拒絕的意圖總是要被人們用一些委婉的言辭包裹起來。當“高情商”說法也無法回絕時，便只能勉為其難答應下來。就這個角度而言，如今流行的犀利“林學”，其實與此前被動自我保護的“糊弄學”（③）有異曲同工之處，它們共同傳達出年輕人對缺乏邊界意識、形式主義、過度內(nèi)耗等行為的反感。18.在文中①處“畫餅”運用的修辭手法是

，在文中②括號處填入恰當?shù)某烧Z是

，第③處“糊弄學”引號的作用是

。（3分）19.文中畫橫線的部分有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢，可少量增刪詞語；不得改變原意。（4分）20.面對老板的加班要求，文中畫波浪線的句子表達了員工的不滿，你認為這種“林懟懟”式的表達合適嗎？請結(jié)合情境，從內(nèi)容和形式兩方面簡要分析。（4分）河南省許昌長葛市第一高級中學2023-2024學年高三上學期12月階段測試語文試題（一）語言文字運用Ⅰ(本題共3小題，11分)閱讀下面的文字，完成下面小題。細節(jié)決定成敗?！氨M精微”才能消除可能存在的風險隱患，確保工作取得實效。有人曾計算，假設(shè)火箭有5萬個零部件，若要使整體安全系數(shù)達到99．9%，那每個零部件的安全系數(shù)則要達到99．99999%。正是因為有中國航天人對每個工作細節(jié)的_________、對每個零部件質(zhì)量的_________，才有了長征系列運載火箭實現(xiàn)400余次成功發(fā)射的成果。如果僅僅對工作、對事業(yè)滿足于差不多、過得去、一般化，結(jié)果只會事與愿違，把問題掩蓋。多些_________的執(zhí)著，穩(wěn)扎穩(wěn)打、善作善成，方能積小勝為大勝，達到既定目標。古人講，“盡小者大，慎微者著”，道理也正在于此。習近平同志在《之江新語》中，有一段文字談及“掌握正確的工作方法”，形象生動而又意蘊深刻，“我們既要大處著眼，學習曹沖稱象，善于把本地區(qū)、本部門的工作這頭‘象’，置于構(gòu)建和諧社會社會全局這條‘大船’上來定位和謀劃”，“同時，又要小處著手，學習庖丁解牛，善于從具體的現(xiàn)象中把握客觀規(guī)律，以有效抓手之‘無厚’，入關(guān)鍵環(huán)節(jié)之‘有間’，拿出具體的工作措施，抓好落實”。堅持“致廣大而盡精微”，既登高望遠、胸懷大局，又落細落實、__________，我們就一定能在新的偉大征程上披荊斬棘、開拓創(chuàng)新、堅毅前行。18．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検?)（3分）A．一絲不茍 一毛不拔 吹毛求疵 積微成著B．謹小慎微 錙銖必較 精益求精 見微知著C．謹小慎微 一毛不拔 吹毛求疵 見微知著D．一絲不茍 錙銖必較 精益求精 積微成著19．文中畫框線的句子有語病，請修改病句，寫出正確的語句。（4分）20．文中畫橫線的句子使用了比喻的修辭手法，請簡要分析其構(gòu)成和表達效果。（4分）語言文字運用Ⅰ河南省菁師聯(lián)盟2024屆高三12月學情調(diào)研語文試題（一）語言文字運用Ⅰ（本題共3小題，11分）閱讀下面的文字，完成17～19題。賀蘭山下的戈壁灘，布滿著荊棘，也鋪滿著亂石。棘刺尖利，礫石堅硬，站在上面，硌得腳疼。堅硬的石頭是賀蘭山，粗櫪的樹木是賀蘭山，幼嫩的草芽也是賀蘭山。龜裂的石縫是山上每一種植物通往土地的必經(jīng)之路。如果沒有裂痕，你叫細碎的草籽如何抓住那些龐大而堅硬的石頭？石縫向天，承接著時光，也迎接了雨水和陽光。當種子落進石縫后，它們就會在時光中演繹出眼前的美景。石縫是賀蘭山留給生命的通道。一座山的格局，不是體態(tài)的巍峨和高大，而是讓所有想留下來的生命能夠繁衍生息。石苔花印刻在石面上，五彩斑斕。那石頭開花的光景，仿佛是從我的夢境中來。石苔花是大自然刻在石頭上的巖畫，而賀蘭山巖畫則是遠古時期的人們種在石頭上的石苔花，每一幅畫面，都是他們生活、思想、文明的真實記錄，無論是日月星辰還是生活盛景，都留在了石頭上。我仿佛看到了那些時光深處的人們，篤定賀蘭山就是一塊寶地，便定居于此。他們的后裔在山的庇佑和黃河水的浸潤下，從山川草木中汲取力量，獲得繁盛。17．下列句子中的“光景”與文中的“光景”，意義和用法相同的一項是（）（3分）A．二十年光景，他已經(jīng)變成了白發(fā)蒼蒼的老者。B．我們倆初次見面的光景，我還記得清清楚楚。C．十一點鐘光景，大群的債權(quán)人在林家鋪子里吵鬧得異常厲害。D．家中光景很是慘淡，一半為了喪事，一半為了父親賦閑。18．下列對句中加點詞的解讀，不正確的一項是（）（3分）A．如果，表假設(shè)，引導讀者從另一方面思考“石縫”對植物的作用。B．就，表示順承關(guān)系，說明種子扎根在石縫后必然會生長呈美景給世人。C．而是，與“不是”連用，表遞進關(guān)系，說明山的格局不在外形，而在實質(zhì)。D．仿佛，不同于比喻中的比喻詞，這里是“似乎”的意思，帶有想象意味。19．文中畫波浪線的句子如改成：“賀蘭山有堅硬的石頭、粗粽的樹木，還有幼嫩的草芽?！闭Z義基本相同，但原文表達效果更好，為什么？（5分）17．答案：B【解析】B．情景，景象，和原文一樣。A．時光；C．左右；D．境況。18．答案：C【解析】“不是……而是”表并列關(guān)系。否定前者，肯定后者。有強調(diào)突出后者的作用。19．答案：①原文用“是”字句，表達肯定，確認，不容置疑的語氣。突出賀蘭山的地質(zhì)和植被的特點。②原文以“石頭、樹木、草芽”作主語，有強調(diào)突出的作用，強調(diào)了賀蘭山的特點。③原文使用排比、對比修辭，傳達作者強烈的情感，賀蘭山有著嚴酷的自然條件，但也不乏頑強的生命。④使用短句，句式整齊，音韻和諧。（答上一點得1分，兩點得3分，三點即可得5分。）【解析】原文畫波浪線的句子是三個并列的短句，每個短句以“是”字句的結(jié)構(gòu)構(gòu)成排比，是表肯定，語氣不容置疑，突出了賀蘭山上石頭堅硬，樹木粗，但也有幼嫩的幼芽。讓這些事物作主語，就起到了突出強調(diào)的作用。還有使用短句，構(gòu)成排比，還形成了對比，增強了語句的音韻美，感情更加強烈。河南省濮陽市第一中學2023-2024學年高三上學期12月階段測試語文試題（一）語言文字運用Ⅰ(本題共3小題，11分)閱讀下面的文字，完成下面小題?！栋倌旯陋殹肥?0世紀的經(jīng)典文學巨著，將布恩迪亞家族七代人的命運像畫卷一樣展現(xiàn)在讀者面前。在寫《百年孤獨》之前，馬爾克斯是拉丁美洲一個不溫不火的作家。這部作品一經(jīng)問世，就震驚了整個文壇。一時間，馬爾克斯①_________，成了世界級的作家。關(guān)于《百年孤獨》，有一個逸事。一個記者問起賈平凹的魔幻筆法，賈平凹說他從來沒有讀過《百年孤獨》。這很有意思?，F(xiàn)實生活中，想必不少人沒有看過這本書，卻不敢說出來，就像小資產(chǎn)階級不敢承認自己對紅酒和雪茄②_________；可一個完全消費得起紅酒和雪茄，但對此不感興趣的富豪，卻可以非常坦然地說出這句話。很多初讀《百年孤獨》的人，可能都會有一種感覺：亂。這種“亂”，可能是源于七代男人共享兩個名字，可能是源于魔幻現(xiàn)實主義寫法，也可能是源于馬爾克斯的那種強硬的敘事風格。但你不得不承認的是：這種亂的感覺，也源于一種震懾，像是一整個南美洲大陸的掠影，帶著烈陽、暴雨和極度難忍的痛楚③_________。還沒有準備好承受這種痛楚的人，往往會本能地選擇閃避。18．依次在文中橫線上填寫恰當?shù)脑~語。（3分）19．對文學作品來說，標點標示的停頓，有時很有表現(xiàn)力。請分析文中畫橫線的句子中冒號的作用。（4分）20．材料中畫框線的句子與課文《中國人民站起來了》“中國人從來就是一個偉大的勇敢的勤勞的民族。”都是含“是”的判斷句，說說二者在表達效果上有何不同。（4分）18．答案：①名聲大噪；②一竅不通；③撲面而來解析：本題考查學生正確使用詞語(包括成語)的能力。①依據(jù)“就震驚了整個文壇”“成了世界級的作家”可知語境強調(diào)馬爾克斯的名聲廣泛傳播開來，整個文壇都知曉了。因此可填寫：名聲大噪。名聲大噪：名聲廣泛地傳播開去。②依據(jù)“想必不少人沒有看過這本書，卻不敢說出來，就像小資產(chǎn)階級不敢承認自己對紅酒和雪茄”可知語境強調(diào)小資產(chǎn)階級不懂紅酒和雪茄，因此可填寫：一竅不通。一竅不通：指沒有一竅是貫通的，比喻什么都不懂；常用于諷刺他人愚蠢和糊涂。含貶義。③依據(jù)“這種亂的感覺，也源于一種震懾，像是一整個南美洲大陸的掠影，帶著烈陽、暴雨和極度難忍的痛楚……還沒有準備好承受這種痛楚的人，往往會本能地選擇閃避”可知語境強調(diào)這種亂的感覺不管“你”能不能承受，都朝向“你”而來，因此可填寫：撲面而來。撲面而來：朝著你的方向過來。19．答案：突出強調(diào)，吸引讀者的閱讀興趣。解析：本題考查學生正確使用標點符號的能力。用冒號將要強調(diào)的“亂”的這種感覺突出出來，具有表現(xiàn)力，引起讀者的重視，能迅速集中讀者注意力，吸引讀者的閱讀興趣，表達效果好。20．答案：畫框線的句子中的“是”表示判斷，表示馬爾克斯的屬性是“拉丁美洲一個不溫不火的作家”。“中國人從來就是一個偉大的勇敢的勤勞的民族”中的“是”表示強調(diào)，強調(diào)民族的特性是“偉大的勇敢的勤勞的”。解析：本題考查學生體會重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達藝術(shù)的能力。畫框線的句子主語是“馬爾克斯”，“是”是謂語動詞，表示判斷，“拉丁美洲一個不溫不火的作家”是賓語，表示馬爾克斯的屬性是“拉丁美洲一個不溫不火的作家”?！爸袊藦膩砭褪且粋€偉大的勇敢的勤勞的民族”中在“一個偉大的勇敢的勤勞的民族”前用“是”表示強調(diào)，強調(diào)民族的特性“偉大的勇敢的勤勞的”是確實的。河南省周口市恒大中學2023-2024年度髙三上12月考試語文試題(一)語言文字運用I(本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成下面小題。人們之所以喜歡閱讀長篇小說的原因，是因為小說能通過精心構(gòu)思的故事情節(jié)來塑造人物形象和社會生活。而長篇小說的標志就是長度和密度。長篇小說的長度，是指小說的篇幅。那些篇幅不長的小說很難有長江大河般的波瀾壯闊之美。但是，把小說寫長，①，而是一種胸中的大氣象，一種藝術(shù)的大營造。我認為一個作家能夠?qū)懞瞄L篇小說，關(guān)鍵是要具有“長篇胸懷”?！伴L篇胸懷”者，胸中有大丘壑、大山脈、大氣象。大苦悶、大悲憫、大抱負、大精神，“落了片白茫茫大地真干凈”的大感悟——這些都是長篇胸懷的內(nèi)涵。長篇小說的密度，是指密集的事件、密集的人物、密集的思想。思想之潮洶涌澎湃，裹挾著事件、人物排山倒海而來，讓人目不暇接。密集的事件當然不是對事件的簡單羅列，不是流水賬。密集的人物當然不是沙丁魚罐頭式的密集，而是要個個鮮活、千姿百態(tài)。密集的思想，是指多種思想的沖突。如果一部小說只有所謂正確思想，所謂簡單的、公式化的善惡對立，②。即便是羊羔，也要吃青草；即便是小鳥，也要吃昆蟲；即便是好人，也有惡念頭。好的長篇應該是“眾聲喧嘩”，應該是多義多解。17．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．人們喜歡閱讀長篇小說的原因，就是因為小說能通過精心構(gòu)思的故事情節(jié)來塑造人物形象，反映社會生活。B．人們之所以喜歡閱讀長篇小說，是因為小說能通過精心構(gòu)思的故事情節(jié)來塑造人物形象和社會生活。C．人們之所以喜歡閱讀長篇小說的原因，就在于小說能通過精心構(gòu)思的故事情節(jié)來塑造人物形象，反映社會生活。D．人們之所以喜歡閱讀長篇小說，是因為小說能通過精心構(gòu)思的故事情節(jié)來塑造人物形象，反映社會生活。18．文中使用了哪些修辭手法（

）A．引用

排比

比喻 B．比喻

對偶

排比C．排比

引用

借代 D．比喻

引用

頂真19．請在文中畫橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15字。17．D18．A19．①并不是事件和字數(shù)的累加

②那這部小說的價值就值得懷疑了【分析】17．本題考查學生辨析并修改病句的能力。畫線句存在兩處語?。阂皇蔷涫诫s糅，“之所以……”和“……的原因”雜糅，可刪去“的原因”；二是搭配不當，“塑造”和“社會生活”不搭配，應在“社會”前加“反映”。四個選中，完全修改正確的是D。故選D。18．本題考查學生辨析修辭手法的能力?！澳切┢婚L的小說很難有長江大河般的波瀾壯闊之美”等內(nèi)容，使用了比喻的修辭手法?！啊淞似酌Ｃ４蟮卣娓蓛簟拇蟾形颉钡葍?nèi)容，使用了引用的修辭手法?！凹幢闶茄蚋帷灿袗耗铑^”等內(nèi)容，使用了排比的修辭手法。文段沒有使用對偶、借代、頂真的修辭手法。故選A。19．本題考查學生補寫句子的能力。第一空處，前文說的長篇小說的長度指小說的篇幅，結(jié)合常識可知篇幅的長短與字數(shù)、事件等有關(guān)。再結(jié)合前面的“但是”和后面的“而是”可知，這里應用“并不是”的句式，據(jù)此可知此處應填“并不是事件和字數(shù)的累加”之類的內(nèi)容。第二空處，前文假設(shè)一部小說只有正確思想，簡單的、公式化的善惡對立，所以此處應該填此種假設(shè)所產(chǎn)生的后果，故應填“那這部小說的價值就值得懷疑了”之類的內(nèi)容。河南省焦作市博愛縣第一中學2023—2024學年高三上學期12月月考語文試題（一）語言文字運用Ⅰ（本題共2小題，9分）閱讀下面的文字，完成18～19題。位于我國大西北腹地的寧夏回族自治區(qū)，被沙漠包圍，生態(tài)系統(tǒng)脆弱，長期處于荒漠化的威脅中。多年來，寧夏幾代治沙人前赴后繼，用辛勤和智慧，鎖住了漫天黃沙，構(gòu)筑了一道道綠色屏障，創(chuàng)造了一個個綠色奇跡。黃沙滾滾不見路，跟著駝鈴找寧夏。這是60多年前寧夏的真實寫照。嚴重的沙害不僅長期制約著當?shù)亟?jīng)濟社會的發(fā)展，還嚴重威脅著①_________。曾幾何時，只要刮一場大風，②_________，村民晚上回家可以沿著沙坡走上自家房頂。隨著荒漠化的日益嚴重和沙漠的不斷進逼，很多村莊甚至被迫數(shù)次搬遷。在靈武市的黃河東岸，百余畝“天使林”“師生林”等公益林在陽光下傲然挺立，與一片片、一坡坡幼林一起默默抵御著風沙的侵蝕。在這片萬畝荒灘上植樹造林的帶頭人是“全國治沙英雄”王有德，40年來他帶領(lǐng)寧夏白芨灘防風圃沙林場干部職工一起戰(zhàn)沙魔，營造了63萬畝綠色屏障，阻擋住毛烏素沙漠向西侵蝕，創(chuàng)造了世界聞名的“白芨灘治沙路徑”。從被迫抗爭到主動出擊，從“要我治沙”到“我要治沙”，從“老典型”到“新面孔”……在與沙漠經(jīng)年累月的搏戰(zhàn)中，不斷涌現(xiàn)出的治沙人，建起了一片片綠色“長城”，③_________。18.文中畫框的句子可改寫成：“多年來，寧夏幾代治沙人經(jīng)過努力，控制了沙漠曼延，建成了奇跡般的防護林?！睆恼Z義上看二者基本相同，但原文表達效果更好，為什么？（3分）19.請在文中畫橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過20個字。（6分）18.答案：①原文使用“前赴后繼”，更能說明治沙人的艱苦付出；②原文使用比喻的修辭手法，表達更加鮮明生動；③原文“鎖住了漫天黃沙，構(gòu)筑了一道道綠色屏障，創(chuàng)造了一個個綠色奇跡”，層次感更加明顯。解析：本題主要從句式、修辭等角度分析。“前赴后繼”，意思是指前面的人上去，后面的人就跟上去，形容奮勇前進，連續(xù)不斷。說明治沙人連續(xù)不斷，一代接著一代。結(jié)合“鎖住了漫天黃沙，構(gòu)筑了一道道綠色屏障，創(chuàng)造了一個個綠色奇跡”分析，富有層次感，給人呈現(xiàn)出一步步治沙的過程。把“防護林”比作“綠色屏障”，更形象生動。19.答案：①當?shù)厝罕姷纳詈蜕a(chǎn)安全；②上了房頂?shù)纳匙雍蜕衬B成一片；③改變了寧夏山川大地的面貌河南省鄭州市宇華實驗學校2023-2024學年高三上學期12月月考語文試題（一）語言文字運用Ⅰ（本題共3小題，11分）閱讀下面的文字，完成18～20題。“橫豎就拿那么一點工資，還要24小時使喚人了？”“你瞧，又開始畫餅（①）了，我要是信了，怕是要哭斷腸去了?！弊罱傲主煊癜l(fā)瘋文學”在網(wǎng)絡(luò)走紅。網(wǎng)友們腦洞大開，各類生活場景將林黛玉的“懟人”話術(shù)巧妙應用，短視頻平臺也掀起了二次創(chuàng)作。有人質(zhì)疑網(wǎng)友將林黛玉懟人的話語單獨挑出來搞成經(jīng)典語錄，而不看這些話語在原著里的語境，有（②）之嫌。對此，專家認為，新媒介技術(shù)的變化確實產(chǎn)生了遠離紙質(zhì)閱讀這樣一個趨勢，許多作品也都被娛樂化，但經(jīng)典仍然還是經(jīng)典，經(jīng)典只有傳播了，才有價值。在網(wǎng)友對“林懟懟”的模仿熱潮中，不難發(fā)現(xiàn)，職場話題是創(chuàng)作焦點?！皺M豎就拿那么一點工資，還要24小時使喚人了？”一句，表達的是職場人對過度加班的不滿；“你瞧，又開始畫餅了，我要是信了，怕是要哭斷腸去了”，則是借林妹妹之口，直言對老板空洞承諾的反感。這其中，語氣也許是戲謔“發(fā)瘋”的，情緒卻是極其真實的。林黛玉“花式懟人”大火的背后，折射出一些人現(xiàn)實中無法體面拒絕、坦言不滿的無奈。很多情況下，一些親戚、同事或者朋友在提出無理要求時，拒絕的意圖總是要被人們用一些委婉的言辭包裹起來。當“高情商”說法也無法回絕時，便只能勉為其難答應下來。就這個角度而言，如今流行的犀利“林學”，其實與此前被動自我保護的“糊弄學”（③）有異曲同工之處，它們共同傳達出年輕人對缺乏邊界意識、形式主義、過度內(nèi)耗等行為的反感。18.在文中①處“畫餅”運用的修辭手法是

，在文中②括號處填入恰當?shù)某烧Z是

，第③處“糊弄學”引號的作用是

。（3分）19.文中畫橫線的部分有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢，可少量增刪詞語；不得改變原意。（4分）20.面對老板的加班要求，文中畫波浪線的句子表達了員工的不滿，你認為這種“林懟懟”式的表達合適嗎？請結(jié)合情境，從內(nèi)容和形式兩方面簡要分析。（4分）18.【答案】比喻

斷章取義

特定稱謂

【解析】①“你瞧，又開始畫餅了”運用了比喻的修辭手法，把“指上司給的空頭承諾”比作“畫餅”，而沒有實際行動或者沒有實現(xiàn)的可能性。②結(jié)合“單獨挑出來搞成經(jīng)典語錄，而不看這些話語在原著里的語境”可知這是不考慮原文而只截取其中一段的意思，可填“斷章取義”。斷章取義：指引用他人文章或談話，只截取其中一段的意思，而不顧全文或原意。③此處的“糊弄學”指的是看起來不敷衍的方式，去應對生活中難以推脫之事，引號表示特定稱謂。19.【答案】①將“在”提前到“一些”前面。②主客顛倒，當改為：人們總要用一些委婉的言辭把拒絕的意圖包裹起來。

【解析】畫線句有兩處語?。阂皇钦Z序不當。將“在”提前到“一些”前面。二是主客顛倒?！熬芙^的意圖總是要被人們用一些委婉的言辭包裹起來”改為“人們總要用一些委婉的言辭把拒絕的意圖包裹起來”。20.【答案】參考示例一：合適。①從內(nèi)容上看，直接表達了對工資少、加班多的不滿態(tài)度，真實直率。在職場中，這樣的表達十分可貴，在某種程度上能促進待遇的提高、人際關(guān)系的重塑和社會的發(fā)展。②從形式上看，運用了夸張、對比和反問，突出了工資收入與加班付出極不對等的現(xiàn)象，痛快地表達了對老板的不滿情緒和調(diào)侃意味。參考示例二：不合適。①從內(nèi)容上看，直接表達了對工資少、加班多的不滿，體現(xiàn)了斤斤計較、心地偏狹的特點，不利于團結(jié)和諧。②從形式上看，運用了夸張、對比和反問，夸大了現(xiàn)實狀況，強化了不滿情緒和諷刺意味，顯得尖酸刻薄，不得體?！窘馕觥繌膬?nèi)容上看，“就拿那么一點工資”“24小時使喚人”直接表達了對工資少、加班多的不滿，真實直率。在滿是社畜的職場中，這樣的表達有個性，有自我，十分可貴，很可能引起老板的注意，在某種程度上能促進待遇的提高、人際關(guān)系的重塑和社會的發(fā)展。從形式上看，“24小時使喚人”是夸張，“一點工資”與“24小時”形成對比，“還要……”是反問，突出了工資收入與加班付出極不對等的現(xiàn)象，痛快地表達了對老板的不滿情緒和調(diào)侃意味，充滿生命的張力，個性鮮明。若說不合適。則從反向分析。從內(nèi)容上看，“就拿那么一點工資”“24小時使喚人”直接表達了對工資少、加班多的不滿，直接表達了對工資少、加班多的不滿，不尊重個自己提供就業(yè)機會的老板，體現(xiàn)了斤斤計較、心地偏狹的特點，不利于團結(jié)和諧。從形式上看，“24小時使喚人”是夸張，“一點工資”與“24小時”形成對比，“還要……”是反問?！耙稽c工資”有待商榷，“24小時”脫離實際，夸大了現(xiàn)實狀況，強化了不滿情緒和諷刺意味，反問語氣更顯得尖酸刻薄，不得體。河南省許昌長葛市第一高級中學2023-2024學年高三上學期12月階段測試語文試題（一）語言文字運用Ⅰ(本題共3小題，11分)閱讀下面的文字，完成下面小題。細節(jié)決定成敗。“盡精微”才能消除可能存在的風險隱患，確保工作取得實效。有人曾計算，假設(shè)火箭有5萬個零部件，若要使整體安全系數(shù)達到99．9%，那每個零部件的安全系數(shù)則要達到99．99999%。正是因為有中國航天人對每個工作細節(jié)的_________、對每個零部件質(zhì)量的_________，才有了長征系列運載火箭實現(xiàn)400余次成功發(fā)射的成果。如果僅僅對工作、對事業(yè)滿足于差不多、過得去、一般化，結(jié)果只會事與愿違，把問題掩蓋。多些_________的執(zhí)著，穩(wěn)扎穩(wěn)打、善作善成，方能