江蘇省宿遷市2023-2024學年九年級上學期期末化學模擬試題

2023-2024學年九年級上學期期末化學模擬試題一、選擇題（共10小題，每題只有一個選項符合題意，每題2分，共20分。）1.“水是生命之源”。水的下列性質中，屬于化學性質的是A.通電能分解 B.無色液體 C.熔點為0℃ D.能溶解蔗糖2.配制50g用于農業(yè)選種的溶質質量分數(shù)為16%的氯化鈉溶液，不需要用到的儀器是A.燒杯 B.水槽 C.玻璃棒 D.量筒3.科學家發(fā)現(xiàn)一種元素，它的原子核內有111個質子，161個中子，則該元素的原子核外電子數(shù)是A.111個 B.272個 C.50個 D.161個4.下列有關實驗現(xiàn)象描述正確的是A.氫氧化鈉固體放置于潮濕空氣中，表面潮濕并逐漸溶解B.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白霧C.硝酸銨溶于水后，溶液溫度明顯升高D.在空氣中加熱銅粉，生成黑色固體氧化銅5.蓮花清瘟膠囊具有清瘟解毒，宣肺泄熱的功效，其成分中含有綠原酸(C16H18O9)，下列有關綠原酸的說法不正確的是A.綠原酸是由綠原酸分子構成 B.綠原酸由三種元素組成C.綠原酸中碳元素質量分數(shù)最大 D.綠原酸中碳、氫、氧元素的質量比為16：18：96.中國科學院院士張青蓮教授為相對原子質量的測定做出了卓越貢獻。他主持測定了銦、銥、鋅等元素相對原子質量的新值。如圖是銦元素在元素周期表中的相關信息以及銦原子的結構示意圖。下列說法錯誤的是A.銦屬于金屬元素B.x=18C.銦元素的相對原子質量為114.8gD.銦元素位于元素周期表第五周期7.物質的性質決定用途。下列關于物質的性質與用途對應不正確的是A.金屬銅具有導電性，可用作導線B.油罐著火時用水噴淋的目的是降低油的著火點C.水變成水蒸氣時體積變大，是因為受熱時水分子之間的間隙變大D.活性炭具有疏松多孔的結構，吸附性強，可用做冰箱除味劑8.邏輯推理是學習化學的一種重要方法，下列推理中正確的是A.溶液具有均一性和穩(wěn)定性，所以具有均一性和穩(wěn)定性的液體一定是溶液B.氧化物都含氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物C.燃燒一般都伴隨著發(fā)光、放熱的現(xiàn)象，所以有發(fā)光、放熱的現(xiàn)象就是燃燒D.單質是由一種元素組成的純凈物，所以由一種元素組成的純凈物一定是單質9.密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下發(fā)生化學反應，測得反應前后有關數(shù)據(jù)如下表：物質甲乙丙丁反應前質量/g35401030反應后質量/gm751015下列說法不正確的是（）A.m=15 B.乙一定是化合物C.丙一定是該反應的催化劑 D.反應中甲和丁的質量之比是4：310.下列圖像能正確反映對應變化關系的是A.將表面生銹的鐵釘放入稀鹽酸中B.紅磷在密閉容器中燃燒C.一定溫度下，向接近飽和的氯化鉀溶液中加入氯化鉀固體D.表示一定溫度時，向一定量的飽和石灰水中加入生石灰二、填空、簡答題（共3小題，第11題6分，第12題4分，第13題4分，共14分。）11.虎年春晚舞蹈《只此青綠》創(chuàng)作靈感源自宋代名畫《千里江山圖》。宋代畫家王希孟創(chuàng)造性將炭黑、赭石、孔雀石等礦物顏料用在不同的畫層。（1）《千里江山圖》保存千年而不變色，說明所用礦石顏料化學性質_______(填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”)。（2）畫作的青色用到孔雀石【主要成分是Cu2(OH)2CO3】，其受熱會分解。分解的化學方程式是：，X的化學式為_____。反應過程中碳元素的化合價____(填“升高”“降低”或“不變”)。（3）如圖為碳元素的價類二維圖。①B的氧化物_______(填“是”或“不是”)空氣污染物。②A、C可以相互轉化，寫出A→C的化學方程式_______。12.我國承諾2030年前實現(xiàn)“碳達峰”，2060年前實現(xiàn)“碳中和”，體現(xiàn)大國擔當（1）“碳達峰”是指CO2排放量達到最高值。下列有利于控制二氧化碳排放的是（填字母）。A.少使用一次性餐具 B.使用太陽能 C.提倡使用電動汽車（2）“碳中和”是指在規(guī)定時期內實現(xiàn)排放多少CO2就做多少抵消措施來達到平衡，實現(xiàn)CO2“凈零”排放。自然界中吸收二氧化碳的主要途徑是通過植物的_____作用；科技人員也能將二氧化碳在催化劑的作用下與氫氣反應，轉化為一種液體燃料甲醇（CH3OH）和水，該反應的化學方程式為_____。13.煤的主要成分是碳。工廠鍋爐采用富氧燃燒技術能起到節(jié)能減排的作用，該技術的主要流程如圖所示。（1）富氧空氣中氧氣與其他氣體體積比可能是______（填字母序號）。A.1：3 B.1：4 C.1：5 D.1：6（2）膜分離器是在一定壓力下讓空氣通過一種致密的透氧膜，在膜的另一側得到較純的氧氣將空氣分離，其他氣體的主要成分是______。（3）工廠鍋爐中發(fā)生的主要反應的化學方程式為______，加入的煤要先進行粉碎的目的是______（選填“加快”或“減慢”）反應速率。（4）CO2壓縮儲存后可以再利用，請寫出一條CO2的用途______。（5）關于富氧燃燒技術，下列說法合理的是______（填字母序號）。A.煤粉普通燃燒時比富氧燃燒更劇烈B.煤粉燃燒更充分，可以提供更多熱量C.減少CO和粉塵顆粒的排放D.減少CO2的排放，有利于實現(xiàn)碳中和三、實驗探究題（共2小題，第14題7分，第15題7分，共14分。）14.某化學興趣小組的同學在一次探究活動中，想鑒別失去標簽的稀鹽酸、氫氧化鈣溶液和氯化鈉溶液，現(xiàn)將以上三種溶液任意標記為A、B、C。（1）甲同學選擇了一種有色試劑完成了鑒別，他選擇的試劑可以為_______(寫名稱)。（2）乙同學選用碳酸鈉溶液進行鑒別，實驗如圖所示：①圖1中碳酸鈉溶液與A溶液反應的現(xiàn)象為_______。②圖3中碳酸鈉溶液與C溶液反應的化學方程式為_______。③實驗結束后，同學們對圖3反應后的物質進行過濾，并對濾液中溶質的成分產(chǎn)生了興趣?！咎岢鰡栴}】濾液中的溶質有什么呢？【猜想與假設】猜想一：溶質為NaOH；猜想二：溶質為NaOH、Na2CO3；猜想三：溶質為_______(寫化學式)?！緦嶒炋骄俊繉嶒灢僮鲗嶒灛F(xiàn)象實驗結論a取少量濾液于試管中，加入_______溶液無明顯現(xiàn)象猜想二不成立猜想一正確b.另取少量濾液于試管中，加入_______溶液無明顯現(xiàn)象猜想三不成立【交流討論】同學們經(jīng)過討論認為，如果向濾液中加入無色酚酞試液發(fā)現(xiàn)溶液變紅，不能得出猜想一正確的結論，原因為_______。【反思與評價】實驗后的廢液直接倒入下水道，會造成環(huán)境污染，需將廢液處理后再排放。15.如圖是實驗室制取氣體的部分裝置（部分固定裝置已省略），請回答問題：（1）儀器①②名稱是：①______；②______。（2）實驗室既可以制取CO2，又可制取O2的發(fā)生和收集裝置合為：______（在A-E中選）。收集裝置的選擇是由氣體的性質決的。既能用排水法也能用排空氣法收集的氣體一定具有的性質有______（填字母序號）。A．難溶于水B．易溶于水C．密度與空氣不接近D．不與水反應（3）若實驗室利用過氧化氫溶液制取O2，反應的化學方程式為______，若用如圖裝置收氧氣，驗滿的方法是______。（4）制取氧氣后，接著做鐵絲在氧氣中燃燒實驗，如圖，試回答下列問題：①鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是______。②寫出鐵絲在氧氣中燃燒化學方程式______。③圖中集氣瓶底裝入少量的水，目的是______。四、推理、計算題（共2小題，第16題6分，第17題6分，共12分）16.井穴板是實驗室常用的微型實驗儀器。學習小組同學用其進行以下實驗驗證稀鹽酸的化學性質，在井穴板的井穴中分別加入一定量下列物質，然后依次加入適量稀鹽酸。（1）溶液變?yōu)榧t色的是_____（填序號，下同）號井穴，有氣體生成的是____號井穴。（2）④號井穴中觀察到的現(xiàn)象是____，發(fā)生反應的化學方程式為____。（3）鑒別稀鹽酸和稀硫酸，可選用的試劑