一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)專題教程第四模塊連減應(yīng)用題北師大版

第四模塊連減應(yīng)用題

【教法剖析】

連減應(yīng)用題在這兒是指連減同數(shù)的實(shí)際問題。“減去相同的數(shù)”的實(shí)際問題對(duì)一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)有一

定的難度,學(xué)生用以往的兩數(shù)相減的方法不能直接解決問題,需要學(xué)生充分理解題意,用自己的方式表達(dá)對(duì)

題目的理解,并探索和交流解決問題的方法。減去相同數(shù)的實(shí)際問題由于解題的步驟比較多,學(xué)生不經(jīng)過嘗

試和探索,很難從給出的兩個(gè)信息出發(fā)直接獲得答案,對(duì)學(xué)生具有一定的挑戰(zhàn)性。解答時(shí)可以用畫圖圈一圈

的方法,還可以用箭頭符號(hào)記錄倒著連減的過程,還可以用列表的方法。通過分一分、圈一圈、減一減的過

程,積累解決問題的經(jīng)驗(yàn),搭建由減法到除法過渡的橋梁,便于學(xué)生今后更好地理解除法的意義。解答這類

問題時(shí)常用到下列方法:

1.畫圖法:就是孩子用畫圖的方式,通過圈一圈、畫一畫理解題意解決問題。

2.實(shí)際動(dòng)手操作法:如果孩子理解有困難,可以讓孩子實(shí)際動(dòng)手分一分,通過操作孩子能更好地理解題

意。

3.列表法:就是用表格的方法展示出題目中的已知條件和問題,理解題意更加直觀形象,便于解決問

題。

例:27個(gè)籃球,4個(gè)裝一盒,能裝滿幾盒?還剩下多少個(gè)?

【助教解讀】

解答時(shí)可以每4個(gè)籃球圈在一起,27個(gè)籃球最多能圈出6個(gè)圈,也就是能裝滿6盒,還剩下3個(gè)。

再用減法解答

答:能裝滿6盒,還剩下3個(gè)。

還可以列表解答:

籃球數(shù)量

27

27

27

27

27

27

1

裝滿的盒數(shù)

1

2

3

4

5

7

6

3

剩下籃球的數(shù)量

23

19

15

11

由上表可知:

27-4-4-4-4-4-4=3(個(gè))

答:能裝滿6盒,還剩下3個(gè)。

也可以實(shí)際動(dòng)手分一分。

【經(jīng)驗(yàn)總結(jié)】

連減應(yīng)用題是一年級(jí)下冊(cè)中較難解決的問題,要想掌握好這部分知識(shí)必須多動(dòng)手,通過圈一圈、分一分

等方法,幫助學(xué)生理解題意,再列出算式解答。

【基礎(chǔ)題】

1.有35瓶酸奶,最多能裝滿多少盒?

2.

每8千克裝一箱,最多裝滿幾箱?還剩多少千克?

3.

4.有22個(gè)皮球,5個(gè)裝一箱,能裝滿幾箱?

5.媽媽買了25個(gè)面包,每袋裝8個(gè),能裝滿多少袋?

【能力題】

6.有34顆糖果,8顆裝一盒,可以裝滿幾盒?還要增加幾顆剛好裝完?

2

3

參考答案

第四模塊

1.35-6-6-6-6-6=5(瓶)

答:最多能裝滿5盒。

2.30-8-8-8=6(千克)

答:最多裝滿3箱,還剩6千克。

3.15-4-4-4=3(個(gè))

答:可以裝滿3筐。

4.22-5-5-5-5=2(個(gè))

答:能裝滿4箱。

5.25-8-8-8=1(個(gè))

答:能裝滿3袋。

6.34-8-8-8-8=2(顆)

答:可以裝滿4盒。

8-2=6(顆)

答:還要增加6顆剛好裝完。

4

3

參考答案

第四模塊

1.35-6-6-6-6-6=5(瓶)

答:最多能裝滿5盒。

2.30-8-8-8=6(千克)

答:最多裝滿3箱,還剩6千克。

3.15-4-4-4=3(個(gè))

答:可以裝滿3筐。

4.22-5-5-5-5=2(個(gè))

答:能裝滿4箱。

5.25-8-8-8=1(個(gè))

答:能裝滿3袋。

6.34-8-8-8-8=2(顆)

答:可以裝滿4盒。

8-2=6(顆)

答:還要增加6顆剛好裝完。

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參考答案

第四模塊

1.35-6-6-6-6-6=5(瓶)

答:最多能裝滿5盒。

2.30-8-8-8=6(千克)

答:最多裝滿3箱,還剩6千克。

3.15-4-4-4=3(個(gè))

答:可以裝滿3筐。

4.22-5-5-5-5=2(個(gè))

答:能裝滿4箱。

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