湘教版七年級下冊期中考試復習提綱公開課教案課件

地理期中復習資料亞洲（東半球、北半球）1、亞洲東、南、北三面瀕臨太平洋、印度洋、北冰洋，西與歐洲相連，西南與非洲為鄰。2、亞洲地形特征：高原、山地為主,地勢中部高，四周低。世界陸地最高點—珠穆朗瑪峰；世界陸地最低點——死海。3、亞洲面積廣大，地跨寒、溫、熱三帶，氣候復雜多樣，以溫帶大陸性氣候與季風氣候為主，溫帶海洋性氣候除外。其中北半球的“寒極”是奧伊米亞康。4、亞洲氣候大陸性特征顯著；亞洲東部和南部的季風最典型。夏季風的源地是太平洋和印度洋。5、亞洲河流多發(fā)源于中部的高原山地，順地勢向四周流入海洋；6、世界最深的湖泊：貝加爾湖，世界最大的湖泊：里海，一半咸水一半淡水：巴爾喀什湖。亞洲最長的河流：長江。湄公河（瀾滄江）是亞洲流經國家最多的河流。7、亞洲是世界上人口最多的大洲。歐洲（東半球、北半球）1、歐洲北、西、南三面瀕臨北冰洋、大西洋、地中海，是世界上海拔最低的大洲，地形以平原為主。歐洲河網密布，水量豐富但短小。其中流經國家較多的是多瑙河。2、歐洲西部是溫帶海洋性氣候，南部是地中海氣候。歐洲是世界上人口密度最大的一個洲，也是世界上人口自然增長率最低的洲。非洲是世界上人口自然增長率最高的大洲。非洲（東半球西部）1、非洲地跨赤道南北。東臨印度洋，西臨大西洋。是世界上國家最多的大洲。非洲與歐洲分界線：直布羅陀海峽，非洲與亞洲分界線：蘇伊士運河2、非洲高原面積廣大，稱為“高原大陸”，地勢東南高，西北低。3、非洲屋脊是埃塞俄比亞高原。最高峰是的乞力馬扎羅山，世界最大的盆地是剛果盆地，世界最長的裂谷帶—東非大裂谷，世界最大的沙漠是撒哈拉沙漠。4、非洲大部分地區(qū)處于熱帶，稱為“熱帶大陸”。熱帶草原面積最大。5、非洲的氣候特點：①氣溫高；②干旱地區(qū)廣；③氣候類型以赤道為界，南北對稱分布。赤道熱帶雨林氣候，雨林的南北兩側是熱帶草原氣候，回歸線附近是熱帶沙漠氣候，南北兩端的是地中海氣候。6、非洲物產豐富多樣，稱為“豐饒大陸”。金剛石、黃金、鉻鐵礦、磷酸鹽等的儲量和產量都居世界前列。大型野生動物的數(shù)量和總類居世界首位。長頸鹿、斑馬、非洲象等是非洲特有的動物7、非洲是咖啡、棗椰和油棕等作物的原產地，出口經濟作物有咖啡、可可、花生、棕櫚油和劍麻，糧食中玉米的種植面積最廣，是主食。美洲（西半球北部）1、南美洲和北美洲的分界線是巴拿馬運河。2、穿過白令海峽的三線是國際日期變更線、亞洲和北美洲的洲界線、俄羅斯和美國的國界線。3、中美地峽指的是墨西哥以南、哥倫比亞以北的狹長陸地，被稱為中美洲。北美洲面積最大的國家是加拿大通行英語，有一部分講法語，以白色人種為主。美國以南的美洲部分，通行西班牙語和葡萄牙語，稱為拉丁美洲。南美洲以混血人種為主，稱世界人種大熔爐。4、北美洲平均海拔較高，地勢起伏較大，地形分為三大南北縱列帶：①西部是高大的山系；②中部是廣闊的平原；③東部是低緩的高地。5、格陵蘭島（世界第一大島）覆蓋著厚厚的冰層，是除南極洲以外，冰川分布最廣的地區(qū)。6、北美洲地跨寒、溫、熱三帶，氣候類型復雜多樣。大部分地區(qū)位于溫帶，以溫帶大陸性氣候為主，熱帶范圍小。7、貫穿北美洲西部和南美洲西部的山系是科迪勒拉山系。8、南美洲的地形特點是西部是高大的安第斯山脈，世界最長的山脈，平原、高原相間分布。9、南美熱帶范圍廣闊，寒帶缺失，氣候類型以熱帶雨林氣候和熱帶草原氣候為主。降水較多，是世界最濕潤的大洲。10、南北美洲的溫帶海洋性氣候與熱帶沙漠氣候僅限于西海岸的原因：安第斯山脈與落基山脈阻擋來自太平洋的濕潤空氣。（地形）11、美洲經濟發(fā)展很不平衡，美國，加拿大是發(fā)達國家，其余屬于發(fā)展中國家。12、墨西哥是玉米的原產地，玉米是該國的主要糧食作物，該國被稱為“玉米的故鄉(xiāng)”。阿根廷為重要的小麥出口國，牛肉、羊毛等畜產品地位突出。南美洲農業(yè)以種植業(yè)為主，熱帶經濟作物占絕對優(yōu)勢。東南亞1、東南亞位于亞洲東南部，包括中南半島和馬來群島的大部分。2、中南半島在中國以南。北部地勢高，與我國山水相連，高山和大河由北向南延伸，形成山河相間、縱列分布的地表形態(tài)。2、馬來群島是散布在太平洋和印度洋之間的島嶼的總稱。大多數(shù)島嶼山嶺多，平原少。印度尼西亞是世界上火山最多的國家，被稱為“火山國”。3、馬來群島火山、地震活動頻繁的原因：在亞歐板塊與太平洋板塊、印度洋板塊的交界處，為環(huán)太平洋火山地震帶的一部分，地殼不穩(wěn)定。4、中南半島以熱帶季風氣候為主：11月到5月為旱季，盛行東北風，降水少，6月到10月為雨季盛行西南風（來自印度洋），降水多。5、馬來群島大多數(shù)熱帶雨林氣候，終年高溫多雨，農作物可以隨時播種，一年到頭都有收獲。6、東南亞處在亞洲與大洋洲、印度洋與太平洋的“十字路口”。馬來群島和蘇門答臘島之間的“馬六甲海峽”溝通了太平洋與印度洋。新加坡稱花園城市。7、東南亞盛產熱帶經濟作物。泰國——天然橡膠、棕櫚油產量、出口世界首位；菲律賓——椰子、椰油出口最多的國家。東南亞成為世界上重要的熱帶經濟作物產區(qū)的主要原因是勞動力資源充足。8、東南亞主要糧食為水稻。泰國、越南、緬甸是重要的稻米出口國。。9、東南亞的礦產主要是錫和石油，馬來西亞的錫居世界第一位。10、東南亞是世界上人口稠密的地區(qū)之一。人口集中分布在大河兩岸的沖積平原、河口三角洲以及沿海平原（因為地勢平坦，土壤肥沃，水源充足，農業(yè)發(fā)達，交通便利）11、東南亞是世界上海外華人分布最集中的地區(qū)，大部分來自福建、廣東兩省。南亞1、南亞指亞洲南部喜馬拉雅山脈與印度洋之間的地區(qū)，它東瀕孟加拉灣，西臨阿拉伯海。2、南亞有印度、巴基斯坦、孟加拉國（臨海國）、尼泊爾、不丹（內陸國）、斯里蘭卡、馬爾代夫（島國）共7個國家和克什米爾地區(qū)。都是發(fā)展中國家。3、南亞的三大地區(qū)，北部：喜馬拉雅山中部：恒河平原、印度河平原南部：德干高原（地勢西高東低，有廣闊的耕地）4、南亞地區(qū)大多屬熱帶季風氣候，一年可以分為三季，3～5月為熱季（高溫少雨）；6～10月為雨季（濕熱多雨）（吹西南風來自印度洋）；11至次年2月為涼季（涼爽宜人）（吹東北風）。5、南亞以種植水稻為主，其次是小麥，恒河下游有世界最大的黃麻種植區(qū)。6、南亞是佛教、印度教等宗教的發(fā)源地，是人口稠密區(qū)，印度人口數(shù)量世界第二。7、印度是世界上最多牛的國家，泰姬陵是旅游景點。熟知地圖：（學懂地圖就是學懂地理）各大洲（亞洲和歐洲，非洲，美洲）、各地區(qū)（東亞，南亞）的：位置圖（重要地理位置如：海峽，臨靠的海洋，國家洲與洲間的分界線）、地形圖（主要的山脈，平原，高原的位置和名稱）、氣候圖（主要的氣候名稱及它的特點）、河流圖（主要大河的流向，名稱及特點）！“節(jié)約用水，人人有責”，課后，我們一起召開一節(jié)主題班會課，學習一下“節(jié)水”精神吧！可以根據班級需要展開這個活動哦！目的：教育學生懂得“水”這一寶貴資源對于我們來說是極為珍貴的，每個人都要保護它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬代。

活動過程：

1.主持人上場，神秘地說：“我讓大家猜個謎語，你們愿意嗎？”大家回答：“愿意！”

主持人口述謎語：

“雙手抓不起，一刀劈不開，

煮飯和洗衣，都要請它來?！?/p>

主持人問：“誰知道這是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的頭飾上場說：“我就是同學們猜到的水。聽大家說，我的用處可大了，是真的嗎？”

主持人：我宣布：“水”是萬物之源主題班會現(xiàn)在開始。

水說：“同學們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道?！?/p>

甲：如果沒有水，我們人類就無法生存。

小熊說：我們動物可喜歡你了，沒有水我們會死掉的。

花說：我們花草樹木更喜歡和你做朋友，沒有水，我們早就枯死了，就不能為美化環(huán)境做貢獻了。

主持人：下面請聽快板《水的用處真叫大》

竹板一敲來說話，水的用處真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，

煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開它。

栽小樹，種莊稼，農民伯伯把它夸；

魚兒河馬大對蝦，日日夜夜不離它；

采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。

主持人：同學們，聽完了這個快板，你們說水的用處大不大？

甲說：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。

乙說：看了表演后，我知道水對莊稼、植物是非常重要的。

丙說：我還知道水對美化城市起很大作用。

2.主持人：水有這么多用處，你們該怎樣做呢？

（1）（生）：我要節(jié)約用水，保護水源。

（2）（生）：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前幾天，我看到了學校電視里轉播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學們看得可認真了，知道了我們北京是個缺水城市，我們再不能浪費水了。

（4）（生）：我要用洗腳水沖廁所。

3.主持人：大家談得都很好，下面誰想出題考考大家，答對了請給點掌聲。

（1）（生）：小明讓爸爸刷車時把水龍頭開小點，請回答對不對。

（2）（生）：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。

（3）一生跑上說：主持人請把手機借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個電話，告訴她做飯時別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話內容略寫）

（4）一生說：主持人我們想給大家表演一個小品行嗎？

主持人：可以，大家歡迎！請看小品《這又不是我家的》

大概意思是：學校男廁所便池堵了，水龍頭又大開，水流滿地。學生甲乙丙三人分別上廁所，看見后又皺眉又罵，但都沒有關水管，嘴里還念念有詞，又說：“反正不是我家的?！?/p>

旁白：“那又是誰家的呢？”

主持人：看完這個小品，你們有什么想法嗎？誰愿意給大家說說？

甲：剛才三個同學太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，應該把水龍頭關上。

乙：上次我去廁所看見水龍頭沒關就主動關上了。

主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們發(fā)現(xiàn)水龍頭沒關會怎樣做呢？

齊：主動關好。

小記者：同學們，你們好！我想打擾一下，聽說你們正在開班會，我想采訪一下，行嗎？

主持人：可以。

小記者：這位同學，你好！通過參加今天的班會你有什么想法，請談談好嗎？

答：我要做節(jié)水的主人，不浪費一滴水。

小記者：請這位同學談談好嗎？

答：今天參加班會我知道了節(jié)約每一滴水要從我們每個人做起。我想把每個廁所都貼上“節(jié)約用水”的字條，這樣就可以提醒同學們節(jié)約用水了。

小記者：你們談得很好，我的收獲也很大。我還有新任務先走了，同學們再見！

水跑上來說：同學們，今天我很高興，我“水伯伯”今天很開心，你們知道了有了我就有了生命的源泉，請你們今后一定節(jié)約用水呀！讓人類和動物、植物共存，迎接美好的明天！

主持人：你們還有發(fā)言的嗎？

答：有。

生：我代表人們謝謝你，水伯伯，節(jié)約用水就等于保護我們人類自己。

動物：小熊上場說：我代表動物家族謝謝你了，我們也會保護你的！

花草樹木跑上場說：我們也不會忘記你的貢獻！

水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同學們的笑聲不斷。

主持人：水伯