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2022—2023學(xué)年度第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量評(píng)估小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文試卷說(shuō)明:本試題滿分100分,注意字跡工整,卷面整潔,答卷時(shí)間90分鐘。題號(hào)一二三四總分得分一、勤積善用1.根據(jù)語(yǔ)境讀拼音,正確、工整、美觀的書(shū)寫詞語(yǔ)。(10分)(1)姐姐給弟弟wèi飯,不小心把wǎn打suì了。她連忙彎下yāo,小心地?fù)炱饋?lái),pěng在手心,yǎng起頭來(lái)望著媽媽。(2)學(xué)習(xí)上取得了一點(diǎn)成績(jī),我們不能沾沾自喜,因?yàn)椤皅iānxū使人進(jìn)步,jiāoào使人落后?!敝挥衘ìxù努力,才能更上一層樓。(3)大家jùjí在一起,為chuàngjiàn文明城市出主意。他是這件事的fùzé人,在他的帶領(lǐng)下,大家一起chéngfēngpòl(fā)àng,努力前行。2.請(qǐng)根據(jù)要求選擇序號(hào)填在括號(hào)里。(10分)(1)下列詞語(yǔ)的讀音全部正確的一項(xiàng)是(
)。A.橫掠(lüè)嘀(dī)咕 B.鐵錨(miáo)
旋(xuàn)風(fēng)C.一乘(shèng)轎子
電線桿(gān) D.瞭(liào)望
警(jǐn)報(bào)(2)下列詞語(yǔ)的字形全部正確的一項(xiàng)是(
)。A.歐州
名聲 B.模型
辨論 C.攻擊
吹佛 D.厲害
擺布(3)下列關(guān)于課文的描述,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(
)。A.《我們奇妙的世界》從天空和大地兩個(gè)方面展現(xiàn)了這個(gè)奇妙世界的神奇和活力,啟發(fā)我們要擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。B.《花鐘》一文告訴我們,有的植物開(kāi)花的時(shí)間,與溫度、濕度、光照、昆蟲(chóng)活動(dòng)的時(shí)間有著密切的關(guān)系。C.《元日》這首詩(shī)描寫了春節(jié)的景象,春節(jié)的習(xí)俗有喝屠蘇酒、貼春聯(lián)、放鞭炮等。D.《一幅名揚(yáng)中外的畫》指的是張擇端畫的《清明上河圖》,畫的是北宋都城北京熱鬧的場(chǎng)景,使我們看到了當(dāng)時(shí)普通百姓的生活情景。(4)下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)。A.小明在寫作時(shí)常常邯鄲學(xué)步,后來(lái)連自己原有的寫作風(fēng)格也“丟”了。B.這篇文章的結(jié)尾寫得特別精彩,真是畫蛇添足。C.老師讓我們一起背誦課文,總有些同學(xué)濫竽充數(shù)。D.他真像只井底之蛙,不僅見(jiàn)識(shí)少,還嘲笑別人。(5)下列句子中,加點(diǎn)詞語(yǔ)“品味”與其他三句意思不同的一項(xiàng)是(
)。A.經(jīng)過(guò)專家品味,認(rèn)為酒質(zhì)優(yōu)良。B.他喜歡幻想,常常津津有味地品味那些妙不可言的想象。C.我們讀書(shū)時(shí),要細(xì)細(xì)品味其中的好詞好句。D.他認(rèn)真品味,才明白了那句話的含義。3.判斷題,對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。(8分)A.蕭紅的《火燒云》中寫了火燒云的顏色和形狀變化多端。()B.“兔走觸株”中的“走”意思是跑。()C.冰心,原名謝婉瑩,她的作品有《寄小讀者》《水》《繁星》。()D.《惠崇春江晚景》一詩(shī)中,以“三兩枝”“鴨先知”“蘆芽短”“河豚欲上”傳神地描繪了一幅江南水鄉(xiāng)初夏圖。()4.按要求完成下列句子。(12分)(1)牽?;ㄏ褡仙男±妊葑嘀鴦?dòng)聽(tīng)的歌。(仿照句子寫一寫其他花開(kāi)放的樣子。)(2)“真的,一個(gè)陶罐!”其他的人都高興地叫起來(lái)。(仿照例句,將句子補(bǔ)充完整。)“你這孩子,這么調(diào)皮,真是要?dú)馑牢伊耍 眿寢專?)世界上難道會(huì)有免費(fèi)的午餐?(改為陳述句)(4)蜻蜓飛過(guò)來(lái),告訴我清早飛行的快樂(lè)。(仿寫擬人句)5.按課文內(nèi)容填空。(18分)(1)這地方的火燒云變化極多,一會(huì)兒紅彤彤的,一會(huì)兒的,一會(huì)兒半紫半黃,一會(huì)兒。(2)夏天,荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了。有的才展開(kāi)。有的,露出______。有的還是花骨朵兒,看起來(lái)得馬上要。(3)看到美麗的春日,壯麗的山河,感受著春風(fēng)吹來(lái)的陣陣花草的芳香,我不禁想起杜甫的詩(shī)句“,?!保?)一到清明,我們就會(huì)想起詩(shī)人______寫的《清明》,其中“,?!睂懗隽巳藗冃闹袕?qiáng)烈的哀傷;王維的《九月九日憶山東兄弟》這首詩(shī),寫的是______節(jié),其中“,?!眱删湓?shī)表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)和親人的思念。(5)常言道:“,?!币胫朗虑榈恼嫦?,不能只聽(tīng)別人說(shuō),一定要親自去看看才行。(6)文房四寶:。二、實(shí)踐運(yùn)用。(5分)劉懷秀老奶奶在6月23日晚上去琴川公園跳廣場(chǎng)舞,把一個(gè)紫色的不銹鋼茶杯落在了石凳上。請(qǐng)你為她寫一則尋物啟事。聯(lián)系電話、開(kāi)心閱讀默讀短文,回答問(wèn)題。(12分)大獅子和小老鼠①很久很久以前,森林里有只小老鼠。他蹦蹦跳跳地穿過(guò)叢林和草坪,不想,一不留神竟然撞上了正在熟睡的大獅子的爪子,攪醒了大獅子的美夢(mèng)。②可想而知,大獅子有多生氣,他最討厭午睡被打擾。大獅子“噌”地起身,一把就逮住了小老鼠。正當(dāng)大獅子準(zhǔn)備把小老鼠當(dāng)成午后甜點(diǎn)一口吃掉之際,小老鼠開(kāi)口哀求:“獅子先生,求求你饒我一命吧!我實(shí)在不是故意打擾您的午睡的。您若今日放我一條生路,我將一生對(duì)您心懷感恩,有朝一日,我定會(huì)幫助您,報(bào)答您的?!雹勐?tīng)到這里,獅子滿臉不屑地笑出聲來(lái):“哈哈哈,就憑你這小老鼠,怎么可能幫上我大獅子的忙!”不過(guò),獅子轉(zhuǎn)念一想:這小東西還算有心,再說(shuō)了,他還不夠塞牙縫呢,索性放他一條生路吧!就這樣,獅子松開(kāi)了手,放走了小老鼠。④本以為森林就這樣恢復(fù)了往日的平靜,讀到這里,我預(yù)測(cè)作者接下來(lái)會(huì)寫:____________________________________________可就在不久后的一天,當(dāng)小老鼠再次路過(guò)那片叢林之時(shí),他忽然聽(tīng)到了大獅子的咆哮聲。小老鼠帶著好奇,走近了些想探個(gè)究竟。⑤原來(lái),獅子落入了獵人布的捕獸網(wǎng),他正在那大網(wǎng)中徒勞掙扎呢。那網(wǎng)結(jié)實(shí)極了,任憑大獅子怎么撕扯也無(wú)濟(jì)(jì)于事。⑥大獅子一陣陣地哀嚎。小老鼠躲在一旁,嚇得不敢出聲。當(dāng)他正想要逃離這是非之地時(shí),忽然間想起自己曾許諾過(guò)大獅子,如果放自己一條生路,必將幫助和回報(bào)他的。想到這里,小老鼠鼓起勇氣,向那捕獸網(wǎng)跑去。_________________________________大獅子從洞里鉆了出來(lái)。他們從此成了好朋友。⑦友情不是按高低貴賤來(lái)排位,而是用善與不善來(lái)衡量。1.當(dāng)你讀到第4自然段第一句話時(shí),聯(lián)系上文,你預(yù)測(cè)作者接下來(lái)會(huì)寫什么內(nèi)容?請(qǐng)寫在短文的方框里。(2分)2.小老鼠是怎么哀求大獅子放了自己的?請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩癬_____”畫出來(lái)。(2分)3.當(dāng)小老鼠再次路過(guò)那片叢林時(shí),他看到了什么?請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩啊啊薄碑嫵鰜?lái)。(2分)4.面對(duì)困在網(wǎng)中哀嚎的大獅子,誠(chéng)實(shí)守信的小老鼠是怎么做的呢?請(qǐng)聯(lián)系上下文和生活實(shí)際,想一想,在第6自然段的橫線上補(bǔ)充恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。(2分)5.這個(gè)故事告訴我們什么道理呢?請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鲎钋‘?dāng)?shù)囊痪湓拰懴聛?lái)。(2分)________________________________________________________________________6.借助示意圖梳理故
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