中小學(xué)道德與法治《大家排好隊(duì)》教案公開課教案教學(xué)設(shè)計(jì)課件案例測(cè)試練習(xí)卷題

《大家排好隊(duì)》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】通過(guò)觀察，了解在哪些公共場(chǎng)所需要排隊(duì)。通過(guò)合作探究，了解排隊(duì)的好處初步樹立規(guī)則意識(shí)?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn):通過(guò)合作探究，了解排隊(duì)的好處難點(diǎn):初步樹立規(guī)則意識(shí)?！窘虒W(xué)過(guò)程】游戲活動(dòng)，認(rèn)同排隊(duì)行為?；顒?dòng)一：做游戲小朋友們，今天我們先來(lái)做個(gè)游戲，看看誰(shuí)最機(jī)靈。做得好的小朋友等下有獎(jiǎng)品。聽(tīng)清楚游戲規(guī)則我說(shuō)左手你就舉右手，我說(shuō)右手你就舉左手。2.我說(shuō)左耳你就摸右耳，我說(shuō)右耳你就摸左耳?；顒?dòng)二：領(lǐng)獎(jiǎng)品1.生領(lǐng)獎(jiǎng)品，談感受，師借機(jī)板書感受2.這樣領(lǐng)獎(jiǎng)品的方式，你喜歡嗎？3.生交流更好的領(lǐng)取方式（出示課題：大家排好隊(duì)）4.沒(méi)領(lǐng)到獎(jiǎng)品的孩子排隊(duì)領(lǐng)獎(jiǎng)品5.生討論交流第二次領(lǐng)獎(jiǎng)品感受6.師小結(jié)：還是排隊(duì)好看視頻找現(xiàn)象，感受不排隊(duì)的危害1.看視頻，問(wèn)：是什么造成了這次踩踏事故？造成了怎樣的后果？2.演一演：乘車插隊(duì)談感受3.看不排隊(duì)的圖片4.你自己的生活中或者有沒(méi)有看到過(guò)被插隊(duì)的情況？匯報(bào)，談感受。（板書：沒(méi)秩序、不安全、不公平、不文明……）調(diào)查交流，感受排隊(duì)的好處1.交流課前調(diào)查表：說(shuō)說(shuō)自己都在哪里排過(guò)隊(duì)。2.交流校內(nèi)外需要排隊(duì)的地方。（分組找）3.小結(jié)看來(lái)，排隊(duì)在我們的生活中已經(jīng)司空見(jiàn)慣。那么排隊(duì)究竟有什么好處呢？現(xiàn)在就讓我們以四人小組為單位，完成下面的活動(dòng)表吧。四、合作探究，了解排隊(duì)的好處（一）小組匯報(bào)活動(dòng)表，交流排隊(duì)的好處。預(yù)設(shè)一：很公平1.出示排隊(duì)圖片，情境創(chuàng)設(shè)：這個(gè)隊(duì)伍里已經(jīng)大排長(zhǎng)龍啦，你想排在哪里呢？2.生交流想排那個(gè)位置的原因。3.探討應(yīng)該排在哪里。為什么？小結(jié)：這樣按先來(lái)后到的方式排隊(duì)對(duì)大家最公平。預(yù)設(shè)二：很安全1.交流生活中常見(jiàn)的由于不排隊(duì)引發(fā)的小事故。2.探討原因（推、擠）3.播放校園踩踏視頻，和校園踩踏數(shù)據(jù)談感受4.怎么排隊(duì)我們能很安全呢。預(yù)設(shè)三：很文明1.討論多大的距離合適。交流的一米線2.學(xué)生回憶生活中的一米線，并說(shuō)說(shuō)這些一米線的作用。3.小結(jié)：看來(lái)不管是哪里的一米線，都是提醒我們和前面的人保持距離，這樣我們的社會(huì)才會(huì)變得更文明。4、心中要有一米線預(yù)設(shè)四：很有序1.出示高鐵時(shí)刻表。2.乘坐交通工具如果沒(méi)有秩序會(huì)怎么樣？3.怎么才能更有序（補(bǔ)充：先上后下）4.看視頻，感受有序帶來(lái)的奇跡。五、匯報(bào)總結(jié)，加深印象教師根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)板書補(bǔ)充排隊(duì)的其他的好處?？偨Y(jié)：剛剛小朋友說(shuō)了很多的地方，說(shuō)了那么多排隊(duì)的好處，我們不難發(fā)現(xiàn)，不管在哪里，只要我們好好排隊(duì)了，就能很安全很有序很公平很文明。【板書設(shè)計(jì)】大家排好隊(duì)不排隊(duì)排好隊(duì)