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文檔簡介
課前導(dǎo)入溫故知新課前導(dǎo)入得道者多助,失道者寡助。富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈。窮則獨善其身,達則兼濟天下。天時不如地利,地利不如人和。民為貴,社稷次之,君為輕。故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。學(xué)習(xí)目標——1.了解孟子的思想主張,掌握文中重要的實詞、虛詞及特殊句式等文言基礎(chǔ)知識。2.把握文中的“保民為王”的觀點,理清孟子闡述觀點的思路及運用比喻進行說理的方法。3.體會孟子當仁不讓的治世精神,理解孟子同情廣大勞動人民的熱切情懷。1本文的文言基礎(chǔ)知識是必須梳理和掌握的。2孟子的民本思想在論述類文本閱讀或文言文閱讀中可能會考查到。3孟子的思想主張及有關(guān)名言是高考作文的經(jīng)典素材。
孟子,名軻,字子輿。戰(zhàn)國時期儒家學(xué)派的代表人物,我國古代著名的思想家、政治家、教育家,被尊稱為“亞圣”。他繼承并發(fā)展了孔子“仁”的學(xué)說,后世將他與孔子合稱“孔孟”。
《孟子》一書是孟軻晚年和弟子在一起共同編纂的,全書共三萬五千多字,也是語錄散文集。作者簡介孟子的基本思想民本思想:這是孟子思想的精華所在。孟子提出“民貴君輕”,只有“保民”才可以“王”天下的觀點,他認為決定統(tǒng)治者地位的政治基礎(chǔ)就是民心。仁政思想:這是孟子政治思想的核心,孟子的仁政思想主要表現(xiàn)在養(yǎng)民、教民。王道思想:這是孟子提出的國家政治的最高理想。孟子認為,實行王道之治就是“保民而王”。性善論:這是其倫理思想和政治思想的根基。孟子認為人有道德,即人生而具有仁義禮智等道德品質(zhì)。
戰(zhàn)國時代,諸侯紛爭,以征伐為能事,都想以武力兼并別國。當時,齊國在東方諸侯國中號稱強國,齊宣王繼承其父齊威王遺業(yè),野心勃勃,想憑借武力稱霸中原,在稷下擴置學(xué)宮,招攬學(xué)士,任其講學(xué)議論。此時,孟子以客卿身份在齊宣王身邊供職。于是,孟子便在齊宣王問有關(guān)齊桓晉文稱霸之事的時候,針對當時的社會現(xiàn)實,闡發(fā)了他實行“王道”的主張,這就是著名的《齊桓晉文之事》。背景探尋“王道”和“霸道”
這是先秦時代一對相對的政治主張?!巴醯馈笔侨寮姨岢龅囊匀柿x治天下的政治主張;“霸道”指君主憑借武力、刑法、權(quán)勢等進行統(tǒng)治。知識鏈接胡龁hé觳觫húsù褊小biǎn忖度cǔnduó便嬖piánbì吾惛hūn放辟pì畜妻子xù彘zhì庠序xiáng孝悌
tì正音研讀課文齊宣王問曰:“齊桓、晉文之事,可得聞乎?”孟子對曰:“仲尼之徒,無道桓、文之事者,是以后世無傳焉,臣未之聞也。無以,則王乎?”曰:“德何如則可以王矣?”曰:“保民而王,莫之能御也?!痹唬骸叭艄讶苏?,可以保民乎哉?”曰:“可?!痹唬骸昂斡芍峥梢??”曰:“臣聞之胡龁曰:‘王坐于堂上,有牽牛而過堂下者,王見之,曰:“牛何之?”對曰:“將以釁鐘?!蓖踉唬骸吧嶂∥岵蝗唐潇馋?,若無罪而就死地?!睂υ唬骸叭粍t廢釁鐘與?”曰:“何可廢也,以羊易之?!薄蛔R有諸?”曰:“有之?!蓖剑褐改骋活惾耍坏溃菏稣f,談?wù)?;是以:因此,所以;則王乎:行王道統(tǒng)一天下;保民:安民,養(yǎng)民;釁鐘:古代新鐘鑄成,宰殺牲口,取血涂鐘行祭,叫作“釁鐘”;觳觫:形容恐懼戰(zhàn)栗的樣子;就:走向然則:既然這樣,那么;賓語前置句:(1)否定句中,代詞作賓語,如:臣未之聞也;莫之能御也,莫,否定性無定指代詞,沒有人(2)疑問句中,疑問代詞作賓語,如:牛何之?到哪里去?之,往齊宣王問(孟子)說:“齊桓公、晉文公(稱霸)的事,可以講給我聽聽嗎?”孟子回答說:“孔子這些人中沒有講述齊桓公、晉文公的事情的人,因此后世沒有流傳。我沒有聽說過這事。如果一定要說一說,那么還是說說行王道的事吧!”(齊宣王)說:“要有什么樣的德行才可以稱王于天下呢?”(孟子)說:“安養(yǎng)民眾才能稱王,沒有人可以抵御他?!保R宣王)說:“像我這樣的人,能夠安養(yǎng)百姓嗎?”(孟子)說:“可以?!保R宣王)說:“從哪里知道我可以呢?”(孟子)說:“我聽胡龁說:‘您坐在大殿上,有個人牽牛從殿下走過。您看見這個人,問道:‘把牛(牽)到哪里去?’(那人)回答說:‘準備用它(的血)來涂在鐘上行祭?!f:‘放了它!我不忍看到它那恐懼戰(zhàn)栗的樣子,這樣沒有罪過卻走向死地?!侨藛枺┑溃骸热贿@樣,那么(需要)廢棄祭鐘的儀式嗎?’大王說:‘怎么可以廢除呢?用羊來替換它吧?!恢烙袥]有這件事?”(齊宣王)說:“有這事。”曰:“是心足以王矣。百姓皆以王為愛也,臣固知王之不忍也。”王曰:“然,誠有百姓者。齊國雖褊小,吾何愛一牛?即不忍其觳觫,若無罪而就死地,故以羊易之也?!痹唬骸巴鯚o異于百姓之以王為愛也。以小易大,彼惡知之?王若隱其無罪而就死地,則牛羊何擇焉?”王笑曰:“是誠何心哉!我非愛其財而易之以羊也,宜乎百姓之謂我愛也?!痹唬骸盁o傷也,是乃仁術(shù)也!見牛未見羊也。君子之于禽獸也:見其生,不忍見其死;聞其聲,不忍食其肉。是以君子遠庖廚也。”百姓皆以王為愛也:吝惜;齊國雖褊?。邯M??;王無異于百姓之以王為愛也:對……感到奇怪,形容詞的意動用法;彼惡知之:怎么,哪里;王若隱其無罪而就死地:痛惜,哀憐;則牛羊何擇焉:區(qū)別;是誠何心哉:究竟;
是以君子遠庖廚也:廚房主謂倒裝句宜乎百姓之謂我愛也。(即“百姓之謂我愛宜乎也”)(孟子)說:“這樣的心就足以稱王于天下了。百姓都認為大王吝嗇,而我知道您是出于于心不忍。”(齊宣王)說:“是的。的確有這樣(對我誤解)的百姓。齊國雖然土地狹小,我怎么至于吝嗇一頭牛?就是因為不忍看它那恐懼戰(zhàn)栗的樣子,就這樣沒有罪過卻要走向死亡的地方,因此用羊去換它?!保献樱┱f:“您不要對百姓認為您是吝嗇的感到奇怪。以?。ǖ膭游铮Q下大(的動物),他們怎么知道您的想法呢?您如果痛惜它沒有罪過卻要走向死亡的地方,那么牛和羊又有什么區(qū)別呢?”齊宣王笑著說:“這究竟是一種什么想法呢?(我也說不清楚),我(的確)不是(因為)吝嗇錢財才以羊換掉牛的,(這么看來)老百姓認為我吝嗇錢財是理所應(yīng)當?shù)牧恕!保献樱┱f:“沒有關(guān)系,這是體現(xiàn)了仁愛之道,(原因在于您)看到了牛而沒看到羊。有道德的人對于飛禽走獸:看見它活著,便不忍心看它死;聽到它(哀鳴)的聲音,便不忍心吃它的肉。因此君子不接近廚房?!蓖跽f,曰:“《詩》云:‘他人有心,予忖度之?!蜃又^也。夫我乃行之,反而求之,不得吾心;夫子言之,于我心有戚戚焉。此心之所以合于王者何也?”曰:“有復(fù)于王者曰:‘吾力足以舉百鈞,而不足以舉一羽;明足以察秋毫之末,而不見輿薪?!瘎t王許之乎?”曰:“否!”“今恩足以及禽獸,而功不至于百姓者,獨何與?然則一羽之不舉,為不用力焉;輿薪之不見,為不用明焉;百姓之不見保,為不用恩焉。故王之不王,不為也,非不能也。”曰:“不為者與不能者之形何以異?”王說:同“悅”,高興;予忖度之:推測,揣想;此心之所以合于王者何也:……的原因;有復(fù)于王者曰:稟報;吾力足以舉百鈞:古代重量單位,三十斤為一鈞;明足以察秋毫之末:視力;則王許之乎:認可;而功不至于百姓者:功效;百姓之不見保:表示被動;故王之不王,:大王不推行王道,前一個“王”,名詞,大王;后一個“王”,動詞,推行王道;不為者與不能者之形何以異?:表現(xiàn),怎么區(qū)分賓語前置句:一羽之不舉;輿薪之不見,齊宣王高興了,說:“《詩經(jīng)》說:‘別人有什么心思,我能揣測到。’說的就是先生您這樣的人啊。我這樣做了,回頭再去想它,卻想不出是為什么。先生您說的這些,對于我的心真是有所觸動啊!這種心和王道仁政合拍的原因,是什么呢?”(孟子)說:“(假如)有人向大王稟報說:‘我的力氣足以舉起三千斤,卻不能夠舉起一根羽毛;(我的)視力足以看清鳥獸秋天新生細毛的末梢,卻看不到整車的柴草?!敲?,大王您認可嗎?”(齊宣王)說:“不相信?!保献诱f:)“如今您的恩德足以推及禽獸,而功效達不到老百姓身上,卻是為什么呢?這樣看來,舉不起一根羽毛,是不用力氣的緣故;看不見整車的柴草,是不用目力的緣故;老百姓沒有受到愛護,是不肯布施恩德的緣故。所以,大王您不能以王道統(tǒng)一天下,是不肯干,而不是不能干?!保R宣王)說:“不肯干與不能干在表現(xiàn)上怎樣區(qū)別?”
曰:“挾太山以超北海,語人曰:‘我不能?!钦\不能也。為長者折枝,語人曰:‘我不能?!遣粸橐?,非不能也。故王之不王,非挾太山以超北海之類也;王之不王,是折枝之類也?!薄袄衔崂希约叭酥?;幼吾幼,以及人之幼;天下可運于掌。詩云:‘刑于寡妻,至于兄弟,以御于家邦?!耘e斯心加諸彼而已。故推恩足以保四海,不推恩無以保妻子。古之人所以大過人者,無他焉,善推其所為而已矣!今恩足以及禽獸,而功不至于百姓者,獨何與?權(quán),然后知輕重;度,然后知長短。物皆然,心為甚。王請度之。挾太山以超北海:越過;語人曰:告訴;為長者折枝:為長者按摩肢體,枝,同“肢”;“老吾老:敬愛;幼吾幼:愛護;天下可運于掌。詩刑于寡妻:同“型”,典范,榜樣,這里用作動詞,做榜樣;以御于家邦:治理。不推恩無以保妻子:沒有用來……的;古之人所以大過人者:……的原因;,權(quán):稱量;度:丈量;王請度之:考慮;狀語后置句:天下可運于掌。(即“天下可于掌運”)(孟子)說:“(用胳膊)挾著泰山去越過渤海,告訴別人說:‘我做不到?!@確實是做不到。為長者按摩肢體,告訴別人說:‘我做不到?!@是不肯做,而不是不能做。大王所以不能統(tǒng)一天下,不屬于(用胳膊)挾泰山去跳過渤海這一類的事;大王不能統(tǒng)一天下,屬于為長者按摩肢體一類的事。敬愛自己的老人,進而推廣到尊敬別人家的老人;愛護自己的孩子,進而推廣到愛護別人家的孩子。(照此理去做)要統(tǒng)一天下如同在手掌上轉(zhuǎn)動?xùn)|西那么容易了。《詩經(jīng)》說:‘(做國君的)給自己的妻子做榜樣,推廣到兄弟,進而治理好一家一國?!ぉふf的就是把這樣的心推廣到他人身上罷了。所以,推廣恩德足以安撫四海百姓,不推廣恩德就沒有安撫妻子兒女的辦法。古代圣人大大超過別人的原因,沒別的,善于推廣他們的好行為罷了。如今(您的)恩德足以推廣到禽獸身上,老百姓卻得不到您的好處,這究竟是什么原因呢?用秤稱,才能知道輕重;用尺量,才能知道長短,任何事物都是如此,人心更是這樣。大王,您請考慮一下吧!抑王興甲兵,危士臣,構(gòu)怨于諸侯,然后快于心與?”王曰:“否,吾何快于是!將以求吾所大欲也?!痹唬骸巴踔笥?,可得聞與?”王笑而不言。曰:“為肥甘不足于口與?輕暖不足于體與?抑為采色不足視于目與?聲音不足聽于耳與?便嬖不足使令于前與?王之諸臣,皆足以供之,而王豈為是哉!”曰:“否,吾不為是也?!痹唬骸叭粍t王之所大欲可知已:欲辟土地,朝秦、楚,蒞中國,而撫四夷也。以若所為,求若所欲,猶緣木而求魚也?!蓖踉唬骸叭羰瞧渖跖c?”抑王興甲兵:難道,發(fā)動;然后快于心與:這樣以后;“為肥甘不足于口與:美味的食物;輕暖不足于體與:輕軟暖和的衣服;抑為采色不足視于目與:同“彩”絢麗的顏色;便嬖不足使令于前與:君主左右受寵愛的人;欲辟土地:開辟;朝秦、楚:使……朝見蒞中國:統(tǒng)治中原地區(qū);以若所為:如此,這樣;猶緣木而求魚也:攀援,攀登。狀語后置句:構(gòu)怨于諸侯;吾何快于是難道說(大王)您發(fā)動戰(zhàn)爭,使將士冒生命的危險,與各諸侯國結(jié)怨,這樣心里才痛快么?”齊宣王說:“不是的,我怎么會這樣做才痛快呢?我是打算用這辦法求得我最想要的東西罷了?!保献樱┱f:“您最想要的東西是什么,(我)可以聽聽嗎?”齊宣王只是笑卻不說話。(孟子)說:“是因為美味的食物不夠吃呢?又輕又暖的衣服不夠穿呢?還是因為絢麗的色彩不夠看呢?美妙的音樂不夠聽呢?左右受寵愛的人不夠用呢?(這些)您的大臣們都能充分地提供給大王,難道大王真是為了這些嗎?”(齊宣王)說:“不是,我不是為了這些?!保献樱┱f:“那么,大王所最想得到的東西便可知道了:是想開拓疆土,使秦國、楚國來朝見,統(tǒng)治整個中原地區(qū),安撫四方的少數(shù)民族。(但是)以這樣的做法,去謀求這樣的理想,就像爬到樹上卻要抓魚一樣。”曰:“殆有甚焉。緣木求魚,雖不得魚,無后災(zāi);以若所為,求若所欲,盡心力而為之,后必有災(zāi)?!痹唬骸翱傻寐勁c?”曰:“鄒人與楚人戰(zhàn),則曰王以為孰勝?”曰:“楚人勝?!痹唬骸叭粍t小固不可以敵大,寡固不可以敵眾,弱固不可以敵強。海內(nèi)之地,方千里者九,齊集有其一;以一服八,何以異于鄒敵楚哉!蓋亦反其本矣!今王發(fā)政施仁,使天下仕者皆欲立于王之朝,耕者皆欲耕于王之野,商賈皆欲藏于王之市,行旅皆欲出于王之涂,天下之欲疾其君者,皆欲赴愬于王:其若是,孰能御之?”殆有甚焉:恐怕,可能;然則小固不可以敵大:小,大,小的勢力,大的勢力,形容詞作名詞,敵,與……為敵;寡固不可以敵眾,:形容詞作名詞,人少的一方,人多的一方;弱固不可以敵強:形容詞作名詞,弱小的力量,強大的力量;以一服八:使……降伏;蓋亦反其本矣:同“盍”,何不,同“返”,回到;商賈皆欲藏于王之市:儲存;行旅皆欲出于王之涂:同“途”,道路;(孟子)說:“恐怕比這還嚴重。爬到樹上去抓魚,雖然抓不到魚,卻沒有什么后禍;假使用這樣的做法,去謀求這樣的理想,又盡心盡力地去干,結(jié)果必然有災(zāi)禍?!保R宣王)說:“(這是什么道理)可以讓我聽聽嗎?”(孟子)說:“(如果)鄒國和楚國打仗,那您認為誰勝呢?”(齊宣王)說:“楚國會勝?!保献樱┱f:“那么,小國本來不可以與大國為敵,人少的國家本來不可以與人多的國家為敵,弱國本來不可以與強國為敵。天下的土地,縱橫各一千多里的(國家)有九個,齊國的土地總算起來也只有其中的一份。以一份力量去降服八份,這與鄒國和楚國打仗有什么不同呢?那么為什么不回到根本上來呢。(如果)您現(xiàn)在發(fā)布政令施行仁政,使得天下當官的都想到您的朝廷來做官,種田的都想到您的田野來耕作,做生意的都要(把貨物)存放在大王的集市上,旅行的人都想在大王的道路上出入,各國那些憎恨他們君主的人都想跑來向您申訴。如果像這樣,誰還能抵擋您呢?”王曰:“吾惛,不能進于是矣!愿夫子輔吾志,明以教我。我雖不敏,請嘗試之!”曰:“無恒產(chǎn)而有恒心者,惟士為能。若民,則無恒產(chǎn),因無恒心。茍無恒心,放辟邪侈,無不為已。及陷于罪,然后從而刑之,是罔民也。焉有仁人在位,罔民而可為也!是故明君制民之產(chǎn),必使仰足以事父母,俯足以畜妻子,樂歲終身飽,兇年免于死亡;然后驅(qū)而之善,故民之從之也輕。今也制民之產(chǎn),仰不足以事父母,俯不足以畜妻子,樂歲終身苦,兇年不免于死亡;此惟救死而恐不贍,奚暇治禮義哉!王欲行之,則盍反其本矣!五畝之宅,樹之以桑,五十者可以衣帛矣;雞豚狗彘之畜,無失其時,七十者可以食肉矣;百畝之田,勿奪其時,八口之家,可以無饑矣;謹庠序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負戴于道路矣。老者衣帛食肉,黎民不饑不寒,然而不王者,未之有也?!比蝿?wù)探究1.孟子是從哪些方面對應(yīng)當實行“王道”這一觀點展開論述的?(論證思路)
孟子實際上是從兩個方面來勸說齊宣王應(yīng)當實行“王道”的:一是從反面論述實行“霸道”的害處:“猶緣木而求魚”“盡心力而為之,后必有災(zāi)”。二是從正面論述實行“王道”的好處:“今王發(fā)政施仁,使天下仕者皆欲立于王之朝,耕者皆欲耕于王之野,商賈皆欲藏于王之市,行旅皆欲出于王之涂,天下之欲疾其君者皆欲赴訴于王。其若是,孰能御之?”通過正反對比論證闡明了實行“王道”的優(yōu)勢,增強了說服力。任務(wù)探究2.孟子主張怎樣實行“王道”?孟子心目中的“王道樂土”是什么樣子?(歸納內(nèi)容要點)孟子主張從“制民之產(chǎn)”和“謹庠序之教”兩個方面來實行“王道”:第一,要使百姓有恒產(chǎn),足以飽身養(yǎng)家;第二,要用禮義道德來教育百姓。孟子心目中的“王道樂土”:“老者衣帛食肉”(社會有良好的道德風(fēng)尚,老人受到尊重),“黎民不饑不寒”(人民安居樂業(yè),豐衣足食)。任務(wù)探究3.有人說,孟子與齊宣王的對話有三個波折,體現(xiàn)了孟子的論辯藝術(shù)。請結(jié)合課文說說你對這三個波折的理解。(論證思路方法)(1)第一個波折:孟子想向齊宣王道出自己的仁政理想藍圖,碰到的第一個難題是齊宣王的畏難心理。齊宣王認為王天下很難,而霸天下則比較容易,所以,他說:“德何如則可以王矣?”“若寡人者,可以保民乎哉?”針對齊宣王的這一心理,孟子從齊宣王的日常生活入手,巧妙地分析了“以羊易?!钡氖?,指出齊宣王不是吝嗇,而是有“不忍”之心,而這“不忍”之心正是“保民而王”的思想基礎(chǔ)。再者,孟子的這一番言語,也讓人聽著順耳。所以,齊宣王說“他人有心,予忖度之”,心悅誠服地與孟子站到同一邊來了。(2)第二個波折:齊宣王雖然在思想上解決了一些問題,但他又懷疑自己的能力。他說:“此心之所以合于王者,何也?”意思就是說自己還是沒有信心。孟子針對這種思想上的疑難,采用了一組形象而生動的比喻進行說理。用“百鈞”“輿薪”“挾太山以超?!薄盀殚L者折枝”等比喻,指出齊宣王完全有能力“保民而王”,只是沒有認真去做罷了,這就進一步從思想上為自己陳述仁政主張鋪平了道路。(3)第三個波折:在孟子發(fā)出了“推恩”然后可以王天下的議論后,齊宣王并沒有明確地表示要去實行,而是對心中“大欲”念念不忘。那么,他的“大欲”是什么呢?這是孟子必須認識到并且要掃清的障礙,否則,王天下的道理還是不能讓齊宣王聽到心里去。所謂能破才能立,就是這個道理。
孟子善于察言觀色,他從兩人一開始談話就始終沒有忘記齊宣王想稱霸天下的企圖,于是,他用“抑王興甲兵,危士臣,構(gòu)怨于諸侯,然后快于心與”一激,再故意提出“肥甘”“輕暖”“采色”“聲音”“便嬖”五項,旁敲側(cè)擊地引出齊宣王的“大欲”:“辟土地,朝秦楚,蒞中國而撫四夷也?!比缓?,又用緣木求魚的比喻,徹底擊碎了齊宣王的幻夢文章中的這三個波折,呈現(xiàn)出遷回曲折的特點,千回百轉(zhuǎn),有時故意避開話題,有時故作頓挫,這都是由齊宣王認識上的曲折決定的。任務(wù)探究4.歸納本課文言基礎(chǔ)知識通假字王說,曰:“《詩》云…”(“說”同“悅”,高興)為長者折枝(“枝”同“肢”,肢體)刑于寡妻(“刑”同“型”,典范、榜樣,這里用作動詞,做榜樣)抑為采色不足視于目與(“采”同“彩”)蓋亦反其本矣武(“蓋”同“盍”,何不;“反”同“返”,回到)行旅皆欲出于王之涂(“涂”同“途”,道路)是罔民也(“罔”同“網(wǎng)”,這里用作動詞,張網(wǎng)捕捉,比喻陷害)放辟邪侈,無不為已(“已”同“矣”,表示確定語氣)頒白者不負戴于道路矣(“頒”同“斑”)古今異義百姓皆以王為愛也(古義:吝惜,舍不得。)王若隱其無罪而就死地(古義:痛惜,哀憐。)老吾老,以及人之老(古義:從而推廣到。)刑于寡妻,至于兄弟(古義:推廣到。)蒞中國而撫四夷也(古義:中原地區(qū)。)不推恩無以保妻子(古義:妻子和兒女。)然后從而刑之(古義:接著就)詞類活用1.名詞的活用權(quán),然后知輕重(名詞用作動詞,稱量)然后從而刑
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