第12課 《臺(tái)階》 課件

第12課

臺(tái)階李森祥臺(tái)階在我們看來(lái)是極為平凡的東西，而在某些人的眼里卻是畢生的追求。今天我們要學(xué)習(xí)的這篇文章《臺(tái)階》就是關(guān)于一位父親和臺(tái)階之間的故事。1.通讀課文，理清文章結(jié)構(gòu)，歸納內(nèi)容要點(diǎn)。2.通過(guò)品讀，鑒賞人物的形象特征和文章細(xì)節(jié)描寫(xiě)。3.理解文章歌頌拼命硬干、堅(jiān)忍不拔、艱苦創(chuàng)業(yè)精神的主題。01曉常識(shí)姓名：籍貫：作品：身份：李森祥，1956年生。浙江衢州人。當(dāng)代作家，中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員。長(zhǎng)篇小說(shuō)《傳世之鼓》，短篇小說(shuō)集《臺(tái)階》，中篇小說(shuō)《村野子弟》等。01曉常識(shí)李森祥創(chuàng)作特色主要從事電影、電視劇編劇工作。李森祥的小說(shuō)以農(nóng)村、軍營(yíng)兩大生活為主要題材，塑造出一系列生動(dòng)的普通人尤其是農(nóng)民的質(zhì)樸形象。02知背景李森祥遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)、從戎軍營(yíng)，時(shí)空的距離，使他對(duì)故鄉(xiāng)產(chǎn)生了一種極其親切、真實(shí)的回憶。這種回憶成為李森祥小說(shuō)創(chuàng)作的契機(jī)與靈感。他帶著美學(xué)的思考，從容而藝術(shù)地審視故鄉(xiāng)的人和事。李森祥以《臺(tái)階》為代表的前期小說(shuō)，基本上側(cè)重于“家族圈”的表現(xiàn)。03夯基礎(chǔ)（1）掌握下列字音字形凹（

）

凼（

）

黏（

）

揩（

）

嘎（

）

硌（

）qiào開(kāi)（）xián水（

）

gāngà（）

chóu劃（

）

門(mén)kǎn（

）

jué強(qiáng)（

）āodàng檻kāi涎尷尬撬倔niángè

gā籌03夯基礎(chǔ)（2）詞語(yǔ)解釋凼：低眉順眼：微不足道：籌劃：尷尬：大庭廣眾：若有所失：感覺(jué)好像丟掉了什么，形容心情悵惘。方言，水坑。低著眉頭，眼中流露出順從的神情。形容馴良、順從的樣子。非常渺小，不值得一提。想辦法；定計(jì)劃。神色、態(tài)度不自然。人很多的公開(kāi)場(chǎng)合。04識(shí)文本自主學(xué)習(xí)1.快速瀏覽課文，理清文章脈絡(luò)。2.本文圍繞“臺(tái)階”寫(xiě)父親做了哪些事情？1.快速瀏覽課文，理清文章脈絡(luò)。04識(shí)文本開(kāi)端（1-9）：寫(xiě)老實(shí)厚道的父親為了自己和家人不低人一等，得到他人的尊重，想造一棟有高臺(tái)階的新屋。發(fā)展（10-16）：寫(xiě)父親下決心開(kāi)始漫長(zhǎng)的準(zhǔn)備，經(jīng)過(guò)多年的辛苦勞作，終于開(kāi)始造屋了。高潮（17-25）：寫(xiě)建造新屋和造九級(jí)臺(tái)階的全過(guò)程，以及全家人的喜悅心情。結(jié)局（26-32）：寫(xiě)新屋落成，父親為此付出了沉重的代價(jià)：人衰老了，身體也垮了，精神支柱也倒了。2.圍繞“臺(tái)階”寫(xiě)父親做了哪些事情？04識(shí)文本撿磚撿瓦撿石頭存角票種田砍柴編草鞋踏黃泥臺(tái)階低地位低臺(tái)階高：受人尊重父親：人老體衰1.為什么“父親總覺(jué)得我們家的臺(tái)階低”？因?yàn)榕_(tái)階是地位的標(biāo)志。人家高的有十幾級(jí)，自家臺(tái)階只有三級(jí)，怕被人小看，“沒(méi)人說(shuō)過(guò)他有地位，父親也從沒(méi)覺(jué)得自己有地位”，想有地位而沒(méi)有地位，所以總覺(jué)得自家的臺(tái)階低。2.“一個(gè)冬天下來(lái)，破草鞋堆得超過(guò)了臺(tái)階”，這句話你讀出了什么？這句話使用了細(xì)節(jié)描寫(xiě)，巧妙地運(yùn)用父親穿破的草鞋的高度這個(gè)細(xì)節(jié)，說(shuō)明父親為準(zhǔn)備建造新屋所付出的辛勞。3.為什么“回來(lái)時(shí)，一副若有所失的模樣”？這種心態(tài)怎么理解？父親干了一輩子，勞動(dòng)就是生命，在他的精神世界中，勞動(dòng)是創(chuàng)造，勞動(dòng)有收獲，勞動(dòng)體現(xiàn)了自己的價(jià)值，一旦不能干活，就失去了這一切，所以感覺(jué)若有所失。4.文中的“父親”是一個(gè)怎樣的人？

父親老實(shí)厚道低眉順眼累了一輩子，沒(méi)人說(shuō)過(guò)他有地位，父親也從沒(méi)覺(jué)得自己有地位。但他日夜盼著，準(zhǔn)備著要造一棟有高臺(tái)階的新屋。（1）老實(shí)厚道

“低眉順眼”體現(xiàn)了父親的老實(shí)厚道?！叭找古沃闭f(shuō)明父親要自立于受人尊重之列的強(qiáng)烈愿望，用誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)興家立業(yè)。父親的兩手沒(méi)處放似的，抄著不是，貼在胯骨上也不是。他仿佛覺(jué)得有許多目光在望他，就盡力把胸挺得高些，無(wú)奈，他的背是駝慣了的，胸?zé)o法挺得高。因而，父親明明該高興，卻露出些尷尬的笑。（2）謙卑當(dāng)新臺(tái)階造好后，他卻不好意思坐上去，體現(xiàn)了父親的謙卑。父親總覺(jué)得我們家的臺(tái)階低?！拔覀兗业呐_(tái)階低!”父親又像是對(duì)我，又像是自言自語(yǔ)地感嘆。這句話他不知說(shuō)了多少遍。（3）要強(qiáng)說(shuō)明了他是一個(gè)很有志氣、非常要強(qiáng)的農(nóng)民，不甘心低人一等，渴望受人尊重?！安恢f(shuō)了多少遍”表現(xiàn)他這種愿望很強(qiáng)烈。5.作者在父親身上傾注了怎樣的情感？作者對(duì)父親的優(yōu)秀品質(zhì)表示敬仰和贊嘆;對(duì)父親身上的中國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)民所特有的謙卑表示同情;對(duì)改變農(nóng)村的面貌寄予希望。就像作者自己所說(shuō)的：“鄉(xiāng)土，永遠(yuǎn)是我創(chuàng)作的源泉，也是我情感的源泉。任何時(shí)候，任何地方，我都不會(huì)忘記，我來(lái)自農(nóng)村，我有責(zé)任把中國(guó)農(nóng)民最本真的情感表達(dá)出來(lái)?！?.這篇文章的主題是什么呢？

通過(guò)塑造“父親”這一形象，歌頌了我們民族拼命硬干、堅(jiān)忍不拔、艱苦創(chuàng)業(yè)的精神。同時(shí)發(fā)出了時(shí)代的呼喚：農(nóng)民渴望改變落后面貌，結(jié)束貧窮的生活。通過(guò)對(duì)本課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？臺(tái)階父親:要強(qiáng)、老實(shí)厚道的農(nóng)民,愚公移山的精神,堅(jiān)忍不拔的毅力“臺(tái)階高，屋主人的地位就相應(yīng)高”三級(jí)臺(tái)階堅(jiān)忍不拔九級(jí)臺(tái)階失落無(wú)助崇敬、憐憫雙重感情本文敘述了父親為造新屋、砌臺(tái)階而拼命苦干的一生，側(cè)面表現(xiàn)了勞動(dòng)人民艱難困苦的生存狀況，謳歌了父親堅(jiān)韌不拔的毅力和艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，表達(dá)了作者對(duì)父親的崇敬和憐憫之情。1.選擇題請(qǐng)使用DCF。2.閱讀課文19-21自然段，完成后面的題目。那天早上父親天沒(méi)亮就起了床，我聽(tīng)著父親的腳步聲很輕地響進(jìn)院子里去。我起來(lái)時(shí)，父親已在新屋門(mén)口踏黃泥。黃泥是用來(lái)砌縫的，這種黏性很強(qiáng)的黃泥摻上一些石灰水豆?jié){水，砌出的縫鐵老鼠也鉆不開(kāi)。那時(shí)已經(jīng)是深秋，露水很大，霧也很大，父親浮在霧里。父親頭發(fā)上像是飄了一層細(xì)雨，每一根細(xì)發(fā)都艱難地挑著一顆乃至數(shù)顆小水珠，隨著父親踏黃泥的節(jié)奏一起一伏?；纹屏吮銤L到額頭上，額頭上一會(huì)兒就滾滿了黃豆大的露珠。等泥水匠和兩個(gè)助工來(lái)的時(shí)候，父親已經(jīng)把滿滿一凼黃泥踏好。那黃泥加了石灰和豆?jié){，顏色似玉米面，紅中透著白，上面冒著幾個(gè)水泡，被早晨的陽(yáng)光照著，亮亮的，紅得很耀眼。父親從老屋里拿出四顆大鞭炮，他居然不敢放，讓我來(lái)。我把火一點(diǎn)，呼一聲，鞭炮躥上了高空，稍停頓一下便掉下來(lái)，在即將落地的瞬間，啪——那條紅色的紙棍便被炸得粉碎。許多紙筒落在父親的頭上肩膀上，父親的兩手沒(méi)處放似的，抄著不是，貼在胯骨上也不是。他仿佛覺(jué)得有許多目光在望他，就盡力把胸挺得高些，無(wú)奈，他的背是駝慣了的，胸?zé)o法挺得高。因而，父親明明該高興，卻露出些尷尬的笑。（1）“我起來(lái)時(shí)，父親已在新屋門(mén)口踏黃泥?！睘槭裁从谩疤ぁ倍挥谩昂汀被颉安取?？

“踏”形象地寫(xiě)出了和泥的動(dòng)作，“踏”既包含了“和”，又包含了“