六年級上冊數(shù)學(xué)第6課時-用百分?jǐn)?shù)知識解決有關(guān)變化幅度的問題-公開課教案教學(xué)設(shè)計課件公開課教案課件

歡迎使用優(yōu)翼教學(xué)資源！優(yōu)翼教師俱樂部掃一掃獲取更多資源（原創(chuàng)課件、同步微課、免費贈書等）百分?jǐn)?shù)（一）6優(yōu)翼第6課時用百分?jǐn)?shù)知識解決有關(guān)變化幅度的問題義務(wù)教育人教版六年級上冊復(fù)習(xí)導(dǎo)入你知道下面每個百分?jǐn)?shù)的含義嗎？（1）某學(xué)校，六年級學(xué)生的近似率是28%。（2）某品牌電腦搞促銷，降價10%出售。（3）國慶期間，實際銷售量比計劃銷售量增加了75%。和同伴交流一下吧！某種商品4月的價格比3月降了20%

，5月的價格比4月又漲了20%

。5月的價格和3月比是漲了還是降了？變化幅度是多少？探究新知知識點：已知一個量的兩次增減變化幅度，

求最后變化幅度的問題的解法讀一讀題，你都知道了什么？(教材P90例5)某種商品4月的價格比3月降了20%

，5月的價格比4月又漲了20%

。5月的價格和3月比是漲了還是降了？變化幅度是多少？閱讀與理解知道了每兩個月之間的價格變化幅度，要求的是5月的價格和3月比是漲了還是降了？變化幅度是多少？可是商品原來的價格未知啊。某種商品4月的價格比3月降了20%

，5月的價格比4月又漲了20%

。5月的價格和3月比是漲了還是降了？變化幅度是多少？分析與解答可以假設(shè)此商品3月的價格是100元。4月份價格：100×(1－20%)＝100×80%＝80(元)5月份價格：80×(1＋20%)＝80×1.2＝96(元)96÷100＝0.96＝96%所以，5月的價格是3月的96%。變化幅度：1－96%＝4%某種商品4月的價格比3月降了20%

，5月的價格比4月又漲了20%

。5月的價格和3月比是漲了還是降了？變化幅度是多少？分析與解答也可以直接假設(shè)此商品3月的價格是1。5月價格：1×(1－20%)×(1＋20%)＝0.96變化幅度：(1－0.96)÷1＝0.04＝4%答：5月的價格比3月降了4%。某種商品4月的價格比3月降了20%

，5月的價格比4月又漲了20%

。5月的價格和3月比是漲了還是降了？變化幅度是多少？回顧與反思

如果此商品3月的價格是a元呢？結(jié)論是否一致？a×（1－20%）×（1＋20%）＝0.96a（a－0.96a）÷a＝0.04＝4%結(jié)論仍一致。為什么降價和漲價的幅度都是20%，但降價和漲價的具體錢數(shù)卻不同呢？因為單位“1”不同。某種商品4月的價格比3月降了20%

，5月的價格比4月又漲了20%

。5月的價格和3月比是漲了還是降了？變化幅度是多少？回顧與反思想一想某電視機廠計劃某種型號的電視機比去年增產(chǎn)50%，實際又比計劃的產(chǎn)量多生產(chǎn)了10%。此型號的電視機今年的實際產(chǎn)量是去年的百分之多少？假設(shè)去年的產(chǎn)量為1答：此型號的電視機今年的實際產(chǎn)量是去年的165%。1×（1+50%）×（1+10%）÷1=1.65=165%(教材P91做一做T3)1.9月初雞蛋價格比7月初漲了還是跌了？漲跌幅度是多少？

鞏固運用

9月初又比8月初回落了15％。

8月初雞蛋價格比7月初上漲了10％。雞蛋(教材P93練習(xí)十九T11)

1×（1＋10%）×（1－15%）＝0.935（1－0.935）÷1＝0.065＝6.5%答：9月初雞蛋價格比7月初跌了，跌了6.5%。假設(shè)7月初雞蛋價格為12.某品牌的數(shù)碼相機進行促銷活動，降價8％。在此基礎(chǔ)上，商場又返還售價5％的現(xiàn)金。此時買這個品牌的數(shù)碼相機，相當(dāng)于降價百分之多少？1×（1－8％）=0.920.92×（1－5％）=0.874（1－0.874）÷1=0.126=12.6％答：相當(dāng)于降價12.6％。(教材P93練習(xí)十九T13)假設(shè)原價為13.紅光農(nóng)場去年植樹的數(shù)量比前年成活的樹木多50％，去年的成活率是80％。去年成活的樹木數(shù)量是前年成活樹木的百分之多少？答：去年成活的樹木數(shù)量是前年成活樹木的120％。(教材P93練習(xí)十九T14)1×（1＋50％）=1.51.5×80％=1.2假設(shè)前年成活的樹木數(shù)量為11.2÷1=120%課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲?1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。課后作業(yè)更多教學(xué)資源內(nèi)容，敬請關(guān)注3334326094@qq.comwww.youyi100.comyouyicongshu100WWW.休息一下，自主回顧學(xué)習(xí)下面這個故事吧！學(xué)習(xí)之路，時刻保持謙虛！熟能生巧，正像下面這個故事說的一樣！故事再現(xiàn)自學(xué)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個人應(yīng)該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自