地域分異規(guī)律教材分析

地域分異規(guī)律教材分析內(nèi)容實(shí)踐與應(yīng)用要求說(shuō)明主題水平要點(diǎn)提示常規(guī)形式信息技術(shù)運(yùn)用地域分異規(guī)律C地理環(huán)境的基本特征緯度地帶性從沿海到內(nèi)陸的地帶性垂直地帶性非地帶性運(yùn)用圖表資料，列舉地理事實(shí)和現(xiàn)象，闡述地域分異規(guī)律的特點(diǎn)，分析成因，討論地域分異規(guī)律對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的影響

課標(biāo)要求學(xué)習(xí)要點(diǎn)課標(biāo)要求教學(xué)目標(biāo)內(nèi)容1.地理環(huán)境的組成要素2.地理環(huán)境各要素之間的相互關(guān)系C◆自然地理環(huán)境的組成要素識(shí)記例1.1◆地理環(huán)境各要素相互影響、相互作用理解例1.1◆舉例闡明地理環(huán)境各要素之間的相互關(guān)系。應(yīng)用例1.1◆根據(jù)某區(qū)域地理環(huán)境某一要素，推測(cè)其他要素的特征?！舾鶕?jù)某區(qū)域地理環(huán)境某一要素的變化，預(yù)測(cè)該區(qū)域地理環(huán)境其他要素的變化。綜合例2行為體驗(yàn)◆畫一幅某區(qū)域地理環(huán)境結(jié)構(gòu)示意圖。自然地理環(huán)境的整體性例1、地理環(huán)境特征既有整體性，又有差異性；自然景觀的分布既有地帶性，也有非地帶性。閱讀下圖，回答問(wèn)題。（10分）（2012年高考題）1.從氣候、地形、水文、植被要素的相互聯(lián)系，說(shuō)明乙地地理環(huán)境的整體性特征。（4分）◆地理環(huán)境各要素相互影響、相互作用◆舉例闡明地理環(huán)境各要素之間的相互關(guān)系。1.該地屬于熱帶雨林氣候，終年高溫多雨，位于剛果盆地，地勢(shì)低平，這種氣候和地形條件，造就了流量豐富的剛果河水系；濕熱氣候又為熱帶雨林植被的發(fā)育提供了良好的條件，從而形成了該地的地理環(huán)境整體性特征。例2、閱讀下列圖文資料，回答問(wèn)題。（12分）（2012年高考題）海洋與大氣之間進(jìn)行著大量且復(fù)雜的水、熱交換，對(duì)地理環(huán)境產(chǎn)生深刻的影響。厄爾尼諾現(xiàn)象就是大氣、海洋相互作用而導(dǎo)致地理環(huán)境發(fā)生變化的典型。

1.說(shuō)明厄爾尼諾形成發(fā)展過(guò)程，并據(jù)此概述大氣圈、水圈、生物圈的相互作用。（12分）

◆根據(jù)某區(qū)域地理環(huán)境某一要素的變化，預(yù)測(cè)該區(qū)域地理環(huán)境其他要素的變化。

1.厄爾尼諾現(xiàn)象嚴(yán)重的年份，東南信風(fēng)減弱，太平洋南赤道暖流也相應(yīng)減弱，太平洋中、東部向西流動(dòng)的暖性海水明顯減少，甚至東流。這一異?，F(xiàn)象，一方面導(dǎo)致南美太平洋沿岸海水上涌減弱或停止，水中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)大量減少；另一方面使太平洋東部表層海水溫度升高。由于南美太平洋沿岸溫度升高和海水營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)減少，導(dǎo)致浮游生物驟減、魚類與鳥類大量死亡。同時(shí)，表層海水溫度的變化對(duì)熱帶太平洋東西兩岸的氣候帶來(lái)嚴(yán)重影響。熱帶太平洋東岸地區(qū)因海水溫度升高，上升氣流活躍，降水增多，引發(fā)洪澇災(zāi)害；而熱帶太平洋西岸地區(qū)因暖性海水減弱，表層海水溫度相對(duì)下降，下沉氣流活躍，降水減少，導(dǎo)致旱災(zāi)。

厄爾尼諾的形成發(fā)展說(shuō)明，大氣圈、水圈和生物圈是相互作用的，大氣環(huán)流的改變，引起洋流的變化，從而導(dǎo)致海洋生態(tài)系統(tǒng)的破壞；而洋流的改變，表層海水溫度的變化，有反作用于大氣圈，引起降水異常。學(xué)習(xí)要點(diǎn)課標(biāo)要求教學(xué)目標(biāo)內(nèi)容1.地域分異規(guī)律2.我國(guó)的三大自然區(qū)C◆“理想大陸”的自然帶識(shí)記◆自然帶的含義◆緯度地帶性規(guī)律及其主導(dǎo)因素◆從沿海到內(nèi)陸的地帶性規(guī)律及其主導(dǎo)因素◆山地的垂直地帶性規(guī)律及其主導(dǎo)因素◆海陸分布、洋流等非地帶性因素◆我國(guó)東部季風(fēng)區(qū)、西北內(nèi)陸區(qū)、青藏高寒區(qū)三大自然區(qū)的自然地理環(huán)境的主要差異理解例3例4例1.2例6◆根據(jù)圖表資料比較不同自然帶的特征，分析成因。應(yīng)用例5◆比較不同區(qū)域，分析自然地理環(huán)境的地域分異規(guī)律對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。綜合例5行為體驗(yàn)◆畫一幅“理想大陸”的自然帶分布示意圖。自然地理環(huán)境的差異性自然帶圖形記憶自然帶和氣候類型的分布(以北半球?yàn)槔?【強(qiáng)調(diào)】自然帶的分布并不完全與氣候類型相吻合，因?yàn)樽匀粠菤夂?、地貌、水文、生物和土壤等多種要素共同作用形成的。

（1）相同的自然帶對(duì)應(yīng)的氣候類型不盡相同，如溫帶落葉闊葉林帶對(duì)應(yīng)溫帶海洋性氣候和溫帶季風(fēng)氣候。

（2）相同的氣候類型對(duì)應(yīng)的自然帶不唯一，如溫帶大陸性氣候?qū)?yīng)自然帶主要為溫帶草原帶、溫帶荒漠帶。

（3）熱帶沙漠氣候?qū)?yīng)的自然帶不是熱帶沙漠帶，而是熱帶荒漠帶。緯度地帶性在分析緯度地帶性規(guī)律時(shí)可按以下思路進(jìn)行：例3、讀圖文資料，回答問(wèn)題。（2009年高考題）

法國(guó)作家儒勒·凡爾納的小說(shuō)《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》講述了英國(guó)公爵根據(jù)漂流瓶，提供的不完整信息，乘坐“鄧肯號(hào)”，率領(lǐng)探險(xiǎn)隊(duì)沿著南緯37一帶，援救格蘭特船長(zhǎng)的故事。1.‘鄧肯號(hào)”于1864年8月25日離開(kāi)英國(guó)格拉斯哥，經(jīng)過(guò)加多天航行，繞過(guò)麥哲倫海峽于10月6日到達(dá)智利西海岸的甲地。甲地的氣候類型是

氣候，所屬的自然帶是

帶。1.地中海；亞熱帶常綠硬葉林

◆緯度地帶性規(guī)律及其主導(dǎo)因素沿海

←內(nèi)陸←沿海從沿海到內(nèi)陸的地帶性在分析從沿海向內(nèi)陸的地域分異規(guī)律時(shí)可按以下思路進(jìn)行：2.在圖上甲、乙、丙、丁四地區(qū)中，垂直地帶性最明顯的是

地，丙地所處的自然帶是

帶，丁地所處的自然帶是

帶。從丁地到丙地的自然環(huán)境的變化反映了

的地帶性差異。3．造成四地地理環(huán)境差異的主要自然因素有

、

。2.乙；溫帶荒漠；溫帶草原；從沿海到內(nèi)陸

3.地形；海陸位置◆從沿海到內(nèi)陸的地帶性規(guī)律及其主導(dǎo)因素例3、讀圖文資料，回答問(wèn)題。（2009年高考題）

法國(guó)作家儒勒·凡爾納的小說(shuō)《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》講述了英國(guó)公爵根據(jù)漂流瓶，提供的不完整信息，乘坐“鄧肯號(hào)”，率領(lǐng)探險(xiǎn)隊(duì)沿著南緯37一帶，援救格蘭特船長(zhǎng)的故事。垂直地帶性在分析垂直地域分異規(guī)律時(shí)可按以下思路進(jìn)行：【強(qiáng)調(diào)】與垂直自然帶相關(guān)知識(shí)的判斷

（1）基帶的判斷：山地垂直自然帶的基帶與當(dāng)?shù)厮阶匀粠窍嗤摹?/p>

（2）“帶譜”多少的判斷：取決于山地的海拔和所處的緯度，山地的海拔越高，緯度越低，“帶譜”越多，反之則越少。

（3）陰坡、陽(yáng)坡的判斷：在垂直自然帶中，同一自然帶分布海拔高的為陽(yáng)坡，海拔低的為陰坡。

（4）雪線高低的判斷：雪線的高低取決于溫度和降水。

（5）南北半球的判斷：南坡同類自然帶高于北坡，則該山體位于北半球；反之位于南半球。影響雪線的因素

雪線是永久積雪帶的下限(雪線以上氣溫在0°C以下)。地球上各地區(qū)雪線的分布高度起伏變化，主要取決于氣候與地貌因素的綜合作用。影響因素分析如下：1、氣溫：地表氣溫由低緯向兩極遞減，因而雪線分布高度的總趨勢(shì)也由低緯向兩極降低。2、降水量：降水量越大，雪線越低，反之亦然。因而，全球雪線高度最高的地區(qū)不在赤道附近，而是在副熱帶高氣壓帶。3、地貌：地貌因素對(duì)雪線的影響，主要表現(xiàn)在山勢(shì)和坡向上。陡峻的山地，不利于積雪保存，雪線偏高，緩坡雪線較低；陽(yáng)坡雪線高，陰坡雪線低；迎風(fēng)坡雪線低，背風(fēng)坡雪線高。例4、閱讀甲、乙兩座山脈的自然帶垂直分布示意圖，回答問(wèn)題。（10分）不同地區(qū)的氣候、土壤、生物等地理要素，隨著地理位置和地勢(shì)的變化呈現(xiàn)出規(guī)律性的演變，從而形成紛繁復(fù)雜而又有規(guī)律的自然景觀。（2013年高考題）1．比較甲圖和乙圖山脈自然帶帶譜的主要差異，并判斷哪幅圖的山脈所處緯度位置較低。（5分）◆山地的垂直地帶性規(guī)律及其主導(dǎo)因素1．差異：（1）乙圖山脈自然帶譜更加豐富；（2）乙圖山脈基帶為熱帶雨林帶，而甲圖山脈基帶為落葉闊葉林帶；（3）相同類型的自然帶，甲圖山脈出現(xiàn)的高度比乙圖山脈低。（任答兩點(diǎn)即可）例4、閱讀甲、乙兩座山脈的自然帶垂直分布示意圖，回答問(wèn)題。（10分）不同地區(qū)的氣候、土壤、生物等地理要素，隨著地理位置和地勢(shì)的變化呈現(xiàn)出規(guī)律性的演變，從而形成紛繁復(fù)雜而又有規(guī)律的自然景觀。（2013年高考題）2．概述甲圖中各自然帶在山脈南、北坡出現(xiàn)的高度的差異，并說(shuō)明原因。（3分）3．乙圖中，山脈在海拔4000以上的南、北坡，坡度基本相同，氣溫大致相當(dāng)，但南坡的雪線卻低于北坡，說(shuō)明其原因。（2分）◆山地的垂直地帶性規(guī)律及其主導(dǎo)因素2.差異：同一自然帶出現(xiàn)的高度南坡高于北坡原因：

該山脈位于北半球，南坡是陽(yáng)坡，由于陽(yáng)坡熱量較高，因此南坡自然帶的海拔高度相對(duì)于北坡較高。3.該山脈位于南半球，南坡受東南信風(fēng)帶的影響，為迎風(fēng)坡，降水量較大，因此雪線較低。影響因素分布實(shí)例地殼物質(zhì)組成巖石的物理性狀、化學(xué)性質(zhì)和礦物組成對(duì)環(huán)境的影響明顯。如黃土高原的千溝萬(wàn)壑，喀斯特地貌的形成，四川盆地的紫色土等。海陸分布造成一些地帶性自然帶的缺失，如南半球無(wú)苔原帶和亞寒帶針葉林帶，因?yàn)橄鄳?yīng)的緯度地帶均為海洋地形起伏改變自然帶的地帶性分布，如南美巴塔哥尼亞高原雖地處西風(fēng)帶，但位于背風(fēng)坡，降水稀少，形成溫帶大陸性氣候水分差異如天山、昆侖山冰雪融水和雨水，在荒漠地區(qū)的山麓地帶形成綠洲洋流寒、暖流性質(zhì)不同，導(dǎo)致大陸東西兩岸自然帶分布緯度位置的差異，如南美西岸的熱帶荒漠帶受秘魯寒流的影響而延伸至赤道附近地殼運(yùn)動(dòng)如火山、地震、地?zé)?、溫泉等的分布。非地帶?/p>

地帶性以外的地域分異，統(tǒng)稱為非地帶性。其影響因素主要體現(xiàn)在地殼物質(zhì)組成、海陸分布、地殼運(yùn)動(dòng)、地形起伏、水分差異、洋流等因素，具體如下表所示：例1、地理環(huán)境特征既有整體性，又有差異性；自然景觀的分布既有地帶性，也有非地帶性。閱讀下圖，回答問(wèn)題。（10分）（2012年高考題）2.丙地雖然遠(yuǎn)離赤道，但自然帶類型卻與甲、乙兩地的相同，簡(jiǎn)析其原因。（3分）◆海陸分布、洋流等非地帶性因素2.該地處于迎風(fēng)坡，終年受東南信風(fēng)帶來(lái)的海洋水汽影響；沿岸有馬達(dá)加斯加暖流常年流經(jīng)，因此丙地自然帶類型與甲、乙兩地的相同。例5、讀澳大利亞自然帶分布示意圖，回答問(wèn)題。（10分）

在地理位置、地形地勢(shì)、大氣環(huán)流和洋流等因素的共同影響下，澳大利亞大陸形成了獨(dú)具特色的半環(huán)狀自然帶格局。（2014年高考題）

1、判斷A、B兩地所屬的自然帶類型，解釋導(dǎo)致這兩個(gè)自然帶特征差異的主要原因。（4分）2、闡述圖中B、C、D三地水分差異及其主要原因。（4分）◆根據(jù)圖表資料比較不同自然帶的特征，分析成因。1.類型：A地所在自然帶為熱帶雨林帶，B地所在自然帶為亞熱帶常綠闊葉林帶。

原因：這兩個(gè)自然帶所處緯度不同，獲得熱量不同2.水分差異：B、C、D三地均受到南半球東南信風(fēng)帶的影響。B地處于迎風(fēng)區(qū)，可以獲得較充沛的來(lái)自海洋的水汽，因此降水最多；C地雖然距海岸線不遠(yuǎn)，但由于受到地形影響，處于背風(fēng)坡，因此降水量明顯少于B地；D地位于西海岸，東南信風(fēng)表現(xiàn)為離岸風(fēng)，水汽含量較低，因此降水量最低。例5、讀澳大利亞自然帶分布示意圖，回答問(wèn)題。（10分）

在地理位置、地形地勢(shì)、大氣環(huán)流和洋流等因素的共同影響下，澳大利亞大陸形成了獨(dú)具特色的半環(huán)狀自然帶格局。（2014年高考題）

3、以C地所在的自然帶為例，分析如何因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)。（2分）

◆比較不同區(qū)域，分析自然地理環(huán)境的地域分異規(guī)律對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。3.C地位于熱帶稀樹草原帶，降水相對(duì)較少，氣候較為干旱，適合發(fā)展畜牧業(yè)或小麥種植業(yè)。

自然區(qū)東部季風(fēng)區(qū)

西北內(nèi)陸區(qū)

青藏高寒區(qū)

地形地勢(shì)

海拔較低，屬第二、三階梯海拔較高，差別顯著，屬第二階梯海拔很高，為第一階梯

氣候季風(fēng)氣候溫帶大陸性氣候高寒氣候植被以森林為主，部分為森林草原大部分為荒漠、部分為草原主要是荒漠、草原和高山草甸土壤多為鈣質(zhì)土，淋溶作用強(qiáng)

有機(jī)質(zhì)含量低，可溶性鹽分含量較高土壤發(fā)育程度很差，土層淺薄水文多外流河、湖，降水補(bǔ)給為主以內(nèi)流河（湖）為主，短小，冰雪融水補(bǔ)給為主多冰川、湖泊、多大江大河源頭人類活動(dòng)影響廣、深，重要農(nóng)耕區(qū)

影響小，畜牧業(yè)、綠洲農(nóng)業(yè)—水源是制約因素影響微弱，原始以畜牧業(yè)為主我國(guó)三大自然區(qū)的特點(diǎn)例6、讀“中國(guó)三大自然區(qū)”圖，完成下列各題。（12分）

1、A、B、F三地位于___________區(qū)，C地位于____________區(qū)。（2分）

2、造成B→A→F地自然景