




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
新目標九年級
Iusedtobeafraidofthedark.Unit2LanguageGoal:1.Talkaboutwhatyouusedtobelike2.Graspthestructure:be…usedto+動詞原形SectionAinthepastnowKateistallnow.Butshewasveryshortinthepast.Kateusedtobeshort.KateGreenIusedtobeafraidofthedark.我過去怕黑.dosth.usedto+be表示過去的習慣或過去經(jīng)常反復發(fā)生的動作或狀態(tài)(現(xiàn)在已經(jīng)不再存在)。只有這一種形式,即過去式,用于所有人稱。e.g.She
usedtobe
shy,butnowsheisoutgoing.
Myuncle
usedtolive
inShanghai.Iusedtobeshort.Heusedtolikeplayinggames.e.g.Mygrandpausednottolikeplayingbasketball.否定形式:didn’tuseto/used
notto.Motherusednottobesoforgetful.
Shedidn’tusetoplaythepiano.You
didn’tuseto
bereallyquiet.肯定回答:Yes,...did./Yes,...usedto.否定回答:No,...didn’t./No,...usednot.疑問形式:Did+主語+useto…?/Used+主語+to…?Didyouusetohavestraighthair?Usedyoutohavestraighthair?e.g.Didyouusetobereallyquiet?Yes,Idid./Yes,Iusedto.
Didsheusetoplaythepiano?No,shedidn’t./No,sheusednotto.反意疑問句的附加部分常借助于助動詞did構成,有時也借助
used。Heusedtosmoke,didn’the?
他過去常常吸煙,是嗎?
Yes,hedid./No,hedidn’t.
是的,他吸。/不,他不吸。Myharvest否定句:
主語+didn’t+useto…/usednotto.一般疑問句:
Did+主語+useto…?/
Used+主語+to…?
肯定回答:Yes,主語+did./Yes,主語+
usedto.
否定回答:No,主語+didn’t./No,...usednot.usedto過去常常…
be+n./adj.do反意疑問句的附加部分常借助于助動詞did構成,有時也借助
used。1.I____________(我過去)veryclever.You_____________(過去有)longhair.________________(你過去有)straighthair?Yes,Iused.3.I_____________________(過去常常踢足球)afterschool.4.He__________________(過去不抽煙)=He_______________________.usedtobeusedtohaveUsedyoutohaveusedtoplayfootballusednottosmokedidn’tusedtosmokeI.根據(jù)漢語提示用適當?shù)脑~語填空。1.Tom,early,usedto,getup
_________________________funnystories,mygrandpa,tome,usedto,tell———————————————————3.Amy,didn’t,usedto,short,be,you,?_______________________________4.useto,did,you,piano,the,play,?___________________________________Tomusedtogetupearly.Mygrandpausedtotellfunnystoriestome.Amy,didn’tyouusedtobeshort?Didyouusedtoplaythepiano?II.連詞成句She/Heusedto…shorthairlonghairshorttallplaybasketballplaysoccerPracticeLookatthepicturesanddescribetheirappearance.
short,tallWarmingupstraighthair,curlyhairfat,thin
Howcanwedescribetheirpersonality?
funnyquietoutgoingshyseriousfriendlyFillinthechartbelowwithwordstodescribepeople.1aAppearance
PersonalitytalloutgoingstraighthairfunnyHe/Sheusedtobe...Talkabout1awithwordssuchas:tall,short;funny,silent;blackhair,brownhair......
1.Mariousedtobe_____.Heusedtowear______.2.Amyusedtobe_____.Sheusedtohave__________.3.Tinausedtohave_____and______hair.shortglassestallshorthairredcurlyListenandfillintheblanks.1bConversation1Bob:Mario,isthatyou?
Mario:Yeah,itis.It'sBob!Hey,guys,it'sBob!Ihaven'tseenyouforfouryears.
Bob:Yeah.I'mherewithmyparents.We'revisitingforacoupleofdays.WowMario,youlookdifferent!Youusedtobeshort,didn'tyou?
Mario:Yes,Idid.NowI'mtall.Andsoareyou!
Bob:That'strue...Andyouusedtowearglasses.
Mario:Youhaveagreatmemory.NowIwearcontactlenses!Conversation2Bob:Hey,Amy,it'sgreattoseeyou.
Amy:Hi,Bob.Howareyou?
Bob:Fine.Wow,you'vechanged!
Amy:Really?How?
Bob:Well,youusedtohaveshorthair.
Amy:Yourememberthat?Yes,Idid.
Bob:Andyouusedtobereallytall!
Amy:Notanymore.You'retallerthanmenow,Bob.Conversation3Tina:Hiya,Bob.
Bon:Hi,Tina.You'vechangedtoo.
Tina:Oh,yeah?
Bob:Youhaveblondehair!
Tina:Yeah,itusedtobered,didn'tit?
Bob:Andit'sstraight!
Tina:Itusedtobecurly.PAIRWORKA:Mariousedtobeshort.B:Yes,hedid.Nowhe’stall!1cMakeconversationsaccordingtothepictureabove.Model_____shy_____serious_____friendly_____funny_____outgoing_____quiet√Listenandcheckthewordsyouhear.2a√√Girl:Hey,Steve!Overhere!Don’tyourememberme?Boy:Oh,wow!You’rePaula,aren’tyou?Girl:That’sright.Boy:Butyouusedtobereally_________,didn’tyou?Girl:Yean.Iwasn’tvery_____________.Boy:No,youweren’t.Butyouwerealways________.waitaminute!Didyouusetoplaythepiano?Girl:Yes,Idid.ButnowI’mmoreinterestedin_______.IplaysoccerandI’montheswimteam.Boy:Wow!Peoplesurechange.quietfriendlyoutgoingsportsListenagainandfillintheblankswiththewordsyouhear.2b1.I’mmoreinterestedinsports.
beinterestedin
對……感興趣Languagepoints
in2be.g.LoveintheCountrysideisaninterestingTVplay.XiaoShenyangisaninterestingactor.interesting
有趣的(主語是事物或人)e.g.
Mybrotherisinterestedinplayingfootball.**interested
感興趣的(主語是人)2.I’montheswimteam.我參加了游泳隊。
beon...team效力于…...隊
e.g.YaoMingisontheRockets.3.Peoplesurechange.人們肯定會變化的。
e.g.I’msureyouwillhelpme.2.Youused
tobequiet,didn’t
you?你以前很靜的,是不是?反意疑問句:陳述句,動詞+主語?
肯定/否定否定/肯定練習:Heisastudent,_______________?Heisn’t
astudent,______________?He
likes
basketball,_____________?They’ll
go
toShiqitomorrow,__________?Yourmothercan’tswim,____________?Tomhashadhissupper,___________?LiPingisplayingfootball,_____________?Hewent
toschoolyesterday,_________?Practicetheconversationinactivity2b.Thenmakeconversationsaboutyourselves.A:Iusedtobereallyquiet.B:Iknow.Nowyou’reveryoutgoing.PAIRWORK2cModelGrammarfocusYouusedtobeshort,didn’tyou?Yes,Idid./No,Ididn’t.Didyouusetoplaythepiano?Yes,Idid./No,Ididn’t.Iusedtobereallyquiet.Ididn’tusetoliketests.Youusedtohavelonghair.Sheusedtohavecurlyhair.Hereisalistofthingsmanypeopleareafraidof.Whichofthesethingsdidyouusetobeafraidof?Whichonesareyoustillafraidof?Putchecks(
)inthecolumns.3aIIusedtobeafraidof…I’mstillafraidof
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 北京市崇文區(qū)2025屆數(shù)學四下期末教學質量檢測模擬試題含解析
- 西安石油大學《泌尿、生殖與內分泌系統(tǒng)醫(yī)學教程》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 四平職業(yè)大學《設計基礎》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 棗莊科技職業(yè)學院《職前與就業(yè)訓練》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 2025年全球光纖行業(yè)深度洞察:市場規(guī)模達480億美元 技術創(chuàng)新重塑產(chǎn)業(yè)格局
- N1叉車司機模擬試題及答案
- 頂樓樓梯欄桿施工方案
- 公墓改造現(xiàn)場施工方案
- 2025年科目一公路試題及答案
- 分體空調施工方案
- 設計(技術)變更申報審批單
- 智慧消防建設投標方案(技術標)
- 螢石市場洞察報告
- 蘇教版二年級數(shù)學下冊單元測試題及答案全套1
- 家具定制安裝合同模板
- 萬華筆試題目及答案
- 2024至2030年中國駱駝奶制造行業(yè)市場深度分析及未來趨勢預測報告
- 專升本計算機教學課件-第一章-計算機基礎知識(2023新版大綱)
- 二年級下冊語文-第五單元單元解讀-人教版
- 屋頂分布式光伏發(fā)電EPC項目 投標方案(技術方案)
- 【基于AMPL數(shù)學建模的S發(fā)電廠燃料收購運輸線路優(yōu)化設計方案11000字(論文)】
評論
0/150
提交評論