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文檔簡介
第六單元
圖形的性質(zhì)八、圓的有關(guān)性質(zhì)考點解讀考點秘籍名師講解基礎(chǔ)闖關(guān)01020304提分強練0501考點解讀02考點秘籍
1.定義:平面內(nèi)到一定點的距離等于定長的所有點組成的圖形叫做
.這個定點O
叫作
,定長OA叫作
.
2.圓的幾何表示:以點O
為圓心的圓記作“
”,讀作“圓O”.⊙O圓圓心半徑
3.弦、弧等與圓有關(guān)的定義(1)連接圓上任意兩點的線段叫作
(如圖中的AB).(2)經(jīng)過圓心的弦叫作
(如圖中的CD).直徑長等于半徑長的2倍.(3)圓的任意一條直徑的兩個端點將圓分成兩條弧,每一條弧都叫作
.弦直徑半圓(4)弧、優(yōu)弧、劣弧圓上任意兩點間的部分叫作
,簡稱
.弧用符號“⌒”表示,以A,B為端點的弧記作“
”,讀作“圓弧AB”或“弧AB”.大于半圓的弧叫作
(多用三個字母表示);小于半圓的弧叫作
(多用兩個字母表示).圓弧弧優(yōu)弧劣弧
4.垂徑定理:垂直于弦的直徑平分
,并且平分
.
推論1:(1)
弦(不是直徑)的直徑
于弦,并且平分弦所對的兩條弧.(2)弦的垂直平分線經(jīng)過圓心,并且平分弦所對的兩條弧.(3)平分弦所對的一條弧的直徑垂直平分弦,并且平分弦所對的另一條弧.
弦弦所對的兩條弧平分垂直推論2:圓的兩條平行弦所夾的弧相等.垂徑定理及其推論可概括為:
5.圓是軸對稱圖形,經(jīng)過圓心的每一條直線都是它的對稱軸.圓是以圓心為對稱中心的中心對稱圖形.
6.頂點在圓心的角叫作
.
7.從圓心到弦的距離叫作
.圓心角弦心距
8.圓心角定理
在同圓或等圓中,相等的圓心角所對的
相等,所對的
相等,所對的弦的
相等.
推論:在同圓或等圓中,如果兩個圓的圓心角、兩條弧、兩條弦或兩條弦的弦心距中有一組量相等,那么它們所對應(yīng)的其余各組量都分別相等.
9.頂點在圓上,并且兩邊都和圓相交的角叫作
.弧弦弦心距圓周角
10.圓周角定理:一條弧所對的圓周角等于它所對的
.
推論1:同弧或等弧所對的
相等;同圓或等圓中,相等的圓周角所對的
也相等.
推論2:直徑所對的圓周角是
;90°的圓周角所對的弦是
.
推論3:如果三角形一邊上的中線等于這邊的一半,那么這個三角形是
.圓心角的一半圓周角弧90°直徑直角三角形03名師講解考點1:垂徑定理及其推論
【例1】如圖,⊙O的半徑為13,弦AB
的長度是24,ON⊥AB,垂足為點N,則ON=()
A.5
B.7
C.9
D.11
故答案選A.A
B考點2:弧、弦、弦心距、圓心角之間的關(guān)系定理
【例2】如圖,在⊙O中,
,∠AOB=40°,則∠ADC的度數(shù)是()
A.40°
B.30°
C.20°
D.15°
故答案選C.C【變式練】
2.(1)如圖,在⊙O中,若點C是
的中點,∠A=50°,則∠BOC=()
A.40°
B.45°
C.50°
D.60°
(2)如圖,扇形OAB的圓心角為122°,C是
上一點,則∠ACB=
°.A119
【點撥與解答】本題考查圓周角定理、等邊三角形的判定及性質(zhì)以及特殊角的三角函數(shù)值,解題的關(guān)鍵是:(1)證明∠ABC=∠BAC=60°;(2)通過解直角三角形求出線段AD和AP的長度.本題屬于基礎(chǔ)題,難度不大.
【點撥與解答】
3.(1)如圖,A,B,C是⊙O上的三點,∠B=75°,則∠AOC的度數(shù)是()A.150°
B.140°
C.130°
D.120°
(2)如圖,AB是半圓O的直徑,C是半圓O上一點,弦AD平分∠BAC,交BC于點E,若AB=6,AD=5,則DE的長為
.A
04基礎(chǔ)闖關(guān)
BA
3.(2019·廣西柳州)如圖,A,B,C,D是⊙O上的點,則圖中與∠A相等的角是()
A.∠B
B.∠C
C.∠DEB
D.∠D
4.(2020·廣西河池)如圖,AB是⊙O的直徑,點C,D,E都在⊙O上,∠1=55°,則∠2=
°.
D35
30°D
7.(2020·河北)有一題目:“已知;點O為△ABC的外心,∠BOC=130°,求∠A.”嘉嘉的解答為:畫△ABC以及它的外接圓O,連接OB,OC,如圖.由∠BOC=2∠A=130°,得∠A=65°.而淇淇說:“嘉嘉考慮的不周全,∠A還應(yīng)有另一個不同的值.”,下列判斷正確的是()
A.淇淇說的對,且∠A的另一個值是115°
B.淇淇說的不對,∠A就得65°
C.嘉嘉求的結(jié)果不對,∠A應(yīng)得50°
D.兩人都不對,∠A應(yīng)有3個不同值A(chǔ)
8.(2019·廣西北部灣經(jīng)濟區(qū))《九章算術(shù)》作為古代中國乃至東方的第一部自成體系的數(shù)學(xué)專著,與古希臘的《幾何原本》并稱現(xiàn)代數(shù)學(xué)的兩大源泉.在《九章算術(shù)》中記載有一問題“今有圓材,埋在壁中,不知大小.以鋸鋸之,深一寸,鋸道長一尺,問徑幾何?”小輝同學(xué)根據(jù)原文題意畫出圓材截面圖,如圖所示.已知:鋸口深為1寸,鋸道AB=1尺(1尺=10寸),則該圓材的直徑為
寸.2605提分強練
1.(2021·廣西百色)如圖,PM,PN是⊙O的切線,切點分別是A,B,過點O的直線CE∥PN,交⊙O于點C、D,交PM于點E,AD的延長線交PN于點F,若BC∥PM.(1)求證:∠P=45°;(2)若CD=6,求PF的長.解答
2.(2019·廣東廣州)如圖,⊙O的直徑AB=10,弦AC=8,連接BC.(1)尺規(guī)作圖:作弦CD,使CD=BC(點D不與B重合),連接AD;(保留作圖痕跡,不寫作法)(2)在(1)所作
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