2023年山東臨沂中考生物試題及答案

2023年山東臨沂中考生物試題及答案

一、選擇題

1.下列與生命現(xiàn)象無關(guān)的詩句是（）

A.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開B.苔痕上階綠，草色入簾青

C.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭D.夕陽無限好，只是近黃昏

【答案】D

【解析】

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身

體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和

變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

【詳解】A.綠色開花植物的六大器官包括：營養(yǎng)器官（根、莖、葉）和生殖器官（花、果

實(shí)、種子）?！扒淙f樹梨花開”體現(xiàn)了生物能夠繁殖，A錯誤。

B.苔辭植物和草都是綠色植物，具有生命的基本特征，而“苔痕上階綠，草色入簾青”反

映了生物能夠生長，B錯誤。

C.荷花是植物，蜻蜓是動物，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”體現(xiàn)了生物能夠生長,

C錯誤。

D.“夕陽無限好，只是近黃昏”中沒有提到生物，與生命現(xiàn)象無關(guān)，D正確。

故選D。

2.圖中所示制作并觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的操作步驟、圖乙是動物細(xì)胞模式圖、

圖丙是顯微鏡構(gòu)造圖。下列說法正確的是（）

A.圖甲中正確的操作步驟是a-bfc-d

B.圖乙中染色最深的是2,它控制著生物的發(fā)育和遺傳

C.觀察時，為了使物像更清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)圖丙中的②細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

D.觀察時，發(fā)現(xiàn)物像在視野的左上方，要將物像移到視野中央，應(yīng)向右下方移動裝片

【答案】B

【解析】

【分析】圖甲中：a舌U，b滴，c染和吸，d蓋。圖乙中：1是細(xì)胞質(zhì)、2是細(xì)胞核、3是細(xì)

胞膜。圖丙中：①是目鏡、②是粗準(zhǔn)焦螺旋、③是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、④是反光鏡。

【詳解】A.制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的步驟簡要的概括為：擦、b滴（生理鹽水）、a

刮、涂、d蓋、c染和吸。所以，圖甲中的正確的順序是：b-a-d-c,A錯誤。

B.用碘液染色，因?yàn)榧?xì)胞核中的染色體很容易被堿性染料染成深色，因此在顯微鏡下觀察

細(xì)胞時，會發(fā)現(xiàn)細(xì)胞中染色最深的是細(xì)胞核。可見，圖乙中染色最深的是2細(xì)胞核，它具有

遺傳物質(zhì)，控制著生物的發(fā)育和遺傳，B正確。

C.觀察時，為了使物像更清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)圖丙中的③細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，C錯誤。

D.我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動玻片標(biāo)本時，標(biāo)本

移動的方向正好與物像移動的方向相反。物像在視野的偏左上方，向左上方移動裝片，物像

會向右下方移動到視野的中央，D錯誤。

故選B。

3.圖甲、乙分別是黃瓜果肉細(xì)胞、口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述錯誤的是（）

圖甲四乙

A,與乙相比，甲特有的結(jié)構(gòu)是①細(xì)胞壁③葉綠體⑤液泡

B.甲的⑤內(nèi)細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)

C.甲的①能保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出

D.甲、乙都具有的能量轉(zhuǎn)換器是⑦線粒體

【答案】C

【解析】

【分析】除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。也是生

命活動的基本單位。

【詳解】植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的不同點(diǎn)是：植物細(xì)胞的細(xì)胞膜外有細(xì)胞壁，細(xì)胞質(zhì)中有液泡

和葉綠體等，動物細(xì)胞則沒有，A正確。甲的⑤為植物細(xì)胞中的液泡，是由單層膜與其內(nèi)的

細(xì)胞液組成的；細(xì)胞液中貯存和積累有糖、蛋白質(zhì)、磷脂、單寧、有機(jī)酸、植物堿、色素和

鹽類等，B正確。甲的①為細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用，不能控制物質(zhì)進(jìn)出，C錯誤。

⑦線粒體能進(jìn)行呼吸作用，是細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器，甲、乙都具有線粒體，D正確。

【點(diǎn)睛】掌握動植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn)，并學(xué)會區(qū)分動植物細(xì)胞。

4.近年來，隨著干細(xì)胞技術(shù)迅猛發(fā)展，其強(qiáng)大的療效也被越來越多人認(rèn)可。圖為干細(xì)胞的

培養(yǎng)過程，下列描述錯誤的是()

干細(xì)胞

A.過程①表示細(xì)胞的生長，細(xì)胞不能無限長大

B.經(jīng)過程②產(chǎn)生的新細(xì)胞染色體數(shù)目不變

C.過程②③說明干細(xì)胞具有分裂和分化的能力

D.經(jīng)過程③后，細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能及遺傳物質(zhì)都發(fā)生了變化

【答案】D

【解析】

【分析】(1)細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程，細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多。

(2)細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程，細(xì)胞分化

形成了不同的組織，如動物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織，植物的保護(hù)組織、

營養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織。

(3)新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小，需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成

自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細(xì)胞的生長。

觀圖可知：①表示細(xì)胞生長，②表示細(xì)胞分裂，③表示細(xì)胞分化。

【詳解】A.過程①表示細(xì)胞的生長，細(xì)胞生長是指構(gòu)成生物體的細(xì)胞要不斷從周圍環(huán)境中

吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積會由小變大。但是細(xì)胞不能無限制的長大,

一部分細(xì)胞長到一定的大小，就會進(jìn)行分裂，A正確。

B.過程②表示細(xì)胞的分裂，細(xì)胞分裂是指一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞。細(xì)胞分裂的結(jié)果是使細(xì)

胞的數(shù)量增多，細(xì)胞分裂時，染色體的變化是明顯；染色體的數(shù)量在細(xì)胞分裂時已經(jīng)加倍，

在細(xì)胞分裂過程中，染色體分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞中；也就是說，兩個

新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，B正確。

C.過程②表示細(xì)胞的分裂，過程③表示細(xì)胞的分化，因此過程②③說明干細(xì)胞具有分裂和

分化的能力，C正確。

D.過程③表示細(xì)胞的分化，細(xì)胞分化是指在個體發(fā)育過程中，一個或一種細(xì)胞通過分裂產(chǎn)

生的后代,在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化,細(xì)胞分化的結(jié)果是形成不同的組織,

細(xì)胞分化是在遺傳物質(zhì)的控制下進(jìn)行，遺傳物質(zhì)并沒有發(fā)生改變，D錯誤。

故選I）。

5.下列關(guān)于植物類群的敘述，正確的是（）

A.紫菜是藻類植物，它有根莖葉的分化

B.種子比抱子的生命力強(qiáng)，是種子植物更適于陸地生活的重要原因

C.墻碎的莖、葉內(nèi)有輸導(dǎo)組織，所以適于陸地生活

D.銀杏是裸子植物，其果實(shí)是“銀杏”，又稱白果

【答案】B

【解析】

【分析】（1）種子植物都能產(chǎn)生種子，用種子繁殖后代，種子植物包括裸子植物和被子植物,

裸子植物的種子裸露著，沒有果皮包被，不能形成果實(shí).被子植物的種子的有果皮包被，能

形成果實(shí)。

（2）抱子植物不能不產(chǎn)生種子，靠抱子繁殖后代，抱子植物包括藻類植物、苔薛植物、蕨

類植物.藻類植物，有單細(xì)胞的，也有多細(xì)胞的，但結(jié)構(gòu)都很簡單，無根、莖、葉的分化；

苔碎植物有莖和葉的分化，但沒有真正的根；蕨類植物，有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸

導(dǎo)組織，一般長的高大。

【詳解】A.紫菜是藻類植物，沒有根、莖、葉的分化，A錯誤。

B.種子屬于器官，而抱子僅僅是一個細(xì)胞，種子比抱子的生命力強(qiáng)，是種子植物更適于陸

地生活的重要原因，B正確。

C.墻辭是苔鮮植物，莖和葉內(nèi)沒有輸導(dǎo)組織，所以只能生活在陰濕的環(huán)境中，C錯誤。

D.銀杏是裸子植物，其種子是“銀杏”，沒有果皮包被，又叫白果，D錯誤。

故選Bo

6.如圖是菜豆種子和玉米種子的基本結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述錯誤的是（)

A.菜豆種子中儲存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是②

B.在玉米種子的縱剖面上滴加碘酒，變藍(lán)的部位是b

C.⑥和g都是新植物的幼體

D.種子萌發(fā)時首先突破種皮的是③和f

【答案】A

【解析】

【分析】菜豆種子的結(jié)構(gòu)包括胚和種皮；玉米種子的結(jié)構(gòu)包括果皮和種皮、胚和胚乳。圖中，

①胚軸、②胚芽、③胚根、④子葉、⑤種皮、⑥胚；a果皮和種皮、b胚乳、c子葉、d胚芽、

e胚軸、f胚根、g胚。

【詳解】A.菜豆屬于雙子葉植物，種子④子葉兩片，儲存著營養(yǎng)物質(zhì)，A錯誤。

B.玉米屬于單子葉植物，種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在b胚乳里，所以在玉米種子的縱切面上滴

加碘液，變藍(lán)的部位是b胚乳，B正確。

C.胚是種子的主要結(jié)構(gòu)，是新植物體的幼體。所以，⑥和g都是新植物的幼體，C正確。

D.種子萌發(fā)時，最先突破種皮的是胚根，發(fā)育成根。因此圖中種子萌發(fā)時首先突破種皮的

是③和f,D正確。

故選Ao

7.下列生產(chǎn)措施與目的不匹配的是（）

A.蔬菜大棚施加氣肥（二氧化碳）一一促進(jìn)蔬菜的呼吸作用

B.遇到澇害時在農(nóng)田挖排水溝一一保證根的呼吸作用

C.種植農(nóng)作物時要注意合理密植一一提高光能利用率

D.春季早播覆蓋地膜一一提高土壤溫度，利于種子萌發(fā)

【答案】A

【解析】

【分析】（1）光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量

的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程。

（2）呼吸作用是指細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量

的過程。

【詳解】A.二氧化碳是光合作用的原料，蔬菜大棚里增施“氣肥”（二氧化碳），能促進(jìn)蔬

菜的光合作用，A錯誤。

B.植物根的呼吸作用需要的氧氣，來自空氣中，所以遇到澇害時在農(nóng)田挖排水溝及時排澇,

有利于根的呼吸，促進(jìn)根的生長，B正確。

C.種植農(nóng)作物時，做到合理密植，植物與光接觸的面積增大，提高光能利用率，植物的光

合作用越強(qiáng)制造的有機(jī)物就越多，能夠提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，C正確。

D.早春播種往往因?yàn)闇囟鹊投绊懗雒?。為了解決這一難題，常用塑料薄膜覆蓋地面來提

高地溫，促進(jìn)出苗早而齊。所以早春播種后，常用塑料薄膜覆蓋地面，能夠促進(jìn)早出苗的主

要原因是提高土壤的溫度，D正確。

故選Ao

8.某同學(xué)在學(xué)習(xí)了“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)后，嘗試在銅錢草葉片上“作畫”（如

下圖）。下列有關(guān)敘述埼堡的是（）

A.“作畫”前，需將銅錢草放置于黑暗處一晝夜

B.用心形黑紙片將葉片的兩面夾緊，置于光下

C.用酒精對葉片脫色，清水漂洗以后滴加碘酒

D.此實(shí)驗(yàn)可說明植物光合作用產(chǎn)生氧氣和淀粉

【答案】D

【解析】

【分析】（D《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理一部分遮光一光照一摘下葉片

f酒精脫色一漂洗加碘一觀察顏色。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉

遇到碘變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素。

（2）對照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同

以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般

來說，對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組，沒有處理是的就是對照組。

【詳解】A.選作實(shí)驗(yàn)的植物實(shí)驗(yàn)前已經(jīng)進(jìn)行了光合作用，葉片里面儲存了豐富的有機(jī)物（如

淀粉），若不除去會對實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響。所以，“作畫”前，需將銅錢草放置于黑暗處一晝

夜的目的是把葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走消耗，以排除原來貯存的淀粉對實(shí)驗(yàn)的干擾，A正確。

B.用不透光的心形黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，放置陽光下照射一段時間。

除了光照不同外，其他條件相同，則形成對照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)變量是光照，B正確。

C.結(jié)合分析可知，用酒精對葉片脫色，清水漂洗以后滴加碘酒，C正確

D.葉片的遮光部分沒有變藍(lán)色，說明這部分葉片沒有進(jìn)行光合作用；葉片的見光部分變藍(lán)

色，這說明：葉片見光部分產(chǎn)生了淀粉，進(jìn)而說明淀粉是光合作用的產(chǎn)物。比較葉片的遮光

部分和見光部分的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：光合作用的條件是光，D錯誤。

故選D。

9.進(jìn)入青春期，人的身體、生理和心理會發(fā)生一些變化。下列關(guān)于青春期的特點(diǎn)或表現(xiàn)，

錯誤的是（）

A.男女生身高突增，性器官都迅速發(fā)育，心、肺等器官的功能也明顯增強(qiáng)

B.男生在睡夢中有時會出現(xiàn)遺精，女孩會來月經(jīng)，都是正常的生理現(xiàn)象

C.在學(xué)校不與老師、同學(xué)交流，在家嫌父母啰嗦，不與父母溝通

D.愿意與異性接近，或?qū)Ξ愋援a(chǎn)生朦朧的依戀，都是正常的心理變化

【答案】C

【解析】

【分析】青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期，其中人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點(diǎn)是身

高突增；另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)；性發(fā)育和性成熟也是青春期的

重要特征。因此，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期。

【詳解】A.結(jié)合分析可知，男女生身高突增，性器官都迅速發(fā)育，心、肺等器官的功能也

明顯增強(qiáng)，A正確。

B.進(jìn)入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，并能夠產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素,

性激素能促進(jìn)男孩出現(xiàn)遺精，女孩出現(xiàn)月經(jīng)等，遺精、月經(jīng)都是正常的生理現(xiàn)象，B正確。

C.青春期的男孩和女孩由于生理上的變化，心理上也發(fā)生著明顯的變化，生活中常常會有

較多的心理矛盾，遇到一些問題要經(jīng)常與同學(xué)、家長、老師交流思想，接受指導(dǎo)，有益于身

心健康發(fā)展，c錯誤。

D.青春期，性意識萌動，會對異性產(chǎn)生好感，這是正常的心理現(xiàn)象。但是，同學(xué)們要注意

樹立遠(yuǎn)大理想，把精力集中在學(xué)習(xí)和培養(yǎng)高尚的情操上，要正確認(rèn)識兩性上的差別，正確的

處理同學(xué)關(guān)系，男女同學(xué)相處中做到有禮有節(jié)，D正確。

故選C。

10.如圖為某同學(xué)探究“饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計。下列對實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象的分析,

正確的是（）

n加入清水n加入唾液口加入唾液

充分?jǐn)嚢杼柌粩嚢鑚充分?jǐn)嚀?/p>

漫頭用調(diào)慢頭塊同慢頭陣刑

①②③37匕溫水

A.本實(shí)驗(yàn)的對照組是①號試管

B.①號和②號試管對照，可以探究唾液對饅頭的消化作用

C.放在37℃溫水中是模擬人體口腔的溫度

D.滴加碘液后，③號試管變藍(lán)，①號和②號試管不變藍(lán)

【答案】C

【解析】

【分析】（1）對照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條

件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。

一般來說，對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組，沒有處理是的就是對照組。

（2）在探究饅頭在口腔中的變化的實(shí)驗(yàn)中，饅頭在口腔中的消化與唾液的分泌、牙齒的咀

嚼、舌的攪拌有關(guān)。要探究唾液對饅頭的消化作用，應(yīng)以唾液為變量設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)；要探究

“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對饅頭的消化作用，應(yīng)以牙齒的咀嚼和舌的攪拌為變量設(shè)置對照

實(shí)驗(yàn)；要探究“溫度對唾液消化淀粉是否有影響”，應(yīng)以溫度為變量設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)。

【詳解】A.本實(shí)驗(yàn)共有兩組對照實(shí)驗(yàn)，①③和②③單一變量分別為唾液、牙齒的咀嚼和舌

的攪拌，對照組有兩個，分別是①和②，A錯誤。

B.①號和②號試管不能形成對照實(shí)驗(yàn)，共有兩組變量分別是唾液、牙齒的咀嚼和舌的攪拌,

未遵循單一變量原則，不可以探究唾液對饅頭的消化作用，B錯誤。

C.將3支試管置于37℃溫水中，目的是模擬人的口腔溫度，該溫度下唾液淀粉醐的活性最

高，C正確。

D.滴加碘液后①號和②號變藍(lán)；①號無唾液，對淀粉無分解作用，會變藍(lán)。②號有唾液，

對淀粉有分解作用，但是無牙齒的咀嚼和舌的攪拌，會導(dǎo)致分解不徹底，會變藍(lán)；③號有唾

液，對淀粉有分解作用，也有牙齒的咀嚼和舌的攪拌，徹底分解，不變藍(lán)，D錯誤。

故選C。

11.當(dāng)人們吸入含有甲型流感病毒的空氣時.，該病毒通過呼吸道到達(dá)肺部的途徑是（）

A.口一喉一咽氣管一支氣管一肺

B.鼻一口一咽f喉氣管-?■肺

C.鼻一咽一喉一氣管一支氣管一肺

D.鼻一喉一氣管一支氣管一肺

【答案】C

【解析】

【分析】呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成。呼吸道是氣體的通道，并對吸入的氣體進(jìn)行處理，使

到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤、清潔，但是呼吸道對空氣的處理能力是有限的。肺是氣體交換

的場所，是呼吸系統(tǒng)的主要器官。

【詳解】呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分，呼吸道包括鼻、咽、喉、氣管、支氣管。

因此，外界的空氣進(jìn)入肺的路線是：鼻一咽一喉一氣管f支氣管一肺。ABD不符合題意。C

符合題意。

故選Co

12.下表是四位同學(xué)血常規(guī)檢查中某一項(xiàng)目的檢查結(jié)果。據(jù)表作出的初步診斷錯誤的是

性別檢查項(xiàng)目檢查結(jié)果正常值

甲女紅細(xì)胞計數(shù)3.OXI。"個/L3.5義10權(quán)~5.0><10'2個兒

乙女白細(xì)胞計數(shù)15X10,個/L4.OXIO^IO.OXIO^/L

丙女血小板計數(shù)0.5X10"個/LI.OXIO"^.0X10'lyb/L

T女血紅蛋白90g/L110"150g/L

A.甲----貧血B.乙----有炎癥

C.丙----血液不易凝固D.丁----壞血病

【答案】D

【解析】

【分析】血常規(guī)化驗(yàn)單中有紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血紅蛋白、血小板等的數(shù)量，可通過與正常值

對比了解患者的健康狀況。

【詳解】A.血液中紅細(xì)胞數(shù)量過少或紅細(xì)胞中血紅蛋白的含量過少稱為貧血。因?yàn)楣┭醪?/p>

足，人體會出現(xiàn)頭暈、乏力等貧血癥狀。甲同學(xué)的紅細(xì)胞計數(shù)低于正常值范圍，甲同學(xué)患貧

血癥，A正確。

B.白細(xì)胞能做變形運(yùn)動，游走于組織細(xì)胞之間，吞噬病菌，其功能是防御疾病，乙同學(xué)的

白細(xì)胞計數(shù)高于正常值，可能患有炎癥，B正確。

C.血小板的功能是凝血和止血，丙同學(xué)的血小板計數(shù)低于正常值，會影響血液凝固，C正

確。

D.人體內(nèi)紅細(xì)胞少或者是血紅蛋白含量低，都可能使人患貧血，丁同學(xué)的血紅蛋白低于正

常值，可能患貧血癥，而壞血病是缺乏維生素C引起的，D錯誤。

故選D。

13.下圖為“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實(shí)驗(yàn)時，顯微鏡下觀察到的視野圖像，①②③表

示血管。請判斷標(biāo)號③所指的血管是（）

A.小動脈B.小靜脈

C.毛細(xì)血管D.血流速度最快的血管

【答案】B

【解析】

【分析】用顯微鏡觀察小魚尾鰭時，判斷動脈、靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是：從主干流向分支

的血管是動脈，由分支流向主干的血管是靜脈，紅細(xì)胞單行通過的是毛細(xì)血管。

【詳解】圖中①是從主干流向分支的血管是動脈，②是紅細(xì)胞單行通過的是毛細(xì)血管，是毛

細(xì)血管，③是由分支流向主干的血管是靜脈，B正確。

故選Bo

14.如圖是某同學(xué)構(gòu)建的人體生理活動的概念模型，a和c表示血管，b表示相應(yīng)的結(jié)構(gòu),

箭頭表示血流方向。下列敘述正確的是（）

a

A.若b為骨骼肌，則c中的氧氣含量增加

B.若b為肺，則c中二氧化碳含量增加

C.若b為腎小球，則c中的蛋白質(zhì)濃度升高

D.若b為小腸，則餐后半小時c中的葡萄糖含量減少

【答案】C

【解析】

【分析】血液流經(jīng)各器官后，血液中各種成分的通常變化是：①當(dāng)血液流過腎臟后尿素減少,

流過其他各器官后，尿素等廢物增加。②當(dāng)血液流過肺后（肺循環(huán)）二氧化碳減少，氧氣增

加，流過其他各器官后，二氧化碳增加，氧氣減少。③當(dāng)血液流過小腸后營養(yǎng)物質(zhì)增加，流

過其他各器官后，營養(yǎng)物質(zhì)減少。

【詳解】A.血流經(jīng)各組織處的毛細(xì)血管時，血液中的氧氣與血紅蛋白分離，再擴(kuò)散到組織

細(xì)胞里，同時組織細(xì)胞里的二氧化碳擴(kuò)散到血液中，所以若b為骨骼肌，則c中的氧氣含量

減少，A錯誤。

B.肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是氣體交換的場所，血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時，氧氣由肺泡

擴(kuò)散到血液里，二氧化碳由血液擴(kuò)散到肺泡里，因此若b為肺，則c是肺靜脈，肺靜脈的血

液中二氧化碳含量減少，氧氣含量增加，B錯誤。

C.如果b是腎小球，那么a就是入球小動脈，c就是出球小動脈，由于腎小球?qū)ρ浩疬^

濾作用，水分能過濾到腎小球中，而蛋白質(zhì)不能被過濾，因此出球小動脈的血液中蛋白質(zhì)的

濃度會升高，C正確。

D.小腸是吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所，故血液流經(jīng)小腸后，營養(yǎng)物質(zhì)會顯著增多，因此若b

為小腸，則c為腸靜脈，餐后半小時c中的葡萄糖含量增加，D錯誤。

故選C。

15.下列疾病與其致病原因，不匹配的是（）

A.紅綠色盲一一缺乏維生素A

B.佝僂病一一缺乏維生素D

C.唐氏綜合征一一染色體數(shù)目異常

D.侏儒癥一一幼年時生長激素分泌不足

【答案】A

【解析】

【分析】生長激素調(diào)節(jié)人體生長發(fā)育，幼年時分泌不足導(dǎo)致侏儒癥。

遺傳病是指由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變（包括染色體畸變以及在染色體水平上看不見的基因突變）

而引起的或者是由致病基因所控制的疾病。遺傳病是指完全或部分由遺傳因素決定的疾病,

常為先天性的，也可后天發(fā)病。如色盲、先天性愚型病、先天性聾啞、白化病、血友病等。

【詳解】A.色盲是由于性染色體上存在色盲基因所致，屬于遺傳病，而缺乏維生素A易患

夜盲癥，A錯誤。

B.少年兒童缺乏維生素D或缺乏無機(jī)鹽鈣會引起佝僂病，B正確。

C.唐氏綜合征也叫21三體綜合征，是21號染色體多出一條形成的，是一種染色體異常遺

傳病，C正確。

D.幼年時期，垂體分泌生長激素不足引起侏儒癥，侏儒癥身材矮小，智力正常，生殖器官

發(fā)育完全，D正確。

故選Ao

16.結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)是生物學(xué)的基本觀念。下列敘述錯誤的是（）

A.蚯蚓體表有角質(zhì)層，可以防止土壤摩擦，起保護(hù)作用

B.蝗蟲體表有外骨骼，可以防止體內(nèi)水分蒸發(fā)

C.魚的體表有鱗片覆蓋，起保護(hù)作用

D.爬行動物體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲，能減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)

【答案】A

【解析】

【分析】（1）蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物，體表能夠分泌黏液；線形動物體表具有角質(zhì)層。

（2）節(jié)肢動物體表的外骨骼可防止體內(nèi)水分的散失。

（3）魚生活在水中，用鯉呼吸。

（4）爬行動物體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲，用肺呼吸，體溫不恒定。

【詳解】A.蚯蚓的體表能夠分泌黏液，可以減少身體運(yùn)動時與土壤的摩擦，有利于其在土

壤中穿行，A錯誤。

B.蝗蟲體表有外骨骼，可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)，適于陸地生活，B正確。

C.魚的體表常有鱗片覆蓋，鱗片表面有黏液，起保護(hù)作用，C正確。

D.爬行動物是真正的陸生脊椎動物，由于陸地環(huán)境相對比較干燥，陸地生活的動物體表具

有角質(zhì)的鱗片或甲，這些結(jié)構(gòu)不僅保護(hù)了身體，還能夠防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)，有利于適應(yīng)陸

地生活，D正確。

故選A?

17.人做任何一個動作時，都會進(jìn)行以下步驟：①相應(yīng)的骨受到牽引；②骨繞關(guān)節(jié)活動；③

骨骼肌接受神經(jīng)傳來的興奮；④骨骼肌收縮.這些步驟發(fā)生的正確順序是（）

A.①②③④B.②①③④C.③④①②D.④①②

③

【答案】C

【解析】

【分析】人體的任何一個動作，都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，由于骨骼肌收縮，并且牽引了所

附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動而完成的。

【詳解】骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動著它

所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動。在運(yùn)動中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨

起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用，骨骼肌起動力作用。因此劃龍舟時，都會包括以下步驟：

③骨骼肌接受神經(jīng)傳來的興奮、④骨骼肌收縮、①相應(yīng)的骨受到牽引、②骨繞關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動，C

正確。

【點(diǎn)睛】人體完成一個運(yùn)動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，由骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組

肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成。

18.下列有關(guān)動物在生物圈中作用的敘述，不正確的是

A.沒有動物，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)就無法進(jìn)行

B.不能隨意引進(jìn)某種動物，否則可能會影響生態(tài)系統(tǒng)的平衡狀態(tài)

C.松鼠將收獲的松子埋在地下，可以幫助植物傳播種子

D.太陽鳥在吸食花蜜的同時，也幫助植物傳粉

【答案】A

【解析】

【分析】動物在自然界中作用：維持自然界中生態(tài)平衡，促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，幫助植物

傳粉、傳播種子。

【詳解】A.生態(tài)系統(tǒng)是由非生物成分和生物成分兩部分組成的。生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中

的全部生物。根據(jù)獲得的營養(yǎng)和能量的方式，生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解

者。其中生產(chǎn)者指的是綠色植物，它們利用光能，通過光合作用，把無機(jī)物制造成有機(jī)物，

并將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲存在有機(jī)物中；消費(fèi)者指的是各種動物，它們的生存都直接或間接

的依賴于綠色植物制造出的有機(jī)物，動物可以促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),但并不是沒有動物,

生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)就無法進(jìn)行；分解者指的是腐生細(xì)菌、真菌等營腐生生活的微生物，它

們將動植物殘體等含有的有機(jī)物分解成簡單的無機(jī)物，歸還到無機(jī)環(huán)境中，參與了物質(zhì)的循

環(huán)，A符合題意。

B.隨意引進(jìn)某種動物后，有可能因不能適應(yīng)新環(huán)境而被排斥在系統(tǒng)之外；也有可能因新環(huán)

境中沒有相抗衡或制約它的生物，這個引進(jìn)種可能成為真正的入侵者，打破平衡，改變或破

壞當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境、嚴(yán)重破壞生物多樣性，B不符合題意。

C.松鼠將松子埋藏在地下，在適宜條件下，埋藏的松子就會萌發(fā)，這體現(xiàn)了動物在生物

圈中的作用是幫助傳播種子，C不符合題意。

D.太陽鳥在吸食花蜜的同時，雄蕊的花粉會粘黏在鳥的身體上，當(dāng)它飛到另一朵花采蜜時,

又會將劃分粘黏在雌蕊的柱頭上，完成傳粉，D不符合題意。

故選Ao

【點(diǎn)睛】熟知動物在生物圈中的作用是解答本題的關(guān)鍵。

19.如圖為各種微生物結(jié)構(gòu)示意圖，相關(guān)敘述正確的是（）

A.①的細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成

B.②只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者

C.③和②的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是最相似的，都有成形的細(xì)胞核

D.③、④和⑤都屬于真核生物，是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者

【答案】D

【解析】

【分析】圖中①病毒、②細(xì)菌、③酵母菌、④青霉、⑤蘑菇。

①病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，②細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)無成形的細(xì)胞核，③酵母菌、④青霉、⑤蘑菇都屬于真

菌。

【詳解】A.①病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)組成，A錯誤。

B.②細(xì)菌不能進(jìn)行光合作用，不能自己利用無機(jī)物制造有機(jī)物，必須依靠現(xiàn)成的營養(yǎng)物質(zhì)

來生活，細(xì)菌能夠分解動植物尸體、糞便、枯枝落葉等參與物質(zhì)循環(huán)，是生態(tài)系統(tǒng)中的分解

者，B錯誤。

C.③酵母菌屬于真菌，細(xì)胞內(nèi)有成形的細(xì)胞核，②細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)無成形的細(xì)胞核，C錯誤。

D.③酵母菌、④青霉、⑤蘑菇都屬于真菌，具有成形的細(xì)胞核，屬于真核生物，是生態(tài)系

統(tǒng)中的分解者，D正確。

故選D。

20.關(guān)于人類對細(xì)菌和真菌的利用，下列對應(yīng)不匹配的是（）

A.某些真菌一一提取抗生素B.根瘤菌一一固氮

C.甲烷菌一一生產(chǎn)沼氣D.酵母菌一一制作酸奶

【答案】D

【解析】

【分析】微生物的發(fā)酵技術(shù)在食品、藥品的制作中具有重要意義，如制饅頭、面包和釀酒要

用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸桿菌，利用青霉發(fā)酵可以提取出

青霉素等。

【詳解】A.有的真菌可以生產(chǎn)抗生素，如青霉素就是利用青霉菌生產(chǎn)的，A正確。

B.根瘤菌是一種固氮微生物，具有固氮作用，B正確。

C.利用甲烷桿菌發(fā)酵能分解人糞尿、秸稈中的有機(jī)物，生產(chǎn)沼氣，C正確。

D.利用乳酸菌能夠制作酸奶，酵母菌用來制酒和饅頭、面包，D錯誤

故選Do

21.下列有關(guān)生物分類和生物多樣性的敘述，錯誤的是（）

A.種是最基本的分類單位，同種生物的親緣關(guān)系是最密切的

B.被子植物的花、果實(shí)、種子往往作為分類的重要依據(jù)

C.每個生物都是一個豐富的基因庫

D.生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)上是基因的多樣性

【答案】C

【解析】

【分析】（1）生物多樣性包括生物種類多樣性、基因多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。

（2）生物的分類等級從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種。生物的分類單位越大,

包含的生物種類越多，生物的共同點(diǎn)越少，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)；生物的分類單位越小，包含的生

物種類越少，生物的共同點(diǎn)越多，親緣關(guān)系越近。

【詳解】A.生物的分類等級從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種。所屬的等級越

小，生物的親緣關(guān)系越近，共同特征越多，等級越大，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)，共同特征越少，其中

種是最基本的單位，同種的生物親緣關(guān)系最近，A不符合題意。

B.生物學(xué)家在對被子植物分類時，花、果實(shí)和種子往往作為分類的重要依據(jù)，因?yàn)榛?、?/p>

實(shí)和種子等生殖器官比根、莖、葉等營養(yǎng)器官在植物一生中出現(xiàn)得晚，生存的時間比較短,

受環(huán)境的影響比較小，形態(tài)結(jié)構(gòu)也比較穩(wěn)定，B不符合題意。

C.每一種生物都是一個豐富的基因庫，而不是“每一個"，C符合題意。

D.基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，不同物種之間基因組成差別很

大，同種生物之間的基因也有差別，每個物種都是一個獨(dú)特的基因庫，基因的多樣性決定了

生物種類的多樣性。故生物種類的多樣性，其實(shí)質(zhì)是基因的多樣性，D不符合題意。

故選C。

22.下列關(guān)于基因、DNA和染色體關(guān)系的敘述，錯誤的是（）

A.每條DNA分子上會有很多個基因

B.每條染色體上會有很多個DNA分子

C.每條染色體上會有很多個蛋白質(zhì)分子

D.基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段

【答案】B

【解析】

【分析】基因、DNA和染色體的關(guān)系如圖：

DNA

染色體

【詳解】A.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，DNA分子上有多個基因，A正確。

B.一般來說，一條染色體上有一個DNA分子，B錯誤。

C.染色體是由DNA和蛋白質(zhì)組成，每條染色體上有很多個蛋白質(zhì)分子，C正確。

D.基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，是生物體遺傳物質(zhì)的功能單位，D正確。

故選B?

23.克隆羊、“試管嬰兒”和太空椒等都是應(yīng)用的現(xiàn)代生物技術(shù)。下列敘述正確的是（）

A.克隆羊“多莉”的培育利用了雜交技術(shù)

B.“試管嬰兒”的培育利用了無性生殖原理

C.胰島素的生產(chǎn)利用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)

D.太空椒是太空特殊環(huán)境誘發(fā)定向變異的結(jié)果

【答案】C

【解析】

【分析】動物核移植是將將動物的一個細(xì)胞的細(xì)胞核移入一個去掉細(xì)胞核的卵母細(xì)胞中，使

其重組并發(fā)育成一個新的胚胎.這個新的胚胎最終發(fā)育為動物個體，核移植得到的動物稱克

隆動物?？寺儆跓o性繁殖。

試管動物技術(shù)是指通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精，并通過培養(yǎng)發(fā)育為

早期胚胎后，再經(jīng)移植后產(chǎn)生后代的技術(shù)。試管嬰兒涉及到的技術(shù)是體外受精和胚胎移植。

轉(zhuǎn)基因技術(shù)是將高產(chǎn)、抗逆、抗病蟲、提高營養(yǎng)品質(zhì)等已知功能性狀的基因，通過現(xiàn)代科技

手段轉(zhuǎn)入到目標(biāo)生物體中，使受體生物在原有遺傳特性基礎(chǔ)上增加新的功能特性，獲得新的

品種，生產(chǎn)新的產(chǎn)品。

【詳解】A.克隆羊“多莉”的培育利用了核移植、胚胎移植技術(shù)，A錯誤。

B.“試管嬰兒”的培育屬于有性生殖，B錯誤。

C.胰島素的生產(chǎn)利用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)，利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得胰島素的過程包括：①獲得人類

胰島素的基因，②將人類胰島素的基因與質(zhì)粒結(jié)合形成重組質(zhì)粒，③將質(zhì)粒導(dǎo)入大腸桿菌細(xì)

胞內(nèi)，④重組質(zhì)粒上的人類胰島素的基因會在大腸桿菌生活時進(jìn)行表達(dá)，合成胰島素，⑤人

工大規(guī)模培養(yǎng)大腸桿菌，在發(fā)酵液中提取胰島素。C正確。

D.太空椒是太空特殊環(huán)境誘發(fā)了基因突變，這種變異是不定向的，D錯誤。

故選C

24.下列關(guān)于生命起源和生物進(jìn)化的敘述，正確的是（）

A.米勒的模擬實(shí)驗(yàn)表明，原始地球上能形成構(gòu)成生物體的蛋白質(zhì)

B.根據(jù)鄭氏始孔子鳥化石可以推測古代鳥類是由古代爬行類進(jìn)化來的

C.現(xiàn)在的環(huán)境條件下，地球上會形成原始生命

D.原始大氣中含有水蒸氣、氫氣、氨、氧氣、甲烷等氣體

【答案】B

【解析】

【分析】（1）生物化石是古代生物的遺體、遺物或生活痕跡（如動物的腳印、爬跡等），由

于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化而逐漸形成的。

（2）隨著認(rèn)識的不斷深入和各種不同的證據(jù)的發(fā)現(xiàn)，人們對生命起源的問題有了更深入的

研究，其中化學(xué)起源說是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說。

【詳解】A.米勒的這個經(jīng)典實(shí)驗(yàn)證明在生命起源中，從無機(jī)小分子物質(zhì)合成有機(jī)小分子的

化學(xué)過程是完全可能的，A錯誤.

B.孔子鳥保留了爬行類的許多特征，例如嘴里有牙齒，而不是形成現(xiàn)代鳥類那樣的角質(zhì)喙;

指端有爪等；但是另一方面，孔子鳥又具有鳥類的一些特征，如已經(jīng)具有羽毛，在一些骨骼

形態(tài)上也表現(xiàn)出一些鳥類特征或過渡特征，如它的第三掌骨己經(jīng)與腕骨愈合?因此可以證明

古代鳥類與古代爬行類之間存在一定的親緣關(guān)系，古代鳥類由古代爬行類進(jìn)化而來，B正確。

C.生命起源于原始海洋，現(xiàn)在的地球已經(jīng)不能再形成原始生命了，因?yàn)橐呀?jīng)不具備當(dāng)時的

原始地球條件了，C錯誤。

D.原始大氣含有水蒸氣、氫氣、氨、甲烷等氣體，沒有氧氣，D錯誤。

故選Bo

25.肆虐全球長達(dá)三年之久的新冠肺炎疫情，目前已得到有效控制。下列相關(guān)說法錯誤的是

（）

A.將患有新冠肺炎的病人進(jìn)行隔離屬于控制傳染源

B.抗體是淋巴細(xì)胞受到抗原刺激后產(chǎn)生的

C.過敏反應(yīng)屬于人體的特異性免疫反應(yīng)

D.為了更好地適應(yīng)環(huán)境，新冠病毒經(jīng)常發(fā)生變異

【答案】D

【解析】

【分析】傳染病是由細(xì)菌、病毒或寄生蟲等病原體引起的，能在人與人之間或人與動物之間

傳播的疾病。傳染病具有傳染性和流行性，有的還具有季節(jié)性和地方性的特點(diǎn)。傳染病若能

流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環(huán)節(jié)。因此，控制傳染病的措施有三個:

控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。

【詳解】A.將患有新冠肺炎的病人進(jìn)行隔離是針對傳染源采取的措施，屬于控制傳染源，A

正確。

B.病原體等抗原侵入人體后，刺激了淋巴細(xì)胞，使其產(chǎn)生了一種抵抗該病原體的特殊蛋白

質(zhì)，叫抗體，B正確。

C.過敏反應(yīng)是指己產(chǎn)生免疫的機(jī)體在再次接受相同抗原刺激時所發(fā)生的組織損傷或功能紊

亂的反應(yīng)。特異性免疫（又稱后天性免疫）是出生后才產(chǎn)生的，只針對某一特定的病原體

或異物起作用?？梢?，過敏反應(yīng)屬于人體的特異性免疫反應(yīng)，C正確。

D.生物的變異是不定向的，而且變異不是生物的自主選擇，因此''新冠病毒不能為了更好

地適應(yīng)環(huán)境而經(jīng)常主動發(fā)生變異”，D錯誤。

故選D。

二、非選擇題

26.2023年4月29日，備受市民關(guān)注的“水韻瑯哪”部分項(xiàng)目開始試運(yùn)營，“點(diǎn)靚沂河”

是“水韻瑯珊”的一個片區(qū)。某學(xué)校生物興趣小組到沂河開展研學(xué)旅行，研究了局部生態(tài)系

統(tǒng)后，用表格繪制出部分生物之間的食物關(guān)系（用"J”表示）。如圖表示該局部生態(tài)系統(tǒng)

物質(zhì)循環(huán)（二氧化碳）的示意圖。請分析回答。

大氣中的二火化成

t5

①②a

W

（1）表格中所列的生物，代表的生態(tài)系統(tǒng)組成成分的生物部分還不完整，缺少的成分是

（2）表格所列4種生物構(gòu)成的食物網(wǎng)中，魚與螺蛔的關(guān)系是o

（3）若圖中的a、b、c代表表中具有食物關(guān)系的三種生物，則c代表______。

（4）如圖中的甲通過生理過程______（填數(shù)字），不斷消耗大氣中的二氧化碳，又將氧氣排

放到大氣中，有效地維持了生物圈中的平衡。

（5）近年來，隨著沂河生態(tài)環(huán)境持續(xù)明顯向好，生物種類明顯增加。所以，保護(hù)生物棲

息環(huán)境，保護(hù)的多樣性，是保護(hù)生物多樣性的根本措施。

【答案】（1）分解者（2）捕食和競爭

（3）螺螂i

（4）①.②②.碳一氧

（5）生態(tài)系統(tǒng)

【解析】

【分析】L在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫生態(tài)系統(tǒng)。一個完整

的生態(tài)系統(tǒng)包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部

分由生產(chǎn)者（主要是植物）、消費(fèi)者（主要是動物）和分解者（腐生的細(xì)菌、真菌）組成。

2.綠色植物通過光合作用消耗大氣中的二氧化碳，釋放氧氣（超過了自身對氧的需要），維

持生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對平衡，即碳一氧平衡。

3.題圖中：甲和大氣中的二氧化碳間是雙向箭頭，且甲只有一個指入箭頭，可知甲既能進(jìn)

行光合作用，又能進(jìn)行呼吸作用，由此判斷甲是生產(chǎn)者；甲、乙生物都有箭頭指向丙，說明

甲、乙生物的遺體和排遺物都由丙分解，因此丙是分解者，乙是消費(fèi)者。①是呼吸作用，②

是光合作用，③是呼吸作用，④是分解作用。

【小問1詳解】

生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、水分、空氣等，生物部分包括

生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。表格中所列的生物，只包括生產(chǎn)者（水藻）和消費(fèi)者（魚、螺蜘、

白鷺），若要構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)還應(yīng)有非生物部分和生物部分的分解者。

【小問2詳解】

表格所列4種生物構(gòu)成的食物網(wǎng)中，可形成的食物鏈?zhǔn)牵核逡宦莳{一魚一白鷺；水藻一魚

一白鷺?？梢?，魚能捕食螺蜘是捕食關(guān)系，魚與螺蜿都能捕食水藻是競爭關(guān)系，因此魚與螺

獅的關(guān)系是捕食和競爭。

【小問3詳解】

生態(tài)系統(tǒng)中能量流動特點(diǎn)是單向流動，逐級遞減。在食物鏈中營養(yǎng)級越低，相對有機(jī)物總量

越多；營養(yǎng)級越高，相對有機(jī)物總量越少。題圖中，甲能吸收大氣中的二氧化碳，是生產(chǎn)者，

乙是消費(fèi)者，丙是分解者。因此圖中的食物鏈?zhǔn)牵杭滓籧-a->b,對照表格中的食物鏈“水

藻一螺蝴一魚一白鷺”可知，c代表螺蛔。

【小問4詳解】

結(jié)合分析可知，圖中的甲是生產(chǎn)者，可通過生理過程②（光合作用），不斷消耗大氣中的二

氧化碳，又將氧氣排放到大氣中，有效地維持了生物圈中的碳一氧平衡。

【小問5詳解】

保護(hù)生物多樣性首先要保護(hù)生物的棲息環(huán)境，生物的棲息環(huán)境是生物賴以生存的基礎(chǔ)。保護(hù)

生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護(hù)生物多樣性的根本措施。

27.建造塑料大棚生產(chǎn)有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品，可以促進(jìn)農(nóng)民增收。番茄又名西紅柿，生長周期短，其

秧苗培育簡便，是大棚種植常選的果蔬作物。請根據(jù)圖示回答下列問題。

（1）圖一為番茄葉片結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)對葉片結(jié)構(gòu)的觀察，你認(rèn)為葉所屬的結(jié)構(gòu)層次是

番茄鮮嫩多汁、酸甜可口，果實(shí)中有多粒種子是因?yàn)樽臃恐杏卸鄠€;有機(jī)物

的合成主要發(fā)生在圖一中的[]。

（2）圖二為番茄葉片進(jìn)行的生命活動模式圖，能為番茄的生命活動提供能量的是

[]。

（3）圖三為番茄葉片在夏季晴朗的一天內(nèi)吸收和釋放二氧化碳量隨時間變化的曲線圖，曲

線中的e點(diǎn)在中午時分二氧化碳吸收量下降的主要原因是為了避免圖二中的[]

過強(qiáng)，關(guān)閉了圖一中的部分[]―_所致。

（4）若夜間適當(dāng)降低大棚內(nèi)的溫度，圖三中的a點(diǎn)會______（填“上移”或“下移圖

二中B所示生理過程對應(yīng)圖三曲線的段（用圖中字母表示）。

（5）大棚種植番茄時，施肥是必要的，其目的是給番茄的生長提供o

【答案】（1）①.器官②.胚珠③.3葉肉

（2）C呼吸作用（3）①.A蒸騰作用②.5氣孔

（4）①.上移②.bh

（5）無機(jī)鹽

【解析】

【分析】圖一中1上表皮，2葉肉，3葉脈，4下表皮，5氣孔。圖二中，A蒸騰作用，B光

合作用，C呼吸作用。

【小問1詳解】

植物體結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞f組織~器官一植物體，葉所屬的結(jié)構(gòu)層次是器官，花開放后，要結(jié)

出果實(shí)和種子還要經(jīng)過傳粉和受精兩個過程。受精完成后子房的發(fā)育情況如圖:

發(fā)育成果）

「子房壁

皮里*

（珠被---------莖巨威-----?種皮、

lira'種

I胚珠，卵緲胞+精彳?受精卵?胚子

"""看詹發(fā)育成

〔極核+精子,受精極核一胚乳J

（2個）（1個）

可見，番茄果實(shí)中有多粒種子是因?yàn)樽臃恐杏卸鄠€胚珠。葉綠體主要存在于葉肉中，葉肉細(xì)

胞能進(jìn)行光合作用。所以，番茄中有機(jī)物的合成主要發(fā)生在圖一中的3葉肉。

【小問2詳解】

呼吸作用是生物體在細(xì)胞內(nèi)將有機(jī)物氧化分解并產(chǎn)生能量的化學(xué)過程。圖二為番茄葉片進(jìn)行

的生命活動模式圖，能為番茄的生命活動提供能量的是C呼吸作用。

【小問3詳解】

植物的蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水通過氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的過程。曲線中

的e點(diǎn)在中午時分二氧化碳吸收量下降的主要原因是為了避免圖二中的A蒸騰作用過強(qiáng),關(guān)

閉了圖一中的部分5氣孔所致。

【小問4詳解】

呼吸作用受溫度的影響，溫度低呼吸作用會減弱，呼吸作用釋放的二氧化碳會減少，因此若

大棚內(nèi)溫度降低，圖三中的a點(diǎn)應(yīng)向上移；光合作用是綠色植物吸收光能，把二氧化碳和水

合成有機(jī)物，同時釋放氧氣的過程。光是進(jìn)行光合作用的條件，圖二中B光合作用過程對應(yīng)

圖三曲線的bh段。

【小問5詳解】

植物生長過程中需要的無機(jī)鹽的種類很多，需要量最多的三種無機(jī)鹽是含氮、含磷和含鉀的

無機(jī)鹽。大棚種植番茄時，施肥是必要的，其目的是給番茄的生長提供無機(jī)鹽。

28.人體的抵抗力與體內(nèi)充足的水分、營養(yǎng)及充足的睡眠息息相關(guān)，其中水分所占的地位相

當(dāng)重要。下圖一表示人體部分生理活動，字母A、B、C、D代表心臟四腔，①?⑥表示相關(guān)血

管，E、F、G、H代表生理過程，1、2、3表示構(gòu)成腎單位的相關(guān)結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖回答相關(guān)問題。

A

+

D

（1）當(dāng)人們感冒發(fā)燒時，醫(yī)生建議患者多喝溫開水。水分進(jìn)入人體后不經(jīng)過消化，直接通

過圖一中的[]過程進(jìn)入到循環(huán)系統(tǒng)，并隨血液循環(huán)途經(jīng)心臟，依次經(jīng)過心臟四個

腔的順序是（用字母和箭頭表示）。

（2）加強(qiáng)營養(yǎng)，保證充足的能量供給，有助于感冒患者的身體康復(fù)。人體的主要供能物質(zhì)

是糖類，糖類中的淀粉在人體內(nèi)最終分解為，而正常人的尿液中不含這種物質(zhì)，這與

腎單位中發(fā)生的[]的重吸收作用有關(guān)。

（3）適量的運(yùn)動能增強(qiáng)心肌功能，改善血液循環(huán)，提高免疫力。心臟的活動具有節(jié)律性，

圖一中C、D同時收縮時，房室瓣處于（選填“關(guān)閉”或“張開”）狀態(tài)。與血管⑤相

比，從血管③流出的血液中，明顯減少的物質(zhì)有一（至少寫出2種）。

（4）圖二表示人平靜呼吸時肺容量隨時間變化的曲線，圖一中的F過程，對應(yīng)圖二中的

段，此時膈肌處于狀態(tài)。

【答案】（1）①.G吸收②.A-D-B-C

（2）①.葡萄糖②.3腎小管

（3）①.關(guān)閉

②.氧氣、尿素

(4)①.ce②.舒張

【解析】

【分析】圖可知，A右心房，B左心房，C左心室，D右心室，E表示吸氣，F(xiàn)表示呼氣。①

肺動脈，②上下腔靜脈，③腎靜脈，④腎小管周圍的毛細(xì)血管，⑤腎動脈，⑥肺靜脈，1腎

小囊，2腎小球，3腎小管。

【小問1詳解】

食物經(jīng)過消化成為小分子物質(zhì)通過消化道壁的過程叫吸收，所以人們感冒發(fā)燒時，醫(yī)生建議

患者多喝溫開水。水分進(jìn)入人體后不經(jīng)過消化，直接通過圖一中的G吸收過程進(jìn)入到循環(huán)系

統(tǒng)，水經(jīng)過消化系統(tǒng)吸收一腸靜脈一下腔靜脈一A右心房一D右心室一肺動脈一肺部的毛細(xì)

血管f肺靜脈fB左心房一C左心室一主動脈……，所以依次經(jīng)過心臟四個腔的順序是A-D

fBi

【小問2詳解】

淀粉在口腔內(nèi)唾液淀粉酶的作用下分解為麥芽糖，麥芽糖在小腸內(nèi)消化液的作用下分解為葡

萄糖。當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時，其中大部分水、部分無機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,

而剩下的如尿素、一部分無機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液，而正常人的尿液中不含葡萄

糖，這與腎單位中發(fā)生的3腎小管的重吸收作用有關(guān)。

【小問3詳解】

心臟是血液循環(huán)的動力器官，左心房和左心室，右心房和右心室房之間有房室瓣，心室和動

脈之間有動脈瓣，保證血液按照一定的方向流動而不能倒流，所以心臟的活動具有節(jié)律性，

圖一中C左心室、D右心室同時收縮時，血液壓向動脈，房室瓣處于關(guān)閉狀態(tài)；⑤是腎動脈，

③是腎靜脈，腎臟是人體主要的排泄器官，血液流經(jīng)腎臟后，會經(jīng)過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的

濾過作用，以及腎小管的重吸收作用，大量的代謝廢物形成尿液排出體外，同時消耗氧氣。

因此與血管⑤腎動脈相比，從血管③腎靜脈流出的血液中，明顯減少的物質(zhì)有氧氣和尿素等。

【小問4詳解】

呼吸運(yùn)動的過程是：平靜吸氣時，膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大,

肺隨之?dāng)U大，形成主動的吸氣運(yùn)動；當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時，肋骨與胸骨因本身重力及彈

性而回位，結(jié)果胸廓縮小，肺也隨之回縮，形成被動的呼氣運(yùn)動。圖二表示人平靜呼吸時肺

容量隨時間變化的曲線，圖一中的F表示呼氣過程，肺容量減小，對應(yīng)圖二中的ce段，此

時膈肌處于舒張狀態(tài)。

29.5月9日，2023年山東省全國青少年校園足球特色學(xué)校足球聯(lián)賽暨第一屆山東省青少年

校園足球聯(lián)賽在臨沂市青少年示范性綜合實(shí)踐基地拉開序幕，共有來自全省16地市約1600

名運(yùn)動員參加，共享足球的活力與激情。請據(jù)圖分析回答下列問題。

下肢等相關(guān)肌內(nèi)

（1）足球比賽開始時，運(yùn)動員聽到哨聲就開球是一種反射活動，其類型屬于。該反

射的感受器位于[]，其神經(jīng)沖動傳導(dǎo)過程為：2-5-一下肢等相關(guān)肌肉（用

數(shù)字、字母和箭頭表示）。

（2）比賽中，小明被對方運(yùn)動員踩踏迅速縮腳，然后感覺到疼痛。這一過程，先后涉及的

神經(jīng)中樞位于；運(yùn)動員來不及思考就迅速縮腳，這一反射活動的意義是。

（3）賽場上，速度和力量是制勝的關(guān)鍵。比賽中，運(yùn)動員揮汗如雨，肌肉強(qiáng)力收縮需要大

量的能量，請推測運(yùn)動員肌肉細(xì)胞中的數(shù)量要多于普通人，并寫出人體產(chǎn)生能量的反

應(yīng)式：一。

【答案】（1）①.條件反射

②.2耳蝸③.Af6-Bf7

（2）①.脊髓、大腦皮層②.提高了對環(huán)境的適應(yīng)能力，更好地保護(hù)自己

（3）①.線粒體②.。機(jī)列?rl'l―?，化木?此下

【解析】

【分析】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，而反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)為反射弧.反射弧的組成包括感受

器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分。

非條件反射是指人生來就有的先天性反射；條件反射是人出生以后，是在非條件反射的

基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經(jīng)活動，是高級神經(jīng)

活動的基本方式。

【小問1詳解】

球員聽到哨聲就開球，不是生來就有的能力，是通過后天的訓(xùn)練建立起來的反射，這種反射

類型是條件反射。在2耳蝸內(nèi)含有聽覺感受器，能將振動轉(zhuǎn)變?yōu)樯窠?jīng)沖動，并通過聽神經(jīng)傳

到大腦皮層的聽覺中樞形成聽覺，因此該反射的感受器位于2耳蝸，根據(jù)圖示可見：其神經(jīng)

沖動傳導(dǎo)過程為：2f5fA大腦皮層一6-B脊髓f7f效應(yīng)器（下肢等相關(guān)肌肉）。

【小問2詳解】

小明被對方運(yùn)動員踩踏迅速縮腳，這屬于非條件反射，神經(jīng)中樞位于脊髓；然后感覺到疼痛,

痛覺是在大腦皮層產(chǎn)生的，因此先后涉及的神經(jīng)中樞位于脊髓、大腦皮層。運(yùn)動員來不及思

考就迅速縮腳，屬于非條件反射，非條件反射提高了生物對環(huán)境的適應(yīng)能力，能更好地保護(hù)

自己。

【小問3詳解】

肌肉強(qiáng)力收縮需要的能量是通過細(xì)胞的呼吸作用產(chǎn)生的，呼吸作用的主要場所在線粒體，因

此推測運(yùn)動員肌肉細(xì)胞中的線粒體數(shù)量要多于普通人。

呼吸作用的反應(yīng)式:機(jī)初+口氣—?軟化誠?"、T；W

30.如圖所示5種動物的分類圖解。請據(jù)圖分析回答。

（1）圖中A指的是______,

（2）蝗蟲在發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象，原因是。與家蠶相比，蝗蟲的發(fā)育過程沒有的

時期是。

（3）呼吸是生物的共同特征，青蛙的呼吸器官是o

（4）有人說，鳥的全身都是為飛行而設(shè)計。家鴿與飛行生活相適應(yīng)的特點(diǎn)有：（任

答1條）。

（5）生活中，我們常常見到，家兔聽到飼養(yǎng)員的腳步聲會迅速跑過來取食，從行為獲得的

途徑來看，家兔的這一行為屬于。

【答案】（1）胎生

（2）①.外骨骼不能隨著身體的生長而生長②.蛹期（3）肺和皮膚

（4）身體呈流線形、前肢變成翼等

（5）學(xué)習(xí)行為

【解析】

【分析】（1）蝗蟲的發(fā)育經(jīng)過受精卵、幼蟲、成蟲三個階段，屬于不完全變態(tài)發(fā)育；家蠶的

發(fā)育經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段，屬于完全變態(tài)發(fā)育；青蛙的發(fā)育經(jīng)過受精卵、

蝌蚪、幼蛙和成蛙四個階段，屬于變態(tài)發(fā)育。

（2）鳥類多數(shù)營飛行生活，其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的。如前肢變成翼，有大型的

正羽，排成扇形，適于飛行；身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力等。

（3）從行為獲得途徑來看，動物的行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為。

【小問1詳解】

動物的生殖方式具有多樣性的特點(diǎn)，有性生殖按胚胎發(fā)育方式可以分為卵生和胎生，青蛙和

家鴿屬于卵生，家兔屬于胎生，因此A指的是胎生。

【小問2詳解】

蝗蟲的體表有堅(jiān)硬的外骨骼，起保護(hù)并防止水分蒸發(fā)的作用。但外骨骼不能隨著蝗蟲身體的

生長而長大，故蝗蟲生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象?；认x的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育，家蠶的

發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育，與家蠶的發(fā)育相比，蝗蟲沒有蛹期。

【小問3詳解】

青蛙的生殖和發(fā)育要經(jīng)過受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個階段，其幼體和成體不僅在外部形

態(tài)上有許多差異，而且其內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性也發(fā)生了很大變化，幼體生活在水中，用鰥呼

吸，成體既能生活在水中也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，這種發(fā)

育過程稱為變態(tài)發(fā)育。

【小問4詳解】

鳥與飛行相適應(yīng)的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有：身體呈流線型，可減小飛行過程中的空氣阻力。前

肢變成翼，是飛行器官，使鳥能振翅高飛或平穩(wěn)滑翔。鳥的骨骼與飛行相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有:

骨骼輕、薄、堅(jiān)固，有的骨內(nèi)部中空，有的骨愈合，能減輕體重。

【小問5詳解】

學(xué)習(xí)行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行

為。家兔聽到飼養(yǎng)員的腳步聲會迅速跑過來取食，是通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的學(xué)

習(xí)行為。

31.遺傳信息控制生物性狀，并由親代傳遞給子代。遺傳信息由親代傳遞給子代，是通過生

殖過程完成的。請結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識回答問題：

（-）生物通過有性生殖或無性生殖產(chǎn)生后代。如圖是與生物的生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖。

(1)圖甲所示的生殖方式，成功的關(guān)鍵是—

(2)圖乙是女性生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖，新生命是從受精卵開始，受精卵是在[]

中形成的。