（部編版）七年級(jí)下1 鄧稼先楊振寧同課異構(gòu)

鄧稼先楊振寧楊振寧難忘蘑菇云——記兩彈元?jiǎng)奏嚰谙?/p>

在安徽省懷寧縣五橫鄉(xiāng)白麟畈的一所院落里，兩百年前出了一位被推崇為清代篆刻、書法第一的大家，“完白山人”鄧石如?？烧l(shuí)也不會(huì)想到，在兩百多年以后，被張愛萍將軍稱為“兩彈元?jiǎng)住钡闹袊?guó)原子彈、氫彈的研制者，也誕生在這里，他就是鄧石如的六世子孫鄧稼先。

1950年8月20日，鄧稼先在美國(guó)獲得博士學(xué)位僅九天，便毅然乘船返回到了祖國(guó)。1958年夏天，他年僅34歲，就接受了研制原子彈的特別任務(wù)。從此以后的28年，他告別了一個(gè)學(xué)者所有的社交和學(xué)術(shù)活動(dòng)，隱姓埋名，肩負(fù)著一個(gè)民族的重托和希望，踏上了那條艱難而神秘的道路。

沒有外援，缺乏資料，當(dāng)國(guó)外已經(jīng)開始使用高速運(yùn)轉(zhuǎn)的計(jì)算機(jī)的時(shí)候，他卻是帶領(lǐng)著幾十個(gè)大學(xué)生，靠著手搖計(jì)算機(jī)，熬過了一個(gè)又一個(gè)不眠之夜。

1964年10月16日，中國(guó)爆炸了第一顆原子彈。

1967年6月17日，中國(guó)爆炸了第一顆氫彈。

當(dāng)一朵朵蘑菇云騰空升起，全國(guó)人民久久沉浸在狂喜之中時(shí)，鄧稼先卻在轉(zhuǎn)瞬間承受了成功的喜悅和失去母親的悲慟這強(qiáng)烈的情感震蕩。

在荒無人煙的戈壁灘上，一次次心提到嗓子眼上，一朵蘑菇云升起，每次一句“我不能走，我一定要站在這兒”的樸實(shí)語(yǔ)言，真正鐵下心走這條道路的人，有時(shí)就回避不了用生命作代價(jià)。

1986年7月29日，鄧稼先因直腸癌晚期，留給親人“死而無憾”的遺言，與世長(zhǎng)辭，享年62歲。

楊振寧，美籍華人，物理學(xué)家，1922年出生于安徽省。1966年至今任紐約州立大學(xué)石溪分校教授，1986年兼任香港中文大學(xué)博文講座教授，他與李政道共同提出“弱相互作用中宇稱不守恒”理論，獲得1957年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。鄧稼先（1924.6.25-1986.7.9）中國(guó)核物理學(xué)家，中國(guó)科學(xué)院院士。詳見課本注釋及圖片。寫作背景

本文是鄧稼先的好友楊振寧為他寫的一篇回憶錄。1986年7月29日，鄧稼先因全身大出血而逝世，這位始終站在中國(guó)原子武器設(shè)計(jì)制造和研究第一線的科學(xué)家，結(jié)束了他“鞠躬盡瘁，死而后已”的光輝一生。對(duì)于鄧稼先的逝世，楊振寧教授無限悲痛。為緬懷好友，作者以中華幾千年文化為背景，以近一百多年來的民族情結(jié)、五十年的朋友深情為基調(diào)，用飽含感情的語(yǔ)言寫下了這篇傳記。立大功的人。（寫勛的形似字）比喻侵略、壓迫、剝削。想辦法，定計(jì)劃。走來走去，猶豫不決，不知往哪個(gè)方向走。敬仰思慕。親密的朋友。摯，誠(chéng)懇。

xūn元?jiǎng)祝?/p>

zǎi宰割：chóu籌劃：pánghuáng彷徨：

yǎng

仰慕：zhì摯友：詞語(yǔ)積累可歌可泣：xiǎn鮮為人知：當(dāng)之無愧：鋒芒畢露：

rú婦孺皆知:家喻戶曉：馬革裹尸：鞠躬盡瘁,死而后已:值得歌頌，使人感動(dòng)得流淚。指悲壯的事跡使人非常感動(dòng)?？?，值得。很少被人知道。鮮，少。當(dāng)?shù)闷鹉撤N榮譽(yù)或稱號(hào)，毫不慚愧。銳氣、才干全都顯露出來。比喻人有傲氣，愛顯露自己的才能。畢，全，完全。形容人人都知道。孺，小孩子。

每家每戶都知道。喻，明白；了解。指軍人戰(zhàn)死于戰(zhàn)場(chǎng)。

語(yǔ)出諸葛亮《出師表》。小心謹(jǐn)慎，貢獻(xiàn)出全部精力，到死為止。截然不同：知人之明：層出不窮：燕然勒功：風(fēng)悲日曛：完全不同。截然，形容界限分明，像割斷一樣。能認(rèn)識(shí)人的品行和才能的眼力。接連不斷的出現(xiàn)，沒有窮盡。勒功，刻石記功。東漢大將竇憲追擊北匈奴，出塞三千余里，至燕然山記功而還。陰風(fēng)怒號(hào)，日月昏暗。曛，昏黃。形容受到挫折，而非常悲傷。鮮紅鮮為人知

(yān)(yīn)(xiān)(xiǎn)殷紅殷切殷鮮yānlèxūn速讀課文，整體感知課文內(nèi)容，準(zhǔn)確把握課文基本信息1.抓住文中關(guān)鍵性的語(yǔ)句2.文中的小標(biāo)題3.文章的開頭和結(jié)尾4.某些段落的中心語(yǔ)句提示第一部分，

展示背景──鄧稼先是一位對(duì)祖國(guó)、對(duì)民族的發(fā)展有著巨大貢獻(xiàn)的科學(xué)家。第二部分，簡(jiǎn)單介紹鄧稼先的生平經(jīng)歷和貢獻(xiàn)。

第三部分，把鄧稼先與奧本海默對(duì)比，凸現(xiàn)鄧稼先的人品，揭示出他能領(lǐng)導(dǎo)大家做出歷史性貢獻(xiàn)的原因。

課文結(jié)構(gòu)第四部分，作者為鄧稼先成功地領(lǐng)導(dǎo)原子彈工程，自力更生，獲得巨大成就感到驕傲。

第五部分，高度贊揚(yáng)了鄧稼先在極端困難條件下，對(duì)所從事工作的堅(jiān)定、執(zhí)著與勇敢。第六部分，對(duì)鄧稼先的總評(píng)價(jià)──贊歌、挽歌。一、歷史背景（引子）二、生平經(jīng)歷和貢獻(xiàn)三、人物對(duì)比（補(bǔ)充、延伸、擴(kuò)展）四、巨大貢獻(xiàn)五、沙漠創(chuàng)業(yè)六、熱情贊頌（總結(jié)）（具體化）結(jié)構(gòu)層次各部分間有何聯(lián)系？一、研讀文本1.課文寫了哪些事例？表現(xiàn)了人物怎樣的精神品質(zhì)？2.在寫鄧稼先之前,為什么先概述我國(guó)近一百多年以來的歷史?3.為什么要拿美國(guó)科學(xué)家奧本海默與鄧稼先做比較？②1958年奉命研究原子彈制造的理論，并成功設(shè)計(jì)了“兩彈”?！皟蓮棥痹?jiǎng)坠鬃恐僭诿绹?guó)獲博士學(xué)位后立即回國(guó)。天下興亡匹夫有責(zé)報(bào)效祖國(guó)③1985年重病期間寫了一份關(guān)于中華人民共和國(guó)核武器發(fā)展的建議書。鞠躬盡瘁死而后已1.課文寫了哪些事例？表現(xiàn)了人物怎樣的精神品質(zhì)？④“文革”初期，說服兩派繼續(xù)工作。⑤1971年被“四人幫”批判圍攻，能說服工宣隊(duì)、軍宣隊(duì)的隊(duì)員。沒有私心真誠(chéng)坦白從不驕人最高奉獻(xiàn)⑥一封短短的信。強(qiáng)烈的民族自尊心樸實(shí)⑦1982年，“我不能走”。執(zhí)著追求無私奉獻(xiàn)責(zé)任心強(qiáng)

先概述我國(guó)近一百多年的歷史，是為了說明鄧稼先是對(duì)中華民族從“任人宰割”到“站起來了”這一巨大轉(zhuǎn)變做出巨大貢獻(xiàn)的科學(xué)家，是對(duì)歷史的發(fā)展產(chǎn)生巨大影響的歷史人物。2.在寫鄧稼先之前,為什么先概述我國(guó)近一百多年以來的歷史?3.為什么要拿美國(guó)科學(xué)家奧本海默與鄧稼先做比較？職務(wù)功勞學(xué)術(shù)水平相當(dāng)國(guó)籍文化背景性格不同奧本海默鋒芒畢露善于辭令復(fù)雜的人鄧稼先最不引人注意忠厚平實(shí)“純”突出鄧稼先的精神品質(zhì)對(duì)比著寫，更能鮮明地突出鄧稼先的性格品質(zhì)和奉獻(xiàn)精神，就自然而然地得出結(jié)論：“鄧稼先是中國(guó)幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來的有最高奉獻(xiàn)精神的兒子”，“是中國(guó)共產(chǎn)黨的理想黨員?！?、為什么要引用《吊古戰(zhàn)場(chǎng)文》？

《吊古戰(zhàn)場(chǎng)文》描述了古戰(zhàn)場(chǎng)荒涼凄慘的景象，借此暗示鄧稼先的工作環(huán)境極其艱苦。朗讀《中國(guó)男兒歌》

中國(guó)男兒中國(guó)男兒要將只手撐天空長(zhǎng)江大河亞洲之東峨峨昆侖古今多少奇丈夫碎首黃塵燕然勒功至今熱血猶殷紅5、作者為什么要向?qū)а萁ㄗh用兒時(shí)從父親口中學(xué)到的一首歌？表達(dá)了怎樣的情感？

這首歌作為鄧稼先一生的寫照，把鄧稼先的貢獻(xiàn)置于近一百多年來的歷史背景上。說明了鄧稼先就是一個(gè)中國(guó)男兒，他有著為祖國(guó)而獻(xiàn)身的崇高的精神品質(zhì)。1.理解“‘粗估’參數(shù)的時(shí)候……要有勇進(jìn)的膽識(shí)和穩(wěn)健的判斷。”體會(huì)作者的思想感情。2.“鄧稼先是中國(guó)幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來的有最高奉獻(xiàn)精神的兒子?！敝傅氖鞘裁矗?/p>

3.“鄧稼先是中國(guó)共產(chǎn)黨的理想黨員?！敝傅氖鞘裁?？二、品析語(yǔ)言

運(yùn)用排比句式，突出了鄧稼先具有物理的直覺、數(shù)學(xué)的見地、勇進(jìn)的膽識(shí)和穩(wěn)健的判斷，突出了鄧稼先的大將風(fēng)度。作者對(duì)鄧稼先充滿了贊揚(yáng)、佩服之情。1.理解“‘粗估’參數(shù)的時(shí)候，要有物理直覺；晝夜不斷地籌劃計(jì)算時(shí)，要有數(shù)學(xué)見地；決定方案時(shí)，要有勇進(jìn)的膽識(shí)和穩(wěn)健的判斷?！苯Y(jié)合這組排比句的內(nèi)容，體會(huì)作者的思想感情。

2.“鄧稼先是中國(guó)幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來的有最高奉獻(xiàn)精神的兒子。”指的是什么？

中國(guó)幾千年的傳統(tǒng)文化講究人與人之間關(guān)系和諧，和睦相處，講究為人忠厚、謙虛、真誠(chéng)、樸實(shí)。鄧稼先汲取了中國(guó)傳統(tǒng)文化中的優(yōu)秀部分，并變成了自己的氣質(zhì)品格。3.“鄧稼先是中國(guó)共產(chǎn)黨的理想黨員。”指的是什么？

這里是指“他沒有私心，人們絕對(duì)相信他”，“文革”中能說服兩派群眾組織，能說服工宣隊(duì)、軍宣隊(duì)。中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，就是領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)廣大人民一起前進(jìn)。鄧稼先就是把這些奉為自己的行為準(zhǔn)則的，因此他是理想的黨員。

“如果稼先再次選擇他的人生的話，他仍會(huì)走他已走過的道路。這是他的性格與品質(zhì)?！痹囌f說你對(duì)這兩句話的理解。

為中華民族的崛起，為廣大人民的利益，奉獻(xiàn)自己的一生，這是鄧稼先的人生。走這樣的人生道路，是鄧稼先的性格與品質(zhì)決定的。

所以作者說，如果鄧稼先再次選擇人生，他仍會(huì)這么走。這兩句話總寫出了鄧稼先的偉大之處。

作者的妹妹楊振玉女士在《父親、大哥和我們》一文中說：“這是一篇至情的文章。”你認(rèn)為呢?表現(xiàn)在：對(duì)中華民族的至情對(duì)有著50年友誼的老朋友的至情

例如，在第四部分作者得知中國(guó)的原子武器工程，沒有任何外國(guó)人參加，完全是自力更生搞成功的，就激動(dòng)得熱淚盈眶，顯示出作者對(duì)民族、對(duì)老朋友的深情。又如，作者在第五部分寫道：“不知道稼先在那里時(shí)有沒有想起過我們?cè)诶ッ鲿r(shí)一起背誦的《吊古戰(zhàn)場(chǎng)文》……”“也不知道稼先在蓬斷草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下屬的時(shí)候是什么心情?”“不知稼先在關(guān)鍵性的方案上簽字的時(shí)候，手有沒有顫抖?”這些語(yǔ)句中，都洋溢著作者對(duì)鄧稼先的一片深情。

1、樸實(shí)無華、平白流暢的語(yǔ)言風(fēng)格，結(jié)合長(zhǎng)短變化的句式安排，使文章蘊(yùn)含了深厚的情感，極富表現(xiàn)力和感染力。

2、作者采用“橫式結(jié)構(gòu)法”，巧立主題式的小標(biāo)題多角度多側(cè)面地展示了人物的性格和優(yōu)秀品質(zhì)，六個(gè)部分各有各的重點(diǎn)，同時(shí)又連成一個(gè)整體。

寫作特色

平常小事

鄧稼先在我國(guó)現(xiàn)代國(guó)防和科學(xué)發(fā)展史上是一個(gè)不平凡的人物，但作者在贊頌他的偉大精神時(shí)，卻側(cè)重選擇了一些