隨風(fēng)飄舞的美麗葉子：幼兒園大班美術(shù)教案二與您分享2

第頁共頁隨風(fēng)飄舞的美麗葉子：幼兒園大班美術(shù)教案二與您分享2。一、教學(xué)目標(biāo)了解秋天的特點(diǎn)：秋高氣爽、果實(shí)成熟、葉子變紅等。直觀感受葉子的顏色、形狀、特征等。鍛煉孩子們的動(dòng)手能力和觀察能力。培養(yǎng)孩子們的想象力和創(chuàng)造力。二、教學(xué)準(zhǔn)備花生殼、葉子、手工刀、彩紙、膠水等。展示材料：《漫步楓林》等圖片或秋天的實(shí)物。三、教學(xué)內(nèi)容與過程導(dǎo)入(1)教師展示秋天實(shí)物或圖片，向孩子們介紹秋天的特色；(2)請(qǐng)孩子們講述自己在秋天遇到過什么有趣的事情。感性認(rèn)識(shí)(1)展示葉子，讓孩子們觀察葉子的顏色、形狀、特征等；(2)請(qǐng)孩子們描述自己所觀察到的葉子。(3)為孩子們演示如何用手工刀剪葉子，讓孩子們親自試一試。形成概念請(qǐng)孩子們搜集不同種類的葉子，帶到幼兒園來。(1)讓孩子們看看帶來的葉子都是什么樣子的。(2)讓孩子們自由發(fā)揮，用花生殼、彩紙等材料制作自己喜歡的葉子。(3)讓孩子們互相交流，觀察比較自己和別人的作品，發(fā)現(xiàn)不同之處。綜合運(yùn)用請(qǐng)孩子們?cè)谥谱髦羞x擇最喜歡的葉子，拿到講臺(tái)展示，同時(shí)互相欣賞?？偨Y(jié)與反思(1)請(qǐng)孩子們回顧本次制作的過程，提出問題和建議。(2)請(qǐng)孩子們分享自己的感想，并總結(jié)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容。四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):通過手工制作，讓孩子們了解秋天的特點(diǎn)，直觀感受葉子的顏色、形狀、特征等，鍛煉孩子們的動(dòng)手能力和觀察能力，并培養(yǎng)孩子們的想象力和創(chuàng)造力。教學(xué)難點(diǎn):如何引導(dǎo)孩子們認(rèn)真觀察自然界的事物，并從中提取出有用的信息，發(fā)散思維，創(chuàng)造出自己的作品。五、教學(xué)方法和策略教學(xué)方法：以學(xué)生為中心，采用情境教學(xué)法、示范演示法、小組合作學(xué)習(xí)法等多種教學(xué)方法，使每個(gè)孩子都積極參與到本節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，從而達(dá)到更好的教學(xué)效果。教學(xué)策略：從感性認(rèn)識(shí)到形成概念、再到綜合運(yùn)用，利用教學(xué)設(shè)計(jì)中的思維導(dǎo)圖、任務(wù)分解以及情境設(shè)定等，通過啟發(fā)式教學(xué)，讓孩子們?cè)谳p松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)和創(chuàng)造，增強(qiáng)自信心和興趣。六、教學(xué)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)孩子們是否按照教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真觀察和制作各種不同形狀的葉子。評(píng)價(jià)孩子們是否能夠?qū)嶒?yàn)出不同的色彩、形狀，通過不同的材料展示出屬于自己的獨(dú)特作品。評(píng)價(jià)孩子們主動(dòng)參與的態(tài)度和精神面貌。七、教學(xué)延伸教師可要求孩子們帶來不同種類的樹葉，然后在畫紙上方案完成一幅樹葉圖畫。幼兒園可