輕松教授小學(xué)數(shù)學(xué)整十?dāng)?shù)兩位數(shù)除以一位數(shù)的教案2

第頁共頁輕松教授小學(xué)數(shù)學(xué)整十?dāng)?shù)兩位數(shù)除以一位數(shù)的教案2輕松教授小學(xué)數(shù)學(xué)整十?dāng)?shù)兩位數(shù)除以一位數(shù)教學(xué)對(duì)象：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生教學(xué)目標(biāo)：通過本次教學(xué)，學(xué)生將能夠：理解什么是整十?dāng)?shù)兩位數(shù)掌握整十?dāng)?shù)兩位數(shù)除以一位數(shù)的方法應(yīng)用掌握的方法進(jìn)行計(jì)算教學(xué)內(nèi)容：整十?dāng)?shù)兩位數(shù)除以一位數(shù)教學(xué)方法：鞏固復(fù)習(xí)——導(dǎo)入新知——示范講解——操練訓(xùn)練——教學(xué)總結(jié)教學(xué)準(zhǔn)備：小白板、馬克筆、橡皮擦、教材教學(xué)流程：鞏固復(fù)習(xí)學(xué)生們已經(jīng)在前期學(xué)習(xí)中掌握了兩位數(shù)的加減法，今天的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是兩位數(shù)的除法，為了更好地鞏固復(fù)習(xí)，可以先和學(xué)生們一起做一些加減法的練習(xí)題，再適當(dāng)?shù)爻鲆恍┡c今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的題目（如兩位數(shù)的乘法）導(dǎo)入新知（1）激發(fā)興趣可以讓學(xué)生們看一下彩云小學(xué)數(shù)學(xué)幽默漫畫，引出今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生們對(duì)整十?dāng)?shù)兩位數(shù)除以一位數(shù)產(chǎn)生興趣。例如查看以下幽默漫畫：（2）介紹整十?dāng)?shù)兩位數(shù)的概念教師要為學(xué)生們講一下什么是整十?dāng)?shù)，以及整十?dāng)?shù)兩位數(shù)是什么意思，例如，整十?dāng)?shù)是由個(gè)位為0組成的數(shù)字，而兩位數(shù)就是由十位和個(gè)位組成的數(shù)字。（3）講解整十?dāng)?shù)兩位數(shù)除以一位數(shù)的方法介紹除法的概念，讓學(xué)生了解“被除數(shù)”、“除數(shù)”和“商”三個(gè)概念，接著講解整十?dāng)?shù)兩位數(shù)除以一位數(shù)的方法，先列出一些范例，例如28÷4、36÷6、50÷5，這樣以來，學(xué)生可以更直觀地了解整十?dāng)?shù)兩位數(shù)除以一位數(shù)的方法。接下來，讓學(xué)生們通過個(gè)人口算和小組合作的方式進(jìn)行操練和訓(xùn)練，提高他們的計(jì)算能力。（4）示例分析通過幾個(gè)實(shí)例的分析來讓學(xué)生們了解解題思路，例如：Ⅰ.50÷5II.44÷41011--5|440411進(jìn)行分析解題過程，并讓學(xué)生們按照同樣的方法進(jìn)行反復(fù)操練和訓(xùn)練。在進(jìn)行操練和訓(xùn)練時(shí)，可以讓學(xué)生們以小組合作的形式，以便他們互相幫助，相互學(xué)習(xí)。3.教學(xué)總結(jié)在講解完整十?dāng)?shù)兩位數(shù)除以一位數(shù)的方法后，教師要為學(xué)生們總結(jié)一下所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，讓他們知道今天學(xué)習(xí)了什么，明白這個(gè)知識(shí)點(diǎn)和一些生活實(shí)際問題的關(guān)聯(lián)和應(yīng)用，例如，學(xué)生們可以運(yùn)用所學(xué)知識(shí)點(diǎn)來解決購物中的找零問題。同時(shí)，口算操練也是這個(gè)階段不可缺少的一步，學(xué)生們可以通過口算練習(xí)來鞏固所學(xué)知識(shí)點(diǎn)。4.學(xué)生練習(xí)教師在教案編寫中，可以設(shè)計(jì)一些習(xí)題，讓學(xué)生們回家后可以繼續(xù)練習(xí)，例如：80÷8=？24÷3=？60÷6=？42÷6=？70÷7=？55÷5=？48÷4=？90÷9=？教學(xué)反思：通過本次教學(xué)，學(xué)生們通過觀察、分析、實(shí)踐、模擬操作