河北省初中地理教案：發(fā)現(xiàn)河北省自然資源分布與利用現(xiàn)狀

第頁共頁河北省初中地理教案：發(fā)現(xiàn)河北省自然資源分布與利用現(xiàn)狀發(fā)現(xiàn)河北省自然資源分布與利用現(xiàn)狀一、教學(xué)目標(biāo)通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該能夠：了解河北省的自然地理?xiàng)l件，認(rèn)識(shí)各種自然資源的分布和利用現(xiàn)狀；掌握不同地區(qū)所特有的資源，對(duì)各種自然資源的分布有一個(gè)初步的了解；深入了解各種自然資源的開發(fā)利用現(xiàn)狀，了解資源開發(fā)利用的優(yōu)化途徑。二、教學(xué)內(nèi)容本課將會(huì)涵蓋以下三個(gè)方面的內(nèi)容：自然地理?xiàng)l件，資源分布，資源利用現(xiàn)狀。自然地理?xiàng)l件河北省位于中國(guó)華北地區(qū)中心，北依燕山，東鄰渤海，京津冀三地處于中部，地跨山西、內(nèi)蒙古、遼寧、山東等省份。河北省地形起伏較大，有海拔2000多米的山峰，也有海拔-40米的盆地。氣候四季分明、干旱少雨、日照充足、溫差較大，具有明顯的南北差異。資源分布河北省是中國(guó)的一片重要農(nóng)業(yè)大省，擁有廣闊的黃土高原和河北平原。這里土地肥沃，山水相依，適合各種農(nóng)作物生長(zhǎng)，是全國(guó)最大的糧食生產(chǎn)基地之一。主要農(nóng)作物有小麥、玉米、大豆、棉花等。河北省還擁有豐富的煤炭資源、鐵礦資源、油氣資源和面積較大的水體。其中，煤炭資源儲(chǔ)量居全國(guó)第3位，鐵礦資源儲(chǔ)量居全國(guó)第5位，天然氣和石油儲(chǔ)量也不少。各種自然資源的分布不均衡，東部地區(qū)資源相對(duì)豐富，而南部、北部和西部地區(qū)資源相對(duì)較少。資源利用現(xiàn)狀河北省一直以來都是以農(nóng)業(yè)為主的省份，但自20世紀(jì)60年代起，石油、煤炭、鐵礦等資源開采力度加大，工業(yè)產(chǎn)值逐年增加。經(jīng)過不斷發(fā)展，河北省已經(jīng)成為國(guó)內(nèi)最重要的鋼鐵、化工、建材、冶金、機(jī)械等工業(yè)產(chǎn)業(yè)的集聚地之一。同時(shí)，旅游業(yè)也開始蓬勃發(fā)展，河北省境內(nèi)的長(zhǎng)城、避暑山莊、壩上草原、雄安新區(qū)等都是非常重要的旅游景點(diǎn)。然而，河北省的自然資源開發(fā)還存在諸多問題。一些地區(qū)的自然環(huán)境狀況不佳，煤炭、化工等行業(yè)的污染嚴(yán)重影響大氣、水、土壤的環(huán)境質(zhì)量，旅游業(yè)還需要大力提升景區(qū)的品質(zhì)，引入更多高品質(zhì)的項(xiàng)目。三、教學(xué)方法知識(shí)點(diǎn)的講解：通過講解自然地理?xiàng)l件和資源分布的知識(shí)點(diǎn)，幫助學(xué)生了解河北省的自然環(huán)境及其各種資源的分布情況。圖像和地圖的展示：通過圖片和地圖的展示，幫助學(xué)生更形象地了解河北省的自然環(huán)境和資源分布情況。調(diào)研和討論：學(xué)生可以在老師的組織下，進(jìn)行一些小型的調(diào)研，了解當(dāng)?shù)氐馁Y源分布和利用情況。然后結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行討論，探究資源利用的發(fā)展趨勢(shì)以及存在的問題。四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：講解河北省的自然地理?xiàng)l件和各種資源的分布情況，這是學(xué)生了解河北省基本情況的基礎(chǔ)。同時(shí)，通過對(duì)資源利用現(xiàn)狀的介紹，讓學(xué)生了解社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與資源利用的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：如何讓學(xué)生深入了解不同地區(qū)的資源分布情況，并掌握各種資源的利用現(xiàn)狀，以及如何讓學(xué)生了解資源開發(fā)利用的優(yōu)化途徑和可持續(xù)性發(fā)展。五、教學(xué)建議本課的教學(xué)需要有一定的實(shí)踐性，如讓學(xué)生參與小型的調(diào)研、討論小組，深入了解當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境和資源分布情況。同時(shí)，老師也可以引導(dǎo)學(xué)生探究資源利用的優(yōu)化途徑和可持續(xù)性發(fā)展的問題。在教學(xué)過程中，也需要將知識(shí)點(diǎn)與實(shí)際問題結(jié)合起來，讓學(xué)生了解資源利用對(duì)于社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要作用，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生環(huán)保、可持續(xù)性思維，加強(qiáng)對(duì)河北省自然環(huán)境的保護(hù)。六、教學(xué)評(píng)估考試的形式可以是選擇題、填空和問答，難度逐漸加大。其中選擇題和填空的部