小學(xué)道德與法治《讀懂彼此的心》教案基于學(xué)科核心素養(yǎng)的教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思

設(shè)計(jì)及教學(xué)反思基于學(xué)科核心素養(yǎng)的教學(xué)設(shè)計(jì)課程名稱：《讀懂彼此的心》姓名 教師姓名學(xué)校 學(xué)校名稱

任教學(xué)科教齡

17教學(xué)內(nèi)容分析教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

義務(wù)教育教科書(shū)五年級(jí)下冊(cè)第一單元第1課第1課時(shí)《相互理解》1、了解自己與家人之間產(chǎn)生不愉快的原因；2、從各不相同的關(guān)愛(ài)方式中體會(huì)父母對(duì)自己的愛(ài)；3、體驗(yàn)我們與長(zhǎng)輩的差距，與長(zhǎng)輩相互理解。1、體驗(yàn)不相同的關(guān)愛(ài)方式；2、理解父母，營(yíng)造和諧的氛圍；3（點(diǎn)）本單元以家人的愛(ài)為主線，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)一些學(xué)科核心素養(yǎng)分具體的生活場(chǎng)景，互相感受和體驗(yàn)家人第自己的析 長(zhǎng)所付出的辛勞以及蘊(yùn)藏著的深深地愛(ài)。本課重在于幫助學(xué)生體會(huì)和理解父母在培育自己時(shí)的用心良苦，使學(xué)生在使學(xué)生在感受家人關(guān)愛(ài)的同時(shí)，學(xué)會(huì)體諒家人，并以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)家人的愛(ài)。學(xué)生學(xué)情分析由于現(xiàn)在的孩子有很多是獨(dú)生子女，他們中大多數(shù)是在家人的寵身在愛(ài)的海洋中卻感受不到對(duì)他人，甚至對(duì)自己最親近的人缺乏理解和關(guān)注。因此，通過(guò)本主題的教學(xué)，可以讓學(xué)生和家長(zhǎng)更加了解互相的想法，讓家庭更加溫暖。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教師活動(dòng) 預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖一、導(dǎo)入課題同學(xué)們，今天老師帶來(lái)

學(xué)生思考

每個(gè)孩子都有溫馨同學(xué)們討論，積極發(fā)言。一首非常好聽(tīng)的歌曲，請(qǐng)大 的家庭但學(xué)生暢所欲言，與同學(xué)家欣賞一下，這首歌告訴了 于學(xué)業(yè)壓分享父母的愛(ài)。我們什么？（放音樂(lè)《我愛(ài) 以及父母學(xué)生認(rèn)真思考，大膽說(shuō)我的家》，學(xué)生回答。） 工作壓力出自己的心聲是啊，我們每個(gè)人都有 多孩子都學(xué)生暢所欲言一個(gè)家家里有我們的親人。 由老人帶大 然后陷入當(dāng)我們快樂(lè)的時(shí)候（她）的跟爸爸沉思 從新認(rèn)識(shí)父會(huì)和我們一起分享；當(dāng)我們 媽的交流母煩惱的時(shí)候，他（她）會(huì)聽(tīng) 對(duì)比較少由我們傾訴衷腸。家人給我們慰藉和愛(ài)心，我們將在家人的關(guān)愛(ài)下度過(guò)童年，漸漸長(zhǎng)大。今天，我們都帶來(lái)了自己的照片。請(qǐng)你在自己的小組里講一講你小時(shí)候和家人的故事吧。（學(xué)生先小組進(jìn)行交流，然后在實(shí)物投影儀上互相介紹。）小結(jié)：雖然我們和爸爸我們對(duì)他們并不是很了解。就讓我們一起來(lái)讀讀爸爸媽媽的心吧！二、實(shí)話實(shí)說(shuō)師：我們每個(gè)人都有個(gè)溫馨實(shí)話實(shí)說(shuō)的家！爸爸媽媽用深情呵護(hù)著我們，讓舌頭也有被牙齒咬的時(shí)候，在生活中，你對(duì)爸爸媽媽的某些行為有不理解的地方嗎

此引入教學(xué)能夠引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興學(xué)習(xí)狀態(tài)。缺少交流就缺少理的心里話視頻能夠讓學(xué)生最切實(shí)地知道爸爸媽樣的方式還是比較能夠引起學(xué)生共鳴的。讓學(xué)生感受到生活中父母點(diǎn)滴的愛(ài)使學(xué)生說(shuō)說(shuō)你的心里話。如果不想說(shuō)出來(lái)，也可以把心里話寫(xiě)在本子上。這么做嗎三、聽(tīng)聽(tīng)父母的心聲1.無(wú)私的，我們每個(gè)人都是爸爸媽媽的心頭肉。有的爸爸媽媽可能把對(duì)你的愛(ài)表達(dá)得明顯一點(diǎn)，有些父母則隱藏去聽(tīng)聽(tīng)他們的心里話吧！頻。師：聽(tīng)了兩位媽媽和一位爸爸的心里話，你們想說(shuō)些什么？小結(jié)：只要我們的是生活中多一些尊重，孩子尊重

體會(huì)父母的父母?？偨Y(jié)既有對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的總結(jié)下節(jié)課的學(xué)習(xí)做好了準(zhǔn)備。家長(zhǎng)的建議，父母能尊重孩子的想法，我們的家庭就更加和睦。了給你一個(gè)舒適的成長(zhǎng)環(huán)息四、總結(jié)雖然爸爸媽媽很忙，現(xiàn)在你能體會(huì)到他們的辛勞了嗎你可以回家和他們說(shuō)說(shuō)心里話。板書(shū)設(shè)計(jì)相互理解1、與家人產(chǎn)生不愉快2、分析產(chǎn)生不愉快的原因3、從點(diǎn)滴中感受到父母的愛(ài)教學(xué)反思通過(guò)課前調(diào)查和課上反饋，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生其實(shí)很愿意和父母溝通，通過(guò)課前調(diào)查和課上反饋，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生其實(shí)很愿意和父母溝通，但是遇到矛盾時(shí)他們往往從自己的角度出發(fā)進(jìn)行思考，不太能理解父母，很難進(jìn)行有效的溝通。課堂上，學(xué)生愿意積極溝通，通過(guò)案例分析來(lái)反思自己平時(shí)和家人溝通中的不足，收獲頗多。課堂上