有趣的中班音樂活動《小白馬》教案_第1頁
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第頁共頁有趣的中班音樂活動《小白馬》教案。教學目標通過本次活動，孩子們將完成以下目標：掌握兒歌《小白馬》的歌詞和旋律。發(fā)現(xiàn)歌曲中的重復節(jié)奏和編排手勢動作，學習相應的舞步。感受音樂的速度和節(jié)奏，掌握音樂的基本元素。發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，設計自己的手勢動作和舞蹈。教學準備準備音樂設備和音樂播放器，音響效果要好。準備兒歌《小白馬》的音頻或視頻，以及歌詞，復印好發(fā)給孩子們。因為本次活動需要做手勢動作和舞蹈，建議準備彩色紙、顏料筆、毛筆等材料。教學步驟Step1唱兒歌教師播放《小白馬》的音頻或視頻，并鼓勵孩子們跟隨歌曲的節(jié)奏搖頭晃腦地唱歌，讓孩子們熟悉歌曲的旋律和歌詞。教師帶領孩子們一起唱歌，逐句教唱歌詞，并使孩子們理解歌曲中表達的情感。Step2編排手勢動作和舞蹈教師根據(jù)歌曲的重復節(jié)奏和情感，設計手勢動作和簡單的舞蹈動作。例如，當唱到“小白馬”這個詞時，孩子們可以做一個畫圓圈的手勢，同時做簡單的雙腳起跳。教師指導孩子們按照設計好的手勢動作和舞蹈動作來表達歌曲的情感和節(jié)奏。鼓勵孩子們自己發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，設計自己的手勢動作和舞蹈。Step3貼彩色紙制作小白馬教師發(fā)給孩子們彩色紙和毛筆等材料，鼓勵孩子們根據(jù)自己的想法和創(chuàng)意，制作自己的小白馬。教師可以對孩子們的小白馬進行評選，鼓勵孩子們用自己的作品表達自己的想法和創(chuàng)意。Step4互動游戲教師將孩子們分為若干個小組，分別編排手勢動作和舞蹈。每個小組向其他小組展示自己的表演，讓其他小組猜測手勢動作和舞蹈的含義。猜對的小組可以進入下一輪游戲，在每輪游戲中，被猜對的小組要向其他小提出一個新的挑戰(zhàn)。整個游戲可以持續(xù)15-20分鐘，最后由教師宣布獲勝小組，頒發(fā)獎勵?？偨Y(jié)通過本次活動，孩子們不僅熟悉了兒歌《小白馬》的節(jié)奏和歌詞，還鍛煉了協(xié)調(diào)性和團隊合作意識，以及發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力的能力。同時，互動游戲的形式也增強了孩子們的競爭意識，使得他們更加積極主動地參與活動。這是一項既有

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