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文檔簡介

第頁共頁大班上學期語言教案《跑跑跳跳》教案：跑跑跳跳教學目標：1.讓學生了解并掌握與“跑跑跳跳”相關的單詞和短語。2.培養(yǎng)學生對運動的興趣和積極參與的態(tài)度。3.培養(yǎng)學生的聽說能力和團隊合作意識。教學重點：1.單詞和短語的學習與掌握。2.聽說能力的提高。教學準備：1.PPT制作。2.繩子、停表、球等運動用具。教學過程：1.導入（5分鐘）a.利用圖片展示與“跑跑跳跳”相關的單詞和短語，如run,jump,skip等。引導學生討論產生相關的詞匯。b.簡要介紹本節(jié)課的主題，并激發(fā)學生的興趣。2.學習與鞏固（15分鐘）a.利用PPT展示單詞和短語，并跟讀學習。b.制作小卡片，上面寫有單詞和短語，讓學生進行配對練習。c.利用圖片和動作示范，讓學生進行模仿和練習。3.擴展活動（15分鐘）a.觀看相關的運動視頻，引導學生描述視頻中的運動動作。b.分成小組，進行小型運動比賽，鼓勵學生積極參與并獎勵優(yōu)秀表現的小組。4.聽說訓練（15分鐘）a.利用停表，讓學生進行跑步比賽，鼓勵他們用英語進行計時和描述時間。b.將學生分成小組，進行團隊合作任務，如用跳繩的方式完成一定數量的跳躍。5.游戲與總結（10分鐘）a.進行“跳跳石頭”游戲，學生按照老師的指令跳躍到指定的石頭上。b.總結今天的學習內容和感受，鼓勵學生積極參與運動并保持良好的身體素質。教學反思：本節(jié)課通過多種形式的教學活動，如圖片展示、配對練習、動作示范、團隊合作任務和游戲等，激發(fā)了學生的學習興趣和積極參與的態(tài)度。通過跟讀學習和實踐操作，學生對與“跑跑跳跳”相關的單詞和短語得以掌握和運用。同時，通過進行運動比賽和團隊合作任務，學生得到了實際的運動鍛煉和語言的訓

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