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文檔簡介

第頁共頁小手小腳一起愛護(hù)小樹教案一、教學(xué)目標(biāo)了解小樹的成長過程和重要性；認(rèn)識垃圾分類的必要性及有關(guān)知識；培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境的良好意識；掌握小樹的基本種植方法。二、教學(xué)重點(diǎn)小樹的重要性及成長過程；垃圾分類的知識和必要性；保護(hù)環(huán)境的良好意識的培養(yǎng)。三、教學(xué)難點(diǎn)如何讓幼兒體會小樹的成長變化；如何引導(dǎo)幼兒積極參與保護(hù)環(huán)境。四、教學(xué)準(zhǔn)備小樹苗；生長過程圖片；生活垃圾的分類畫圖及實(shí)物。五、教學(xué)過程熱身：與幼兒進(jìn)行口頭問答，引導(dǎo)幼兒談?wù)撟约旱膼圩o(hù)環(huán)境的經(jīng)歷。導(dǎo)入：準(zhǔn)備苗木，小樹苗種植過程中孕育出的生長變化對人類的作用進(jìn)行簡述，引出課題。啟發(fā)：通過圖片和實(shí)物進(jìn)行垃圾分類，讓幼兒了解生活垃圾的分類方法和必要性。創(chuàng)設(shè)情境：利用角色扮演的方式，根據(jù)幼兒家庭生活和周圍環(huán)境現(xiàn)狀，讓幼兒運(yùn)用垃圾分類知識完成角色表演。實(shí)踐教學(xué)：老師帶領(lǐng)幼兒一起種樹，石灰化土壤針對小樹的營養(yǎng)需求，讓幼兒給小樹澆水，松土。反思：帶領(lǐng)幼兒對種植過程中自己的行為進(jìn)行反思和總結(jié)，以及集體的行為，教育幼兒保護(hù)環(huán)境，集體行動(dòng)的重要性?？偨Y(jié)：讓幼兒自己總結(jié)討論種植過程中的要領(lǐng)和步驟，嘗試歸納總結(jié)到老師給出的要點(diǎn)中。六、教學(xué)評價(jià)測試：通過老師口頭問答的方式，詢問兒童所學(xué)的知識。檢查：看幼兒種植小樹時(shí)的技巧，參與小樹的葉片、根、土壤的觀察。記錄：教師在課堂中觀察幼兒表現(xiàn)，并做好相應(yīng)的評價(jià)記錄。七、教學(xué)后思考教師在開課前應(yīng)該了解幼兒對環(huán)保知識的掌握程度，以及主題的相關(guān)情節(jié)。如果沒有相關(guān)情節(jié)，如何保證情節(jié)的趣味性和親近感。通過此課程，可以讓幼兒進(jìn)一步了解什么樣的方式可以保護(hù)環(huán)境，保護(hù)小樹，幫助小樹的生長。同時(shí)，也應(yīng)該自我檢驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)

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