2023年11月廣東公開(kāi)招聘外派汕頭市潮南區(qū)審計(jì)局審計(jì)助理考試甄選?？键c(diǎn)（難、易錯(cuò)點(diǎn)集合）附帶答案詳解

2023年11月廣東公開(kāi)招聘外派汕頭市潮南區(qū)審計(jì)局審計(jì)助理考試甄選?？键c(diǎn)（難、易錯(cuò)點(diǎn)集合）附帶答案詳解（圖片大小可任意調(diào)節(jié)）第1卷一.參考題庫(kù)(共415題)1.德國(guó)科學(xué)家日前表示，通過(guò)對(duì)南極洲冰山移動(dòng)情況的監(jiān)控，他們發(fā)現(xiàn)了一座會(huì)“唱歌”的冰山。從這座冰山傳來(lái)的聲波頻率大約為0.5赫茲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到人耳的聽(tīng)力范圍。但科學(xué)家加速播放聲波錄音后發(fā)現(xiàn)，這座冰山能發(fā)出一種類(lèi)似大群蜜蜂的嗡嗡聲或者管弦樂(lè)隊(duì)演奏前熱身的聲音。2002年7月至11月，科學(xué)家在南極洲南大西洋沿岸的?？怂固貍愱懠鼙貐^(qū)記錄地震信號(hào)時(shí)，卻意外接收到了異常清楚的聲音信號(hào)。根據(jù)對(duì)這些聲音信號(hào)的追蹤，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一座長(zhǎng)50公里、寬20公里的冰山。這座冰山與水下山脈撞擊并發(fā)生緩慢摩擦?？茖W(xué)家維拉·施林德魏因說(shuō)：“當(dāng)冰山撞擊海床時(shí)，它就像河中的一座礁石。當(dāng)水沖過(guò)它的表面裂縫和內(nèi)部孔隙時(shí)，它就開(kāi)始發(fā)聲了，時(shí)起時(shí)伏的旋律就如同一首歌曲?！比藗兇饲鞍l(fā)現(xiàn)，南極的冰塊也能唱歌。南極冰雪經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)時(shí)期逐漸積累，壓實(shí)，變成冰川冰。原來(lái)雪花中的氣體也被保存在冰中。氣泡在巨大的壓力下變成了高壓的氣體。當(dāng)冰塊融化時(shí)，高壓的氣泡破裂，便會(huì)發(fā)出美妙的聲音。下列說(shuō)法不符合原文意思的是：A.德國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)冰山發(fā)聲類(lèi)似大群蜜蜂的嗡嗡聲或者管弦樂(lè)隊(duì)演奏前熱身的聲音B.冰山在與水下山脈撞擊并緩慢摩擦，水沖過(guò)其表面裂縫和內(nèi)部孔隙時(shí)就開(kāi)始唱歌了C.冰山唱歌的聲音信號(hào)是在記錄地震信號(hào)時(shí)意外發(fā)現(xiàn)的D.南極的冰塊也會(huì)唱歌，不過(guò)原理與冰山的不同2.下列選項(xiàng)中，符合所給圖形的變化規(guī)律的是（

）A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示3.大約在5000年以前，美索不達(dá)米亞平原上的人們已經(jīng)命名了20多個(gè)星座。之后，古巴比倫人繼續(xù)劃分天空的區(qū)域，不斷提出新的星座。公元前1000年左右，古巴比倫人提出了30個(gè)星座。后來(lái)，他們的星座劃分方法傳到古希臘人那里，又得到了進(jìn)一步的發(fā)展和補(bǔ)充。公元2世紀(jì)的時(shí)候，古希臘天文學(xué)家托勒密總結(jié)當(dāng)時(shí)的天文學(xué)成就，提出了48個(gè)星座，并編制了古希臘星座表。根據(jù)星座內(nèi)的主要亮星位置，托勒密用假想的線條將它們連接起來(lái)。然后賦予其不同的人物或者動(dòng)物形象。這些形象大都取材于古希臘的神話故事，這便是現(xiàn)在星座名稱(chēng)的由來(lái)。這段文字主要是說(shuō)明星座：A.理念的傳播路徑B.命名的主要依據(jù)C.數(shù)量變化的過(guò)程D.劃分的發(fā)展過(guò)程4.把下列的圖形分為兩類(lèi)，使每一類(lèi)圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類(lèi)正確的一項(xiàng)是（）。A.①②⑤，③④⑥B.①③⑥，②④⑤C.①②⑥，③④⑤D.①④⑥，②③⑤5.油彩∶畫(huà)布A.墨汁∶宣紙B.粉筆∶黑板C.鉛筆∶白紙D.油漆∶墻壁6.壁虎吸附墻壁是靠它們腳上細(xì)微毛發(fā)與墻壁________的分子間吸附力，仿壁虎材料運(yùn)用了相同原理，核心在于有方向的吸附力，也就是說(shuō)這種材料在平時(shí)不粘，而當(dāng)有________的時(shí)候就會(huì)牢牢吸住物體表面，整個(gè)過(guò)程幾乎不需要進(jìn)行按壓。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.粘連

向心力B.附著

零重力C.貼合

離心力D.接觸

切向力7.心臟驟停時(shí)，4-6分鐘內(nèi)是“黃金急救時(shí)間”，使用自動(dòng)體外除顫器（AED）是提高搶救成功率的有效措施之一。關(guān)于AED的使用，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A.AED是可被非專(zhuān)業(yè)人員使用的醫(yī)療設(shè)備B.AED能夠自動(dòng)判斷是否需要對(duì)患者予以電擊C.患者胸部如有汗水，需要擦干后才能使用AEDD.在AED開(kāi)始分析心率過(guò)程中，應(yīng)同時(shí)對(duì)患者進(jìn)行心肺復(fù)蘇8.小圓買(mǎi)了3支簽字筆和8支鉛筆，共花了10元。小豪買(mǎi)了同樣的簽字筆和鉛筆各4支，也花了10元。如果同樣的簽字筆和鉛筆各買(mǎi)5支，共需（

）元。A.10B.11C.12.5D.149.某公司違反國(guó)家有關(guān)規(guī)定，以攜帶乙肝病毒為由拒絕錄用大學(xué)畢業(yè)生，違反了勞動(dòng)者的（

）。A.獲得勞動(dòng)報(bào)酬的權(quán)利B.獲得勞動(dòng)安全衛(wèi)生保護(hù)的權(quán)利C.平等就業(yè)和選擇職業(yè)D.休息休假的權(quán)利10.“手機(jī)當(dāng)電腦用，電腦當(dāng)電視用，電視當(dāng)擺設(shè)用”，對(duì)于電視機(jī)制造企業(yè)來(lái)說(shuō)，這似乎已經(jīng)成了一個(gè)_______的事實(shí)。互聯(lián)網(wǎng)給了視頻內(nèi)容一個(gè)_______的傳輸和展示渠道，僅僅作為顯示屏的電視似乎難逃被淘汰的命運(yùn)。如何才能提高這塊碩大顯示屏的價(jià)值？_______電視機(jī)“智能”：已經(jīng)成為這個(gè)產(chǎn)業(yè)的共識(shí)。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)。A.鐵定快捷開(kāi)發(fā)B.公認(rèn)多維研究C.嚴(yán)峻靈活整合D.尷尬全新賦予11.太陽(yáng)系目前發(fā)現(xiàn)有八大行星，下列說(shuō)法中正確的有（

）A.木星是太陽(yáng)系質(zhì)量最大的行星B.按照離太陽(yáng)的距離由近及遠(yuǎn)，地球是第五顆行星C.水星是距太陽(yáng)最近的行星D.火星與地球相鄰12.對(duì)于古埃及的農(nóng)民來(lái)說(shuō)，_______尼羅河泛濫的規(guī)律是性命攸關(guān)的大事，因此他們_______著去計(jì)算天數(shù)，小心地記錄日期。他們把月亮和星星作為日歷，當(dāng)天狼星在夏天升起的時(shí)候，古埃及人知道尼羅河就要泛濫了；接著當(dāng)新月時(shí)候，就是古埃及新一年的開(kāi)始。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.揭示嘗試B.遵循堅(jiān)持C.總結(jié)學(xué)習(xí)D.掌握摸索13.“來(lái)了就是深圳人”。雖然小王1990年出生于河南駐馬店人，但是他和無(wú)數(shù)來(lái)自五湖四海、在深圳揮灑青春的青年一樣，都是光榮的深圳人。

以上句子的語(yǔ)病類(lèi)型是（

）。

A、指代不明

B、句式糅雜

C、成分殘缺

D、關(guān)鍵詞誤用14.61、60、40、41、23、（

）

A.22

B.24

C.26

D.2815.自然界的各種物種之間，都有著________的聯(lián)系，共同編織著錯(cuò)綜復(fù)雜的生物鏈條。每一根鏈條的斷裂，都會(huì)或多或少地影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的平衡，進(jìn)而可能招致一些未知的災(zāi)難。生活在這個(gè)________的世界，每一個(gè)物種都有著它獨(dú)有的________，不要等到它成了稀有物種才想著去保護(hù)。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.千頭萬(wàn)緒

休戚與共

意義B.千絲萬(wàn)縷

互利共榮

價(jià)值C.唇齒相依

互惠共贏

屬性D.密不可分

弱肉強(qiáng)食

貢獻(xiàn)16.安慰劑效應(yīng)，是指病人雖然獲得無(wú)效的治療，但卻“預(yù)料”或“相信”治療有效，而讓病患癥狀得到舒緩的現(xiàn)象。根據(jù)上述定義，下列不屬于安慰劑效應(yīng)的是：A.一位長(zhǎng)期失眠的患者吃了“安眠藥”后能睡著，其實(shí)患者吃的只是增強(qiáng)抵抗力的維生素片B.一位患者在挑選藥品時(shí)本來(lái)想買(mǎi)A款藥品，但后來(lái)還是跟其他患者一樣選擇B款藥品C.一位患者聽(tīng)說(shuō)某種保健品十分有效，雖然該保健品實(shí)際沒(méi)有藥效，但該患者吃完后病情還是有所好轉(zhuǎn)D.一位高血壓患者誤將鈣片當(dāng)做降壓藥服用，一段時(shí)間后，該患者的高血壓癥狀得到了控制17.語(yǔ)言是語(yǔ)言科學(xué)的實(shí)驗(yàn)材料。瀕危語(yǔ)言蘊(yùn)藏著罕見(jiàn)的語(yǔ)言特征，可供語(yǔ)言研究的內(nèi)容深?yuàn)W而豐富。由于我們對(duì)語(yǔ)言研究的歷史還十分短暫，對(duì)語(yǔ)言的了解還十分膚淺，所以每一種語(yǔ)言的消失都會(huì)帶走語(yǔ)言學(xué)信息，使我們失去一個(gè)理解語(yǔ)言本質(zhì)的機(jī)會(huì)，失去一個(gè)研究的樣本，這意味著我們將更難了解語(yǔ)言的真諦。

這段文字的主旨是：

A.語(yǔ)言是語(yǔ)言科學(xué)的研究材料

B.瀕危語(yǔ)言蘊(yùn)藏著豐富的語(yǔ)言特征

C.瀕危語(yǔ)言的消失將是語(yǔ)言科學(xué)研究不可挽回的損失

D.要全力拯救瀕危語(yǔ)言18.有人認(rèn)為，雞蛋黃的黃色跟雞所吃的綠色植物性飼料有關(guān)。為了驗(yàn)證這個(gè)結(jié)論，以下哪種實(shí)驗(yàn)方法最可靠？（

）A.選擇優(yōu)良品種的蛋雞進(jìn)行實(shí)驗(yàn)B.化驗(yàn)比較植物性飼料和非植物性飼料的營(yíng)養(yǎng)成分C.選擇品種等級(jí)完全形同的蛋雞，一半喂植物性飼料，一半喂非植物性飼料D.對(duì)同一批蛋雞逐漸增加（或減少）植物性飼料的比例19.在群體中，“搭便車(chē)”指的是個(gè)體在沒(méi)有做任何事情的情況下，還從群體其他成員那里獲益的現(xiàn)象。吸管效應(yīng)指的是當(dāng)個(gè)體發(fā)現(xiàn)群體有些成員享受“搭便車(chē)”的時(shí)候，個(gè)體就會(huì)減少努力的現(xiàn)象，即個(gè)體寧愿降低努力程度，同時(shí)承受回報(bào)降低的后果，也不愿意成為“吸管”被別人“搭便車(chē)”。根據(jù)上述定義，以下屬于吸管效應(yīng)的是A.小張愛(ài)干凈，經(jīng)常主動(dòng)打掃宿舍衛(wèi)生。不久后，他發(fā)現(xiàn)其他室友都不再打掃宿舍衛(wèi)生。此后，即使覺(jué)得宿舍衛(wèi)生狀況令他不舒服，他也不再打掃了B.小劉所在公司以團(tuán)隊(duì)方式完成任務(wù)，完成任務(wù)后全體團(tuán)隊(duì)成員都會(huì)受到同等的獎(jiǎng)勵(lì)。小劉覺(jué)得即使再努力也不會(huì)得到更多獎(jiǎng)勵(lì)，所以工作不那么努力C.團(tuán)隊(duì)比賽規(guī)則規(guī)定，團(tuán)體最后一名的成績(jī)就是團(tuán)體的成績(jī)，小方發(fā)現(xiàn)自己所在團(tuán)隊(duì)中有一名成員完成任務(wù)很慢，覺(jué)得自己的團(tuán)隊(duì)肯定贏不了，于是不再全力以赴D.小江是學(xué)生會(huì)宣傳部成員，學(xué)生會(huì)組織全校學(xué)術(shù)論壇時(shí)，宣傳部負(fù)責(zé)海報(bào)和畫(huà)冊(cè)設(shè)計(jì)，小江并不積極，他知道最后這些成果都會(huì)署名“學(xué)生會(huì)”，沒(méi)有個(gè)人署名20.規(guī)律是客觀的，尊重客觀規(guī)律是正確發(fā)揮主觀能動(dòng)性的基礎(chǔ)和前提。（

）A.正確B.錯(cuò)誤21.隨著人類(lèi)活動(dòng)的加劇，越來(lái)越多的野生動(dòng)物棲息地被人類(lèi)侵占。某科學(xué)家經(jīng)過(guò)研究發(fā)現(xiàn)：為了避開(kāi)人類(lèi)活動(dòng)的干擾，威脅，原本一些晝行性動(dòng)物，開(kāi)始轉(zhuǎn)變?yōu)橐剐行詣?dòng)物。假設(shè)下列現(xiàn)象均為真，則能支持上述研究結(jié)論的是：A.即使沒(méi)有受到人類(lèi)的追捕、獵殺，斑鹿看見(jiàn)人類(lèi)時(shí)還是會(huì)選擇遠(yuǎn)遠(yuǎn)避開(kāi)B.在尼泊爾人們種植和勞作的地區(qū)，老虎更多的轉(zhuǎn)向夜間活動(dòng)C.蝙蝠在日落時(shí)開(kāi)始離開(kāi)巢穴，一直到日出前才歸巢，一整晚它們都在外面捕捉食物D.在加利福利亞州的圣克魯斯山脈，為了避開(kāi)遠(yuǎn)足和騎行的人類(lèi)，郊狼在夜間更頻繁的捕獵22.隨著信息時(shí)代，特別是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)，（

）被稱(chēng)為“第四空間”。A.互聯(lián)網(wǎng)B.信息空間C.領(lǐng)空D.領(lǐng)海23.坦然的心態(tài)是考試制勝的法寶，而焦慮是成功路上的“攔路虎”。這句話的意思重在強(qiáng)調(diào)：（

）。A.如何在考試中取得好成績(jī)B.考試過(guò)程中心態(tài)的重要性C.焦慮不利于考試取得成功D.坦然地面對(duì)考試的必要性24.刑法規(guī)定，賄賂罪的成立條件之一，必須是為謀?。?/p>

）。A.正當(dāng)利益B.非法利益C.個(gè)人利益D.私人利益25.醫(yī)生∶病人A.教師∶學(xué)生B.警察∶律師C.法官∶罪犯D.農(nóng)民∶土地26.臨床醫(yī)學(xué)教授格林斯潘認(rèn)為，兒童的自我意識(shí)發(fā)展完全取決于父母與孩子的同理心關(guān)系，只有當(dāng)父母能夠持續(xù)、連貫、準(zhǔn)確地讀懂幼兒的情緒狀態(tài)并做出有效回應(yīng)時(shí)，孩子才能學(xué)會(huì)以同樣的方式去回應(yīng)。這種同理心的聯(lián)系，拓展了孩子的心智，幫助他走進(jìn)身邊的情感與社交世界，給予他溫暖和喜悅，而這正是培養(yǎng)信任所需要的。這種聯(lián)系也帶給孩子以自信，相信自己可以對(duì)他人產(chǎn)生影響，相信自己的意向也可以通過(guò)互動(dòng)的方式，得到他人的積極回應(yīng)。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.父母的情緒回應(yīng)對(duì)孩子自我意識(shí)發(fā)展至關(guān)重要B.同理心是兒童獲得智力與情感發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)C.兒童的自我意識(shí)發(fā)展離不開(kāi)與父母的積極互動(dòng)D.準(zhǔn)確地識(shí)別兒童的情緒狀態(tài)是父母的核心任務(wù)27.將一個(gè)表面積為36平方米的正方體等分成兩個(gè)長(zhǎng)方體，再將這兩個(gè)長(zhǎng)方體拼成個(gè)大長(zhǎng)方體，則大長(zhǎng)方體的表面積是：A.24平方米B.30平方米C.36平方米D.42平方米28.甲在珠寶店柜臺(tái)前試戴一條價(jià)值8000元的金項(xiàng)鏈，趁營(yíng)業(yè)員不注意，用一條假的同款式項(xiàng)鏈掉包，然后稱(chēng)不滿意項(xiàng)鏈款式，揚(yáng)長(zhǎng)而去。甲的行為構(gòu)成：A.詐騙罪B.搶奪罪C.盜竊罪D.侵占罪29.質(zhì)量∶密度∶體積A.電壓∶電阻∶電流B.商∶被除數(shù)∶除數(shù)C.體積∶面積∶周長(zhǎng)D.利率∶利息∶金錢(qián)30.正方體的每個(gè)面上都有一個(gè)字，其平面展開(kāi)圖如下。在該正方體中與“誠(chéng)”相對(duì)的字是：A.愛(ài)B.信C.國(guó)D.敬31.剩余價(jià)值產(chǎn)生的源泉是雇傭工人的剩余勞動(dòng)以及資本的自我增殖。（

）0.正確1.錯(cuò)誤32.大雁在飛翔時(shí)的隊(duì)形，有時(shí)是“一”字形，有時(shí)是“人”字形，影響它們飛翔時(shí)隊(duì)形變化的主要因素是：

A.大雁數(shù)量

B.飛行方向

C.地磁線角度

D.風(fēng)向的變化

33.根據(jù)所給圖形的既有規(guī)律，可推出問(wèn)號(hào)處最合理的答案是（

）。A.AB.BC.CD.D34.某商品因滯銷(xiāo)而降價(jià)20％，后因銷(xiāo)路不好又降價(jià)20％，兩次降價(jià)后的銷(xiāo)售價(jià)比降價(jià)前的銷(xiāo)售價(jià)低：A.20％B.36％C.40％D.44％35.統(tǒng)計(jì)指標(biāo)與標(biāo)志的關(guān)系，敘述錯(cuò)誤的是（

）。A.二者是通過(guò)總體單位的數(shù)量標(biāo)志值或總體單位數(shù)據(jù)匯總B.二者存在相互變換關(guān)系C.統(tǒng)計(jì)指標(biāo)是反應(yīng)總體的數(shù)量特征，標(biāo)志是反應(yīng)總體單位的特征，均不具有綜合性D.指標(biāo)必須是可量的，沒(méi)有不能用數(shù)量表示的指標(biāo)，標(biāo)志未必36.張某欲搶劫路人財(cái)物，買(mǎi)了鐵錘，深夜躲在路邊樹(shù)叢中準(zhǔn)備伏擊路人，后遇到路人付某，正準(zhǔn)備實(shí)施搶劫時(shí)，張某看到馬路對(duì)面有五名學(xué)生經(jīng)過(guò)，心中害怕，趁學(xué)生發(fā)現(xiàn)前，慌忙逃走，未劫得任何財(cái)物，張某的行為屬于：A.犯罪預(yù)備B.犯罪未遂C.犯罪中止D.犯罪既遂37.藥品包裝盒上的“OTC”標(biāo)志代表（

）。A.處方藥B.非處方藥C.中成藥D.西藥38.我國(guó)國(guó)家自然災(zāi)害救助響應(yīng)的最高級(jí)別是IV級(jí)響應(yīng)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤39.一國(guó)喪失過(guò)量表土，需進(jìn)口更多糧食，這就增加了其他國(guó)家土壤的壓力；一國(guó)大氣污染，導(dǎo)致鄰國(guó)受到酸雨的危害；二氧化碳過(guò)度排放，造成全球變暖，海平面上升，幾乎可以危及所有的國(guó)家和地區(qū)。下述各項(xiàng)最能概括上文的主要觀點(diǎn)的是：A.環(huán)境污染已影響國(guó)與國(guó)之間的關(guān)系，可能引起國(guó)際爭(zhēng)端B.經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展必然導(dǎo)致環(huán)境污染的加劇，先污染、后治理是一條規(guī)律C.在治理污染方面，發(fā)達(dá)國(guó)家愿意承擔(dān)更多的責(zé)任與義務(wù)D.環(huán)境污染問(wèn)題已經(jīng)成為區(qū)域性、國(guó)際性問(wèn)題，解決環(huán)境污染問(wèn)題是人類(lèi)面臨的共同任務(wù)40.根據(jù)經(jīng)濟(jì)學(xué)家最新的研究顯示，年收入在10000美元以下時(shí)，隨著家庭收入的增加，家庭成員的幸福感會(huì)明顯增強(qiáng)。但是，一旦年收入達(dá)到10000美元以上，即使經(jīng)濟(jì)持續(xù)繁榮，家庭收入持續(xù)增加，家庭成員幸福感的增強(qiáng)卻很緩慢。根據(jù)上述觀點(diǎn)，可以推出：A.年收入不足10000美元的家庭可能會(huì)更加幸福B.研究顯示，幸福感與金錢(qián)之間并沒(méi)有直接關(guān)系C.調(diào)查表明，幸福感隨家庭年收入的增加而增加D.收入10000美元以上的家庭將面臨幸福感危機(jī)41.泥石流的________依賴(lài)于三個(gè)危險(xiǎn)因素：沉積物中的黏土、大量的水快速涌入以及山區(qū)的地勢(shì)差異。發(fā)生泥石流時(shí)，地上的各種大小石頭和泥，小到直徑只有零點(diǎn)幾微米的黏土，大到數(shù)十厘米乃至更大的巨型漂礫，都有可能________在泥石流中“泥沙俱下”。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.誘發(fā)

裹挾B.成因

匯集C.出現(xiàn)

夾雜D.引發(fā)

聚集42.有6個(gè)人——G，H，I，J，K，L，每個(gè)人或者只下圍棋或者只下象棋。如果有多個(gè)人下同一種棋，則下該種棋的人按下棋水平從高到低排名。給出下列條件：（1）J：

下象棋。（2）K：下圍棋。（3）在下圍棋的人中間，H排名最高。（4）如果I下圍棋，則K和L下圍棋，K的排名低于I但高于L。（5）如果I下象棋，則L下象棋，L的排名低于J但高于I。（6）如果K下象棋，則G下象棋，J的排名低于G但高于K。下面的哪一個(gè)選項(xiàng)能夠是真的：A.I下象棋，L下圍棋B.G下象棋，K下圍棋C.K和J下象棋，K的排名高于JD.I和L下象棋，I的排名高于L43.松樹(shù)對(duì)于（

）相當(dāng)于（

）對(duì)于知識(shí)產(chǎn)權(quán)A.松果：知識(shí)B.松樹(shù)枝：權(quán)利C.植物：專(zhuān)利權(quán)D.松樹(shù)林：商標(biāo)權(quán)44.網(wǎng)絡(luò)書(shū)店的頁(yè)面為了適應(yīng)人眼的視野范圍，又窄又長(zhǎng)，容易讓人疲倦，而且圖書(shū)多按銷(xiāo)量或排行榜來(lái)呈現(xiàn)。隨著人工智能的發(fā)展，現(xiàn)在還可以利用大數(shù)據(jù)算法，根據(jù)讀者瀏覽和購(gòu)買(mǎi)歷史來(lái)確定其讀書(shū)品味，推薦的書(shū)目符合讀者口味，這就不可避免地形成“蠶繭效應(yīng)”，讀者只能看到喜歡看的，長(zhǎng)此以往，

，這樣的不足正好可以通過(guò)實(shí)體書(shū)店來(lái)彌補(bǔ)。現(xiàn)在不少大型書(shū)店的在售圖書(shū)多到十萬(wàn)種以上，一入書(shū)城，如進(jìn)書(shū)海，給讀者帶來(lái)的體驗(yàn)是網(wǎng)絡(luò)書(shū)店無(wú)法比擬的。此時(shí)，書(shū)店如果能從眾多圖書(shū)中挑選高品質(zhì)圖書(shū)，用品質(zhì)贏得讀者，就可以在和網(wǎng)店的競(jìng)爭(zhēng)中凸顯競(jìng)爭(zhēng)力。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.讀者在網(wǎng)絡(luò)書(shū)店的收獲越來(lái)越小B.逛實(shí)體書(shū)店才可能帶來(lái)意外驚喜C.讀者閱讀視野不知不覺(jué)日益狹窄D.網(wǎng)絡(luò)書(shū)店無(wú)法滿足讀者閱讀需求45.下雪∶堵車(chē)∶遲到A.裝修∶入住∶結(jié)婚B.失業(yè)∶酗酒∶車(chē)禍C.節(jié)日∶玫瑰∶感動(dòng)D.發(fā)明∶專(zhuān)利∶成功46.股份有限公司注冊(cè)資金的最低限額為人民幣一百萬(wàn)元。法律、行政法規(guī)對(duì)股份有限公司注冊(cè)資金的最低限額有較高的規(guī)定的，從其規(guī)定。（

）0.正確1.錯(cuò)誤47.維生素E的功能是維持眼睛在黑暗情況下的視力，缺乏時(shí)易患夜盲癥。（

）0.正確1.錯(cuò)誤48.邊際效應(yīng)：消費(fèi)者在逐次增加一個(gè)單位消費(fèi)品的時(shí)候，帶來(lái)的單位效用是逐漸遞減的。根據(jù)上述定義，下列屬于邊際效應(yīng)的是：A.洪某下海創(chuàng)業(yè)，第一年賺了六十萬(wàn)，第二年賺了二十萬(wàn)，第三年賠了錢(qián)B.程某第一次帶孩子逛博物館時(shí)孩子非常好奇，第二次去的時(shí)候孩子還是很開(kāi)心，但是第五、第六次去的時(shí)候，孩子就有點(diǎn)厭倦的感覺(jué)了C.郭某是資深集郵愛(ài)好者，前天終于集齊了他那套寶貝郵票的最后一張，那興奮勁兒簡(jiǎn)直比抱孫子還要開(kāi)心D.范某請(qǐng)朋友吃飯，酒一瓶一瓶下去，越喝越高興，越喝越香49.公文的結(jié)尾方式一般為：A.希望號(hào)召法、強(qiáng)調(diào)說(shuō)明法、篇末點(diǎn)題法B.表明態(tài)度法、闡明觀點(diǎn)法、篇末點(diǎn)題法C.闡明觀點(diǎn)法、請(qǐng)求建議法、強(qiáng)調(diào)說(shuō)明法D.請(qǐng)求建議法、表明態(tài)度法、總結(jié)號(hào)召法50.①其實(shí)，這還要從這些光能的來(lái)源——太陽(yáng)說(shuō)起②在太陽(yáng)風(fēng)的吹動(dòng)下，地球磁場(chǎng)不再是對(duì)稱(chēng)的，已經(jīng)變成某種“流線型”。由于與行星際磁場(chǎng)的相互作用，變形的地球磁場(chǎng)的兩極外各形成一個(gè)磁力線集中的“漏斗區(qū)”③從太陽(yáng)上噴發(fā)出來(lái)的大量帶電粒子，以每秒幾百公里的速度吹向行星際空間，形成太陽(yáng)風(fēng)④到達(dá)地球附近的粒子不斷撞擊地球磁場(chǎng)，并環(huán)繞地球流動(dòng)⑤當(dāng)磁層出現(xiàn)擾動(dòng)時(shí)，磁尾的帶電粒子被加速，沿磁力線運(yùn)動(dòng)，如流水般順著漏斗邊緣倒入“漏斗區(qū)”，并撞擊高層大氣中的氣體分子和原子，使后者被激發(fā)——退激而發(fā)光，于是便產(chǎn)生了這種“鬼怪之光”⑥極光這一天象之謎，直到最近這些年才逐漸有了合理的解釋將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：A.⑥①③④②⑤B.③④⑤①②⑥C.⑥③②⑤④①D.③②⑤⑥①④51.不要認(rèn)為知識(shí)就是萬(wàn)能的，不能盲目夸大知識(shí)的作用。知識(shí)少，有兩種可能性，或是愚昧無(wú)知、裝神弄鬼，或是勇敢無(wú)忌、魯莽無(wú)畏；知識(shí)多也有兩種可能性，或是學(xué)富五車(chē)、融會(huì)貫通，或是生搬硬套、僵化保守。培根講過(guò)“知識(shí)就是力量”，那是因?yàn)?00年前人類(lèi)的知識(shí)極其貧乏，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的今天還能繼續(xù)這么講嗎？接下來(lái)最有可能講述的是：A.互聯(lián)網(wǎng)的今天，信息才是力量B.在知識(shí)爆炸性增加和快速流動(dòng)的今天，思維與精神更重要C.知識(shí)有產(chǎn)生的區(qū)域和適用的邊界，超過(guò)邊界就是謬誤D.知識(shí)會(huì)不停的更新淘汰，可能無(wú)法面對(duì)未來(lái)真正的挑戰(zhàn)52.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律（

）。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示53.中部六省2022年特殊教育補(bǔ)貼預(yù)算總額約為多少億元？（

）

A、0.84

B、0.94

C、1.04

D、1.1454.微波爐內(nèi)不能使用金屬器皿加熱食物。（

）0.正確1.錯(cuò)誤55.小陳以售賣(mài)玩具為生，但他只在星期一、星期二、星期三、星期五和星期六賣(mài)玩具，并且只賣(mài)4種玩具：玩具無(wú)人機(jī)、充氣氣球、橡皮泥和玩具汽車(chē)。每個(gè)售賣(mài)日，他上午只賣(mài)1種玩具，下午也只賣(mài)1種玩具，而且還知道如下情況：①小陳只在1個(gè)上午和3個(gè)下午賣(mài)橡皮泥②小陳在而且只在兩個(gè)連續(xù)的下午賣(mài)玩具無(wú)人機(jī)③星期六，小陳既不賣(mài)玩具無(wú)人機(jī)，也不賣(mài)充氣氣球基于上述情況，請(qǐng)問(wèn)哪一天小陳一定會(huì)賣(mài)玩具無(wú)人機(jī)？（

）A.星期一B.星期二C.星期三D.星期五56.某環(huán)形跑道，兩人由同一起點(diǎn)同時(shí)出發(fā)，異向而行，每隔10分鐘相遇一次；如果兩人由同一起點(diǎn)同時(shí)出發(fā)，同向而行，每隔25分鐘相遇一次。已知環(huán)形跑道的長(zhǎng)度是1800米，那么兩人的速度分別是多少？A.126米/分54米/分B.138米/分42米/分C.110米/分70米/分D.100米/分80米/分57.對(duì)于因工作失誤造成的問(wèn)題，控制的辦法主要是調(diào)適。（

）0.正確1.錯(cuò)誤58.有兩箱數(shù)量相同的文件需要整理。小張單獨(dú)整理好一箱文件要用4.5小時(shí)，小錢(qián)要用9小時(shí)，小周要用3小時(shí)。小周和小張一起整理第一箱文件，小錢(qián)同時(shí)開(kāi)始整理第二箱文件。一段時(shí)間后，小周又轉(zhuǎn)去和小錢(qián)一起整理第二箱文件，最后兩箱文件同時(shí)整理完畢。則小周和小張、小錢(qián)一起整理文件的時(shí)間分別是（

）。A.1小時(shí)，2小時(shí)B.1.5小時(shí)，1.5小時(shí)C.2小時(shí)，1小時(shí)D.1.2小時(shí)，1.8小時(shí)59.長(zhǎng)期以來(lái)的數(shù)量不足、師資不足、投入不足，是造成學(xué)前教育發(fā)展滯后的重要原因。在這種背景下，一邊是“上好園”的訴求，一邊是“入園難”“入園貴”的現(xiàn)實(shí)，增加了許多家長(zhǎng)的焦慮感。破除頑疾，關(guān)鍵在于對(duì)癥下藥、精準(zhǔn)施策?？梢酝瞥?，文章接下來(lái)講述的是（

）。A.家長(zhǎng)焦慮主要表現(xiàn)在幾個(gè)方面B.破除入園難的問(wèn)題，要從幾個(gè)方面著手C.入園難問(wèn)題產(chǎn)生的原因D.學(xué)前教育目前存在的問(wèn)題60.依據(jù)決策方法的不同可以將行政決策分為：A.經(jīng)驗(yàn)決策和科學(xué)決策B.戰(zhàn)略決策和戰(zhàn)術(shù)決策C.最優(yōu)決策和滿意決策D.程序化決策和非程序化決策61.索引∶期刊∶報(bào)紙A.布景∶舞臺(tái)∶電影B.通知∶事項(xiàng)∶文書(shū)C.銀行∶存款∶匯兌D.馬幫∶貨物∶馬隊(duì)62.把下面的六個(gè)圖形分成兩類(lèi)，使每一類(lèi)圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類(lèi)正確的一項(xiàng)是：A.①③⑥，②④⑤B.①④⑥，②③⑤C.①②③，④⑤⑥D(zhuǎn).①⑤⑥，②③④63.發(fā)文有主動(dòng)發(fā)文和被動(dòng)發(fā)文兩種情況，下列公文文種中屬于被動(dòng)發(fā)文的是（

）。A.公告B.決定C.批復(fù)D.命令64.①雞苗被送到貧困農(nóng)戶手中②小趙每天上傳微信步數(shù)③小趙用步數(shù)兌換了一批雞苗④小趙累積步數(shù)達(dá)到10萬(wàn)步⑤步數(shù)換雞苗的扶貧公益活動(dòng)啟動(dòng)A.⑤①④③②B.⑤②③①④C.②③①④⑤D.⑤②④③①65.幾何學(xué)

之于

（

）

相當(dāng)于

（

）

之于

詩(shī)詞A.代數(shù)學(xué)；文學(xué)B.土地；情感C.空間；山水D.數(shù)學(xué)；宋詞66.______，______。______，原因很多。______，當(dāng)屬關(guān)鍵性因素。______，______，氣象、境界不同凡響。依次填入畫(huà)線部分銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：①宋代詩(shī)文在雅正唯美之境下②徘諧詩(shī)出自蘇軾、黃庭堅(jiān)等大家之手③徘諧詩(shī)何以于北宋時(shí)期大放異彩且廣為傳誦④詩(shī)詞名家于其間引領(lǐng)風(fēng)騷⑤卻涌現(xiàn)了以戲謔諧趣為表征的徘諧詩(shī)⑥于莊與諧、雅與俗之間拉伸出一種張力之美A.④①⑤③⑥②B.①⑤③④②⑥C.①②⑤③⑥④D.④⑥②①⑤③67.轎車(chē)∶代步A.溫室∶蔬菜B.沙漏∶計(jì)時(shí)C.健身∶競(jìng)技D.中藥∶食療68.倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié)（

）A.知恥而后勇B.樹(shù)欲靜而風(fēng)不止C.置之死地而后生D.不到長(zhǎng)城非好漢69.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D70.監(jiān)察機(jī)關(guān)可以指派、聘請(qǐng)有專(zhuān)門(mén)知識(shí)的人進(jìn)行鑒定，鑒定人進(jìn)行鑒定后，應(yīng)當(dāng)出具鑒定意見(jiàn)，并且簽名。（

）0.正確1.錯(cuò)誤71.現(xiàn)實(shí)生活中，我們總會(huì)憑著過(guò)往的類(lèi)似經(jīng)歷來(lái)預(yù)估時(shí)間，此時(shí)需要借助過(guò)去的時(shí)間記憶。但腦海中過(guò)去的時(shí)間記憶并不一定準(zhǔn)確，人們很少對(duì)事件開(kāi)始和結(jié)束的具體時(shí)間進(jìn)行精準(zhǔn)核對(duì)，都是靠著經(jīng)驗(yàn)大概估算。等到下一次重復(fù)執(zhí)行這一事件時(shí)，則會(huì)調(diào)動(dòng)上一次估算的結(jié)果，來(lái)衡量這一次的事件完成大約需要多長(zhǎng)時(shí)間。假如以上前提為真，最可能推出的結(jié)論是：A.通過(guò)糾正時(shí)間記憶，可以提高時(shí)間預(yù)估的準(zhǔn)確性B.很多人的拖延，都來(lái)自?xún)?nèi)心對(duì)于事件的抗拒C.我們應(yīng)該提高時(shí)間觀念，給大腦增強(qiáng)“時(shí)間感”D.出現(xiàn)時(shí)間記憶誤差，不是來(lái)自對(duì)過(guò)去正確記憶的忽視，而是來(lái)自過(guò)去有偏差的記憶72.有些參加本次考試的不是大學(xué)生，所以，有些要考職測(cè)的不是大學(xué)生。若上述推理成立，需要補(bǔ)充的前提是（

）。

A、有些參加本次考試的考生要考職測(cè)

B、所有參加本次考試的都要考職測(cè)

C、有些要考職測(cè)的考生是大學(xué)生

D、所有大學(xué)生都要參加職測(cè)考試73.一枚質(zhì)地均勻的骰子上數(shù)字分別為1～6，先后擲兩骰子，則第一次朝上面的數(shù)字除以第二次朝上面的數(shù)字后余數(shù)為1的概率是

。

A、

B、

C、

D、74.在Windows中，刪除一組文件，可以用（

）鍵輔助操作，連續(xù)選取一組文件。A.AltB.CtrlC.ShiftD.Enter75.①王老板打來(lái)了長(zhǎng)途電話②對(duì)方提出的條件很苛刻③去福州洽談一筆生意④董事長(zhǎng)說(shuō)無(wú)論如何也要拿下合同⑤王老板“出血”，陪客人去武夷山A.①③④②⑤B.①③②④⑤C.①⑤③②④D.①③⑤④②76.地球是太陽(yáng)系九大行星之一，按離太陽(yáng)由近及遠(yuǎn)的次序，地球的排位在（

）。A.第二位B.第三位C.第五位D.第六位77.慕課(MOOC)是新近涌現(xiàn)的一種在線課程開(kāi)發(fā)模式。這種課程不同于面對(duì)面的課堂授課，其教學(xué)材料散布于互聯(lián)網(wǎng)；人們上課地點(diǎn)不受局限，只需要一臺(tái)接入網(wǎng)絡(luò)的電腦即可。有專(zhuān)家稱(chēng)，相較于傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，慕課能夠提高教學(xué)效果。即使慕課所使用的教學(xué)材料僅僅是傳統(tǒng)板書(shū)的在線化，而沒(méi)有充分利用和實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)的功效，也能夠起到節(jié)省時(shí)間的作用。以下

項(xiàng)如果為真，是上述專(zhuān)家論證所依賴(lài)的假設(shè)。A.在線課程比使用板書(shū)的面對(duì)面?zhèn)鹘y(tǒng)課程有明顯優(yōu)勢(shì)B.相較于傳統(tǒng)面對(duì)面課程的板書(shū)，慕課將教學(xué)材料上傳到互聯(lián)網(wǎng)，節(jié)省了板書(shū)時(shí)間，大大提高了教學(xué)效率C.在慕課中直接搬用傳統(tǒng)面對(duì)面課程的板書(shū)，并不會(huì)降低板書(shū)的教學(xué)效果D.有些慕課使用的多媒體課件過(guò)于簡(jiǎn)單，并不能真正發(fā)揮在線課程的功效78.下面說(shuō)法符合原文意思的一項(xiàng)是：A.學(xué)習(xí)后進(jìn)的人永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的巨大潛能并加以利用B.正常情況下工作的人們浪費(fèi)了大量潛藏于大腦深處的各種能力C.杰出的科學(xué)家或?qū)W者充分喚醒并開(kāi)發(fā)了自己大部分的腦力資源D.米蘭·米凱什僅僅利用了一小半自己的腦力資源就成了“語(yǔ)言奇才”，這說(shuō)明他的腦潛能很好地發(fā)揮到了一半的工作能力79.從經(jīng)濟(jì)學(xué)上講，狹義的貨幣（M1）是指：A.現(xiàn)金B(yǎng).現(xiàn)金和活期存款C.現(xiàn)金和存款D.現(xiàn)金、存款和債券80.A.2B.4C.6D.881.下列四個(gè)選項(xiàng)中,你認(rèn)為最適合取代問(wèn)號(hào)的一項(xiàng)是（

）。

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

82.有一架自動(dòng)扶梯共25級(jí)，每秒移動(dòng)2階。A從扶梯的起點(diǎn)處站立乘坐，兩秒后B從起點(diǎn)處以每秒1階的速度向上走動(dòng)。又過(guò)三秒后C來(lái)到扶梯起點(diǎn)處且以每秒4階的速度向上跑。那么以下事件中最先發(fā)生的是

。

A.A到達(dá)扶梯終點(diǎn)

B.B追上A

C.C追上A

D.C追上B83.黃某因故意傷人罪被判處有期徒刑15年，剝奪政治權(quán)利5年，則黃某實(shí)際被剝奪政治權(quán)利的年限是（

）。A.15年B.5年C.20年D.10年84.下列詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的一組是:A.和藹可親

和風(fēng)細(xì)雨

何樂(lè)不為B.孤掌難鳴

姑息養(yǎng)奸

谷賤傷農(nóng)C.宏福齊天

鴻篇巨著

鴻鵠之志D.紅顏薄命

胡言亂語(yǔ)

狐假虎威85.每個(gè)人都希望自己的工作水平和能力能有所長(zhǎng)進(jìn)。但實(shí)際上總有一些人，確實(shí)就停留在一個(gè)水平上沒(méi)有任何進(jìn)步，甚至退步。安于現(xiàn)狀，今天和昨天沒(méi)有什么不同，明天也不會(huì)有什么新的打算。這種心態(tài)讓一些人做什么事情都提不起勁來(lái)。能不能長(zhǎng)進(jìn)，怎樣能長(zhǎng)進(jìn)，需要每一個(gè)職場(chǎng)中人認(rèn)真思考。激情地投入工作與麻木而呆滯地工作，是完全不同的兩個(gè)天地。這段話的主旨是：A.在職場(chǎng)中要充滿激情的工作B.態(tài)度決定“高度”C.職場(chǎng)中人應(yīng)對(duì)未來(lái)有計(jì)劃D.每個(gè)人都應(yīng)該提高自己的工作水平和能力86.在管理活動(dòng)中，“士為知己者死”說(shuō)明了有效領(lǐng)導(dǎo)始于：A.為下屬設(shè)定明確的目標(biāo)B.上下級(jí)之間建立良好關(guān)系C.了解和滿足下屬的需要D.為下屬利益不惜犧牲自己87.（1）盜版App網(wǎng)絡(luò)泛濫（2）惡意木馬植入手機(jī)（3）用戶手機(jī)資費(fèi)損失（4）用戶下載安裝App（5）正版流行App問(wèn)世A.（5）－（1）－（2）－（4）－（3）B.（1）－（3）－（5）－（4）－（2）C.（1）－（2）－（3）－（5）－（4）D.（5）－（1）－（4）－（2）－（3）88.存款利息是指銀行向存款人支付的利息。下列關(guān)于存款利息的說(shuō)法中，正確的有：A.存款利息金額的大小因存款種類(lèi)和存款期限而不同B.存款的期限越長(zhǎng)，存款人的利息收入越高C.活期存款比定期存款的利息收入高D.存款利息必須計(jì)入銀行的經(jīng)營(yíng)成本89.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D90.行政管理中最經(jīng)常、最頻繁的活動(dòng)是（

）。A.行政決策B.行政指揮C.行政監(jiān)督D.行政執(zhí)行91.締約過(guò)失責(zé)任，是指在合同訂立過(guò)程中，一方當(dāng)事人故意或者過(guò)失地先違反合同義務(wù)，造成對(duì)方當(dāng)事人信賴(lài)?yán)娴膿p失時(shí)，依法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的民事賠償責(zé)任。下列需要承擔(dān)締約過(guò)失責(zé)任的是：A.甲故意隱瞞手表的內(nèi)在瑕疵而將該手表賣(mài)與乙，乙發(fā)現(xiàn)后撤銷(xiāo)了該手表買(mǎi)賣(mài)合同，乙因此遭受路費(fèi)損失及誤工損失100元B.商場(chǎng)出售的商品不合格，顧客要求退貨的C.商場(chǎng)的保安人員懷疑某女士盜竊商場(chǎng)內(nèi)出售的貨物，而對(duì)該女士非法搜身D.顧客想購(gòu)買(mǎi)擺放在商場(chǎng)櫥窗內(nèi)的展示品，而商場(chǎng)因該展示品不出售而給予拒絕的92.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D93.下圖五角星中間為一個(gè)正五邊形。圖中共有（

）個(gè)三角形。A.8B.5C.9D.無(wú)正確答案，請(qǐng)命題專(zhuān)家重新檢查選項(xiàng)94.自來(lái)水廠用來(lái)進(jìn)行水消毒處理的常用化學(xué)試劑是：A.臭氧B.氯氣C.過(guò)氧化氫D.碘伏95.張某在某公園購(gòu)買(mǎi)了旅游年卡，購(gòu)卡時(shí)約定的入園方式為指紋識(shí)別并按照要求向公園提交了指紋等相關(guān)信息。后公園引進(jìn)人臉識(shí)別系統(tǒng)，將年卡用戶的入園方式更改為“刷臉”，并多次通知張某必須激活人臉識(shí)別系統(tǒng)，否則無(wú)法正常入園參觀。張某認(rèn)為公園的做法存在安全隱患，不愿更換入園方式。雙方協(xié)商未果，張某以公園違約為由訴至法院。關(guān)于本案以下說(shuō)法不正確的是：A.公園單方面變更年卡入園方式，構(gòu)成違約B.入園方式屬于公園的自主經(jīng)營(yíng)權(quán)，公園有權(quán)變更C.自然人的個(gè)人信息受法律保護(hù)，張某可以要求公園刪除自己的指紋等個(gè)人信息D.公園采集人臉信息超出了法律上的必要性原則，不具有正當(dāng)性96.我國(guó)刑法第三十七條規(guī)定：“對(duì)于犯罪情節(jié)輕微不需要判處刑罰的，可以免予刑事處罰，但是可以根據(jù)案件的不同情況，予以訓(xùn)誡或者責(zé)令具結(jié)悔過(guò)、賠禮道歉、賠償損失，或者由主管部門(mén)予以行政處罰或者行政處分。”該條款規(guī)定的是（

）。A.對(duì)犯罪主體實(shí)行刑罰處罰的強(qiáng)制方法B.單純宣告被告人的行為構(gòu)成犯罪C.不追究行為人的刑事責(zé)任D.對(duì)犯罪主體適用實(shí)體上的非刑罰處罰方法97.一般人進(jìn)入高海拔地區(qū)后會(huì)出現(xiàn)頭暈、氣喘、易疲勞等癥狀，即高原反應(yīng)。然而，一些競(jìng)技體育項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員卻在比賽前專(zhuān)門(mén)到高海拔地區(qū)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，其主要原因是：

A.高海拔地區(qū)空氣清新，有利于運(yùn)動(dòng)員身體健康

B.高海拔地區(qū)氣壓較低，有利于運(yùn)動(dòng)員強(qiáng)化訓(xùn)練

C.高海拔地區(qū)環(huán)境惡劣，在這種環(huán)境下訓(xùn)練能夠磨煉運(yùn)動(dòng)員的意志

D.高海拔地區(qū)空氣稀薄，在這種環(huán)境下訓(xùn)練可以增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員的心肺功能

98.5，6，19，33，（

），101A.55B.60C.65D.7099.原子結(jié)構(gòu)很像太陽(yáng)系，中心是原子核，周?chē)h(huán)繞著一些帶負(fù)電荷的電子。原子的質(zhì)量幾乎全部集中在原子核，它由一些帶正電荷的質(zhì)子和不帶電的中子所組成。

對(duì)這段話最準(zhǔn)確的復(fù)述是：

A.原子核處于太陽(yáng)系的中心

B.原子核由帶負(fù)電荷的電子以及帶正電荷的質(zhì)子和不帶電的中子所組成

C.原子由電子和帶正電荷的質(zhì)子與不帶電的中子所組成的原子核組成

D.原子核由核外電子、質(zhì)子和中子組成

100.在公共政策執(zhí)行的起始環(huán)節(jié)中，核心內(nèi)容是：A.目標(biāo)宣傳B.任務(wù)宣傳C.意義宣傳D.方法和步驟宣傳101.短時(shí)間不用電腦時(shí)，啟用睡眠模式，能耗可下降到50%以下。0.正確1.錯(cuò)誤102.試問(wèn)，誰(shuí)不愿意追求更加完美的人生？然而，一個(gè)人的成長(zhǎng)與成功，離不開(kāi)一定的主客觀條件來(lái)________。雖然很多時(shí)候我們無(wú)法改變所處的環(huán)境，但只要學(xué)會(huì)遇事________，常問(wèn)問(wèn)自己最缺的東西是什么，矢志補(bǔ)齊最薄弱的那塊短板，就能不斷提升自己的綜合素養(yǎng)，讓自我保持協(xié)調(diào)發(fā)展的態(tài)勢(shì)，從而更趨近心中的“完美”。依次填入劃線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.加持

見(jiàn)賢思齊B.幫襯

捫心自問(wèn)C.托舉

反求諸己D.烘托

痛定思痛103.時(shí)代在變化，人們的讀書(shū)方式、閱讀習(xí)慣也在發(fā)生改變。然而，閱讀不可能只依靠網(wǎng)絡(luò)就能得到完全滿足。實(shí)體書(shū)店，無(wú)疑是讀者暢游書(shū)海的一個(gè)理想港灣。書(shū)店不僅是出售圖書(shū)的場(chǎng)所，還是一個(gè)地方的公共文化聚集地，傳播著文化氣息。讀者在這個(gè)精神家園中的翻書(shū)、找書(shū)、買(mǎi)書(shū)，如同經(jīng)歷一次次的精神洗禮。一些人會(huì)有這樣的體驗(yàn)，一兩周不去書(shū)店逛逛就感覺(jué)少了點(diǎn)什么。在不少人眼里，有實(shí)體書(shū)店在，我們的文化就能實(shí)實(shí)在在地堅(jiān)守在那里。這段文字作者意在說(shuō)明：A.文化必須依靠實(shí)體書(shū)店來(lái)傳承B.實(shí)體書(shū)店存在的意義C.人們閱讀方式的改變D.實(shí)體書(shū)店與人們生活密切相關(guān)104.甲站原有車(chē)52輛，乙站原有車(chē)32輛，若每天從甲站開(kāi)往乙站的車(chē)是28輛，從乙站開(kāi)往甲站的車(chē)是24輛，（

）天后乙站車(chē)輛數(shù)是甲站的2倍。A.4B.5C.6D.7105.左面的圖形折疊后，形成右面的哪個(gè)圖形：A.AB.BC.CD.D106.路怒癥：指機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛者在行車(chē)過(guò)程中因焦躁、憤怒情緒而產(chǎn)生的攻擊性行為。下列不屬于路怒癥的是：A.在路口等紅燈時(shí)，小張感覺(jué)汽車(chē)被碰了一下，下車(chē)一看，果然是后車(chē)剎車(chē)不及時(shí)追尾了。小張猛踢后車(chē)車(chē)輪，大聲責(zé)怪其司機(jī)并且索要賠償B.妻子開(kāi)車(chē)送老陳去上班，一輛小汽車(chē)突然竄到了面前，險(xiǎn)些撞到他的車(chē)，老陳下車(chē)攔住那輛車(chē)，把司機(jī)痛斥一頓C.小李開(kāi)了8年車(chē)，技術(shù)高超，每次被人超車(chē)，都忍不住狂踩油門(mén)飚上一把，直到反超并羞辱對(duì)方一番才罷休D.小王正在趕路，旁邊車(chē)子中飛出一個(gè)紙團(tuán)突然落在他的擋風(fēng)玻璃上，小王十分生氣，他猛按喇叭，嘴里罵個(gè)不停107.①然而哲學(xué)家羅素對(duì)康德不無(wú)諷刺地說(shuō)，這只是一個(gè)出生在柯尼斯堡（康德的家鄉(xiāng)）平原的人的想法，一個(gè)出生在阿爾卑斯山區(qū)的人就不會(huì)這樣想②牛頓和康德都持有一種絕對(duì)空間的觀念③但這些事物與空間無(wú)關(guān)，對(duì)空間不產(chǎn)生影響，其實(shí)這是一種絕對(duì)的虛空觀④牛頓說(shuō)，絕對(duì)的空間，它與一切外在事物無(wú)關(guān)，它處處均勻，永不遷移；康德說(shuō)，我們可以設(shè)想一種絕對(duì)的虛空，里面空無(wú)一物⑤我們的常識(shí)也支持這種看法，即空間是空的，可以在里面裝各種事物，或者說(shuō)空間像一個(gè)舞臺(tái)，讓各種事物在上面亮相表演⑥從空間的角度看首都，是一件很有意思的事，但在此之前，需要先討論空間的觀念將上述6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：A.⑥④①②⑤③B.⑥②⑤③④①C.⑥②④①③⑤D.④②⑤⑥①③108.根據(jù)我國(guó)法律，監(jiān)察人員辭職、退休三年內(nèi)，不得從事與監(jiān)察和司法工作相關(guān)聯(lián)且可能發(fā)生利益沖突的職業(yè)。（

）109.菜刀：食物A.子彈：槍支B.毛巾：身體C.鉛筆：書(shū)籍D.窗簾：窗戶110.生命存在的首要條件是液態(tài)水，一顆行星是否宜居取決于表面溫度能否維持液態(tài)水的存在。冰行星或冰衛(wèi)星地表原本被冰雪覆蓋，此前研究認(rèn)為，隨著恒星輻射增強(qiáng)，其地表冰雪最終會(huì)融化形成液態(tài)水，從而適宜生命生存。不過(guò)，最新研究證明，隨著恒星輻射增強(qiáng)，冰行星或冰衛(wèi)星將直接進(jìn)入極端炎熱的溫室逃逸狀態(tài)，表面溫度將升至100攝氏度以上，液態(tài)水無(wú)法存在。一旦冰雪融化，行星地表反射能力的突然降低使其吸收恒星輻射的能力大大增強(qiáng)。此外，冰雪融化后，大量水汽進(jìn)入大氣，強(qiáng)溫室效應(yīng)也使地表溫度進(jìn)一步升高。下列說(shuō)法與原文相符的是：A.宜居行星在事實(shí)上并不存在B.冰行星或冰衛(wèi)星其實(shí)不宜居C.冰行星或冰衛(wèi)星其實(shí)沒(méi)有冰D.溫室逃逸狀態(tài)阻止了冰融化111.溝通按溝通方式分，包括語(yǔ)言溝通和非語(yǔ)言溝通，語(yǔ)言溝通包括口頭語(yǔ)言和書(shū)面語(yǔ)言，非語(yǔ)言溝通包括神態(tài)、聲音語(yǔ)氣（比如音調(diào)等）、肢體動(dòng)作（比如手勢(shì)、舞蹈、武術(shù)、體育運(yùn)動(dòng)等）。最有效的溝通是語(yǔ)言溝通和非語(yǔ)言溝通的結(jié)合。根據(jù)上述定義，下列不屬于運(yùn)用了非語(yǔ)言溝通的是：A.在領(lǐng)導(dǎo)講話的時(shí)候，新入職的小張凝神聚力，緊緊盯著領(lǐng)導(dǎo)的眼睛B.在雅思測(cè)試時(shí)，李想忘記了一個(gè)無(wú)法用其他詞匯替代的關(guān)鍵詞匯，但卻用一個(gè)極其恰當(dāng)?shù)氖謩?shì)表達(dá)了，最終順利通過(guò)了測(cè)試C.面對(duì)10多年未見(jiàn)的故人，兩位老人熱淚盈眶，泣不成聲，緊緊地?fù)肀г谝黄餌.老伴失聰了，什么也聽(tīng)不到，老胡作畫(huà)一幅，用畫(huà)中內(nèi)容以表不離不棄之意112.把下面的六個(gè)圖形分為兩類(lèi)，使每一類(lèi)圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類(lèi)最為恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.①②⑤，③④⑥B.①④⑥，②③⑤C.①④⑤，②③⑥D(zhuǎn).①②③，④⑤⑥113.時(shí)間懷有一種公平的道義，對(duì)它所拿去的，它會(huì)給我們別的補(bǔ)償。它奪去了我們肢體精神的靈活，卻給予我們安靜和安詳。對(duì)這段話理解正確的一項(xiàng)是：A.無(wú)所謂浪費(fèi)時(shí)間B.耽誤的時(shí)間可以得到補(bǔ)償C.不具有靈活肢體精神的人能獲得安寧D.可以補(bǔ)償青春活力流逝的是晚年的寧?kù)o114.某單位有78個(gè)人，站成一排，從左邊向右數(shù)，小王是第50個(gè)，從右邊向左數(shù)，小張是第48個(gè)，則小王和小張之間有多少個(gè)人？A.16B.17C.18D.20115.霞是日出和日落前后，陽(yáng)光通過(guò)厚厚的大氣層，被大量的空氣分子散射的結(jié)果，當(dāng)空氣中的塵埃、水汽等雜質(zhì)愈多時(shí)，其色彩愈顯著。（

）0.正確1.錯(cuò)誤116.生態(tài)好轉(zhuǎn)，意味著我們能遏制庫(kù)姆塔格大沙漠

的腳步，讓沙漠明珠——月牙泉依然

在戈壁中，讓彌足珍貴的莫高窟不會(huì)再次受到傷害。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.侵蝕搖曳

B.侵吞流淌

C.吞并閃爍

D.吞噬鑲嵌117.最近一則研究指出，當(dāng)孩子們會(huì)走路了，在室外的時(shí)候，鞋子就派上了用場(chǎng)了。但在這之前，孩子們赤腳或穿上一雙小襪子，這種做法可以讓他們更好地玩耍并認(rèn)知自己的身體。孩子們喜歡赤腳走路，他們的小腳丫可以更輕松地長(zhǎng)大，腳趾，腳部的肌肉和腳踝處的肌肉可以自由不受束縛地發(fā)育，并且足部畸形的風(fēng)險(xiǎn)也會(huì)因此降低。小小的腳抓住地面和讓孩子們穿上鞋相比，赤腳更好地讓孩子們找到平衡。當(dāng)孩子們赤著腳，他們可以在地板，木地板或是瓷磚這類(lèi)的“安全面”上自由行走。題干中的研究表明：A.在室內(nèi)玩耍的時(shí)候，孩子不需要穿鞋B.孩子在室外自由行動(dòng)有助于其腳部的正常發(fā)育C.赤腳走路能避免孩子足部畸形D.赤腳有利于孩子找到平衡并認(rèn)知自身118.我國(guó)公民的民事權(quán)利能力始于：A.出生B.10周歲C.16周歲D.18周歲119.何某與妻子在國(guó)外旅游途中遇險(xiǎn)罹難，但何某夫婦沒(méi)有子嗣，因此何某夫婦的財(cái)產(chǎn)將由在世的（

）合法繼承。A.何某的父母B.何某的祖父C.何某的胞弟D.何某的姐妹120.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最適合的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示121.下列句子中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一句是：A.我讀過(guò)弗萊的著作，很喜歡他那高屋建瓴的氣勢(shì)和包羅萬(wàn)象的體系，更欣賞他努力擺脫主觀印象式品評(píng)的文學(xué)批評(píng)方法。B.險(xiǎn)峰出于鈍石，明火熾于暗木，珍珠產(chǎn)于賤蚌，美玉啄于丑璞——多少事物在轉(zhuǎn)折中得以升華。C.幾年前，學(xué)界幾乎沒(méi)有人不對(duì)他的學(xué)說(shuō)大加撻伐，可現(xiàn)在當(dāng)他被尊奉為大師之后，移尊就教的人簡(jiǎn)直要踏破他家的門(mén)檻。D.儒學(xué)是儒家的學(xué)說(shuō)，由孔子所創(chuàng)立。莘盡火傳，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的歲月，儒學(xué)得以延續(xù)和發(fā)展。122.“氣候難民”指的是生存因氣候變暖等特殊氣候因素而受到威脅的人們，這是一個(gè)逐漸擴(kuò)大的族群。某基金會(huì)發(fā)表的一份報(bào)告稱(chēng)，在未來(lái)40年，全球約5到6億的人都面臨著淪為“氣候難民”的危險(xiǎn)。下列描述中被迫遷移的人們，不屬于“氣候難民”的是：A.土地沙漠化使曾經(jīng)繁榮的樓蘭古國(guó)消亡，國(guó)民外遷B.海平面上漲使馬爾代夫領(lǐng)導(dǎo)人為國(guó)民另覓棲身之所C.卡特里娜颶風(fēng)使得墨西哥海岸的眾多居民逃離家鄉(xiāng)D.印度洋海嘯導(dǎo)致了印度、泰國(guó)等多國(guó)居民被迫遷移123.每到夏、秋收之后，一些地方開(kāi)始焚燒秸稈。從能量的轉(zhuǎn)化上看，秸稈的燃燒過(guò)程是：A.化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能B.化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能C.機(jī)械能轉(zhuǎn)化為光能D.太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為熱能124.時(shí)下，互聯(lián)網(wǎng)上出現(xiàn)了“試客”這一新網(wǎng)民群體，他們?cè)谫?gòu)物時(shí)從網(wǎng)絡(luò)上獲取各家免費(fèi)試用品，經(jīng)過(guò)試用并與其他人交流后才決定是否購(gòu)買(mǎi)，“試客”的購(gòu)買(mǎi)行為是（

）主導(dǎo)的消費(fèi)。

A.求異心理

B.求實(shí)心理

C.從眾心理

D.攀比心理125.除藏書(shū)外，藏書(shū)樓的另一個(gè)重要功能，就是作為藏書(shū)家及文人學(xué)者校勘書(shū)籍、讀書(shū)研究的主要場(chǎng)所，為了使藏書(shū)內(nèi)容準(zhǔn)確，沒(méi)有舛誤，他們將多種刊本進(jìn)行比對(duì)，通過(guò)勘訂，改正原書(shū)中的錯(cuò)處，以免________。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.以訛傳訛B.誤人子弟C.謬以千里D.混淆是非126.把兩個(gè)表面積都是6cm2的正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體，這個(gè)長(zhǎng)方體的表面積是（

）cm2。A.12B.18C.10D.11127.①大自然是個(gè)有機(jī)整體②只要其中一個(gè)要素發(fā)生變化，就會(huì)引起其他要素的相應(yīng)變化③地理環(huán)境各個(gè)要素之間存在著相互聯(lián)系、相互影響、相互滲透、相互制約的依存關(guān)系④一個(gè)環(huán)節(jié)緊扣著另一個(gè)環(huán)節(jié)，一個(gè)過(guò)程向著另一個(gè)過(guò)程轉(zhuǎn)化⑤并直接或間接地影響到人類(lèi)的生存和發(fā)展⑥最后必然會(huì)導(dǎo)致整個(gè)地理環(huán)境由量變發(fā)展到質(zhì)變將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：A.①③②④⑥⑤B.③①②⑥⑤④C.③①②④⑤⑥D(zhuǎn).①②④⑥⑤③128.經(jīng)濟(jì)特區(qū)：珠海A.樂(lè)器：陶笛B.南沙群島：黃巖島C.飛禽：蝙蝠D.海軍：航空母艦129.海洋是陸域通過(guò)流域的自然延伸，在海洋開(kāi)發(fā)活動(dòng)中，海洋捕撈、海上運(yùn)輸、海洋礦產(chǎn)開(kāi)發(fā)和海水養(yǎng)殖等生產(chǎn)環(huán)節(jié)是在海域和流域共同完成；而海鹽業(yè)和海水利用等則完全是在陸域上完成所有生產(chǎn)環(huán)節(jié)。此外，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展在推動(dòng)海洋科技進(jìn)步、海洋產(chǎn)業(yè)發(fā)展的同時(shí)，海洋高新技術(shù)的發(fā)展以及新產(chǎn)品的出現(xiàn)，也促進(jìn)了流域科技進(jìn)步和相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，海陸產(chǎn)品通過(guò)這種技術(shù)延伸得到互動(dòng)發(fā)展。這段文字意在說(shuō)明：A.海洋經(jīng)濟(jì)與流域經(jīng)濟(jì)空間布局的依賴(lài)性B.現(xiàn)代科技的發(fā)展推動(dòng)了海陸經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步C.海洋經(jīng)濟(jì)與流域經(jīng)濟(jì)在產(chǎn)業(yè)上相互交錯(cuò)D.現(xiàn)代科技的發(fā)展促進(jìn)了海陸經(jīng)濟(jì)的交匯130.厭學(xué)是低齡學(xué)生中常見(jiàn)的一種現(xiàn)象。一份調(diào)查報(bào)告顯示，850名被調(diào)查有厭學(xué)情緒的低齡學(xué)生中，有511名在最近4個(gè)學(xué)期成績(jī)呈持續(xù)下降趨勢(shì)。因此，研究者認(rèn)為，厭學(xué)的學(xué)生成績(jī)會(huì)持續(xù)下降，這是因?yàn)槠鋮拰W(xué)情緒會(huì)導(dǎo)致曠課、逃學(xué)等現(xiàn)象，對(duì)教師和家長(zhǎng)也會(huì)產(chǎn)生逆反心理和抵觸情緒。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述研究者的結(jié)論？（

）A.大多數(shù)低齡學(xué)生都有厭學(xué)情緒B.逃學(xué)導(dǎo)致低齡學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒C.隨著課程難度不斷增加，大部分低齡學(xué)生成績(jī)都會(huì)持續(xù)下降D.低齡學(xué)生的逆反心理和抵觸情緒是厭學(xué)情緒的主要表現(xiàn)131.張某：除非所有的災(zāi)難都必然有明顯的征兆，否則有些災(zāi)難可能難以避免。李某：我不同意你的看法。以下哪項(xiàng)符合李某的意思：A.盡管有些災(zāi)難可能沒(méi)有明顯的征兆，但是所有的災(zāi)難都是必然可以避免B.盡管有些災(zāi)難有明顯的征兆，但是有些災(zāi)難必然可以避免C.盡管所有災(zāi)難可能沒(méi)有明顯的征兆，但是有些災(zāi)難必然可以避免D.雖然有些災(zāi)難可能沒(méi)有明顯的征兆，但是有些災(zāi)難必然可以避免132.6，15，35，（

），143A.42B.56C.63D.77133.三國(guó)演義∶元末明初A.紅樓夢(mèng)∶明B.水滸傳∶清C.西游記∶宋D.資治通鑒∶宋134.下列五句話排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：①塔下通回廊②廊中向下看教堂里，覺(jué)得別人小的可憐，自己高的可怪，真是顛倒夢(mèng)想③教堂里非常高大，頂高160英尺④塔尖可以上去，玲瓏剔透，有凌云之勢(shì)⑤大石柱一行行的，高的148英尺，低的也有60英尺，都可合抱A.③⑤④①②B.⑤④①③②C.③④⑤①②D.⑤③④②①135.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示136.月球潮汐力與地球上的地震、海嘯、火山爆發(fā)等自然災(zāi)害存在明顯相關(guān)性的說(shuō)法是可疑的，因?yàn)槊磕曜匀粸?zāi)害很多，而“超級(jí)月亮”每14個(gè)月才一次，即便考慮月球經(jīng)過(guò)近地點(diǎn)，每個(gè)月也只有一次。部分學(xué)者會(huì)找出一些和“超級(jí)月亮”出現(xiàn)時(shí)間相隔不遠(yuǎn)的災(zāi)害來(lái)論證，這顯然缺乏證據(jù)支撐。也忽略了大量事例，比如月球在遠(yuǎn)地點(diǎn)前后發(fā)生的災(zāi)害。基于大量關(guān)于地震和月球關(guān)系數(shù)據(jù)的研究表明，地震發(fā)生頻率和月球經(jīng)過(guò)近地點(diǎn)沒(méi)有統(tǒng)計(jì)上的相關(guān)性，因此說(shuō)月球潮汐力會(huì)引發(fā)地震顯然缺乏可靠證據(jù)。由此可以推出：A.月球潮汐力與月球在遠(yuǎn)地點(diǎn)前后發(fā)生的地震具有相關(guān)性B.月球潮汐力與月球經(jīng)過(guò)近地點(diǎn)發(fā)生的地震具有因果關(guān)系C.月球潮汐力與地震之間的關(guān)系需要在時(shí)間和空間上綜合分析D.地震觸發(fā)機(jī)制有多種因素，但月球潮汐力的作用效果較明顯137.學(xué)科

對(duì)于

（

）

相當(dāng)于

星座

對(duì)于

（

）A.專(zhuān)業(yè)；宇宙B.數(shù)學(xué)；銀河C.知識(shí)；星空D.積淀；光年138.自然人民事權(quán)利能力是指民事主體依法享有民事權(quán)利和承擔(dān)民事義務(wù)的資格。（

）0.正確1.錯(cuò)誤139.在雷雨天，不要走高壓電桿、鐵塔、避雷針的接地導(dǎo)線周?chē)?/p>

）米內(nèi)。A.10B.20C.30D.40140.見(jiàn)義勇為者需要迅速果斷出擊，方可抓住________的機(jī)會(huì)有效制止不法侵害。作為普通人，在緊急情況下來(lái)不及思考就沖上去制止侵害行為的精神________。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.轉(zhuǎn)瞬即逝難能可貴B.曇花一現(xiàn)來(lái)之不易C.不可多得有待商榷D.千鈞一發(fā)屢禁不止141.某養(yǎng)殖場(chǎng)養(yǎng)了224頭牲畜。其中羊比牛多38只，牛比豬多6只。如果將?？倲?shù)的75%用來(lái)?yè)Q羊，一頭牛換5只羊，那么，羊總共有多少只？A.342B.174C.240D.268142.為了促進(jìn)遷移，教師在教材的呈現(xiàn)程序方面由從一般到個(gè)體，不斷分化。（

）0.正確1.錯(cuò)誤143.甲、乙、丙同時(shí)給100盆花澆水。已知甲澆了78盆，乙澆了68盆，丙澆了58盆，那么3人都澆過(guò)的花最少是：（

）。A.4盆B.6盆C.8盆D.10盆144.在Windows系統(tǒng)中，XXJS.DOC和xxjs.doc是不同的兩個(gè)文件。（

）A.正確B.錯(cuò)誤145.我們?cè)陂喿x時(shí)，大腦左右半球的分工不同：左腦先理解后記憶，記憶慢、遺忘快，更適合記憶的消化、吸收；而右腦則會(huì)將語(yǔ)言變成圖像，可以大量、快速地記憶，且記憶質(zhì)量很高，一旦記住就很難忘掉。也就是說(shuō)，當(dāng)右腦分析一個(gè)詞時(shí)，比如閱讀到“貓”這個(gè)詞時(shí)，就會(huì)自動(dòng)在右腦影像庫(kù)中搜尋貓的形象，然后將貓這個(gè)詞與它的圖片鏈接在一起，加深印象。如果是分析一句話，比如“貓?jiān)谒X(jué)”，影像庫(kù)中可能出現(xiàn)的就是一只貓?jiān)谔?yáng)底下蜷成一團(tuán)睡覺(jué)的圖像，或許還夾雜著輕微的鼾聲。因此，語(yǔ)言對(duì)大腦會(huì)有更進(jìn)一步的刺激，所以聽(tīng)書(shū)有時(shí)比閱讀還多出了一道工序——聲音的符號(hào)化。這段文字接下來(lái)最可能講的是：A.聽(tīng)書(shū)比閱讀對(duì)大腦的要求更高B.聽(tīng)書(shū)沒(méi)有閱讀容易集中注意力C.聽(tīng)書(shū)和閱讀都是對(duì)信息的處理D.聽(tīng)書(shū)時(shí)大腦會(huì)將語(yǔ)言變成圖像146.以下哪項(xiàng)可以看作是對(duì)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的應(yīng)用（

）。A.晚上盡量將臥室中的綠植移出B.山茶、桂花、白蘭等喜酸性土的植物，不要噴灑堿性溶液C.從葛根、百合、芡實(shí)等野生植物中提取淀粉D.對(duì)塑料大棚中噴施二氧化碳，以促進(jìn)大棚內(nèi)蔬菜的光合作用，實(shí)現(xiàn)增產(chǎn)147.下列選項(xiàng)中，符合所給圖形的變化規(guī)律的是

。A.AB.BC.CD.D148.WiFi依賴(lài)看不見(jiàn)的無(wú)線電波傳輸，設(shè)備功率越來(lái)越大，局部電磁輻射勢(shì)必增強(qiáng)；無(wú)線信號(hào)穿墻而過(guò)，網(wǎng)絡(luò)信息不安全。這些安全隱患，在LiFi中“一掃而光”。光譜比無(wú)線電頻譜大10000倍，意味著更大的帶寬和更高的速度，網(wǎng)絡(luò)設(shè)置又幾乎不需要任何新的基礎(chǔ)設(shè)施。LiFi技術(shù)本身也有其局限性，若燈光被阻擋，網(wǎng)絡(luò)信號(hào)將被切斷。目前的一系列關(guān)鍵技術(shù)產(chǎn)品都是研究人員“動(dòng)手做”，還沒(méi)有商用的芯片組，要像WiFi那樣走進(jìn)千家萬(wàn)戶，還有很長(zhǎng)的路要走。下列說(shuō)法與原文不符的是:A.LiFi技術(shù)致力于借助燈光傳輸信號(hào)B.WiFi技術(shù)在信息安全方面存在隱患C.WiFi目前已經(jīng)得到大規(guī)模的普遍應(yīng)用D.LiFi完成網(wǎng)絡(luò)設(shè)置無(wú)需任何基礎(chǔ)設(shè)施149.360度考核又叫做（

）。A.平衡計(jì)分卡B.關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)（KPI）C.全方位績(jī)效考評(píng)D.主觀評(píng)價(jià)法150.一列火車(chē)穿過(guò)一條隧道，已知火車(chē)長(zhǎng)450米，隧道長(zhǎng)750米，火車(chē)行駛的平均速度為30米/秒，則火車(chē)通過(guò)隧道需要（

）秒。A.10B.15C.25D.40151.1，2，3，6，13，（

）A.28B.26C.24D.22152.旗艦店：商店A.黃金水道：航線B.勞力士：手表C.總統(tǒng)套房：標(biāo)間D.金剛鉆：瓷器153.0，7，26，63，124，（

）A.125B.215C.216D.218154.共享經(jīng)濟(jì)在以全新的方式——調(diào)動(dòng)微小力量、分享閑置資源的形式，快速

著大眾的生活方式，以低價(jià)高質(zhì)的形式為大眾帶來(lái)更多便利。就是這樣一種全新經(jīng)濟(jì)模式，在近幾年來(lái)呈現(xiàn)高速狂飆的

。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.重塑走勢(shì)B.構(gòu)建形式C.重構(gòu)態(tài)勢(shì)D.影響趨勢(shì)155.楊某在路過(guò)劉某出租屋時(shí)，見(jiàn)劉某家沒(méi)人，遂撬開(kāi)其陽(yáng)臺(tái)的防盜網(wǎng)進(jìn)入房間偷走了劉某的兩部手機(jī)和一張銀行卡，楊某以上行為構(gòu)成了：A.搶劫罪B.詐騙罪C.盜竊罪D.貪污罪156.花木：盆景A.布料：窗簾B.輪胎：汽車(chē)C.墨水：書(shū)畫(huà)D.石頭：假山157.農(nóng)家樂(lè)∶農(nóng)家∶樂(lè)A.一日游∶一日∶游B.廣場(chǎng)舞∶廣場(chǎng)∶舞C.袋鼠跳∶袋鼠∶跳D.顱內(nèi)傷∶顱內(nèi)∶傷158.雖然某些防火建筑的主要部分都是由耐火材料建成，但卻可通過(guò)門(mén)廳和其他通道里的易燃材料使火勢(shì)蔓延以至于完全被摧毀。這些建筑甚至可能由于金屬梁、柱的坍倒而遭到嚴(yán)重的結(jié)構(gòu)破壞。這段話主要支持了這樣一種論點(diǎn)，即某些防火建筑：A.擁有特殊結(jié)構(gòu)的走廊和門(mén)廳B.對(duì)建筑物內(nèi)各種設(shè)施的保護(hù)不如一般建筑C.可能會(huì)遭到火的嚴(yán)重破壞D.受火的損壞少于受金屬支撐物坍倒的損壞159.根據(jù)行政強(qiáng)制法的規(guī)定，除了法律，行政法規(guī)另外規(guī)定外，查封，扣押的期限不得超過(guò)（

）日；情況復(fù)雜的，經(jīng)行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，可以延長(zhǎng)，但是延長(zhǎng)期不得超過(guò)（

）日。A.15，15B.30，15C.30，30D.60，60160.事業(yè)單位工作人員處分案件辦案期限最長(zhǎng)不得超過(guò)24個(gè)月。（

）0.正確1.錯(cuò)誤161.之前科學(xué)家們預(yù)估，海平面在20世紀(jì)的上升速率在每年1.6－1.9毫米之間。然而，海伊等人指出，從1901年到1990年間，海平面的上升速率實(shí)際只有大約每年1.2毫米。而所有研究者都同意，從1990年之后到現(xiàn)在海平面的上升速率為每年3毫米左右。也就是說(shuō)，從新的研究結(jié)果來(lái)看，________________。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪洌篈.海平面在1901到1990年間的上升速率并沒(méi)有想象中快B.在整個(gè)20世紀(jì)中海平面的上升速率超過(guò)科學(xué)家的估計(jì)C.海平面上升的速率并不是每一年都相同的D.近年來(lái)海平面上升速率的增幅比人們預(yù)想的更大162.關(guān)于下列詩(shī)句均描述了一種生物學(xué)現(xiàn)象，對(duì)其解釋錯(cuò)誤的是：A.“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋”體現(xiàn)動(dòng)物的擬態(tài)B.“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”體現(xiàn)植物的向光性C.“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”體現(xiàn)微生物的分解作用D.“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”體現(xiàn)植物開(kāi)花受溫度影響163.當(dāng)我們?cè)谡務(wù)搫?chuàng)意的時(shí)候，大多會(huì)認(rèn)為這沒(méi)有什么規(guī)律可循，或者說(shuō)，創(chuàng)意應(yīng)該是________的。我們會(huì)說(shuō)：如果給創(chuàng)意制定一個(gè)框架的話，可能會(huì)束縛創(chuàng)意，讓創(chuàng)意變成________的工匠活。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.天馬行空按部就班B.稍縱即逝循規(guī)蹈矩C.自由自在循序漸進(jìn)D.標(biāo)新立異熟能生巧164.一談起電商，大家都會(huì)想到淘寶、京東等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。殊不知，平時(shí)不起眼的社區(qū)小店，如今卻是大型電商巨頭們爭(zhēng)奪的新寵。以網(wǎng)絡(luò)起家的淘寶、京東、拉卡拉、順豐等巨頭，雖然分屬的行業(yè)不同，卻都開(kāi)始爭(zhēng)奪社區(qū)小店。因?yàn)?，“O2O（從線上到線下）是電商的未來(lái)”已經(jīng)成為行業(yè)的共識(shí)。而社區(qū)小店，則是最好的線下入口。這段文字主要說(shuō)明了：A.社區(qū)小店開(kāi)始成為電商爭(zhēng)奪的對(duì)象B.O2O是電商的發(fā)展方向，線上和線下互補(bǔ)才有未來(lái)C.電商對(duì)線下入口的爭(zhēng)奪異常激烈D.電商行業(yè)需要轉(zhuǎn)型，拓展更多的領(lǐng)域165.①水庫(kù)邊釣魚(yú)②送交水庫(kù)管理處③小明放暑假④放歸水庫(kù)中⑤捉到一只百年烏龜A.①⑤②④③B.⑤②④③①C.③①⑤②④D.③⑤④①②166.詩(shī)歌的面貌并不完全取決于作者人品的高下，而是與作者的學(xué)力素養(yǎng)、心靈的敏感程度有更為直接的關(guān)系。換句話說(shuō)，________________。典型的例子就是晉代的潘岳，他雖然有“拜路塵”的卑劣行徑，但其《閑居賦》一文卻展現(xiàn)了一份清雅獨(dú)絕的隱逸情懷。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.一個(gè)品格并不高尚的人同樣有可能創(chuàng)作出動(dòng)人的詩(shī)篇B.人格是否高尚并不是決定作品質(zhì)量高下的唯一要素C.一些杰作的作者反而更擅長(zhǎng)掩飾自己的真實(shí)品格D.“知人知面不知心”的情況在創(chuàng)作領(lǐng)域尤為常見(jiàn)167.下面選項(xiàng)中，不能反映全體參與式管理的是：A.人心齊，泰山移B.眾人拾柴火焰高C.三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮D.人多亂，龍多旱168.通過(guò)分析，對(duì)客觀事物的各個(gè)方面的屬性、因素分別地加以研究，然后舍棄其中偶然的非本質(zhì)的屬性、因素，抽取其中必然的本質(zhì)的屬性、因素，并用概念把他們表現(xiàn)出來(lái)的一種思維方法叫做（）A.抽象B.演繹C.邏輯推理D.歸納169.古代的及笄之年是指女子十三四歲。（

）A.正確B.錯(cuò)誤170.某工廠原來(lái)每天生產(chǎn)100個(gè)零件，現(xiàn)在工廠要在12天內(nèi)生產(chǎn)一批零件，只有每天多生產(chǎn)10%才能按時(shí)完成工作，第一天和第二天由于部分工人缺勤，每天只生產(chǎn)了100個(gè)，那么以后10天平均每天要多生產(chǎn)百分之幾才能按時(shí)完成工作?A.12%B.13%C.14%D.15%171.下列敘述符合常識(shí)的是：A.一張A4紙的厚度為0.4毫米B.一個(gè)雞蛋的重量為70克C.一支槍射出的子彈的飛行速度為7.64千米/秒D.一本書(shū)從3樓落到地面用35秒172.20世紀(jì)八九十年代，大多數(shù)研究現(xiàn)當(dāng)代史的文章著述，都沒(méi)有或很少有引文和注釋?zhuān)彩菐ё⑨尩膶W(xué)術(shù)著作，出版起來(lái)都非常困難，銷(xiāo)量很小。但近年來(lái)，這種情況發(fā)生了很大改變。讀者普遍認(rèn)識(shí)到，對(duì)歷史研究來(lái)說(shuō)，一定要讀那些嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)規(guī)范、講究證據(jù)的著述。有大量引文注釋的著作現(xiàn)在不僅好銷(xiāo)，而且就連過(guò)去完全不講究這一套的報(bào)刊，如今也動(dòng)不動(dòng)在文中加上幾條注釋。這說(shuō)明歷史學(xué)者對(duì)學(xué)術(shù)規(guī)范的堅(jiān)持是有效的，而且規(guī)范的研究方法在很大程度上能幫助研究者保持研究的客觀性和準(zhǔn)確性。這段文字主要介紹了（

）。A.規(guī)范的歷史學(xué)研究方法逐漸得到認(rèn)可B.出版行業(yè)對(duì)引文和注釋的重視程度愈來(lái)愈高C.歷史研究的生命力在于以史料為基礎(chǔ)取得證據(jù)D.歷史學(xué)者的研究方法對(duì)當(dāng)下學(xué)術(shù)規(guī)范起到推動(dòng)作用173.一次授課評(píng)比大賽某科目組6名老師獲得的總名次數(shù)之和是27，那么該組的名次最后一位老師最差是第幾名？（名次不能并列）A.12名B.15名C.19名D.22名174.離岸流是自海岸經(jīng)波浪區(qū)向海中流動(dòng)的一股狹窄而強(qiáng)勁的水流，它流向海洋，并與海灘垂直，持續(xù)時(shí)間不長(zhǎng)。這種水流?？蓪⒂斡菊邘щx岸邊，所以又稱(chēng)為回卷流。下列關(guān)于應(yīng)對(duì)離岸流的方法，錯(cuò)誤的是：A.遇到離岸流強(qiáng)勁時(shí)，不要嘗試逆流游回岸邊B.遇到離岸流，應(yīng)順著離岸流的水流方向，朝著與沙灘平行的方向游離，脫離離岸流后，再轉(zhuǎn)向游回岸邊C.若觀測(cè)到海里有狹窄而渾濁的條狀水流，應(yīng)避開(kāi)該水流D.離岸流主要發(fā)生在雷電、大風(fēng)、暴雨等惡劣天氣前夕，晴朗無(wú)風(fēng)的天氣不會(huì)發(fā)生離岸流175.根據(jù)給出數(shù)字的規(guī)律，在括號(hào)中填入適當(dāng)?shù)臄?shù)字：，，，，（

）A.B.C.D.176.學(xué)科

對(duì)于

（

）

相當(dāng)于

星座

對(duì)于

（

）A.專(zhuān)業(yè)；宇宙B.數(shù)學(xué)；銀河C.知識(shí)；星空D.積淀；光年177.X分子具有Y結(jié)構(gòu)，串聯(lián)起了大量的原子，由該分子組成的某種物質(zhì)在同類(lèi)型的物質(zhì)中具有很強(qiáng)的導(dǎo)熱性。很明顯，分子內(nèi)包含大量原子是使得該物質(zhì)擁有極強(qiáng)的導(dǎo)熱性所必不可少的。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述結(jié)論？A.有的分子擁有別的結(jié)構(gòu)，也串聯(lián)起了大量的原子，并擁有很強(qiáng)的導(dǎo)熱性B.有的物質(zhì)導(dǎo)熱性不強(qiáng)，但是它的分子中包含了大量的原子C.有的物質(zhì)導(dǎo)熱性很強(qiáng)，但是其分子不具備Y結(jié)構(gòu)D.有的物質(zhì)導(dǎo)熱性不強(qiáng)，但是其分子具備類(lèi)似的結(jié)構(gòu)178.大眾通常認(rèn)為，早期的音樂(lè)訓(xùn)練能增強(qiáng)個(gè)體的樂(lè)聲和語(yǔ)音處理能力。但有些心理學(xué)家對(duì)此表示懷疑。研究人員調(diào)查了出生于1959年到1985年之間的1211對(duì)同卵雙胞胎和1358對(duì)異卵雙胞胎，記錄他們的音樂(lè)練習(xí)時(shí)間，評(píng)估他們的音樂(lè)能力。他們發(fā)現(xiàn)，練習(xí)更長(zhǎng)時(shí)間并不能表現(xiàn)出更出色的音樂(lè)能力，比如一對(duì)基因相同的同卵雙胞胎的音樂(lè)練習(xí)時(shí)間相差20228小時(shí)，但他們的音樂(lè)能力完全相同。這些研究者認(rèn)為，如果沒(méi)有正確的基因，即使練習(xí)2萬(wàn)小時(shí)也沒(méi)有意義，音樂(lè)能力是由基因決定的。以下哪項(xiàng)如果為真，最能駁斥研究者的結(jié)論？A.音樂(lè)能力評(píng)估采用手指模擬快節(jié)奏音樂(lè)的方式，而手指的靈活性受遺傳影響B(tài).具有遺傳上優(yōu)越的聽(tīng)覺(jué)技能的個(gè)體可能自我選擇成為音樂(lè)家，練習(xí)時(shí)間更長(zhǎng)C.同卵雙胞胎之間通常有“心靈感應(yīng)”，影響了個(gè)體在音樂(lè)能力測(cè)試中的表現(xiàn)D.音樂(lè)能力差的個(gè)體會(huì)低估自己的練習(xí)時(shí)間，以便維持心理平衡179.理性預(yù)期指的是，針對(duì)某個(gè)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象進(jìn)行預(yù)期的時(shí)候，如果人們是理性的，那么他們會(huì)最大限度地充分利用所得到的信息來(lái)做出行動(dòng)而不會(huì)犯系統(tǒng)性的錯(cuò)誤。根據(jù)上述定義，下列屬于理性預(yù)期的是：A.省立醫(yī)院分院一投入使用，小陳就在附近開(kāi)了一家水果店B.老秦獲悉某政策即將施行，憑著長(zhǎng)期炒股的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行股票操作C.傳言說(shuō)城南要建某重點(diǎn)中學(xué)分校，老劉立即在附近買(mǎi)了一套房子D.小張得知其高考成績(jī)?cè)谌∨诺诙?，果斷決定第一志愿報(bào)清華大學(xué)180.雷陣雨∶大暴雨∶流星雨A.觀賞花∶食用花∶交際花B.標(biāo)志燈∶指示燈∶紅綠燈C.內(nèi)陸湖∶淡水湖∶人工湖D.捕魚(yú)船∶太空船∶海盜船181.下列俗語(yǔ)描述的現(xiàn)象與經(jīng)濟(jì)學(xué)名詞對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（

）。A.魚(yú)與熊掌不可兼得——機(jī)會(huì)成本B.知人知面不知心——信息不對(duì)稱(chēng)C.入芝蘭之室，久而不聞其香——實(shí)際效用D.不入虎穴焉得虎子——風(fēng)險(xiǎn)成本182.下列詩(shī)詞與所描寫(xiě)的花對(duì)應(yīng)正確的是：

A.愿借天風(fēng)吹得遠(yuǎn)，家家門(mén)巷盡成春——梅花

B.芙蓉不及美人妝，水殿風(fēng)來(lái)珠翠香——荷花

C.他年我若為青帝，報(bào)與桃花一處開(kāi)——菊花

D.長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)——牡丹

183.（

）的目的是為了加強(qiáng)相互了解，減少矛盾與沖突或通過(guò)溝通解決已經(jīng)發(fā)生的矛盾與沖突。A.上行溝通B.下行溝通C.雙向溝通D.工具式溝通184.________如今是一個(gè)泛娛樂(lè)化的時(shí)代，________這不意味著什么東西都可以?shī)蕵?lè)，不意味著娛樂(lè)無(wú)底線。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.因?yàn)?/p>

所以B.既然

那么C.即使

可是D.雖然

但是185.需求彈性是指在一定時(shí)期內(nèi)商品需求量的相對(duì)變動(dòng)對(duì)于該商品價(jià)格的相對(duì)變動(dòng)的反應(yīng)程度，反應(yīng)程度越大，彈性越大。

根據(jù)上述定義，下列各項(xiàng)中的商品需求彈性最大的是：

A.礦泉水

B.大米

C.名牌包

D.洗潔精

186.在決斷之前，每個(gè)事物的價(jià)值在決策者心目中大致相近，則難于決斷其優(yōu)劣；但在做出選擇之后，決策者對(duì)這些事物的態(tài)度評(píng)價(jià)就發(fā)生了改變。這種現(xiàn)象叫作決斷后效應(yīng)。根據(jù)上述定義，下列現(xiàn)象屬于決斷后效應(yīng)的是：A.某職員對(duì)自己的去留一籌莫展，一番考量之后他認(rèn)為留下來(lái)要面對(duì)許多復(fù)雜關(guān)系，不如重新開(kāi)創(chuàng)新天地B.某女士對(duì)各有優(yōu)劣的兩個(gè)品牌手機(jī)難以抉擇，最后她從經(jīng)濟(jì)角度考慮選擇其中一款，可到貨后發(fā)現(xiàn)這款有色差C.某老師對(duì)選A還是B去參加比賽猶豫不決，班長(zhǎng)建議選B。事后，老師認(rèn)為選B完全正確，因?yàn)锽最終奪得冠軍D.某學(xué)生填報(bào)志愿時(shí)對(duì)報(bào)甲大學(xué)還是乙大學(xué)猶豫不決