《牛頓第一定律》第一學(xué)期高一物理上冊教學(xué)課件（人教版）

牛頓第一定律小周老師2022年10月31日夢天實驗艙發(fā)射成功運動學(xué)第三章研究的是物體的受力力學(xué)第一、二章研究的是物體的運動動力學(xué)運動和力之間有什么關(guān)系呢？要使一個物體運動，必須推它或著拉它。自行車要前進(jìn)，也必須用力生活經(jīng)驗:力推物動，力撤物停。力與運動的關(guān)系力是維持運動的原因，必須有力作用在物體上，物體才能運動，沒有力的作用，物體就會靜止。亞里士多德：亞里士多德Aristotle,前384-前322被譽為百科全書式的哲學(xué)家，恩格斯稱他為最博學(xué)的人力到底是不是維持物體運動的原因呢？Galileo,1564-1642伽利略伽利略的研究——落體運動伽利略的研究——單擺實驗P99

在向下傾斜的平面上存在一個“加速因素”；而在向上傾斜的平面上有一個“減速因素”。由此可見，在水平面上的運動是永久的……《關(guān)于兩門新科學(xué)的對話》hhh

如果沒有摩擦作用的影響，在水平面上運動的物體會一直運動下去！

結(jié)論想一想

伽利略的斜面實驗為什么是一個“理想實驗”？我們知道，阻力不可能完全消除。理想實驗：想象著把實際中存在、影響物體運動的摩擦力去掉，抓住事物的本質(zhì)。理想實驗？伽利略的研究方法與亞里士多德有何不同？觀察思考結(jié)論亞里士多德伽利略觀察猜想實驗推理結(jié)論

伽利略的發(fā)現(xiàn)以及他所應(yīng)用的科學(xué)的推理方法是人類思想史上最偉大的成就之一，而且標(biāo)志著物理學(xué)的真正開端。

——愛因斯坦

老實說，我贊成看亞里士多德的著作，并精心進(jìn)行研究，我只是責(zé)備那些完全淪為亞里士多德奴隸的人。

——伽利略重大物理發(fā)現(xiàn)年表Galileo,1564-1642伽利略伽利略的觀點伽利略認(rèn)為，任何速度一旦施加給一個運動著的物體，只要除去加速或減速的外因，此速度就可以保持不變，不夠這是只能在水平面上發(fā)生的一種情形。笛卡兒的補充

如果運動中的物體沒有其他原因的作用，它將繼續(xù)以同一速度沿同一直線運動，既不會停下來，也不偏離原來的方向。

笛卡兒1596-1650想一想對比伽利略與笛卡兒表述，有什么不同？如果沒有摩擦作用的影響，在水平面上運動的物體會一直運動下去！—伽利略如果運動中的物體沒有其他原因的作用，它將繼續(xù)以同一速度沿同一直線運動，既不會停下來，也不偏離原來的方向。

—笛卡兒牛頓第一定律1.內(nèi)容一切物體總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)，直到有外力迫使它改變這種狀態(tài)為止。牛頓1643-1727一切物體總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)，直到有外力迫使它改變這種狀態(tài)為止。—牛頓如果沒有摩擦作用的影響，在水平面上運動的物體會一直運動下去！—伽利略如果運動中的物體沒有其他原因的作用，它將繼續(xù)以同一速度沿同一直線運動，既不會停下來，也不偏離原來的方向。

—笛卡兒力的作用

一切物體總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)，“除非作用在它上面的力迫使它改變這種狀態(tài)”。力是改變物體運動狀態(tài)的原因。力是使物體產(chǎn)生加速度的原因。牛頓第一定律1.內(nèi)容一切物體總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)，直到有外力迫使它改變這種狀態(tài)為止。牛頓1643-1727慣性

“一切物體總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)”

慣性是物體的固有屬性，一切物體都具有慣性。慣性反映了物體維持原有運動狀態(tài)的能力。思考：如何比較兩個物體的慣性大小呢？慣性

“一切物體總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)”

慣性是物體的固有屬性，一切物體都具有慣性。慣性反映了物體維持原有運動狀態(tài)的能力大小。描述物體慣性的物理量是它的質(zhì)量，質(zhì)量越大，慣性越大，運動狀態(tài)越難改變。牛頓第一定律1.內(nèi)容

一切物體總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)，直到有外力迫使它改變這種狀態(tài)為止。牛頓1643-17272022年10月31日夢天實驗艙發(fā)射成功想一想作用在物體上的力能夠改變物體的運動狀態(tài)，

產(chǎn)生加速度；而物體具有的慣性又在抵抗運動狀態(tài)的改變。

可見，物體的加速度與力、質(zhì)量有關(guān)，有什么樣的定量關(guān)系呢？？？？？？？歷史長河中的科學(xué)家亞里士多德伽利略笛卡爾牛頓善于觀察，提出問題不畏權(quán)威，細(xì)致觀察，追求真理思維縝密，補充完善歸納總結(jié)，升華概念如圖所示，在一輛表面光滑的小車上，有質(zhì)量分別為m1、m2的兩個小球隨車一起勻速運動，當(dāng)車突然停止時，如不考慮其他阻力，設(shè)車足夠長，則(

)A.若m1<m2，則兩個小球一定相碰B.若m1＝m2，則兩個小球一定相碰C.若m1>m2，則兩個小球一定相碰D.兩個小球一定不相碰D常見問題1：2.如圖所示，小明用水平方向的力推一木箱。小明發(fā)現(xiàn)：用力推時，木箱才能運動；撤去推力，木箱便停下來。有四位同學(xué)對此過程發(fā)表了自己的看法，你認(rèn)為正確的是(

)A.木箱的運動需要力來維持B.木箱由靜止到運動需要力的作用，由運動到靜止不需要力的作用C.撤去推力，木箱停下來是木箱具有慣性的表現(xiàn)D.撤去推力，木箱停下來是由于摩擦力的作用D例題講解：3.如圖所示，某同學(xué)面朝列車行進(jìn)方向坐在車廂中，水平桌面上放有一相對桌面靜止的小球。列車在水平直軌道上運動時，突然，小球相對桌面向后滾動，則可判斷(

)A.列車在剎車B.列車在做加速運動C.列車一定在做勻減速直線運動D.列車一定在做勻速直線運動B4.如圖所示，一個劈形物體A，各面均光滑，放在固定的斜面上，上表面水平，在上表面上放一光滑的小球B，劈形物體A從靜止開始釋放，則小球在碰到斜面前的運動軌跡是(

)A.沿斜面向下的直線

B.豎直向下的直線C.無規(guī)則曲線

D.拋物線B5.下列選項是四位同學(xué)根據(jù)圖中駕駛員和乘客的身體姿勢，分別對向前運動的汽車運動情況做出的判斷，其中正確的是(

)A.汽車一定做勻加速直線運動B.汽車一定做勻速直線運動C.汽車可能是突然減速D.汽車可能是突然加速C下課做一做推動一下放在水平桌面上的物理課本，觀察：它永久運動下去了嗎？一直運動嗎？質(zhì)疑