音樂(lè)教案二:用《夢(mèng)之船》鍛煉大班孩子的聽(tīng)力_第1頁(yè)
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第頁(yè)共頁(yè)音樂(lè)教案二:用《夢(mèng)之船》鍛煉大班孩子的聽(tīng)力。今天,我們將要介紹的是一篇音樂(lè)教案,用《夢(mèng)之船》鍛煉大班孩子的聽(tīng)力。該教案的撰寫者是經(jīng)過(guò)多次試驗(yàn)和實(shí)踐后得出的結(jié)論和方法,是一種富有創(chuàng)新性和有效性的音樂(lè)教學(xué)方法。音樂(lè)教案二用《夢(mèng)之船》鍛煉大班孩子的聽(tīng)力一、教學(xué)目標(biāo)1、激發(fā)幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣和熱愛(ài);2、提高幼兒的聽(tīng)音能力、感覺(jué)能力和判斷能力;3、培養(yǎng)幼兒的協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí);二、教學(xué)內(nèi)容1、選取適當(dāng)?shù)囊魳?lè)曲目本教案采用的是《夢(mèng)之船》這首兒童歌曲。這首歌曲吸引孩子們的注意力,歌詞優(yōu)美,曲調(diào)輕松,旋律優(yōu)美,簡(jiǎn)單易學(xué),非常適合用來(lái)鍛煉幼兒的聽(tīng)力。2、進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練教師播放《夢(mèng)之船》,并通過(guò)問(wèn)問(wèn)題的方式引導(dǎo)孩子們注意歌曲的歌詞、旋律和節(jié)奏,指導(dǎo)孩子們從中獲取音樂(lè)信息,提高幼兒的聽(tīng)音能力。教師可以通過(guò)問(wèn)問(wèn)題的方式進(jìn)行引導(dǎo),如:1)歌曲的名字是什么?2)這首歌的旋律好聽(tīng)嗎?3)歌曲中有哪些內(nèi)容?4)歌曲的速度快還是慢?5)歌曲的節(jié)奏在哪里?3、配套活動(dòng)教師可以設(shè)計(jì)各種活動(dòng),使幼兒能夠更好地理解和體驗(yàn)這首歌曲。比如,進(jìn)行音樂(lè)游戲、唱歌比賽、舞蹈表演和音樂(lè)欣賞等活動(dòng),幫助幼兒感受和理解音樂(lè)的美妙和魅力。三、教學(xué)流程一、開(kāi)場(chǎng)白教師將孩子們聚集在一起,介紹今天的主題和教學(xué)內(nèi)容,并激發(fā)孩子們對(duì)音樂(lè)的興趣和熱愛(ài)。二、引導(dǎo)聽(tīng)歌教師播放《夢(mèng)之船》,并通過(guò)問(wèn)題引導(dǎo)孩子們注意歌曲的各個(gè)要素,如歌詞、旋律和節(jié)奏等,以達(dá)到提高聽(tīng)音能力的目的。三、唱歌、跳舞表演根據(jù)孩子們對(duì)這首歌曲的理解,教師引導(dǎo)他們唱歌、跳舞表演,以幫助孩子們更好地理解和體驗(yàn)這首歌曲,從而提高其對(duì)音樂(lè)的感知和理解。四、游戲環(huán)節(jié)根據(jù)孩子們的實(shí)際情況和年齡特點(diǎn),選擇適當(dāng)?shù)挠螒颦h(huán)節(jié),如競(jìng)賽、合作等,幫助孩子們?cè)鰪?qiáng)音樂(lè)學(xué)習(xí)的趣味性和實(shí)效性。五、音樂(lè)欣賞教師引導(dǎo)孩子們進(jìn)行音樂(lè)欣賞,通過(guò)細(xì)致而深入的解讀,幫助孩子們理解音樂(lè)的意義和價(jià)值,增進(jìn)對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和感情投入。六、結(jié)課語(yǔ)教師根據(jù)今天的教學(xué)情況和孩子們的反應(yīng)做出總結(jié),激勵(lì)孩子們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中繼續(xù)努力。四、小結(jié)音樂(lè)教育是幼兒教育不可缺少的一部分,能夠彰顯幼兒的多元潛能和創(chuàng)造力,提升幼兒的審美能力和情感表達(dá)能力?!秹?mèng)之船》鍛煉大班孩子的聽(tīng)力可以幫助幼兒更好地認(rèn)識(shí)和理解音樂(lè),提高聽(tīng)音、感知和判斷的能力,同時(shí)也增進(jìn)對(duì)音樂(lè)的熱

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