2020~2021學年人教版化學專題復習：金屬與金屬材料 教案_第1頁
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文檔簡介

2020~2021學年人教版化學專題復習：金屬與金屬材料教案一、教學目標了解金屬及其特點；掌握金屬與非金屬元素的區(qū)別；理解金屬的晶體結構和晶格常數(shù)；了解金屬的力學性能和熱性能；掌握金屬的腐蝕與防腐蝕方法。二、教學內容金屬基本概念金屬與非金屬元素的區(qū)別金屬的晶體結構和晶格常數(shù)金屬的力學性能和熱性能金屬的腐蝕與防腐蝕方法三、教學過程1.金屬基本概念（1）引入金屬是化學元素中的一類，具有以下特點：-外觀光澤；-密度大；-導電性能好；-導熱性能好；-延展性好；-可塑性好。（2）學生討論教師引導學生討論，找出日常生活中常見的金屬材料并列舉其特點。2.金屬與非金屬元素的區(qū)別（1）講解教師通過幻燈片或板書，對金屬和非金屬元素進行對比，解釋其差異。（2）學生練習要求學生根據(jù)已學知識，將以下元素分類為金屬或非金屬：-鐵（Fe）-氫（H）-銅（Cu）-氧（O）-鋁（Al）-碳（C）3.金屬的晶體結構和晶格常數(shù)（1）教師講解教師通過示意圖或動畫，介紹金屬的晶體結構和晶格常數(shù)的概念。（2）學生實踐要求學生選擇不同的金屬材料，并觀察其晶體結構，并測量其晶格常數(shù)。4.金屬的力學性能和熱性能（1）講解教師講解金屬的力學性能和熱性能的概念，包括強度、韌性、塑性、導熱性等。（2）學生討論教師引導學生討論，探討不同金屬材料的力學性能和熱性能對其使用的影響。5.金屬的腐蝕與防腐蝕方法（1）講解教師講解金屬的腐蝕現(xiàn)象和腐蝕的原因，以及常見的防腐蝕方法，如涂層、電化學防護等。（2）案例分析教師提供一些實際案例，讓學生分析其中的腐蝕問題，并提出相應的防腐蝕方法。四、教學評價1.小組討論要求學生根據(jù)所學知識，分組討論金屬材料在各行業(yè)中的應用，并總結其優(yōu)點和問題。2.完成題目要求學生完成一道綜合性的題目，測試對金屬與金屬材料的理解和應用能力。五、教學資源幻燈片或黑板、彩色粉筆實驗器材：金屬材料樣本、顯微鏡等六、教學延伸進一步拓展學生對金屬與金屬材料的學習，引導學生了解金屬合金的概念、分類和應用，并對其力學性能和熱性能進行討論。七、教學反思通過本節(jié)課的教學，學生對金屬與金屬材料的基本概念、特點和應用有了初步的了解，但對于一些抽象的概念和實驗操作等方面

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