拒絕浮躁踏實(shí)學(xué)習(xí)

拒絕浮躁，踏實(shí)學(xué)習(xí)1整理課件什么是浮躁？行動(dòng)盲目，心神不定，缺乏恒心和毅力，急于求成，不能腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)，這種心理情緒就是我們通常所說(shuō)的“急躁〞。表現(xiàn)為：想不到、坐不住、聽(tīng)不進(jìn)、靜不下、寫不完…2整理課件班上存在問(wèn)題1.做事拖拉，不能很快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，不會(huì)充分利用時(shí)間。2.上課聽(tīng)講易分心，學(xué)習(xí)時(shí)不能靜下心來(lái)，效率低下。3.不懂馬上就問(wèn)，沒(méi)有鉆研精神。4.無(wú)壓力，學(xué)不進(jìn)，無(wú)動(dòng)力，目標(biāo)不明確。5.上課想睡覺(jué)。6.紀(jì)律松散，自習(xí)課紀(jì)律差。3整理課件由于對(duì)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)開(kāi)展規(guī)律和中國(guó)經(jīng)濟(jì)的根本情況認(rèn)識(shí)不夠，進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)經(jīng)驗(yàn)缺乏，加之毛澤東等人在勝利面前滋長(zhǎng)了驕傲自滿的情緒，急于求成，夸大主觀意志和主觀努力的作用，因而在社會(huì)主義建設(shè)總路線提出之后，沒(méi)經(jīng)過(guò)認(rèn)真的調(diào)查研究，就輕率地發(fā)動(dòng)了“大躍進(jìn)〞運(yùn)動(dòng)，造成了國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重大損失。大躍進(jìn)人民公社化運(yùn)動(dòng)4整理課件

這一歷史事件告訴我們生活是需要踏實(shí)的，成功是一個(gè)自然的過(guò)程，偉大是由踏實(shí)堆積而成的！踏實(shí)意味著要經(jīng)得起眼前的誘惑，意味著要道法自然，意味著無(wú)為而無(wú)不為。只有一步一個(gè)腳印，才能走得穩(wěn)。5整理課件?誡子書?諸葛亮夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也。非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。淫漫那么不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁那么不能治性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！6整理課件踏實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是提高學(xué)習(xí)效率的重要途徑。有的同學(xué)東一榔頭，西一棒槌，沒(méi)有條理，只會(huì)愈加急躁。在自我的學(xué)習(xí)中，建立一種"秩序"，是很有必要的。7整理課件雄心壯志并不是好高騖遠(yuǎn)、急躁速成，它和空想不同之處在于；有周密的方案，踏踏實(shí)實(shí)地安排好實(shí)現(xiàn)方案的具體步驟。使我們通過(guò)努力，能一步步地接近目標(biāo)?！A羅庚

凡事都要腳踏實(shí)地去做，不馳于空想，不騖于虛聲，而唯以求真的態(tài)度做踏實(shí)的工夫。以此態(tài)度求學(xué)，那么真理可明：以此態(tài)度做事，那么功業(yè)可就?！畲筢?整理課件浮躁與喧囂意味著放棄和淘汰專注與踏實(shí)預(yù)示著機(jī)會(huì)和成功9整理課件如何踏實(shí)學(xué)習(xí)1.要精神高度集中，這是提高學(xué)習(xí)效率的前提條件。2.有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3.有務(wù)實(shí)精神，實(shí)事求是，不自以為是。4.善于思考，善于鉆研。5.不玩。6.會(huì)利用時(shí)間，抓緊時(shí)間。10整理課件建議！