借物抒情、托物言志作文指導(dǎo)課件演示解析

借物抒情、托物言志作文指導(dǎo),aclicktounlimitedpossibilities匯報人：目錄01單擊此處添加目錄標(biāo)題內(nèi)容02什么是借物抒情、托物言志03如何選擇“物”04如何描述“物”05如何抒情、言志06如何組織文章結(jié)構(gòu)添加章節(jié)標(biāo)題01什么是借物抒情、托物言志02定義解釋借物抒情：通過描寫事物來表達自己的情感和思想托物言志：通過描寫事物來表達自己的志向和追求兩者共同點：都是通過描寫事物來表達自己的情感、思想和志向兩者區(qū)別：借物抒情更注重情感的表達，托物言志更注重志向的追求寫作目的和意義借物抒情、托物言志是作文中常見的表達方式，通過描寫事物來表達作者的情感和思想。這種表達方式可以使文章更加生動、形象，增強文章的感染力和說服力。借物抒情、托物言志可以更好地表達作者的情感和思想，使文章更具有深度和內(nèi)涵。這種表達方式還可以鍛煉作者的觀察能力和思考能力，提高寫作水平。常見問題解析借物抒情、托物言志的區(qū)別：借物抒情是通過描寫事物來表達情感，托物言志是通過描寫事物來表達志向。借物抒情、托物言志的共同點：都是通過描寫事物來表達思想感情。借物抒情、托物言志的運用：在作文中，可以運用借物抒情、托物言志的手法，使文章更加生動、形象、深刻。借物抒情、托物言志的注意事項：在運用借物抒情、托物言志的手法時，要注意事物的選擇和描寫，要符合文章的主題和情感。如何選擇“物”03選擇的標(biāo)準(zhǔn)物與主題的關(guān)聯(lián)性：選擇與主題密切相關(guān)的物，使文章更具有說服力物的特點：選擇具有鮮明特點的物，使文章更具有吸引力物的象征意義：選擇具有象征意義的物，使文章更具有深度物的情感價值：選擇具有情感價值的物，使文章更具有感染力選擇的技巧選擇具有象征意義的物品選擇與主題相關(guān)的物品選擇具有獨特特點的物品選擇能夠引發(fā)讀者共鳴的物品實例分析選取具有代表性的物：如“梅花”、“竹子”等，具有象征意義，易于表達情感和志向。選取與主題相關(guān)的物：如“書籍”、“筆”等，與寫作、學(xué)習(xí)等主題相關(guān)，易于表達情感和志向。選取具有特殊意義的物：如“故鄉(xiāng)的河流”、“童年的玩具”等，具有特殊意義，易于表達情感和志向。選取具有普遍意義的物：如“陽光”、“空氣”等，具有普遍意義，易于表達情感和志向。如何描述“物”04描述的方法觀察：仔細觀察物體的形狀、顏色、質(zhì)地等特征描述：用生動形象的語言描述物體的特征，如顏色、形狀、質(zhì)地等聯(lián)想：通過聯(lián)想，將物體的特征與情感、思想、品質(zhì)等聯(lián)系起來比喻：用比喻的手法，將物體的特征與某種情感、思想、品質(zhì)等聯(lián)系起來，使描述更加生動形象描述的技巧觀察細致：仔細觀察事物的形狀、顏色、質(zhì)地等特征描述生動：運用比喻、擬人等修辭手法，使描述更加生動形象情感融入：將情感融入對事物的描述中，使讀者能夠感受到作者的情感結(jié)構(gòu)清晰：按照一定的順序進行描述，如從上到下、從外到內(nèi)等，使描述更加清晰有序?qū)嵗治鲞x取具有代表性的“物”：如梅花、竹子、荷花等描述“物”的外形特征：如顏色、形狀、大小等描述“物”的內(nèi)在品質(zhì)：如堅韌、高潔、謙虛等結(jié)合個人情感和經(jīng)歷，闡述“物”的象征意義和啟示如何抒情、言志05抒情的方式借景抒情：通過描寫景物來表達作者的情感和思想托物言志：通過描寫事物來表達作者的志向和理想直接抒情：直接表達作者的情感和思想間接抒情：通過描寫景物、人物、事件等來表達作者的情感和思想言志的技巧結(jié)合個人經(jīng)歷：結(jié)合個人經(jīng)歷，通過描寫自己的成長、奮斗、挫折等經(jīng)歷，來表達自己的志向和情感。選取具有象征意義的事物：選擇具有象征意義的事物，如樹木、花朵、動物等，通過描寫這些事物的特點和狀態(tài)，來表達自己的志向和情感。運用比喻、擬人等修辭手法：運用比喻、擬人等修辭手法，將抽象的情感和志向形象化、具體化，使讀者更容易理解和接受。運用對比、襯托等手法：運用對比、襯托等手法，通過對比、襯托等手法，突出自己的志向和情感。實例分析借物抒情：通過描寫景物，表達作者的情感和思想托物言志：通過描寫事物，表達作者的志向和追求實例一：《荷塘月色》，借荷塘月色，表達作者對寧靜、美好的向往實例二：《陋室銘》，借陋室，表達作者對清靜、淡泊的追求實例三：《愛蓮說》，借蓮花，表達作者對高潔、正直的追求實例四：《石灰吟》，借石灰，表達作者對堅韌、不屈的追求如何組織文章結(jié)構(gòu)06開頭部分引入主題：借物抒情、托物言志的概念和意義提出問題：如何組織文章結(jié)構(gòu)引出下文：介紹文章結(jié)構(gòu)的重要性和基本原則總結(jié)：明確文章結(jié)構(gòu)的重要性，為后續(xù)內(nèi)容做鋪墊中間部分引入主題：通過一個具體的例子或故事，引出文章的主題。闡述觀點：明確表達自己的觀點，即借物抒情、托物言志。舉例說明：列舉一些經(jīng)典的借物抒情、托物言志的文章或段落，進行分析和講解?？偨Y(jié)升華：總結(jié)文章的主題，強調(diào)借物抒情、托物言志的重要性和意義。結(jié)尾部分總結(jié)全文：回顧文章的主要觀點和論點深化主題：進一步闡述文章的主題和意義展望未來：對未來進行展望和期待呼吁行動：呼吁讀者采取行動，實現(xiàn)文章的主題和意義整體結(jié)構(gòu)安排開頭：引入主題，引出借物抒情、托物言志的概念主體：詳細闡述借物抒情、托物言志的方法和技巧結(jié)尾：總結(jié)全文，強調(diào)借物抒情、托物言志的重要性附錄：提供一些借物抒情、托物言志的范文供參考如何進行實例練習(xí)與點評07練習(xí)題目與要求題目：《我的書桌》要求：通過描寫書桌，表達自己對學(xué)習(xí)的熱愛和堅持題目：《我的書包》要求：通過描寫書包，表達自己對知識的渴望和追求題目：《我的筆》要求：通過描寫筆，表達自己對寫作的熱愛和執(zhí)著題目：《我的書》要求：通過描寫書，表達自己對知識的尊重和珍惜題目：《我的教室》要求：通過描寫教室，表達自己對學(xué)習(xí)的熱愛和堅持題目：《我的校園》要求：通過描寫校園，表達自己對學(xué)校的熱愛和留戀題目：《我的老師》要求：通過描寫老師，表達自己對老師的尊敬和感激題目：《我的同學(xué)》要求：通過描寫同學(xué)，表達自己對友情的珍視和懷念學(xué)生練習(xí)與點評選取典型作文題目，讓學(xué)生進行借物抒情、托物言志的寫作練習(xí)。教師對學(xué)生的作文進行點評，指出優(yōu)點和不足，給出改進建議。讓學(xué)生互相點評，互相學(xué)習(xí)，提高寫作水平。教師總結(jié)點評要點，引導(dǎo)學(xué)生掌握借物抒情、托物言志的寫作技巧。教師示范與點評教師