第一單元+走進社會生活+復(fù)習(xí)課件 部編版道德與法治八年級上冊

八年級上冊走進社會生活社會、親社會行為網(wǎng)絡(luò)遵守社會規(guī)則秩序、規(guī)則、自由尊重、文明、誠信違法、犯罪勇?lián)鐣?zé)任責(zé)任關(guān)愛奉獻、服務(wù)社會維護國家利益國家利益、國家安全勞動八年級上冊第一單元走進社會生活走進社會生活我與社會網(wǎng)絡(luò)生活新空間豐富的社會生活在社會中成長網(wǎng)絡(luò)改變世界個人是社會的一員（理解）人的成長離不開社會（理解）養(yǎng)成親社會行為（探究）合理利用網(wǎng)絡(luò)（探究）利：豐富日常生活、推動社會進步（理解）弊感受絢麗多彩的社會生活（識記）理性參與網(wǎng)絡(luò)生活傳播網(wǎng)絡(luò)正能量網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍（論證）☆1.個人是社會的一員。

（1）個人是社會的有機組成部分。

（2）人的身份是在社會關(guān)系中確定的。在不同的社會關(guān)系中，我們具有不同的身份。

（3）主要的社會關(guān)系：血緣關(guān)系（如家庭、家族成員）、地緣關(guān)系（如同鄉(xiāng)、鄰居）、業(yè)緣關(guān)系（如同學(xué)、同事）。（帶☆星號是一般掌握即可）2.人的成長離不開社會

（1）人的成長是不斷社會化的過程。

①個人成長的途徑：父母的撫育、同伴的幫助、老師的教誨和社會的關(guān)愛等。

②個人成長的表現(xiàn)：知識不斷豐富，能力不斷提高，規(guī)則意識不斷增強，價值觀念日漸養(yǎng)成。

③個人成長的結(jié)果：成長為一名合格的社會成員。

（2）每個人都從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。3.養(yǎng)成親社會行為

（1）意義：①有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可。②有利于在實踐中發(fā)展和成就自己。③有利于融入社會，傾力奉獻社會，實現(xiàn)自己的人生價值。

（2）表現(xiàn)：謙讓、分享、幫助他人、關(guān)心社會發(fā)展等

（3）做法：①主動了解社會，關(guān)注社會發(fā)展變化，積極投身于社會實踐。②遵守社會規(guī)則和習(xí)俗，熱心幫助他人。4.網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活

（1）網(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便迅捷。

（2）網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際交往的時空限制，促進了人際交往。

（3）網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。

5.網(wǎng)絡(luò)推動社會進步

（1）網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟發(fā)展注入新的活力。

（2）網(wǎng)絡(luò)促進民主政治的進步。

（3）網(wǎng)絡(luò)為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺。6.網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍

網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，有利也有弊：

⑴利：①網(wǎng)絡(luò)豐富我們的日常生活。

②網(wǎng)絡(luò)推動社會進步。

⑵弊：①網(wǎng)絡(luò)上有一些虛假的、不良的信息。

②沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、工作和生活。

③個人隱私容易被侵犯。7.如何合理利用網(wǎng)絡(luò)

⑴理性參與網(wǎng)絡(luò)生活：

①提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進溝通、完善自我。

②學(xué)會“信息節(jié)食”，不沉溺于網(wǎng)絡(luò)。

③學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息，自覺抵制不良信息；

④自覺遵守道德和法律，做一名負責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者。

⑤恪守道德、遵守法律是網(wǎng)絡(luò)生活的基本準則。

⑵傳播網(wǎng)絡(luò)正能量：

①充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺為社會發(fā)展建言獻策；②踐行社會主義核心價值觀，提高媒介素養(yǎng)，培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化。1、小剛是爺爺奶奶的孫子，爸爸媽媽的兒子，某中學(xué)八一班的學(xué)生，班上的體育委員，小麗的同桌。小剛的多種身份表明：①人的身份通過社會關(guān)系確定②社會生活絢麗多彩，社會可以為個人提供物質(zhì)支持③社會關(guān)系復(fù)雜多變，個人可以遠離社會生活④我們在不同的社會關(guān)系中具有不同的身份A．①② B．①④ C．②③ D．③④考點：2.個人是社會的一員。（理解）（1）個人是社會的有機組成部分。（2）人的身份是在社會關(guān)系中確定的。在不同的社會關(guān)系中，我們具有不同的身份。B2、下列行為與親社會行為相近的是：A.良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行B.從此憂來非一事，豈容華發(fā)待流年C.夫喜群而惡獨，相扶而相植者，人情之所樂也D.竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生考點：4.養(yǎng)成親社會行為（探究）判斷什么是親社會行為（親社會行為的表現(xiàn)）有益于他人又能促進雙方交往關(guān)系協(xié)調(diào)的行為，具有社交性特征，如幫助、分享、謙讓、關(guān)心國家大事等C現(xiàn)實舉例：勞動體驗、研學(xué)旅行、公交車上讓座、敬老院關(guān)懷老人、社區(qū)打掃衛(wèi)生、募捐。3、民政部2018年12月1日公布，《志愿服務(wù)條例》實施一年來，全國志愿服務(wù)信息系統(tǒng)實名志愿者已經(jīng)超過一億人，志愿服務(wù)組織超過1.2萬家，累計志愿服務(wù)時間達12億小時，社會貢獻超過180億元。參與志愿服務(wù)(

)①能避免成長中的一切錯誤②可以促進自身全面發(fā)展③目的是獲得他人的贊譽④是踐行親社會行為A.①②B.①③C.②④D.③④C考點：4.養(yǎng)成親社會行為（探究）意義：①有利于養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可②參與社會的過程，既是體驗社會生活的過程，也是在實踐中發(fā)展和成就自己的過程③我們只有主動關(guān)心社會，積極融入社會，傾力奉獻社會，才能實現(xiàn)自己的人生價值4、國務(wù)院辦公廳從3月24日起在國務(wù)院“互聯(lián)網(wǎng)+督查”平臺面向社會征集有關(guān)地方和部門在疫情防控工作中責(zé)任落實不到位、防控不力、推諉扯皮、敷衍塞責(zé)等問題線索，以及改進和加強防控工作的意見建議。這告訴我們網(wǎng)絡(luò)（）A.網(wǎng)絡(luò)為文化傳播搭建新平臺B.網(wǎng)絡(luò)絡(luò)打破時空促進人際交往C.網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟發(fā)展注入新的活力D.網(wǎng)絡(luò)促進民主政治的進步考點：5.網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活（理解）（1）網(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便迅捷。（2）網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際交往的時空限制，促進了人際交往。（3）網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩?？键c6.網(wǎng)絡(luò)推動社會進步（理解）（1）網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟發(fā)展注入新的活力。（2）網(wǎng)絡(luò)促進民主政治的進步。（3）網(wǎng)絡(luò)為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺。D解讀材料，排除無關(guān)選項5、女兒：網(wǎng)絡(luò)生活真精彩，學(xué)習(xí)購物很方便。媽媽：網(wǎng)絡(luò)生活很無奈，虛假信息真煩人。下列觀點能全面反映上述對話的是(

)A.網(wǎng)絡(luò)滋生虛假信息B.網(wǎng)絡(luò)促進人際交往C.網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍D.網(wǎng)絡(luò)推動經(jīng)濟發(fā)展考點：7.網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍（論證）網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，有利也有弊：⑴利：①網(wǎng)絡(luò)豐富我們的日常生活。②網(wǎng)絡(luò)推動社會進步。⑵弊：①網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊。②沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、工作和生活。③個人隱私容易被侵犯。C在開放的網(wǎng)絡(luò)世界里，個人隱私容易被侵犯，所以我們要遠離網(wǎng)絡(luò)。（注意：遠離網(wǎng)絡(luò)、杜絕上網(wǎng)這樣的說法均錯誤）6、網(wǎng)絡(luò)時代人們的交往方式更加多樣,在網(wǎng)絡(luò)交往中,下列行為可取的是A.微信:學(xué)霸的筆記心得哦,大家分享B.淘寶:這家網(wǎng)店的圖片太差,黑了它C.微博:這條廣告一定要進,否則會少粉絲的D.QQ留言:一回生、二回熟,咱倆見個面吧考點：8.合理利用網(wǎng)絡(luò)（探究）⑴理性參與網(wǎng)絡(luò)生活：①提高媒介素養(yǎng)，完善自我；（獲取新知、促進溝通）②學(xué)會“信息節(jié)食”，不沉溺于網(wǎng)絡(luò)。③學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息，自覺抵制不良信息；④恪守道德、遵守法律（網(wǎng)絡(luò)生活的基本準則），做一名負責(zé)任的網(wǎng)絡(luò)參與者。⑵傳播網(wǎng)絡(luò)正能量：①充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺為社會發(fā)展建言獻策；②踐行社會主義核心價值觀，提高網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)，培育積極健康，向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化。A七年級上冊網(wǎng)上交友新時空8.慎重結(jié)交網(wǎng)友。（探究）①學(xué)會理性辨別、慎重選擇。②要有一定的自我保護意識。③將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實中的朋友，需要慎重。④要遵守法律和法規(guī)⑤要學(xué)會與現(xiàn)實中的同伴交往7、判斷說理。（正確的在括號內(nèi)打√，錯誤的打×，并說明理由。）（4分）小閩在朋友圈看到媽媽轉(zhuǎn)發(fā)一條關(guān)于本地將要發(fā)生地震的動態(tài)，讓小閩幫忙轉(zhuǎn)發(fā)，小閩答應(yīng)轉(zhuǎn)發(fā)。（）理由：判斷說理題判斷√或X說理①正確：具有/符合······意識；

錯誤：缺乏/違背······意識

②意義、作用、重要性、地位（為什么）

③做法：正確（學(xué)習(xí)）；錯誤（正確的做法）×①小閩缺乏分辨網(wǎng)絡(luò)信息的意識；②網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，我們要學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息，自覺遵守網(wǎng)絡(luò)道德，不信謠、不傳謠、不造謠；為什么要分辨網(wǎng)絡(luò)信息③小閩應(yīng)該查清信息的真實來源，再決定是否轉(zhuǎn)發(fā)。作業(yè)1、完成判斷說理題8、判斷說理。（正確的在括號內(nèi)打√，錯誤的打×，并說明理由。）（4分）學(xué)校組織同學(xué)們利用周末去地鐵站做志愿服務(wù)，小明認為這件事對自己而言沒有任何好處，而且耽誤學(xué)習(xí)，所以拒絕參加。（）理由：判斷說理題判斷√或X說理①正確：具有/符合······意識；