告別“熱島效應(yīng)”-城市氣候調(diào)節(jié)教案設(shè)計(jì)

第頁(yè)共頁(yè)告別“熱島效應(yīng)”——城市氣候調(diào)節(jié)教案設(shè)計(jì)城市氣候調(diào)節(jié)教案設(shè)計(jì)一、教學(xué)目的1、了解城市氣候環(huán)境，并為綠色生態(tài)城市的建設(shè)提供知識(shí)和理論；2、了解并使用城市氣候調(diào)節(jié)技術(shù)，掌握城市氣候環(huán)境的改善方法；3、提高學(xué)生對(duì)城市氣候環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)家園。二、教案重點(diǎn)與難點(diǎn)1、城市氣候環(huán)境與熱島效應(yīng)的原理；2、城市氣候調(diào)節(jié)技術(shù)的原理和應(yīng)用；3、城市氣候環(huán)境的改善措施和方法。三、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課主要涉及城市氣候環(huán)境和城市氣候調(diào)節(jié)技術(shù)兩個(gè)方面。講解城市氣候環(huán)境與熱島效應(yīng)的原理1、城市氣候環(huán)境的組成城市氣候環(huán)境指的是城市中大氣和大氣中的云霧、水汽、溫度、降水等前景的總和。由于城市的建設(shè)不是自然的，所以城市中往往存在著大氣顆粒物、廢氣、噪聲等不良因素。這些因素都會(huì)影響城市氣候環(huán)境的形成。2、熱島效應(yīng)的原理城市和郊區(qū)的溫度差異越來(lái)越大，這就是所謂的城市熱島效應(yīng)（URBANHEATISLAND，UHI）現(xiàn)象。熱島效應(yīng)指的是城市中因?yàn)槿祟?lèi)活動(dòng)而引發(fā)的城市氣候環(huán)境異常（通常為溫度高于周?chē)貐^(qū)）。原因是建筑物、道路、機(jī)動(dòng)車(chē)輛等熱量排放大，難以輻射到大氣，同時(shí)城市地表的水分減少、土地覆蓋率低，城市中氣候環(huán)境難以協(xié)調(diào)。講解城市氣候調(diào)節(jié)技術(shù)的原理和應(yīng)用1、綠化綠化是目前最常見(jiàn)、最便捷、最普及、又非常有效的城市氣候調(diào)節(jié)技術(shù)。綠化可以增加蒸發(fā)和造氧作用，降低溫度，吸收有害氣體、降低空氣中的環(huán)境污染物，增加氧氣含量，提高容器環(huán)境。綠化技術(shù)主要是指種植草坪、樹(shù)木、灌木、花卉等綠色植物。2、耐熱材料耐熱材料是用于城市建筑的新型材料，它可以吸熱排熱，并降低室內(nèi)溫度。耐熱材料通常是使用金屬材料，它的表面是薄的多孔面層，這個(gè)面層的結(jié)構(gòu)可以將太陽(yáng)光線(xiàn)反射回來(lái)，從而減少地表溫度。3、水景水景的設(shè)置是為了讓城市中增加更多的水面積，可以大大提高城市的濕度，使得城市的氣溫下降。水景可以分成人工水景和自然水景，其中人工水景是在城市中加裝噴泉、人造湖等建筑物；自然水景則是在城市中保存水源，例如:河流、湖流等，提高整體生態(tài)環(huán)境。講解城市氣候環(huán)境的改善措施和方法1、規(guī)劃城市城市規(guī)劃必須注意空氣污染防控和綠化建設(shè)。首先要有一個(gè)完善的城市規(guī)劃和設(shè)計(jì)，統(tǒng)籌城市發(fā)展和生態(tài)環(huán)境的平衡，杜絕過(guò)多的廢氣和廢水污染，同時(shí)重視全市綠化工程，為城市帶來(lái)更清新宜居的環(huán)境。2、提高居民質(zhì)量居民的生活方式也會(huì)影響城市氣候環(huán)境的形成，因此，提高居民的生活質(zhì)量，減少環(huán)境污染，就成為了城市氣候環(huán)境的一個(gè)重要方面。例如食用綠色、健康的食品，購(gòu)買(mǎi)環(huán)保產(chǎn)品等。四、教學(xué)步驟1、導(dǎo)入——讓學(xué)生了解城市氣候環(huán)境。2、講解城市氣候環(huán)境與熱島效應(yīng)的原理。3、講解城市氣候調(diào)節(jié)技術(shù)的原理和應(yīng)用。4、講解城市氣候環(huán)境的改善措施和方法。5、展示案例——分析城市氣候調(diào)節(jié)技術(shù)的應(yīng)用效果。6、發(fā)散思維——與學(xué)生一起討論構(gòu)建綠色生態(tài)城市的方法。五、教學(xué)方法1、創(chuàng)造性思維法在課程中，可以根據(jù)城市氣候問(wèn)題提供的不確定條件，運(yùn)用創(chuàng)造性思維法，表達(dá)自己的思想，并總結(jié)出解決城市氣候環(huán)境問(wèn)題的方法。2、展示法在教學(xué)過(guò)程中，可以使用相關(guān)圖片、視頻、文獻(xiàn)等方式進(jìn)行講解，讓學(xué)生形象地感知城市氣候調(diào)節(jié)技術(shù)的原理和應(yīng)用，以及應(yīng)用效果。六、教學(xué)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)將分兩個(gè)部分進(jìn)行：能力評(píng)價(jià)和綜合評(píng)價(jià)。1、能力評(píng)價(jià)能力評(píng)價(jià)將分三個(gè)部分進(jìn)行：(1)知識(shí)考核：測(cè)試學(xué)生對(duì)城市氣候環(huán)境和城市氣候調(diào)節(jié)技術(shù)的理解程度。(2)實(shí)驗(yàn)操作：讓學(xué)生參與城市氣候環(huán)境調(diào)節(jié)實(shí)驗(yàn)和模擬實(shí)驗(yàn)，考察學(xué)生實(shí)踐能力。(3)課堂討論：在課程中設(shè)問(wèn)，與學(xué)生展開(kāi)討論，考察學(xué)生創(chuàng)新思維能力。2、綜合評(píng)價(jià)綜合評(píng)價(jià)將評(píng)估學(xué)生在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中的表現(xiàn)，包括思考能力、實(shí)踐能力、表達(dá)能力和溝通能力等綜合素質(zhì)。七、教學(xué)工具和材料1、教學(xué)輔助材料(1)實(shí)物模型：城市氣候調(diào)節(jié)實(shí)驗(yàn)儀器等。(2)視頻：城市氣候調(diào)節(jié)技術(shù)的應(yīng)用效果。(3)圖片和幻燈片：城市氣候環(huán)境和城市氣候調(diào)節(jié)技術(shù)的原理和應(yīng)用。2、教學(xué)工具(1)計(jì)算器、筆記本電腦、電子白板等。(2)素材整合軟件，例如:Word、PPT、Excel等。(3)公示板、投影儀、聲音合成器、音頻、視頻一體機(jī)等。八、教學(xué)論文總結(jié)城市氣候環(huán)境保護(hù)是城市建設(shè)中的必要內(nèi)容，而城市氣候調(diào)節(jié)技術(shù)更是在城市氣候環(huán)境方面的重要手段。本課程通過(guò)講解城市氣候環(huán)境與熱島效應(yīng)的原理，城市氣候調(diào)節(jié)技術(shù)的原理和應(yīng)用，及城市氣候環(huán)境的改善措施和方法來(lái)提高學(xué)生對(duì)城