展示課教案：如何教四年級學生學英語

第頁共頁展示課教案：如何教四年級學生學英語如何教四年級學生學英語在今天經濟全球化、文化全球化的時代，學好英語成為一個不可缺少的技能。而提供英語教育的機構也在不斷增多，家長們更是希望讓孩子在早期就盡早接觸英語，掌握英語。作為英語老師，我們應該如何有效地教授英語呢？本篇文章針對四年級學生的英語教學，給出一份展示課教案供大家參考。教學目標：學生能夠聽懂、會說日常用語。學生能夠認讀26個英文字母。教學重點：日常用語的表達。英文字母的認讀。教學難點：英文字母的音標。句子結構的教授。教學準備：練習冊、教材、黑板、彩色筆、白板。準備一些形象的道具，以便加深學生的印象。教學過程：Step1導入環(huán)節(jié)老師在黑板上寫下“Hello，everyone!”，并教授學生怎樣發(fā)音。進行一系列的問候，如Whatisyourname?，I’m___.Howareyou?等等。老師可以準備一張大眼睛的卡片，問學生Whatisthis?，并教給他們這是eyes。Step2學習26個英文字母準備一個大小適中的字母表，讓學生一一朗讀。根據(jù)英文字母與圖形的結合，老師可以準備一些卡片，以便讓學生更好地記憶?？梢赃M行一些游戲，如“說出你喜歡的字母，年級內有多少人喜歡這個字母，就在黑板上畫一個。畫到10個字母為止?！?。Step3日常用語的教授老師可以準備一些圖片，如"hand"、"foot"、"mouth"、"eyes"，用英語陳述這些圖片，以及如何描述它們的顏色、形狀等。在學生掌握簡單的短語之后，可以進行一些對話操練。例如，onestudent說“Ilikeblackeyes.”，另一個學生回答“Blackeyes?That’sfunny.”。教授一些常用的句式，如“Whatcolordoyoulike?Ilike___.”?！癈anIhaveadrinkofwater?”等等。Step4課堂練習可以讓學生分組進行對話。老師可以設計一些小練習，讓學生更好地掌握所學內容。家庭作業(yè)設計。例如，讓學生回家后運用所學內容與家人或朋友進行交流。Step5總結總結本節(jié)課的教學重點，整理所學內容。引導學生思考、反思本節(jié)課的所學內容，提高其語言思維和語言表達的能力。本節(jié)課的教學難點和重點在于初次接觸英語的學生，他們沒有正確的發(fā)音和聽說能力，同時英文的語法結構也是一個難點。因此本節(jié)課切入點重在教授英文字母和日常用語，再通過教授句子結構來提高學生的語言表達能力。總體上，本節(jié)課采用了多種教學手段和形式，通過活躍課堂氣氛，提高了學生學習英語的興趣和積極性，使他們體驗到學習英語的樂趣。正如英語老師所說，“學習英語不是一場馬拉松，而是一場越野賽。我們