物聯(lián)網工程專業(yè)大學生頂崗實習報告2022

物聯(lián)網工程專業(yè)大學生頂崗實習報告2022物聯(lián)網工程專業(yè)大學生頂崗實習報告2022(一)一、物聯(lián)網概述物聯(lián)網“IOT：InternetOfThings”的概念，早期的物聯(lián)網是依托射頻識別(RFID)技術等的物流網絡，是指將各種信息傳感設備，如RFID裝置、紅外感應器、全球定位系統(tǒng)、激光掃描器等種種裝置與互聯(lián)網結合起來而形成的一個巨大網絡。目的是讓全部的物品都與網絡連接在一起，便利識別和管理。20xx年8月，溫“感知中國”的講話把我國物聯(lián)網領域的探究和應用開發(fā)推向了高潮，xx市領先建立了“感知中國”探究中心，中國科學院、運營商、多所大學在無錫建立了物聯(lián)網探究院。物聯(lián)網把新一代IT技術充分運用在各行各業(yè)之中，詳細地說,就是把感應器嵌入和裝備到電網、鐵路、橋梁、隧道、馬路、建筑、供水系統(tǒng)、大壩、油氣管道等各種物體中，然后將“物聯(lián)網”與現(xiàn)有的互聯(lián)網整合起來，實現(xiàn)人類社會與物理系統(tǒng)的整合，在這個整合的網絡當中，存在實力超級強大的中心計算機群，能夠對整合網絡內的人員、機器、設備和根底設施實施實時的管理和限制，在此根底上，人類可以以更加精細和動態(tài)的方式管理生產和生活，到達“才智”狀態(tài)，提高資源利用率和生產力水平，改善人與自然間的關系。二：物聯(lián)網的構造劃分與特征1、 感知層：全面感知、利用RFID、傳感器和二維碼等隨機地獲得物體的信息，包含物理層PHY和MAC層。2、 網絡層：牢靠傳遞，通過各種電信網絡與互聯(lián)網的融合，將物體的信息實時精確地傳遞出去。3、 應用層：智能處理，利用云計算，模糊識別等各種智能計算技術，對海量的數(shù)據和信息進展分析和處理，對物體實施智能化的限制。三：物聯(lián)網的應用場合與典型案例物聯(lián)網用途廣泛，普及智能交通、環(huán)境愛護、政府工作、公共平安、平安家居、智能消防、工業(yè)監(jiān)測、環(huán)境監(jiān)測、路燈照明管控、景觀照明管控、樓宇照明管控、廣場照明管控、老人護理、個人安康、花卉栽培、水系監(jiān)測、食品溯源、敵情偵查和情報搜集等多個領域。例如：1、 城市租賃自行車在XX、XX、xx等地有不少“城市租賃車”網點，憑一張用戶ID卡，不到30秒就可以完成刷卡取車的全部過程，而還車也同樣簡潔，這就是運用物聯(lián)網RFID技術在城市交通領域除交通卡之外的又一個應用創(chuàng)新。2、 與移動互聯(lián)結合的智能家居智能家居使得物聯(lián)網的應用更加生活化，智能家居限制系統(tǒng)具有網絡遠程限制、搖控器限制、觸摸開關限制、自動報警和自動定時等功能，平凡電工即可安裝，變更擴展和維護特別簡單，特性化與智能化的家居環(huán)境帶給每個家庭不一樣的便捷體驗。3、參加式城市建立息由傳感器產生、搜集，然后自動（可以是主動的也可以是被動的）上傳至某個區(qū)域節(jié)點或中心節(jié)點。而“參加式感知”那么更加注意“人”的參加，數(shù)據由用戶創(chuàng)立、篩選或者限制，然后上傳。也就是說“參加式感知”以人為主，用戶出于個人或經濟愛好，有意識的響應感知需求，用戶既是數(shù)據的供應者又是數(shù)據的消費者。四：物聯(lián)網的開展前景物聯(lián)網將是下一個推動世界高速開展的“重要生產力”，是繼通信網之后的另一個萬億級市場。物聯(lián)擁有業(yè)界最完整的專業(yè)物聯(lián)產品系列，覆蓋從傳感器、限制器到云計算的各種應用。物聯(lián)網一方面可以提高經濟效益，大大節(jié)約本錢;另一方面可以為全球經濟的復蘇供應技術動力。作為信息產業(yè)開展的第三次革命，物聯(lián)網涉及的領域越來越廣，其理念也日趨成熟，可尋址、可通信、可限制、泛在化與開放模式正漸漸成為物聯(lián)網開展的演進目標。而對于〃才智城市〃的建立而言，物聯(lián)網將信息交換延長到物與物的范疇，價值信息極大豐富和無處不在的智能處理將成為城市管理者解決問題的重要手段。本次實習設計的zigbee技術具有短距離、低困難度、低功耗、低數(shù)據傳輸率、低本錢的特點。并且具有強大的組網功能，可以組成星型網、簇新網、網狀網?？梢宰鳛閰f(xié)調整點、路由節(jié)點、終端節(jié)點，實現(xiàn)數(shù)據的傳輸。物聯(lián)網工程專業(yè)大學生頂崗實習報告2022（二）xx教育科技有限公司是國內物聯(lián)網領軍企業(yè)一一XX科技集團下屬子公司，成立于20xx年，致力于面對全國高校進展產、學、研的校企深度合作，是xx科技集團回報社會、回報教育的干脆執(zhí)-fZ-仃者。xx教育科技有限公司依托xx科技集團深厚的物聯(lián)網產業(yè)背景，與高校合作成立校企聯(lián)盟，形成全新的物聯(lián)網教育體系和研發(fā)體系。該體系致力于打通人才供給端和人才需求端兩個系統(tǒng)，實現(xiàn)人才造就和市場需求無縫鏈接，助力高校造就出一系列物聯(lián)網高端人才、創(chuàng)新型人才及管用型人才。滿意社會對科研、生產、建立、管理、效勞的各種類型人才需求。一、 實習崗位PC端開發(fā)，開發(fā)一套PC端溫濕度變送器數(shù)據采集系統(tǒng)。二、 實習工程要求PC端溫濕度變送器數(shù)據采集系統(tǒng)。本系統(tǒng)通過xx和xx模擬量采集模塊供應電源輸入。溫濕度傳感器的溫度和濕度輸出線分別接到KLM4514485模擬量采集模塊的通道1和通道2（通道詳細接線可以更換）。溫濕度傳感器的輸出為模擬量的4-20mA通過輸入至485模擬量采集器后轉換為數(shù)字量。xx采集模塊與PC之間通過485轉232模塊進展連接。PC端應用程序以xx協(xié)議標準通過向485模擬采集模塊上溫濕度傳感器對應的地址和通道發(fā)送數(shù)據讀取吩咐后，xx采集模塊讀取相應的數(shù)值后返回給PC端應用程序。三、 任務完成狀況本系統(tǒng)旨在PC的xx平臺下通過xx串口實現(xiàn)遠程環(huán)境溫濕度的實時監(jiān)控。整個工程全部要求圓滿完成，完成了winform版的開發(fā)，并在此根底上增加了wpf版的開發(fā)，實現(xiàn)了在PC平臺上通過485模擬采集器獲得遠程溫濕度信息。整個工程包含設計文檔及運用文檔、源代碼，設計文檔記錄了一整套工程設計概要、流程和標準，運用文檔具體描述了用戶如何運用的一本說明書，源代碼是整個工程的編碼實現(xiàn)。四、 自我鑒定，成果描述本人性格開朗，對待工作謹慎負責，待人真誠，擅長溝通、協(xié)調有較強的組織實力與團隊精神；活潑開朗、樂觀上進、有愛心并擅長施教并行;上進心強、勤于學習能不斷進步自身的實力與綜合素養(yǎng)。在團隊中，我會以充足的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩(wěn)定地進步自己的工作實力，與團隊共開展共進退，在工程中表達自己的價值，發(fā)揮可以發(fā)揮的全部。物聯(lián)網工程專業(yè)大學生頂崗實習報告2022（三）從20xx年x月x日至20xx年x月x日，本人通過摯友的介紹進入xx網絡科技有限公司進展為期x個月的畢業(yè)實習，實習期間主要的目的有以下幾點：1、 訓練我們從事計算機應用專業(yè)技術工作所必需的各種根本技能和實踐動手實力。2、 穩(wěn)固和運用我們所學的各門計算機應用課程的學問，訓練視察、分析和應用計算機技術解決實際問題和獨立工作實力。了解設計專題的主要內容，為畢業(yè)設計的順當進展做好充分的打算，并為自己能順當與社會環(huán)境接軌做打算。3、 造就我們理論聯(lián)系實際、從實際啟程，運用計算機應用技術分析問題、探究問題和解決問題的實力，將所學學問系統(tǒng)化。4、 造就我們酷愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風。一、實習單位簡介xx網絡科技有限公司的前身是創(chuàng)立于xx年的xx互動網絡工作室，核心骨干均是在網站建立、網絡優(yōu)化、平面設計、廣告籌劃及互聯(lián)網效勞等行業(yè)擁有超過X年經歷的精英。除了各自駕馭的專業(yè)技能不同之外，我們擁有共同的志向、共同的目標、共同的信念。我們始終如一，無論是對待客戶，還是內部成員，都是以思索+溝通為核心，將各種專業(yè)技術、完備的效勞融為一體，以十二萬分的熱誠，將具有不斷更新突破，集戰(zhàn)略、高效、創(chuàng)意于一體的解決方案交付給每一位客戶。二、實習內容及總結我的實習企業(yè)單位是XX網絡科技有限公司，擔當網站維護和優(yōu)化的職務，剛進來公司的時候，經理和我聊了許多，問我在網站日常管理和網站優(yōu)化方面有沒有經歷，計算機故障的處理和維護有沒有接觸過，我當時真是出了一把冷汗，不過還好平常在學校除了學習網絡方面的學問外，還有過這方面的動手實踐訓練，還是游刃有余地答復了經理的問題。實習工作一起先我充分的了解公司的文化以及公司的規(guī)章制度，公司上班時間比擬固定而且很少加班。充分了解和熟識公司之后，我起先了我工作的初體驗，我了解公司網站的風格和公司產品特色，以及在這個領域的地位和這個行業(yè)的競爭程度之后，給公司網站整體風格優(yōu)化和美觀做了一個變更結合實際，公司網站風格以紅色和灰色為主色調，既顯得大氣又有中國的韻味，這個邁出建立公司企業(yè)形象的第一步，也是我實習中膽的想法，我的想法也得到了老總和公司的確定。一個電子商務網站最重要的展示為圖片，只有正確處理好圖片，才能引起更多的顧客的閱讀，做好網站其中很重要的軟件是網頁三劍客，在學校中學到的和應用的還是太少，自己須要好好努力才能獲得更多學問和實踐實力。一個完整的電子商務網站規(guī)劃很重要，可以在將來的網絡推廣中發(fā)揮很關鍵的作用，不管是SEO,還是提高網站知名度都是一個重要的環(huán)節(jié)。如何提高網站的流量，讓流量轉化成為客戶，是網絡推廣的主要目的，不僅是推廣公司的產品，最主要的還是在于推廣公司的企業(yè)形象，須要提高網絡推廣的目的性和針對性，如何設置關鍵字等對網絡推廣起著直觀的作用，得到關鍵字的方式有許多，要謹慎的分析，還有一個關鍵性的問題在于網絡帶寬，如何提高網絡帶寬也是網絡優(yōu)化和推廣的關鍵因素。在實習過程中我學到了許多，也遇到了許多問題，發(fā)覺只有根底學問扎實和實踐結合才能讓我們在工作中更快的進入角色，只有不斷的完善和不斷的提高自己才是實習最主要的目的，我此時此刻已經成為公司正式員工，我盼望我自己更多努力讓自己的技能學問更加扎實，電子商務在此時此刻這個網絡時代中必將成為主流。三、實習心得這段時間里我學習到許多：第一，工作的總結和反思是每個職場人員都需做到的;其次，他人給你的每一次演示都是學習，并不是說我明確的和你說這個你要學，你才去學習；第三，許多東西只有你把它完成的很好，你才有資格說喜不喜愛這份工作；第四,每份工作你須要有質疑的心，思索的實力，以及專心把它做好的決心;第五，每一句都須要知道結果，每一個確定都要有擔當力；公司的企業(yè)文化之一是“輕松、學習”，員工有彈性的工作時間,領導以“哺育”的方式造就人，關心、放松是我的體會!與我以前對公司勾心斗角的人際關系不一樣，這里面的人際關系較為簡潔!但是即使很簡潔的人際，也讓我這個懵懵懂懂的大學生窘況了。一段時間后，我得出結論真實和虛心對初入職場的人來說是的通行證！這一段時間跟著前輩們一起工作，雖然有一些工作我都未能夠做，但是跟他們溝通和看他們的工作，我都根本了解到他們的工作形式和方式，我就增加了自己的閱歷和見識，對日后的工作都很有協(xié)助!這次實習中，我總體的工作得到主管的認可，還盼望我考慮畢業(yè)留公司。雖然如此，我覺得自己還是有一些事情做的不夠好，例如做人顯得比擬內向。我盼望在接下來的工作和生活中，能夠不斷改良！物聯(lián)網工程專業(yè)大學生頂崗實習報告2022（四）在本次物聯(lián)網專業(yè)見習中，教師各個方面講了物聯(lián)網的定義,根本原理，核心技術，開展遠景以及物聯(lián)網的開展對經濟的影響。我們從中學到了許多東西，讓我們對物聯(lián)網有了更深層的相識，更加的激發(fā)了我們學習物聯(lián)網是愛好，明確了學習物聯(lián)網的方向。從互聯(lián)網到物聯(lián)網，在見習中對物聯(lián)網開展背景特征和趨勢的了解。相識到了物聯(lián)網技術開展的勢必性以及物聯(lián)網開展的方向與趨勢，弄明白了物聯(lián)網和互聯(lián)網的區(qū)分與聯(lián)系，物聯(lián)網是互聯(lián)網的延長，可以說是互聯(lián)網的一種應用?；ヂ?lián)網的出現(xiàn)極大的推動了人類社會的開展，對促進社會信息化，實現(xiàn)工業(yè)化和信息化的融合開展起到了不行替代的作用。它主要是針對人與人這個特定的領域并且是虛擬的。而物聯(lián)網是通過各種感知設備，如射頻識別、傳感器、紅外等，將信息傳送到接收器，再通過互聯(lián)網傳送，通過高層應用進展信息處理，到達“感知”的目的。它解決了人與物、物與物之間的溝通，它的提出和運用讓人與物、物與物之間的有效通信成為可能，這不僅可以降低管理的本錢，而且更為重要的是大大提高物品和各種自然資源運用的效率，是實現(xiàn)社會信息化的重要舉措。互聯(lián)網和聯(lián)網的物融合將會帶來更多意想不到的有益效果，最終實現(xiàn)整個生態(tài)系統(tǒng)高度的智能特性和才智地球的美妙愿望。通過見習我相識到了物聯(lián)網的開展現(xiàn)狀以及整體開展過程，當前，全球主要興旺國家和地區(qū)均非常重視物聯(lián)網的探究并紛紛拋出與物聯(lián)網相關的信息化戰(zhàn)略。世界各國的物聯(lián)網根本都處在技術研發(fā)與試驗階段，各興旺國家等都投入巨資深化探究探究物聯(lián)網，并相繼推出區(qū)域戰(zhàn)略規(guī)劃。我國在物聯(lián)網領域的布局較早,中科院早在十年前就啟動了傳感網探究。在物聯(lián)網這個全新的產業(yè)中，我國技術研發(fā)水平處于世界前列，中國成為國際標準制定的四個發(fā)起國和主導國之一，其影響力舉足輕重。當前，中國“十二五”規(guī)劃已經明確提出，開展寬帶融合平安的下一代國家根底設施，推動物聯(lián)網的應用。物聯(lián)網將會在智能電網、智能交通、智能物流、智能家居、環(huán)境與平安檢測、工業(yè)與自動化限制、醫(yī)療安康、精細農牧業(yè)、金融與效勞業(yè)、國防軍事十大領域重點部署。但目前我國物聯(lián)網還處在零散應用的產業(yè)啟動期，距離大規(guī)模產業(yè)化推廣還存在很大差距。見習中了解了語音識別和語音合成技術以及云計算的開展現(xiàn)狀。智能語音，作為三種人機交互技術之一，在云計算時代獲得了更多關注，伴隨著社會信息化、網絡化、智能化的開展趨勢，語音技術的應用可以深化到社會生活的幾乎全部行業(yè)。物聯(lián)網時代，語音技術將使人機交互進入新時代。我對嵌入式有了深刻的相識，了解了嵌入式技術的特點及應用，對物聯(lián)網有了新的看法。嵌入式是一個物聯(lián)網工程中物體端嵌入的專用計算機技術，是一個可裁減、低功耗、高牢靠性、按需定制的計算機。我們可以用嵌入式概念這樣定義物聯(lián)網：它是基于互聯(lián)網的嵌入式系統(tǒng)。嵌入式系統(tǒng)就是計算機應用的一種形式，給予物體嵌入式系統(tǒng)，它才具備上網的條件。物聯(lián)網=嵌入式系統(tǒng)+互聯(lián)網。這讓我對嵌入式、物聯(lián)網以及它們之間的聯(lián)系有了清晰的相識，對我將來學習物聯(lián)網有了很大的協(xié)助。中美相識物聯(lián)網比擬。見習中相識到物聯(lián)網的根本概念、物聯(lián)網的核心技術、印刷技術與媒體、物聯(lián)網的本質、在中國誰限制了物聯(lián)網、智能電網的三個層面、實現(xiàn)智能電網的要素、開放才能共享、合作與封閉、形式與內涵以及長尾理論。

見習中我相識到物聯(lián)網的核心是整合四大技術：傳感技術、網絡技術、信息決策技術和執(zhí)行體系。在中國傳感專家限制了物聯(lián)網，也就是說物聯(lián)網的核心技術是主要是傳感技術，傳感器屬于物聯(lián)網的神經末梢，成為人類全面感知自然的最核心元件，各類傳感器的大規(guī)模部署和應用是構成物聯(lián)網不行或缺的根本條件。在以后的物聯(lián)網技術學習中，我會更加關注傳感技術，從而更好的駕馭物聯(lián)網技術。在專業(yè)見習期間，教師為了豐富我們的見識、開闊我們的眼界以及讓我們早點了解物聯(lián)網行業(yè)的開展現(xiàn)狀和就業(yè)要求。通過這幾天聽講座報告，我深深地感受到了物聯(lián)網開展的必要性與緊迫性，物聯(lián)網作為新興產業(yè)將是一次世界的巨大改革，物聯(lián)網涉及社會各個領域，滲透之廣，此時此刻的物聯(lián)網處于萌芽狀態(tài)，急需大量的物聯(lián)網人才參加其中，而我們作為物聯(lián)網的前期學員，此時的物聯(lián)網開展急需我們的力氣，因此我們應當努力學好物聯(lián)網的相關學問，嫻熟駕馭物聯(lián)網的應用，為物聯(lián)網的開展奉獻出一份微薄之力的。物聯(lián)網工程專業(yè)大學生頂崗實習報告2022（五）實習是我大學生涯完畢的標記，也是我步入社會，融入社會的起先。第一次感覺到自己的渺小，第一次感受到工作的辛苦與勞累，也體會到了辛苦工作后，得到他人認可的成就感。在經過這段時間的實習后，最終是讓我成長起來,F這段時間的實習后，最終是讓我成長起來,F面我將這幾個月里的實習狀況做一個總結：一、 實習時間20xx年x月x日二、 實習地點xx市xx機器人教育學校三、 實習單位介紹XX機器人教育學校是以開展機器人教育為主的，造就中小學生對于機器人的愛好的一所民營機構。該教育機構開設有x家分校，遍布于XX市、XX市等五所城市里，是特別聞名的一所學校。四、 實習內容我就讀于XX技術學院，所就讀的專業(yè)是物聯(lián)網應用技術，如今大學三年的時間已過，在離校之后，我通過本專業(yè)教師的介紹，在XX機器人教育學校里當一名實習教師。在通過簡潔的面試之后,我得到了學校的office，也起先了我的職業(yè)生涯。雖然是一名實習教師，而且還是第一天參與這樣的工作，但我并沒有太過驚慌與興奮。在第一天上課之前，我就已經在家里練習了多數(shù)次了。學校里會將每個年級組分一個出好幾個班，就像真正的學校一樣，大致上是以三歲為一個階段，劃分為一個年級，我所教育的孩子大多數(shù)是十一歲到十二歲之間。機器人教育，主要是以造就孩子們的愛好為主。我作為學校里的實習教師，每天授課的內容是不須要自己打算的，而是由校方下發(fā)，然后讓我們教師依據內容自行發(fā)揮。根本上我們都是以寓教于樂的方式在教育孩子們。一邊帶著他們玩樂，一邊教他們一些簡潔的學問，組裝機械人。學校里的機器人組裝是一門很孩子們歡送的課程，在課堂上,我須要教授這些孩子們如何連接每一個機器人的關節(jié)，這些關節(jié)各有什么用處，又是處于什么樣的工作狀況。以組建機械臂課程為例，我們須要用到大致四個關節(jié)齒輪、五個扭矩電機、一根usb數(shù)據線、一個座臺、一個機器爪以及一些連接部件。這是每一個小摯友都有的配件，除此之外，我