傳統(tǒng)佳節(jié)-端午節(jié)的起源教案

第頁共頁傳統(tǒng)佳節(jié)——端午節(jié)的起源教案端午節(jié)的起源教案一、教學內容掌握端午節(jié)的歷史起源和發(fā)展變化。了解端午節(jié)的習俗和傳統(tǒng)文化內涵。分析端午節(jié)對中華民族文化的重要意義。二、教學目標了解端午節(jié)的起源與歷史演變過程。掌握傳統(tǒng)端午節(jié)的民俗習慣和傳統(tǒng)文化內涵。理解端午節(jié)對中華民族文化的重要意義。三、教學重難點理解端午節(jié)的歷史發(fā)展變化以及習俗的內涵。掌握端午節(jié)的重要性和意義。四、教法建議情境教學法，觀察教學法，討論教學法，課外拓展教學法。五、教學步驟引入（1）讓學生展示他們關于端午節(jié)的既往知識。（2）通過圖片讓學生認識端午節(jié)的基本概念。講解端午節(jié)的起源和歷史變化（1）從古代的“五月節(jié)”談起，通過夏商周時期誕生屈原之后端午節(jié)的起源、初期傳播，到在唐代和宋代達到頂峰的歷史發(fā)展變化的講解。（2）介紹屈原的事跡，解釋屈原對中國文化的重大影響。（3）講解端午節(jié)習俗的時代演變，比如飲食方面的轉變。分析端午節(jié)的傳統(tǒng)文化內涵（1）介紹端午節(jié)和傳統(tǒng)文化的關系。（2）分析端午節(jié)的民俗文化內涵，如龍舟、賽龍舟、掛艾葉、粽子等的深刻含義。（3）引導學生思考端午節(jié)弘揚的主題性思想。例如愛國主義。探討端午節(jié)對中華民族文化的重要意義（1）介紹端午節(jié)在世界文化中的地位。（2）講解端午節(jié)在中華民族年度節(jié)慶日歷中的獨特地位。如何提高對中華民族文化的認知和尊重。（3）分析端午節(jié)對中華民族的獨特貢獻。如何繼續(xù)傳承和發(fā)揚端午節(jié)。結束通過展示端午節(jié)的文化內涵，紀念端午節(jié)的起源和歷史變化，以及探索端午節(jié)對中華民族文化的重要意義。通過本次課程，學生將進一步理解和尊重中國傳統(tǒng)節(jié)日，并發(fā)現(xiàn)中華民族文化的豐富多彩之處。六、擴展活動上網(wǎng)搜索一些關于端午節(jié)的趣聞異事，并與同學分享。去學校附近的小超市，找到一些傳統(tǒng)的粽子、艾葉和菖蒲草等傳統(tǒng)端午節(jié)用品，讓同學體驗傳統(tǒng)文化。通過組織運動會，讓同學們體驗組織端午龍舟比賽的快樂和團結精神。七、教學評估小組討論和展示（30分鐘）針對主題的書面測試（30分鐘）口頭報告，論述同學對端午節(jié)和中華民族文化的認識和尊重（10分鐘）八、拓展閱讀參考書目《端午節(jié)》魯迅《端午節(jié)文化源流考》張榮祥《中國傳統(tǒng)節(jié)日全集端午節(jié)》郭稚景《端午歲時記》韓達秋《端午節(jié)資料