《我是一只小蟲子》（教案）二年級(jí)下冊(cè)語文部編版1

教學(xué)內(nèi)容我是一只小蟲子課時(shí)1設(shè)計(jì)者駱雨青教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)“屁、股”等15個(gè)生字，會(huì)寫“屁、屎、尿、股”4個(gè)字，會(huì)寫“屁股、蒼耳”等4個(gè)詞語，能發(fā)現(xiàn)“月”字作偏旁時(shí)的表義特點(diǎn)。正確流利有感情地朗讀課文，學(xué)習(xí)課文一、二自然段，交流當(dāng)一只蟲子的不好之處。重點(diǎn)難點(diǎn)認(rèn)識(shí)“屁、股”等15個(gè)生字，會(huì)寫“屁、屎、尿、股”4個(gè)字，會(huì)寫“屁股、蒼耳”等4個(gè)詞語，能發(fā)現(xiàn)“月”字作偏旁時(shí)的表義特點(diǎn)。學(xué)習(xí)課文一、二自然段，交流當(dāng)一只蟲子的不好之處教學(xué)準(zhǔn)備課件教師指導(dǎo)活動(dòng)及預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)過程（一）播放視頻，趣味導(dǎo)入1.播放昆蟲視頻。2.師：視頻里的小蟲子是不是很有趣？今天我們要學(xué)習(xí)的課文也講了有趣的小蟲子，它的題目是——我是一只小蟲子3.板書課題，全班讀題。（二）初讀課文，趣味識(shí)字1.過渡：小蟲子的生活真是千奇百怪，那么當(dāng)一只小蟲子好不好？請(qǐng)小朋友們翻開課本讀一讀！邊讀邊想：當(dāng)一只小蟲子好不好？用“——”畫出小蟲子們的回答。2.讀后自學(xué)檢查毛茸茸、醒來、搖搖晃晃、屎殼郎、撞傷①找讀音的特點(diǎn)②自由讀詞③小老師領(lǐng)讀④齊讀昏頭昏腦、免費(fèi)、貪吃、大嬸、列車、一泡pāo尿①同桌互讀②開小火車讀③齊讀④學(xué)習(xí)多音字“泡”屁股、脾氣qi①讀詞②解釋“月”旁的由來3.學(xué)生交流：當(dāng)一只小蟲子好不好？指名學(xué)生說說“我”和小伙伴們當(dāng)小蟲子的感受，相機(jī)指導(dǎo)朗讀。（三）朗讀感悟，體驗(yàn)“不好”1.學(xué)生自由朗讀第2自然段并思考：當(dāng)一只小蟲子到底有什么不好？用橫線畫出小蟲子的回答。2.學(xué)生交流，教師相機(jī)指導(dǎo)朗讀。預(yù)設(shè)：屁股被蒼耳刺痛（1）出示蒼耳圖片。（2）說說被蒼耳刺到，小蟲子會(huì)有什么感受。（痛苦，哇哇大叫）（3）動(dòng)畫演示小蟲子被刺痛（4）蒼耳上面到處都是刺，難怪屁股會(huì)被刺痛呢。在平時(shí)的生活中，你的屁股被扎痛過嗎？教師相機(jī)朗讀指導(dǎo)。預(yù)設(shè)：淹得昏頭昏腦（1）小朋友們，這一泡狗尿在你們眼中就是小小的一灘水，可是在小蟲子眼里就是——大海，大水塘。不僅很大，還很——臭。（2）被淹在這樣又深又臭的水里你會(huì)有什么感覺？（痛苦、惡心、昏頭昏腦）（3）指名小朋友朗讀句子，教師相機(jī)指導(dǎo)。預(yù)設(shè)：毛茸茸的小鳥（1）教師過渡：實(shí)在是因?yàn)槲覀兲√×?，一泡狗尿就讓我們昏頭昏腦?？蓱z的小蟲還會(huì)遇到什么危機(jī)呢？（2）毛茸茸的小鳥多么可愛呀！你們喜歡嗎？為什么沒有小蟲子喜歡啊？（天敵）（3）相機(jī)進(jìn)行朗讀。3.師：看來當(dāng)一只小蟲子真是危機(jī)四伏，必須處處小心??！難怪小伙伴都說——當(dāng)一只小蟲子，一點(diǎn)兒都不好。知道了小蟲子的難處，我們就可以完成語文課堂作業(yè)本第5題上半小題了。4.讓我們一起來做做身體操讓自己變得更靈活，機(jī)智地躲避各種危險(xiǎn)吧。（四）仔細(xì)觀察，指導(dǎo)書寫1學(xué)生觀察生字“屁”的間架結(jié)構(gòu)。復(fù)習(xí)回憶園地一中書寫左上包圍的字時(shí)的注意要點(diǎn)。2.全班交流“屁”字的四端兩線及壓線筆畫3.出示微課，指導(dǎo)書寫。4.生練寫，教師巡視指導(dǎo)5.全班點(diǎn)評(píng)交流6.生觀察“尿、屎”兩個(gè)字與“屁”的不同之處。（尿的最下端是豎鉤。屎的最下端是垂露豎。豎鉤和垂露豎都是壓線筆。）7.生自主練寫“尿、屎”學(xué)生觀察這三個(gè)字的右端和下端，說說自己的發(fā)現(xiàn)。8.學(xué)生書寫，注意寫字姿勢，教師巡視。9.教師總結(jié)：文中我的小伙伴們認(rèn)為當(dāng)一只小蟲子，一點(diǎn)兒都不好。不過，當(dāng)小蟲子還是有很多快樂的。我們下節(jié)課再來