2022年廣東省中山市中考化學二模試卷（附答案詳解）

2022年廣東省中山市中考化學二模試卷

一、單選題（本大題共14小題，共42.0分）

1.下列海洋資源開發(fā)利用的過程中，一定發(fā)生了化學變化的是（）

A.海水“曬鹽”B.潮汐發(fā)電C.海水“制堿”D.海水淡化

2.下列標識與內(nèi)容或相應位置、場所與標識不相符的是（）

A.II面粉加工廠

D，存放股?！钡脑噭┕?/p>

3.人類每時每刻都離不開空氣，空氣中含有很多種物質(zhì)。下列有關(guān)說法正確的是（）

A.鐵絲在空氣中燃燒，可得到四氯化三鐵

B.氮氣的化學性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐

C.SO2.CO?、NO2均屬于空氣污染物

D.空氣中氧氣質(zhì)量約占21%

4,下列廣東美食中富含淀粉的是（）

A.客家豆腐B.廣式臘腸C.嶺南荔枝D.陳村米粉

5.用定量的方法探究空氣組成成分，被譽為“現(xiàn)代化學之父”的是（）

A.拉瓦錫B.屠呦呦C.門捷列夫D.阿伏加德羅

6.下列現(xiàn)象的微觀解釋中，不正確的是（）

A.氫氣和液氫都可做燃料一一相同物質(zhì)的分子，其化學性質(zhì)相同

B.水燒開后易把壺蓋沖起一一溫度升高，分子變大

C.用水銀溫度計測量體溫一一溫度升高，原子間隔變大

D.非吸煙者受到被動吸煙的危害一一分子在不斷運動

7.植物生長需要養(yǎng)分，土壤提供的養(yǎng)分有限，施用適當?shù)幕视欣谵r(nóng)業(yè)增產(chǎn)。下列

化肥屬于復合肥料的是（）

A.NH4N03B.Ca3(PO4)2C.KNO3D.CO(NH2)2

8.下列實驗基本操作正確的是（）

A.

B.

檢查裝置氣密性

D.將蒸發(fā)皿直接加熱

9.物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。下列物質(zhì)的用途、性質(zhì)及其對應關(guān)系均正確的是（）

選項物質(zhì)性質(zhì)用途

A氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定用于制造低溫環(huán)境

B氧氣支持燃燒用于火箭的燃料

C燒堿燒堿能和鹽酸發(fā)生反應治療胃酸過多

D熟石灰熟石灰能與酸發(fā)生中和反應改良酸性土壤

A.AB.BC.CD.D

10.1869年，門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表。圖a是兩種元素在周期

表中的信息，圖b是氟離子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法不正確的是（）

第2頁，共19頁

B.圖b中長方框內(nèi)橫線上的數(shù)字是8

C.氟元素屬于非金屬元素

D.11號元素與9號元素可以形成化學式為NaF2的化合物

11.工業(yè)上用CH’和CO?制取合成氣會產(chǎn)生積碳，如圖是抗積碳示意圖。有關(guān)說法錯誤

的是（）

CH4

A.Ni基雙金屬催化劑可重復使用

B.反應前后元素的化合價均改變

C.反應前后原子種類和數(shù)目不變

D.合成氣可合成多種化工產(chǎn)品，價值大

12.A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列正確的是（）

溫度/七

A.12。。寸，A物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為50%

B.t2°C時，把A、B、C三種物質(zhì)各25g分別加入50g水中均能得到飽和溶液，但溶質(zhì)和

溶劑的質(zhì)量比不相等

C.將t2°C時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至tjc,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小

關(guān)系是B>C=A

D.將A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?，可采用升溫的方?/p>

13.除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì)，所用試劑和方法不可行的是()

選項物質(zhì)雜質(zhì)除雜所用試劑和方法

A02水蒸氣通過盛有生石灰的干燥管

BHC1氣體通入澄清石灰水

co2

CCaCl2溶液HC1加入過量的CaC()3，過濾

DCuS()4溶液硫酸加入過量CuO粉末，加熱，充分反應后過濾

A.AB.BC.C

14.如圖所示，甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì)分別是鐵、鹽酸、

氫氧化鈣、硫酸銅、碳酸鈉中的一種。連線兩端的物質(zhì)間

能發(fā)生化學反應，甲與戊反應產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水

變渾濁，甲的俗稱是純堿，丙溶液為藍色。下列能替代圖

中丁物質(zhì)的是()

A.Ag

B.BaCl2

C.Zn

D.CuO

二、簡答題(本大題共6小題，共55.0分)

15.2022年2月第24屆冬奧會在北京和張家口圓滿落下帷幕。

I.人文冬奧

(1)北京理工大學研發(fā)的直飲水處理技術(shù)，為冬奧場館提供高品質(zhì)安全用水，該直

飲水經(jīng)過二氧化氯消毒，二氧化氯中氯元素的化合價為價。

II.綠色冬奧

(2)首次采用二氧化碳跨臨界直冷制冰技術(shù)，二氧化碳的循環(huán)利用，能有效緩解

等環(huán)境問題。

HL科技冬奧

(3)北京2008年夏季奧運會的“禪云”火炬采用丙烷(化學式C3H8)作為燃料，本屆

冬奧會的“飛揚”火

炬采用氫氣作為燃料。請寫出丙烷(C3H8)在空氣中充分燃燒的化學方程式:;

第4頁，共19頁

火炬燃料由氫氣替代了丙烷(C3H8),其優(yōu)點是：。

(4)裁判塔采用的是耐候鋼(含有銅、銀、鈦等金屬)，屬于(填“金屬”或“合

成”)材料。該鋼材自帶防腐功能。而鐵制品易銹蝕是鐵與空氣中的共同作

用的結(jié)果。

16.化學與人類生活密切相關(guān)，下列與化學有關(guān)的知識請按要求填寫。

(1)炒菜時，油鍋著火了，可以用鍋蓋蓋滅，原理是。

(2)燃氣灶具的火焰是黃色，鍋底出現(xiàn)黑色時，應(填“增大”或“減小”)灶

具的進風口。

(3)正確佩戴醫(yī)用外科口罩或N95口罩可有效阻斷新型冠狀病毒傳播，這兩種口罩的

主要材料都是聚丙烯【(C3H6”】，聚丙烯屬于(填“有機物”或“無機物”),

其中碳元素和氫元素的質(zhì)量為。

(情0、『0、留0分別表示氧元素的三種原子，可簡寫成160、170、其中18。

在化學原理探究和核化學方面有廣泛應用。電解重氧水(“8。)可以獲得重氧(18()2),

請據(jù)如圖2回答：

①160、I，。、為三種原子中，數(shù)目不相等(填“質(zhì)子”“中子”或“電子”)?

②在如圖2的小方框中，把電解H產(chǎn)0恰好完全反應的生成物微觀粒子補畫齊全

③寫出電解重氧水般8。的化學方程式

17.如圖是實驗室中常見裝置，回答下列問題。

(1)寫出儀器a的名稱為。

(2)若選擇A裝置制取氧氣，連接好儀器后要先,反應的化學方程式為

，用D裝置收集氧氣時驗滿的方法是。

(3)實驗室制取二氧化碳，通常選擇的實驗藥品是稀鹽酸和。裝置B和C均可

作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置，裝置C相對于B的優(yōu)勢是。

(4)小李同學為驗證二氧化碳的性質(zhì)，擬用H裝置來做實驗，裝置H中預期的實驗現(xiàn)

象是o但是實驗現(xiàn)象未達到預期效果。查找原因得知，制取二氧化碳時所

用鹽酸濃度過大。為先除去二氧化碳中混入的氯化氫體和水蒸氣后再收集CO2,小

李設(shè)計了除雜實驗。已知：Na2c。3+H20+C02=2NaHCO3o請你完成裝置連接：

ATTTDo

18.化學實踐活動課上，老師拿來一包久置空氣中的堿石灰干燥劑(氧化鈣和氫氧化鈉

的混合物)，讓同學們設(shè)計實驗進行探究。

(1)堿石灰極易與空氣中的水蒸氣、二氧化碳反應而變質(zhì)，其中氧化鈣與水的基本

反應類型是,氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的原因，用化學方程式解釋為，

因此堿石灰要保存。

(2)同學們決定對這包堿石灰成分進行探究。

【猜想假設(shè)】

猜想I：未變質(zhì)，只含有氧化鈣和氫氧化鈉。

猜想n：部分變質(zhì)，有氫氧化鈣、碳酸鈣和碳酸鈉等。

猜想ni：完全變質(zhì)，只含有碳酸鈣和碳酸鈉。

【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性，碳酸鈉溶液呈堿性。

【設(shè)計實驗】設(shè)計如下流程進行實驗：

實驗實驗步驟現(xiàn)象結(jié)論

取少量堿石灰樣品于燒杯中，加入足量的溫度______(填“升

實驗

水，觸摸燒杯外壁，充分攪拌后過濾，得到高”、“降低”或“沒有

1

濾渣和濾液。變化”)

取少量上述濾渣于試管中，滴加過量猜想III

實驗產(chǎn)生氣泡，澄清石灰水

______,并將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水正確

2

中。

實驗取少量上述濾液于另一支試管中，先滴加酚溶液先變成紅色，

3酷溶液，再滴加過量氯化鈣溶液。

【討論分析】實驗3是否可以先滴加過量氯化鈣溶液，再滴入酚酰溶液，為什么？

第6頁，共19頁

19.某工廠廢液中含有氯化鈉、氯化銅和氯化亞鐵。某課外小組要從廢液中回收銅并得

到鐵紅(主要成分為Fe2()3)，要求全過程不引入其他金屬元素，已知A是鐵粉。設(shè)計

實驗方案如圖所示：

工廠廢液

鐵紅

(1)寫出加入過量A發(fā)生反應的化學方程式；加入過量A充分反應后，進行操

作a,操作a的名稱是。

(2)固體甲中除了含有金屬銅外，還有其他的成分：。(用化學式表示)

(3)溶液甲中的金屬離子是(填離子符號)，加入過量B的目的是。

(4)步驟①②③所發(fā)生的化學反應中，屬于置換反應的是(填序號)。

(5)氫氧化亞鐵與水、氧氣接觸能迅速發(fā)生化合反應生成氫氧化鐵。寫出步驟④中

反應的化學方程式：。

(6)步驟⑤中，如果發(fā)生的是分解反應，且生成物為兩種氧化物，則得到鐵紅之外

的另外一種生成物在生產(chǎn)生活中的作用是(寫一條)。

20.為處理實驗后含鹽酸的氯化銅廢液。某同學取廢液100g倒入燒杯中，然后逐滴加入

一定質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鈉溶液，使其轉(zhuǎn)化成沉淀物，沉淀質(zhì)量與滴入的氫氧化鈉溶

液質(zhì)量的變化關(guān)系如圖所示.請計算：

(1)完全反應時，消耗氫氧化鈉溶液的總質(zhì)量為go

(2)用化學方程式解釋剛開始加入氫氧化鈉溶液后沒有沉淀產(chǎn)生的原因：o

(3)求廢液中氯化銅的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程)。

淀

沉

質(zhì)

的

量

/g

氫氧化鈉溶液質(zhì)量/g

答案和解析

1.【答案】c

【解析】解：A、海水“曬鹽”過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯誤。

B、潮汐發(fā)電是利用潮汐水流的移動，在漲、落潮時，利用高、低潮位之間的落差，推

動水輪機旋轉(zhuǎn)，帶動發(fā)電機發(fā)電，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯誤。

C、海水“制堿”過程中有新物質(zhì)碳酸鈉等生成，屬于化學變化，故正確。

D、海水淡化都是根據(jù)沸點不同進行分離，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯誤。

故選：Co

化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和

物理變化的本質(zhì)區(qū)別為是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷.

本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物

理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學變化.

2.【答案】C

【解析】解：A、圖中所示標志是禁止煙火標志，面粉廠要禁止煙火，故A不符合題意。

B、圖中所示標志是節(jié)水標志，故B不符合題意。

C、圖中所示標志是有毒品標志，酒精是易燃液體，不屬于有毒品，故C符合題意。

D、圖中所示標志是腐蝕品標志，氫氧化鈉有腐蝕性，故D不符合題意。

故選:Co

解答本題可根據(jù)圖中所示標志的含義及題目的要求進行分析判斷即可。

本題難度不大，了解各個標志所代表的含義是解答此類題的關(guān)鍵。

3.【答案】B

【解析】解：A、鐵絲在空氣中不能燃燒，故A錯；

B、氮氣的化學性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐，故B正確；

C、二氧化碳不屬于空氣污染物，故C錯；

D、空氣中氧氣體積約占21%,故D錯。

故選：Bo

第8頁，共19頁

A、根據(jù)鐵絲在空氣中不能燃燒進行分析；

B、根據(jù)氮氣的性質(zhì)和用途進行分析；

C、根據(jù)二氧化碳不屬于空氣污染物進行分析；

D、根據(jù)空氣的組成進行分析。

解答本題關(guān)鍵是熟悉空氣的組成及其性質(zhì)和用途。

4.【答案】D

【解析】解：A、客家豆腐富含的營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)，故A錯誤；

B、廣式臘腸中富含的營養(yǎng)素為蛋白質(zhì)，故B錯誤：

C、嶺南荔枝富含的營養(yǎng)素為維生素，故C錯誤；

D、陳村米粉富含的營養(yǎng)素為淀粉，故D正確；

故選：D。

根據(jù)各種食物所富含的營養(yǎng)素進行分析。

本題難度不大，掌握各種營養(yǎng)素的生理功能、食物來源等是正確解答此類題的關(guān)鍵。

5.【答案】A

【解析】解：A、拉瓦錫首先通過實驗得出空氣是由氮氣和氧氣組成的結(jié)論，被譽為“現(xiàn)

代化學之父”，故選項正確。

B、屠呦呦發(fā)現(xiàn)并提取了抗瘧藥青蒿素，故選項錯誤。

C、門捷列夫在化學上的主要貢獻是發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出元素周期表，故選項

錯誤。

D、阿伏加德羅在化學上的主要貢獻是提出了分子的概念，并創(chuàng)立了分子學說，故選項

錯誤。

故選:Ao

根據(jù)科學家們各自在科學上做出的貢獻，進行分析解答本題。

本題難度不大，了解化學的發(fā)展歷史，關(guān)注化學學科成就，有利于激發(fā)學習化學的興趣，

培養(yǎng)社會責任感。

6.【答案】B

【解析】解：A、氫氣和液氫都可做燃料，是因為它們是由氫分子構(gòu)成的，同種的分子

性質(zhì)相同，故選項解釋正確。

B、水燒開后易把壺蓋沖起，是因為溫度升高，分子間間隔變大，分子的體積不變，故

選項解釋錯誤.

C、用水銀溫度計測量體溫，是因為原子間有間隔，溫度升高，原子間隔變大，故選項

解釋正確。

D、非吸煙者受到被動吸煙的危害，是因為分子在不斷運動，故選項解釋正確。

故選:B?

根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；

同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，

結(jié)合事實進行分析判斷即可.

本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)(可以簡記為：“兩小運間，同同不不”)及利用分

子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵.

7.【答案】C

【解析】解：A、NH4NO3中含有氮元素，屬于氮肥，故A錯誤。

B、Ca3(P0Q2中含有磷元素，屬于磷肥，故B錯誤。

C、KNO3中含有氮元素和鉀元素，屬于復合肥，故C正確。

D、CO(NH2)2中含有氮元素，屬于氮肥，故D錯誤。

故選：Co

含有氮元素的肥料稱為氮肥，含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥,

同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復合肥。

本題難度不大，主要考查化肥的分類方面的知識，確定化肥中營養(yǎng)元素的種類、化肥的

分類方法是正確解答此類題的關(guān)鍵。

8.【答案】D

【解析】解：A、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，且氫氧化鈉具有腐蝕性，

應放在玻璃器皿中稱量，圖中所示操作錯誤.

B、溶解操作應在燒杯中進行，不能在量筒內(nèi)進行，圖中所示操作錯誤。

C、該裝置未構(gòu)成封閉體系，即左邊的長頸漏斗與大氣相通；無論該裝置氣密性是否良

第10頁，共19頁

好，導管口都不會有氣泡產(chǎn)生，不能判斷氣密性是否良好，圖中所示操作錯誤.

D、蒸發(fā)皿可以直接加熱，蒸發(fā)時，應用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過高，造成

液體飛濺，圖中所示操作正確。

故選:Do

A、根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則、氫氧化鈉具有腐蝕性，進行分析

判斷.

B、根據(jù)溶解操作的方法，進行分析判斷。

C、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進行分析判斷。

D、根據(jù)蒸發(fā)操作的方法，進行分析判斷。

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事

項是解答此類試題的關(guān)鍵.

9.【答案】D

【解析】解：A.氮氣的化學性質(zhì)穩(wěn)定，所以可用作保護氣，而不是制造低溫環(huán)境，選項

說法錯誤；

B.氧氣能支持燃燒，但是沒有可燃性，所以不能用做燃料，選項說法錯誤；

C.燒堿具有強烈的腐蝕性，不能用于治療胃酸過多，選項說法錯誤；

D.熟石灰能與酸發(fā)生中和反應，所以熟石灰可用于改良酸性土壤，選項說法正確。

故選：D?

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，解題時根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)來分析解答。

本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見化學物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解

答此類題的關(guān)鍵。

10.【答案】D

【解析】解:A、根據(jù)元素周期表中的一格可知,字母表示該元素的元素符號，圖a中“鈉”

右上角小方框內(nèi)的橫線上應填寫Na,故選項說法正確。

B、原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，氟原子的最外層電子數(shù)為9-2=7,在化學反應中

易得到1個電子而形成陰離子，圖b中長方框內(nèi)橫線上的數(shù)字是8,故選項說法正確。

C、氟帶“氣”字頭，屬于非金屬元素，故選項說法正確。

D、11號元素是鈉元素，9號元素是氟元素，氟原子的最外層電子數(shù)為7,在化學反應中

易得到1個電子而形成1個單位負電荷的陰離子，化合價的數(shù)值等于離子所帶電荷的數(shù)值,

且符號一致，則該元素的化合價為-1價；鈉元素顯+1價，氟元素顯-1價，組成化合物

的化學式為NaF,故選項說法錯誤。

故選:Do

A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，字母表示該元素的元素符號，進行分析判斷。

B、原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)。

C、金屬元素名稱一般有“車”字旁，固態(tài)非金屬元素名稱有“石”字旁，氣態(tài)非金屬

元素名稱有“氣”字頭，液態(tài)非金屬元素名稱有”字旁。

D、化合價的數(shù)值等于離子所帶電荷的數(shù)值，且符號一致。

本題難度不大，靈活運用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、

相對原子質(zhì)量）、離子結(jié)構(gòu)示意圖的含義是正確解答本題的關(guān)鍵。

11.【答案】B

【解析】解：A、由于催化劑的質(zhì)量和化學性質(zhì)不變，Ni基雙金屬催化劑可重復使用，

故A正確；

B、由物質(zhì)的變化和化合價原則可知，反應前后氧元素的化合價沒有發(fā)生變化，故B不

正確；

C、由微粒的變化可知，反應前后原子種類和數(shù)目不變，故C正確；

D、由物質(zhì)的性質(zhì)和用途可知，合成氣可合成多種化工產(chǎn)品，價值大，故D正確。

故選B。

本題的難度不大，了解微粒觀點及模型圖的意義、化合價原則常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途即

可分析解答。

12.【答案】B

【解析】解：A、t2℃時，A物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為益覬x100%。33.3%,

故A錯；

B、時，把A、B、C三種物質(zhì)各25g分別加入50g水中均能得到飽和溶液，A溶解25g,

B和C溶解的質(zhì)量都小于25g,且C溶解的最少，所以三種物質(zhì)的溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比不

相等，故B正確；

C、將t2＜時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至tJC,A和B溶解度都變小，都析出晶體，

第12頁，共19頁

仍然是飽和溶液，飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小，取決于溶解度的大小，所以降溫后B的

溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大于A物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，C降溫后，溶解度變大，變?yōu)椴伙柡腿芤海?/p>

溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變，tJC時A的溶解度大于12。（：時C的溶解度，所以所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量

分數(shù)的大小關(guān)系是B>A>C,故C錯；

D、C物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤盒枰档蜏囟?，故D錯。

故選：Bo

根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的

溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)

量分數(shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶

還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達到提純物質(zhì)的目的。

本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度

曲線來解決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。

13.【答案】B

【解析】解：A、生石灰能與水反應生成氫氧化鈣，且不能與氧氣反應，能除去雜質(zhì)且

沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。

B、CO?和HC1氣體均能與澄清石灰水反應，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不

符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。

C、HC1能與過量的碳酸鈣反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，再過濾除去過量的碳酸鈣，

能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。

D、過量的CuO能與稀硫酸在加熱條件下反應生成硫酸銅和水，充分反應后過濾，反而

會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。

故選:Bo

根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜

質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變。除雜質(zhì)至少要滿足兩個條件：①一般加入的試劑只能

與雜質(zhì)反應，不能與原物質(zhì)反應；②反應后不能引入新的雜質(zhì)。

物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件

（加入的試劑一般只與雜質(zhì)反應，反應后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵。

14.【答案】C

【解析】解：甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì)分別是鐵、鹽酸、氫氧化鈣、硫酸銅、碳酸

鈉中的一種，連線兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學反應，甲與戊反應產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰

水變渾濁，甲的俗稱是純堿，所以甲是純堿，戊是鹽酸，丙溶液為藍色，所以丙是硫酸

銅，丁會與硫酸銅、稀鹽酸反應，所以丁是鐵，乙會與稀鹽酸、碳酸鈉、硫酸銅反應,

所以乙是氫氧化鈣，

A、銀不會與稀鹽酸、硫酸銅反應，故A錯誤；

B、氯化鋼不會與稀鹽酸反應，故B錯誤；

C、鋅會與硫酸銅、稀鹽酸反應，故C正確；

D、氧化銅不會與硫酸銅反應，故D錯誤。

故選:Co

根據(jù)甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì)分別是鐵、鹽酸、氫氧化鈣、硫酸銅、碳酸鈉中的一

種，連線兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學反應，甲與戊反應產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁,

甲的俗稱是純堿，所以甲是純堿，戊是鹽酸，丙溶液為藍色，所以丙是硫酸銅，丁會與

硫酸銅、稀鹽酸反應，所以丁是鐵，乙會與稀鹽酸、碳酸鈉、硫酸銅反應，所以乙是氫

氧化鈣，然后將推出的物質(zhì)驗證即可。

在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系

推導剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可。

15.【答案】+4溫室效應c3H8+5。2二3co2+4出0產(chǎn)物無污染更環(huán)保(合理即可

)金屬氧氣和水

【解析】解：(1)在二氧化氯中，氧元素的化合價為-2價，由化合價原則可知，氯元素

的化合價為+4價。

(2)首次采用二氧化碳跨臨界直冷制冰技術(shù)，二氧化碳的循環(huán)利用，能有效緩解溫室效

應等環(huán)境問題。

(3)丙烷(C3H8)在空氣中充分燃燒生成了二氧化碳和水，化學方程式：C3H8+

占燃

5O2-3CO2+4H2O：火炬燃料由氫氣替代了丙烷(C3H8),其優(yōu)點是：產(chǎn)物無污染更

環(huán)保等。

(4)裁判塔采用的是耐候鋼(含有銅、銀、鈦等金屬)，屬于金屬材料。該鋼材自帶防腐

功能。而鐵制品易銹蝕是鐵與空氣中的氧氣和水共同作用的結(jié)果。

故答案為：(1)+4；

第14頁，共19頁

(2)溫室效應;

(3)C3H8+502=3cO2+4%0；產(chǎn)物無污染更環(huán)保等(合理即可)；

(4)金屬：氧氣和水。

(1)根據(jù)化合價原則分析；

(2)根據(jù)二氧化碳對環(huán)境的影響分析回答；

(3)根據(jù)丙烷燃燒的反應、氫能源的優(yōu)點分析回答；

(4)根據(jù)金屬材料的種類、鐵生銹的條件分析回答。

本題通過第24屆冬奧會為切入點，考查了化合價原則、二氧化碳對環(huán)境的影響、方程式

的書寫以及鐵生銹的條件等知識，難度不大，加強基礎(chǔ)知識的積累和學習即可分析解答。

16.【答案】隔絕氧氣增大有機物6：1中子骸麴2H把0三2H21+】802T

【解析】解：(1)炒菜時，油鍋著火了，可以用鍋蓋蓋滅，原理是隔絕氧氣。

(2)燃氣灶具的火焰呈黃色，鍋底出現(xiàn)黑色時，說明氧氣不足，應增大灶具的進風口。

(3)聚丙烯【(C3H6”】屬于有機物，其中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為36n：6n=6：1。

(4)①同種原子質(zhì)子數(shù)相同，相對原子質(zhì)量等于質(zhì)子數(shù)加中子數(shù)；質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)，

16。、"0、18。中質(zhì)子數(shù)都為8,電子數(shù)都為8,相對原子質(zhì)量依次為16、17、18,所

以中子數(shù)依次為8、9、10,故填：中子；

②反應前后原子種類和數(shù)目不變，故填：

_通電

18

③電解的化學方程式為2H產(chǎn)0二2H2T+O2T。

故答案為：(1)隔絕氧氣。

(2)增大。

(3)有機物；6：1。

(4)①中子：②骸麴：③2曖0二^出T+】8。2T。

(1)隔絕氧氣可以滅火。

(2)燃氣灶具的火焰呈黃色，鍋底出現(xiàn)黑色時，說明氧氣不足。

(3)聚丙烯是含有碳元素的化合物，是有機物，根據(jù)化學式及其相對原子質(zhì)量可以計算

組成元素質(zhì)量比。

(4)①根據(jù)同種原子質(zhì)子數(shù)相同，但中子數(shù)可能不同解答；

②根據(jù)反應前后原子種類和數(shù)目不變解答；

③根據(jù)電解水的化學方程式類比書寫解答。

本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和質(zhì)量守恒定律等，注重基礎(chǔ)知識的綜合運用。解答時要根據(jù)

各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。

MnO?

17.【答案】長頸漏斗檢查裝置的氣密性2KC1()3；2KC1+302T將帶火星的木條放

在集氣瓶瓶口，若帶火星的木條復燃，則已集滿大理石或石灰石可以控制反應的發(fā)

生與停止澄清石灰水變渾濁FE

【解析】解：(1)儀器a的名稱是長頸漏斗；

(2)選擇好A裝置后，一定要先檢查裝置的氣密性，以免裝置漏氣浪費藥品；A裝置試管

管口未裝棉花，是加熱混有少量二氧化鋅的氯酸鉀固體制取氧氣，氯酸鉀在二氧化鎰的

MnOz

催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，反應的化學方程式為2KC103子2KC1+3O2T；氧

氣具有助燃性，可使帶火星木條復燃，用D裝置收集氧氣時，驗滿的方法是將帶火星的

木條放在集氣瓶瓶口，若帶火星的木條復燃，則已集滿；

(3)實驗室制取二氧化碳,通常選擇的實驗藥品是稀鹽酸和大理石或石灰石：裝置B和C均

可作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置，裝置C中有帶孔的隔板，當關(guān)閉活塞時，固體藥品和

液體藥品能分離開，打開活塞固體藥品和液體藥品接觸，可以控制反應的發(fā)生與停止，

而B裝置不行：

(4)H裝置中盛有澄清石灰水，通入二氧化碳后，二氧化碳與澄清石灰水中的氫氧化鈣反

應生成碳酸鈣白色沉淀和水；所以預期的實驗現(xiàn)象是：澄清石灰水變渾濁；二氧化碳不

和飽和碳酸氫鈉溶液反應，氯化氫氣體能和飽和碳酸氫鈉溶液反應，二氧化碳能用濃硫

酸干燥，為除去二氧化碳中混入的氯化氫體和水蒸氣，得到純凈、干燥的二氧化碳，先

通過飽和碳酸氫鈉溶液除去氯化氫，再通過濃硫酸除去水蒸氣，故組裝裝置連接為：A-

F—>E—>D；

故答案為：

(1)長頸漏斗；

MnO2

(2)檢查裝置的氣密性；2KC1C)3^J2KC1+302T；將帶火星的木條放在集氣瓶瓶口，若

帶火星的木條復燃，則已集滿；

(3)大理石或石灰石；可以控制反應的發(fā)生與停止；

(4)澄清石灰水變渾濁；F；Eo

(1)根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和用途進行分析；

第16頁，共19頁

(2)根據(jù)化學反應原理書寫化學方程式；根據(jù)實驗操作注意事項分析；根據(jù)氧氣驗滿的

方法分析；

(3)實驗室用石灰石或大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳；根據(jù)裝置特點分析；

(4)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；除去二氧化碳中混入的氯化氫體和水蒸氣，得到

純凈、干燥的二氧化碳，先通過飽和碳酸氫鈉溶液除去氯化氫，再通過濃硫酸除去水蒸

氣。

本題難度不大，主要考查實驗室制取氣體的裝置優(yōu)缺點、化學方程式的書寫、除去雜質(zhì)

的方法，以及碳酸氫鈉和碳酸鈉的化學性質(zhì)；學生用所學知識進行綜合分析即可解答。

18.【答案】化合反應2NaOH+CO?=Na2CC)3+電0密封沒有變化稀鹽酸變渾

濁產(chǎn)生白色沉淀可以，先滴加過量氯化鈣溶液，觀察到產(chǎn)生白色沉淀，再滴入酚配

溶液，溶液不變紅，也可證明

【解析】解：(1)氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣，反應特征是“一變多”，屬于和化合

反應；氫氧化鈉變質(zhì)是與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，化學方程式為：

2NaOH+C02=Na2CO3+H20；因此堿石灰應密封保存;故答案為:化合反應;2NaOH+

C02=Na2CO3+H20；密封；

(2)【設(shè)計實驗】根據(jù)實驗的結(jié)論，猜想ni正確，說明已經(jīng)完全變質(zhì)，只含有碳酸鈣和

碳酸鈉；

實驗1：碳酸鈣難溶于水，碳酸鈉溶于水溫度變化不明顯；故答案為：沒有變化；

實驗2：濾渣為碳酸鈣，碳酸鈣于鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳氣體，會產(chǎn)生氣

泡，生成的二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，澄清石灰水變渾濁；故答案

為：稀鹽酸；變渾濁；

實驗3：濾液中含有碳酸鈉，碳酸鈉溶液呈堿性，可使無色酚獻變紅，碳酸鈉與氯化鈣

反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，會產(chǎn)生白色沉淀；故答案為：產(chǎn)生白色沉淀；

【討論分析】實驗3可以先滴加過量氯化鈣溶液，碳酸鈉與氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀

和氯化鈉，會產(chǎn)生白色沉淀，說明含有碳酸鈉，此時溶液呈中性，再滴入酚酷溶液，溶

液不變紅；故答案為：可以，先滴加過量氯化鈣溶液，觀察到產(chǎn)生白色沉淀，再滴入酚

儆溶液，溶液不變紅，也可證明。

(1)根據(jù)氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣分析；根據(jù)氫氧化鈉變質(zhì)是與空氣中的二氧化碳

反應生成碳酸鈉和水分析；

(2)【設(shè)計實驗】根據(jù)實驗的結(jié)論和實驗現(xiàn)象、二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉

淀和水、碳酸鈉與氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉進行分析。

【討論分析】根據(jù)實驗的目的分析。

化學實驗現(xiàn)象是化學實驗最突出、最鮮明的部分，也是進行分析推理得出結(jié)論的依據(jù)，

掌握物質(zhì)的性質(zhì)和相互之間的反應關(guān)系，有助于提高觀察實驗、進行實驗的能力.所以，

對化學實驗不僅要認真觀察，還應掌握設(shè)計實驗、觀察實驗現(xiàn)象的方法。

19.【答案】Fe+CuCh=FeCk+Cu過濾FeNa+、Fe2+將亞鐵離子完全轉(zhuǎn)化為氫

氧化亞鐵①②4Fe(0H)2+。2+2電0=4Fe(0H)3灌溉農(nóng)田(合理即可)

【解析】解：(1)加入過量鐵粉后，鐵粉與CuC12發(fā)生反應生成Cu、FeCl2,反應的化學方

程式為：Fe+CuC12=FeC12+Cu；將固體與液體分離，通常用過濾的方法，故操作a是

過濾；故答案為：Fe+