人教版-四年級(jí)上-線段、射線、直線和角

3.角的度量線段、直線、射線和角觀察（老師端）仔細(xì)觀察簡(jiǎn)筆畫，把看到的線條畫在畫板上，邊畫邊分類兒童簡(jiǎn)筆畫畫圖工具畫板畫一畫（學(xué)生端）提交仔細(xì)觀察簡(jiǎn)筆畫，把看到的線·條畫在畫板上，邊畫邊分類畫一畫（學(xué)生端）畫圖工具畫板提交仔細(xì)觀察簡(jiǎn)筆畫，把看到的線·條畫在畫板上，邊畫邊分類線段射線直線姓名潘花花正確姓名姓名錯(cuò)誤姓名姓名姓名正確姓名姓名姓名未提交姓名正確姓名錯(cuò)誤提交人數(shù)：9/1201：58數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)白板展示未提交未提交正確正確正確錯(cuò)誤返回123展示學(xué)生提交情況（老師端）結(jié)束練習(xí)觀察（老師端）同學(xué)A提交的結(jié)果畫板線段射線直線小組合作比一比、填一填（老師端）仔細(xì)觀察畫板中的三種線，比一比，說一說，完成表格圖形名稱畫一畫端點(diǎn)個(gè)數(shù)延長情況能否測(cè)量生活例子線段射線直線仔細(xì)觀察畫板中的三種線，比一比，說一說，完成表格提交小組合作比一比、填一填（學(xué)生端）線段射線直線圖形名稱畫一畫端點(diǎn)個(gè)數(shù)延長情況能否測(cè)量生活例子小組合作比一比、填一填（學(xué)生端）仔細(xì)觀察畫板中的三種線，比一比，說一說，完成表格線段射線直線提交圖形名稱畫一畫端點(diǎn)個(gè)數(shù)延長情況能否測(cè)量生活例子1、直線0向兩端無限延長能公路、電線2、射線1向一端無限延長能手電筒，激光3、線段2不能延長能筷子，鉛筆小組合作比一比、填一填（學(xué)生端）仔細(xì)觀察畫板中的三種線，比一比，說一說，完成表格線段射線直線圖形名稱畫一畫端點(diǎn)個(gè)數(shù)延長情況能否測(cè)量生活例子1、直線0向兩端無限延長能公路、電線2、射線1向一端無限延長能手電筒，激光3、線段2不能延長能筷子，鉛筆小組合作比一比、填一填（老師端）第一組已提交提交人數(shù)：9/1201：58數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)白板展示未提交未提交返回123第二組第三組第四組第五組第六組已提交未提交未提交結(jié)束練習(xí)小組合作比一比、填一填（老師端）第一組第二組第三組123456圖形名稱畫一畫端點(diǎn)個(gè)數(shù)延長情況能否測(cè)量生活例子1、直線0向兩端無限延長不能小河2、射線1向一端無限延長能射出的子彈3、線段2不能延長能粉筆圖形名稱畫一畫端點(diǎn)個(gè)數(shù)延長情況能否測(cè)量生活例子1、直線0向兩端無限延長不能鐵軌2、射線1向一端無限延長能燈光3、線段2不能延長不能桌子邊緣圖形名稱畫一畫端點(diǎn)個(gè)數(shù)延長情況能否測(cè)量生活例子1、直線0向兩端無限延長能公路、電線2、射線1向一端無限延長能手電筒，激光3、線段2不能延長能筷子，鉛筆說一說（老師端）線段說一說（老師端）線段的實(shí)物說一說（老師端）射線說一說（老師端）射線的實(shí)物演示說一說（老師端）直線說一說（老師端）直線的實(shí)物演示修改（老師端）發(fā)起活動(dòng)第一組第二組第三組第四組第五組第六組修改答案，交流討論修改（學(xué)生端）對(duì)比工具提交線段直線射線修改答案，交流討論圖形名稱畫一畫端點(diǎn)個(gè)數(shù)延長情況能否測(cè)量生活例子1、直線0向兩端無限延長能公路、電線2、射線1向一端無限延長能手電筒，激光3、線段2不能延長能筷子，鉛筆修改（老師端）第一組已提交提交人數(shù)：9/1201：58數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)白板展示未提交未提交返回123第二組第三組第四組第五組第六組已提交未提交未提交結(jié)束練習(xí)練習(xí)（老師端）1、請(qǐng)分別畫出一條長8cm線段、一條射線、一條直線、并用字母表示?；顒?dòng)結(jié)束畫圖一練習(xí)（學(xué)生端）提交請(qǐng)分別畫出一條長8cm線段、一條射線、一條直線、并用字母表示。畫圖練習(xí)畫圖工具畫板8cm線段射線直線練習(xí)（學(xué)生端）提交請(qǐng)分別畫出一條長8cm線段、一條射線、一條直線、并用字母表示。畫圖練習(xí)畫圖工具畫板8cm線段射線直線AB練習(xí)（學(xué)生端）提交請(qǐng)分別畫出一條長8cm線段、一條射線、一條直線、并用字母表示。畫圖練習(xí)畫圖工具畫板8cm線段射線直線ABABAB練習(xí)（老師端）姓名潘花花正確姓名姓名錯(cuò)誤姓名姓名姓名正確姓名姓名姓名未提交姓名正確姓名錯(cuò)誤提交人數(shù)：9/1201：58數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)白板展示未提交未提交正確正確正確錯(cuò)誤返回123結(jié)束練習(xí)練習(xí)（老師端）（1）過一點(diǎn)O,能畫直線嗎？能畫幾條？（2）經(jīng)過A、B，能不能畫直線？能畫幾條？畫圖練習(xí)提交畫圖練習(xí)畫圖工具畫板練習(xí)（學(xué)生端）（1）過一點(diǎn)O,能畫條直線。（2）經(jīng)過A、B，能畫條直線。練習(xí)（學(xué)生端）提交畫圖練習(xí)畫圖工具畫板（1）過一點(diǎn)O,能畫條直線。（2）經(jīng)過A、B，能畫條直線。無數(shù)條1練習(xí)（學(xué)生端）提交畫圖練習(xí)畫圖工具畫板（1）過一點(diǎn)O,能畫條直線。（2）經(jīng)過A、B，能畫條直線。無數(shù)條1練習(xí)（老師端）姓名潘花花正確姓名姓名錯(cuò)誤姓名姓名姓名正確姓名姓名姓名未提交姓名正確姓名錯(cuò)誤提交人數(shù)：9/1201：58數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)白板展示未提交未提交正確正確正確錯(cuò)誤返回123結(jié)束練習(xí)練習(xí)（老師端）同學(xué)們觀察答案，能發(fā)現(xiàn)什么問題呢？（1）過一點(diǎn)，能畫出無數(shù)條直線和無數(shù)條射線。練習(xí)（老師端）同學(xué)們觀察答案，能發(fā)現(xiàn)什么問題呢？（2）經(jīng)過兩點(diǎn)只能畫一條直線。認(rèn)識(shí)角復(fù)習(xí)（老師端）發(fā)起活動(dòng)請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出所有你認(rèn)識(shí)的角認(rèn)識(shí)角復(fù)習(xí)（學(xué)生端）提交請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出所有你認(rèn)識(shí)的角認(rèn)識(shí)角復(fù)習(xí)（學(xué)生端）提交請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出所有你認(rèn)識(shí)的角銳角直角鈍角認(rèn)識(shí)角復(fù)習(xí)（學(xué)生端）請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出所有你認(rèn)識(shí)的角提交認(rèn)識(shí)角復(fù)習(xí)（學(xué)生端）請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出所有你認(rèn)識(shí)的角認(rèn)識(shí)角復(fù)習(xí)（老師端）姓名潘花花正確姓名姓名錯(cuò)誤姓名姓名姓名正確姓名姓名姓名未提交姓名正確姓名錯(cuò)誤提交人數(shù)：9/1201：58數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)白板展示未提交未提交正確正確正確錯(cuò)誤返回123結(jié)束練習(xí)演示（老師端）從一點(diǎn)引出兩條射線組成的圖形叫做角動(dòng)態(tài)演示角演示（老師端）記做“∠1”，讀作“角1”動(dòng)態(tài)演示角從一點(diǎn)引出兩條射線組成的圖形叫做角練習(xí)（老師端）（1）有條射線。有個(gè)角。（2）有條線段。有個(gè)角。發(fā)起活動(dòng)數(shù)一數(shù)，填一填練習(xí)（學(xué)生端）學(xué)生可以使用筆在題目上進(jìn)行標(biāo)注。（1）有條射線。有個(gè)角。下一題填空完成練習(xí)練習(xí)（學(xué)生端）學(xué)生可以使用筆在題目上進(jìn)行標(biāo)注。（1）有條射線。有個(gè)角。33下一題填空完成練習(xí)練習(xí)（學(xué)生端）上一題提交學(xué)生可以使用筆在題目上進(jìn)行標(biāo)注。（1）有條射線。有個(gè)角。填空完成練習(xí)練習(xí)（學(xué)生端）上一題提交學(xué)生可以使用筆在題目上進(jìn)行標(biāo)注。（1）有條射線。有個(gè)角。填空完成練習(xí)56練習(xí)（學(xué)生端）上一題提交（1）有條射線。有個(gè)角。填空完成練習(xí)56恭喜你，答對(duì)了練習(xí)（老