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第第頁幼兒園中班健康教案兩篇：兩人三足教案及教學反思

幼兒園中班健康教案兩篇：兩人三足教案及教學反思

【篇一】

游戲目的：

1.培育幼兒動作的協(xié)調(diào)與敏捷。

2.培育幼兒與家長之間的親子感情。

3.熬煉平衡技能及快速反應技能。

4.培育幼兒健康活潑的性格。

游戲預備：

1.寬皮筋8條。

2.跑道4道。

游戲方法：

幼兒和家長同一平面站立，相靠的兩條腿用寬皮筋帶綁緊，聽到口令后開始從起點方向前進，至終點結(jié)束，用時最短的家庭獲勝。

游戲規(guī)章：

1.將參賽兩人的相鄰腿綁住，位置不能高于膝蓋部分，也不能低于腳裸，繩子需要綁小腿上，并捆緊，如中途松開，應系好再前進。

2.需要在起跑線后把腳綁好，不準搶跑。

3.中途假設有人摔倒，應馬上停下來，等重新預備好之后，再接著跑，或者自動放棄競賽。

教學反思：

在這個活動中幼兒成了這堂課的主體，老師放手讓孩子們自由探究操作的方法，在說一說、看一看、玩一玩中掌控自己總結(jié)游戲的玩法。這個兩人三足是在孩子們平常玩的基礎上進行加工和改造，正由于是孩子們常常玩的，所以更要讓幼兒自己自由發(fā)揮更多不一樣的玩法，也由于是孩子們自己想出來的，所以玩起來也特別的帶勁。

【篇二】

活動目標：

1、學習游戲兩人三足，體驗與同伴按節(jié)奏同步前進。

2、體驗同心協(xié)力合作帶來的歡樂。

3、進展身體協(xié)調(diào)性。

4、熬煉幼兒手臂的能量，訓練動作的協(xié)調(diào)和敏捷。

活動預備：綁腳帶子、沙包

活動過程：

一、游戲?qū)耄A備活動

回憶民間游戲《拍手游戲歌》，找到好伙伴。

二、新授民間游戲《兩人三足》

1、提問：兩個人有幾只腳，怎樣才能變成三只腳?

2、現(xiàn)在老師要幫你們一對好伙伴變成三只腳。(老師援助綁)綁好以后，自由練習。

3、老師集中，解決問題：剛才你遇到了哪些問題?怎樣才能讓兩個好伙伴不摔倒?(以把綁在一起的腳先開步，兩個人嘴里可以喊口令1、2，先開步的腳口令為1，后走腳口令為2.)

4、帶著小伙伴的好方法，再去自由練習。

三、幼兒競賽

1、天冷了，我們要去運一些糧食，哪一組先把對面的糧食運完，哪一組就獲勝了。

2、聽口令，開始競賽1-2次。

四、結(jié)束活動

1、老師給成功的幼兒嘉獎。

2、幼兒背著糧食回

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