部編高中語文選擇性必修上冊《春江花月夜》課件41張

春江花月夜張若虛·唐學(xué)習(xí)目標語言建構(gòu)與運用：理解“明月”“落花”“流水”等意象的內(nèi)涵。思維發(fā)展與提升：體味詩歌的意境美，提高鑒賞古代詩歌的能力。審美鑒賞與創(chuàng)造：分析本詩感情表達的層次結(jié)構(gòu)，體會畫面美、情感美、哲理美的融合。文化傳承與理解：與“明月”對話，體會詩人的情感。導(dǎo)入“今夜鄜州月，閨中只獨看?！边@是杜甫的故鄉(xiāng)之月；“無言獨上西樓，月如鉤?！边@是李煜的故國之月；“今宵酒醒何處，楊柳岸曉風(fēng)殘月?！边@是柳永的寂寞之月“明月幾時有，把酒問青天?！边@是蘇軾的哲思之月；而張若虛筆下的月又是怎樣的呢？今天，一起走進他的被譽為“詩中之詩，頂風(fēng)上的頂峰”的《春江花月夜》。詩題解讀

《春江花月夜》為樂府《清商曲、吳聲歌》舊題。作者吸取了南朝民歌的內(nèi)容形式，以和諧的歌調(diào)，點染出祖國錦繡的江山，探索宇宙的神奇奧妙，描述了動人心弦的春江花月夜之景，抒寫了游子思婦離恨閨怨之情。

全詩格調(diào)宛轉(zhuǎn)優(yōu)美，打破了六朝以來宮體詩的空洞庸俗，提高了言之有物、并開拓了詩歌的高遠意境和格律，使詩歌的內(nèi)容和形式達到了完美統(tǒng)一，為寫景、敘事、抒情融合一體的詩歌，鋪墊了基礎(chǔ)，對詩歌的繼承和發(fā)展，影響極為深遠?！洞航ㄔ乱埂愤@個標題有何特點？春、江、花、月、夜五個名詞，五個意象，五幅畫面。五個主題，交錯出現(xiàn)，仿佛一首交響詩。曉常識月亮的別稱月亮是古詩文中提到的自然景物中最突出的描寫對象，所以它被賦予很多別稱:(1)因初月如鉤，故稱月亮為銀鉤、玉鉤。(2)因弦月如弓，故稱月亮為玉弓、弓月。(3)因滿月如盤、如輪、如鏡，故稱月亮為金輪、玉輪、銀盤、玉盤、金鏡、玉鏡。（4）因傳說月中有兔和蟾蜍，故稱銀兔、玉兔、金蟾、銀蟾、蟾宮。（5）因傳說月中有桂樹。故稱桂月、桂輪、桂宮、桂魄。（6）因傳說月中有廣寒、清虛兩座宮殿，故稱廣寒、清虛。（7）因傳說為月亮駕車之神名望舒，故稱月亮為望舒。（8）因傳說嫦娥住在月中，故稱月亮為嫦娥。（9）因人們常把美女比作月亮，故稱月亮為嬋娟。（10）因月亮冰清玉潔，故稱月為玉壺。月亮在中國文化中象征意義十分豐富，她是美麗的象征，創(chuàng)造了許多優(yōu)美的審美意境；月亮也是人類相思情感的載體，表達了人們對故鄉(xiāng)和親人朋友的懷念。古典詩歌中關(guān)于“月”的意象月出驚山鳥，時鳴春澗中。

——王維《鳥鳴澗》星垂平野闊，月涌大江流。

——杜甫《旅夜抒懷》春花秋月何時了，往事知多少？

——李煜《虞美人》今人不見古時月，今月曾經(jīng)照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此。

——李白《把酒問月》

時間意象空間意象今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。

——王建《十五夜望寄杜郎中》

月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。

——張繼《楓橋夜泊》海上生明月，天涯共此時。

——張九齡《望月懷遠》人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。

——蘇軾《水調(diào)歌頭》情感意象

張若虛（約660－約720），揚州（今屬江蘇）人，唐代詩人。張若虛生平事跡不詳，唯知其曾任兗州兵曹。以“文詞俊秀”而名顯長安，開元初與賀知章、包融、張旭并稱“吳中四士”。

其詩作語言清麗，富有跌宕起伏的音樂美感，詩境優(yōu)美深邃?！度圃姟分袕埲籼摰脑娮鲀H存兩首，一首是五言排律《代答閨夢還》，寫閨情，師、詩風(fēng)近齊梁：另一首就是千載傳誦的抒情杰作《春江花月夜》。走近詩人《春江花月夜》一詩：“孤篇蓋全唐”“盛唐第一詩”“春風(fēng)第一花”“孤篇橫絕，竟為大家”聞一多先生贊譽：“在這種詩面前，一切的贊嘆是饒舌，幾乎是褻瀆。”“詩中的詩，頂峰上的頂峰”作品簡介把大唐引進詩歌朝代的，正是張若虛與他的《春江花月夜》。

“這詩是有憧憬和悲傷的，但它是一種少年時代的憧憬和悲傷，一種‘獨上高樓，望斷天涯路’的憧憬和悲傷。所以，盡管悲傷，仍然輕快，雖然嘆息，總是輕盈”，“依然是一語百媚，輕快甜蜜的”。

——李澤厚（《美的歷程》）哀而不傷感情基調(diào)賞讀全文，尋找詩景詩題五景“春”“江”“花”“月”“夜”即為本詩所著力詠嘆的詩景?？傮w感知月——貫穿全詩，是全詩的紐帶。

初讀文本在詩題的五個意象中重點強調(diào)哪一個意象？請欣賞全詩，并思考課文寫了它的哪幾種狀態(tài)?①重點強調(diào)：月②以“月生——月照——月斜——月落”為外在線索，呈現(xiàn)出月下靜謐、朦朧、純凈、澄澈的優(yōu)美意境。春江潮水連海平,海上明月共潮生。江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。可憐樓上月徘徊,應(yīng)照離人妝鏡臺。江水流春去欲盡,江潭落月復(fù)西斜。斜月沉沉藏海霧,碣石瀟湘無限路。明月初升月上中天月漸西落月沉江海初讀文本春江花月夜月下之景（1—8句）月下之理（9—16句）月下之情（17—36句）月色無垠月色純凈人生無盡宇宙永恒思婦懷遠游子思歸景物美哲理美情感美關(guān)于春、江、花、月、夜美景的描繪由景引發(fā)的對宇宙人生的哲理思考抒寫思婦游子的兩地相望相思之情春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟⑴隨波千萬里，何處春江無月明?、配伲▂àn）滟：水波蕩漾閃光的樣子。此處實指月亮照映在浩闊的江面上反射出來的蕩漾的波光?！咀g文】：春天的江潮水勢浩蕩，與大海連成一片，一輪明月從海上升起，好像與潮水一起涌出來。月光照耀著春江，隨著波浪閃耀千萬里，所有地方的春江都有明亮的月光。月下之景江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸⑵，月照花林皆似霰⑶；空里流霜不覺飛⑷，汀上白沙看不見⑸。⑵芳甸（diàn）：花草茂盛的原野。甸，郊外之地。⑶花林：繁花似錦的樹林。霰：天空中降落的白色不透明的小冰粒，雪珠。此處形容月光下春花晶瑩潔白。⑷流霜：飛霜。比喻從空中灑落的月光。⑸?。╰īng）：江邊的沙洲?！咀g文】：江水曲曲折折地繞著花草叢生的原野流淌，月光照射著開遍鮮花的樹林好像細密的雪珠在閃爍。月色如霜，所以霜飛無從覺察。洲上的白沙和月色融合在一起，看不分明。1、畫意美春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬里，何處春江無月明！江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰?？绽锪魉挥X飛，汀上白沙看不見。

這幾句描繪了哪些景物？這些景物營造了什么意境？表達了什么情感？春江花月圖上描繪了哪些景物？江潮連海、月共潮生、水繞芳甸、月照花林、流霜不飛、白沙不見。春江花月圖月色無垠月色純凈春江花月圖中的景物營造了什么意境？表達了什么情感？

贊嘆大自然的奇麗景色，表現(xiàn)對美好生活的懷念和向往。意境特點：空闊純凈恬靜幽美情感：江天一色無纖塵⑹，皎皎空中孤月輪⑺。江畔何人初見月？江月何年初照人？⑹纖塵：微細的灰塵。⑺月輪：指月亮，因為月圓時像車輪，所以稱為月輪?！咀g文】：江水、天空成一色，沒有一點微小灰塵，明亮的天空中只有一輪孤月高懸空中。江邊上什么人最初看見月亮，江上的月亮哪一年最初照耀著人？月下之理人生代代無窮已⑻，江月年年望相似。不知江月待何人，但見長江送流水。⑻窮已：窮盡?！咀g文】：人生一代代地?zé)o窮無盡，只有江上的月亮一年年地總是相像。不知江上的月亮等待著什么人，只見長江不斷地一直運輸著流水。2、哲理美江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月？江月何年初照人？人生代代無窮已，江月年年只相似。不知江月待何人，但見長江送流水。月下沉思圖

從描寫景色轉(zhuǎn)向觀照人生（過渡句），對宇宙和人生悟出了怎樣的哲理？

詩人將明月永照與人生更替對照著來寫，闡明了“宇宙是永恒的，個人的生命是短暫的，但作為整體的人類的存在是綿延長久的”這一哲理，雖有人生短暫的感慨，但并不頹廢和絕望，緣于對人生的追求與熱愛。賞析詩境

“江天”兩句寫月色的皎潔、玉宇的澄明。這是為了承上啟下，由江天月色引發(fā)對人生的思索。這時，隨時間推移，月亮已升到當(dāng)空。清明澄澈的天地宇宙，仿佛使人進入了一個純凈世界，這就自然地引起了詩人的遐思冥想：“江畔何人初見月？江月何年初照人？”詩人神思飛躍，但又緊緊聯(lián)系著人生，探索著人生的哲理與宇宙的奧秘。在此處卻別開生面，思想沒有陷入前人窠臼，而是翻出了新意：“人生代代無窮已，江月年年望相似?！眰€人的生命是短暫即逝的，而人類的存在則是綿延久長的，因之“代代無窮已”的人生就和“年年望相似”的明月得以共存。詩人雖有對人生短暫的感傷，但并不是頹廢與絕望，而是緣于對人生的追求與熱愛。賞析詩境

“不知江月待何人，但見長江送流水”，這是緊承上一句的“望相似”而來的。人生代代相繼，江月年年如此。一輪孤月徘徊中天，像是等待著什么人似的，卻又永遠不能如愿。月光下，只有大江急流，奔騰遠去。隨著江水的流動，詩篇遂生波瀾，將詩情推向更深遠的境界。江月有恨，流水無情，詩人自然地把筆觸由上半篇的大自然景色轉(zhuǎn)到了人生圖象，引出下半篇男女相思的離愁別恨。白云一片去悠悠⑼，青楓浦⑽上不勝⑾愁。誰家今夜扁舟子？何處相思明月樓⑿？⑼悠悠：渺茫、深遠。此句象征游子如白云飄蕩遠去。⑽青楓浦：地名，今湖南瀏陽縣境內(nèi)有青楓浦，又名雙楓浦。⑾勝：能承擔(dān)，能承受⑿扁（piān）舟子：飄蕩江湖的游子。扁舟，小舟。明月樓：明月映照下的樓閣。這里指樓上的思婦。【譯文】：游子像一片白云緩緩地離去，只剩下思婦站在離別的青楓浦不勝憂愁。哪家的游子今晚坐著小船在漂流？什么地方有人在明月照耀的樓上相思？月下之情3.詩情美思婦懷遠游子思歸白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子？何處相思明月樓？賞析詩境

“白云”四句總寫在月夜中思婦與游子的兩地思念之情?！鞍自啤薄扒鄺髌帧蓖形镌⑶?。白云飄忽，象征“扁舟子”的行蹤不定?！扒鄺髌帧睘榈孛?，但“楓”“浦”在詩中又常用為感別的景物、處所?！罢l家”“何處”二句互文見義，因不止一家、一處有離愁別恨，詩人才提出這樣的設(shè)問，一種相思，牽出兩地離愁，一往一復(fù)，詩情蕩漾，曲折有致?？蓱z樓上月裴回⒀，應(yīng)照離人⒁妝鏡臺。玉戶⒂簾中卷不去，搗衣砧⒃上拂還來。⒀月裴回：月光流動的樣子。指月光偏照閨樓，徘徊不去，令人不勝其相思之苦。⒁離人：此處指思婦。妝鏡臺：梳妝臺。⒂玉戶：用玉裝飾的門。⒃搗衣砧（zhēn）：搗衣石，捶布石?！咀g文】：可憐樓上不停移動的月光，應(yīng)該照耀著離人的梳妝臺。月光透過玉窗珠簾，照進閨室，引動思婦的離愁，故希望它不要透簾入室，但卻無法卷之而去，照在她的搗衣砧上，勾起思婦對遠方游子的思念，想拂之使去卻拂而還來。思婦懷遠圖此時相望不相聞⒄，愿逐⒅月華流照君。鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文⒆。⒄相聞：互通音信。⒅逐：追隨。月華：月光。⒆文：同“紋”。古有魚、雁傳書的傳說，這兩句暗含對方所在遙遠，魚、雁亦難傳書之意?！咀g文】：這時互相望著月亮可是互相聽不到聲音，我希望隨著月光流去照耀著您。鴻雁雖然能飛越萬里長空，卻不能超越月光照及的范圍；月光照進深水，使深藏水底的魚龍也感受到光照，躍動起來，形成層層水紋。思婦懷遠圖鑒賞思婦懷遠圖可憐樓上月裴回，應(yīng)照離人妝鏡臺。玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來。此時相望不相聞，愿逐月華流照君。鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文。1.賞析“裴回”“卷不去”“拂還來”詞語的表達作用。2.“魚龍”、“鴻雁”兩詞用了什么表現(xiàn)手法？可憐樓上月裴回，應(yīng)照離人妝鏡臺。玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來。此時相望不相聞，愿逐月華流照君。鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文。1.賞析“裴回”“卷不去”“拂還來”等詞語的表達作用。

裴回：擬人手法，寫出月游移不定的動態(tài)。賦予月亮以人的靈性，它似乎也為思婦而傷心、對她憐憫，不忍離去；

“卷”與“拂”——表明思婦的思念之苦，她想趕走惱人的月光，可是月光卻“卷不去”“拂還來”，正如她對游子的思念，想忘卻做不到?？蓱z樓上月裴回，應(yīng)照離人妝鏡臺。玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來。此時相望不相聞，愿逐月華流照君。鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文。魚龍、鴻雁本來是月光下的景物，此處寫出了月光的清澈。但也是用典——“尺素在魚腸，寸心憑雁足”，古代書信稱為“魚雁”，此處暗含有魚雁不能傳音訊之意?？梢姸艘粲崝嘟^，相思無著落。2.“魚龍”、“鴻雁”兩詞用了什么表現(xiàn)手法？賞析詩境“可憐”八句承“何處”句，寫思婦對游子的懷念。然而詩人不直說思婦的悲和淚，而是用“月”來烘托她的懷念之情，悲淚自出。詩篇把“月”擬人化，“徘徊”二字極其傳神：一是浮云游動，故光影明滅不定；二是月光懷著對思婦的憐憫之情，在樓上徘徊不忍去。它要和思婦作伴，為她解愁，因而把柔和的清輝灑在妝鏡臺上、玉戶簾上、搗衣砧上。豈料思婦觸景生情，反而思念尤甚。她想趕走這惱人的月色，可是月色“卷不去”，“拂還來”，真誠地依戀著她。這里“卷”和“拂”兩個癡情的動作，生動地表現(xiàn)出思婦內(nèi)心的愁悵和迷惘。共望月光而無法相知，只好依托明月遙寄相思之情?！傍櫻汩L飛光不度”，也暗含魚雁不能傳信之意。昨夜閑潭⒇夢落花，可憐春半不還家。江水流春(21)去欲盡，江潭落月復(fù)西斜。⒇閑潭：平靜寂寥的深潭。(21)江水流春：承上“閑譚落花”，謂江水漂送著落花，像是把春天都流送盡了。【譯文】：昨天夜里夢見花落閑潭，可惜的是春天過了一半自己還不能回家。江水帶著春光將要流盡，水潭上的月亮又要西落。游子思歸圖斜月沉沉藏海霧（22），碣石(23)瀟湘無限路。不知乘月(24)幾人歸，落月?lián)u情(25)滿江樹。(22)海霧：從海上升騰起而彌漫籠罩一切的迷霧。沉沉：深貌，形容霧之深。(23)碣（jié）石：山名，在渤海邊上。瀟湘：湘江與瀟水，在今湖南。這里兩個地名一南一北，暗指路途遙遠，相聚無望。無限路：極言離人相距之遠。(24)乘月：趁著月光。(25)搖情：搖曳牽引離人的離情別緒，猶言牽情?！咀g文】：斜月慢慢下沉，隱沒在海上升起的深濃迷霧重，碣石與瀟湘的離人距離無限遙遠。不知有幾人能趁著月光回家，唯有那西落的月亮搖蕩著離情，灑滿了江邊的樹林。游子思歸圖鑒賞游子思歸圖昨夜閑潭夢落花，可憐春半不還家。江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜。斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無限路。不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹。本段文字如何表達游子思歸的感情？（1）虛實結(jié)合:在夢中也想歸家。（2）寓情于景：對春光漸逝的惋惜中，表達其想要歸家的心情。（3）夸張：以“無限路”表達其有家卻難歸的無奈。（4）以景結(jié)情：言有盡而意無窮。賞析詩境

最后八句寫游子，詩人用落花、流水、殘月來烘托他的思歸之情?！氨庵圩印边B做夢也念念歸家——花落幽潭，春光將老，人還遠隔天涯，江水流春，流去的不僅是自然的春天，也是游子的青春、幸福和憧憬。江潭落月，更襯托出他凄苦的落寞之情。沉沉的海霧隱遮了落月，碣石、瀟湘，天各一方，道路是多么遙遠。“沉沉”二字加重地渲染了他的孤寂；“無限路”也就無限地加深了他的鄉(xiāng)思。他思忖：在這美好的春江花月之夜，不知有幾人能乘月歸回自己的家鄉(xiāng)。他那無著無落的離情，伴著殘月之光，灑滿在江邊的樹林之上?！奥湓?lián)u情滿江樹”，這結(jié)句的“搖情”──不絕如縷的思念之情，將月光之情，游子之情，詩人之情交織成一片，情韻裊裊，搖曳生姿，有一種令人回味不盡的綿邈韻味。畫意哲理詩情月下之景月下之理月下之情春江花月夜全詩小結(jié)月色無垠月色純凈人生無盡宇宙永恒思婦懷遠游子思歸春江花月圖月下沉思圖思婦懷遠圖游子思歸圖（1）《春江花月夜》中勾勒出一幅江潮連海，月共潮生的春江月夜的壯麗畫面的句子是“，”。（2）《春江花月夜》中寫出個人的生命是短暫即逝的，而人類的存在則是綿延久長，表明詩人雖有對人生短暫的感傷，但并不是頹廢與絕望的兩句詩是“，”。（3）《春江花月夜》中寫出江水、天空成一色，沒有些微灰塵，只有明亮的一輪孤月高懸空中的句子是“，”。（4）在《春江花月夜》中，作者張若虛面對著空中的那輪明月，不由生出了“