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文檔簡介
世界現代史
第七講
戰(zhàn)后世界格局的演變主題線索戰(zhàn)后世界格局政治:雅爾塔體系→多極化經濟:全球化2017考綱1.了解杜魯門主義的史實;了解美蘇“冷戰(zhàn)”對峙局面的形成。2.知道世界貿易組織。知識梳理冷戰(zhàn)政治:杜魯門主義經濟:馬歇爾計劃軍事:北約影響:形成兩極格局積極:避免新世界大戰(zhàn)結束:蘇聯解體知識梳理第二次世界大戰(zhàn)后,隨著科技的發(fā)展,經濟全球化成為大趨勢。具體表現:國際貿易和國際投資迅速增長。跨國公司的影響增大。生產活動的全球化加快。1995年1月1日,世界貿易組織(簡稱WTO)成立,這是世界經濟全球化發(fā)展的一個重要表現。考點直擊1.(2016·廈門市)2016年3月美國總統奧巴馬訪問古巴時表示,他跨越歷史和意識形態(tài)的阻隔、傷痛與分離的藩籬來到古巴,意在埋葬美洲大陸最后一絲“冷戰(zhàn)殘余”。下列對奧巴馬所說“冷戰(zhàn)”認識錯誤的是()A.帶有濃厚的大國強權色彩B.盡量避免直接的軍事對抗C.是資本主義國家內部紛爭D.對國際關系產生重大影響C考點直擊2.(2015·漳州市)如果以“二戰(zhàn)后世界格局的演變”為學習主題,以下屬于這一主題的內容是()①巴黎和會 ②杜魯門主義③《北大西洋公約》 ④科索沃戰(zhàn)爭A.①② B.③④C.①②③ D.②③④D考點直擊3.(2016·邵陽市)“二戰(zhàn)”結束后,以美國為首的西方資本主義國家對蘇聯等社會主義國家實施“冷戰(zhàn)”政策。“冷戰(zhàn)”政策的內容不包括()A.封鎖與遏制B.穩(wěn)定資本主義C.遏制共產主義D.發(fā)動戰(zhàn)爭D考點直擊4.(2015·龍巖市)右圖是“二戰(zhàn)”后世界關稅和貿易發(fā)展情況變化趨勢圖,對其解讀不正確的是()A.完全實現了世界貿易自由化B.經濟全球化趨勢在加強C.世界貿易總額在持續(xù)增長D.世界關稅平均水平在不斷下降A考點直擊5.(2016·泉州市)美國的蘋果手機在中國銷售,中國的海爾電器走向歐美市場。這體現了當今世界的發(fā)展趨勢是()A.經濟全球化B.政治多極化C.文化多元化D.外交多邊化A考點直擊6.(原創(chuàng))1947年杜魯門主義的出臺,是美國外交政策的重要轉折點,標志著以美蘇為首的兩極格局的形成。錯誤:標志著以美蘇為首的兩極格局的形成。理由一:杜魯門主義是美蘇“冷戰(zhàn)”正式開始的重要標志。理由二:標志著美蘇為首的兩極格局形成的是北約組織和華約組織的建立??键c直擊7.(2015·福州市)閱讀下列材料,回答問題。材料一:蘇聯解體后,美國為了維護其世界唯一超級大國的地位……企圖建立以美國為主導的“單極世界”。但是……一些國家和地區(qū)集團綜合實力的增強,成為促進世界多極化的力量,推動世界多極化的發(fā)展進程。(1)據材料一,蘇聯解體后,世界政治格局的“發(fā)展進程”是什么?多極化考點直擊材料二:蘇聯解體后的部分世界重要力量西歐主張在世界新秩序中和美國平起平坐,為此加快了歐洲一體化的進程。日本成為經濟大國后,力圖成為政治大國,提高日本在國際上的政治地位和影響力。俄羅斯擁有遼闊的國土、豐富的資源和強大的軍事力量,反對美國單獨稱霸。中國自實行改革開放以來,取得了舉世矚目的成就,國際地位顯著提高。考點直擊(2)據材料二,請寫出兩個牽制美國“單獨稱霸”的重要力量。為加快“歐洲一體化的進程”,1993年西歐成立了什么組織?西歐、俄羅斯等。歐洲聯盟。(3)結合兩則材料及所學知識,你認為影響新的世界政治格局形成的主要因素是什么?國家的經濟實力等??键c直擊8.(2014·漳州市)閱讀下列材料,回答問題。材料一:(1945年5月9日晚)就在莫斯科歡慶勝利的激情猶酣之時,時任美國駐蘇聯使館參贊喬治·凱南發(fā)出了一段驚人的論調:“人們在歡呼跳躍……他們以為戰(zhàn)爭結束了,而戰(zhàn)爭才剛剛開始?!保?)材料一中“戰(zhàn)爭才剛剛開始”中的“戰(zhàn)爭”正式開始的標志是什么?這場“戰(zhàn)爭”一直持續(xù)到1991年哪一歷史事件的發(fā)生才宣告結束?杜魯門主義的出臺;蘇聯解體??键c直擊(2)材料二的漫畫有助于我們探究當今哪一國際組織成立的最初原因?歐盟材料二:20世紀50年代政治漫畫考點直擊尼克松材料三:(20世紀70年代初)美國主動謀求改善中美關系,目的是在于利用中國牽制和制約蘇聯,以便在對蘇斗爭中取得積極主動權。(3)材料三中“主動謀求改善中美關系”,率先打開中美關系大門的美國總統是誰?考點直擊材料四:蘇聯曾經是有用的敵人。美國相信,不僅要和蘇聯的軍事力量競賽,還要和蘇聯的成就競賽……沒有蘇聯的空間計劃,美國人就不可能登上月球?!R世榮《15世紀以來世界九強興衰史》考點直擊(4)根據以上材料,
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