我做小主人幼兒園大班社會教案：幫助孩子們了解家庭之間的相互關(guān)系

第頁共頁我做小主人幼兒園大班社會教案：幫助孩子們了解家庭之間的相互關(guān)系。一、教案目標(biāo)本次教案的目標(biāo)是：幫助孩子們了解家庭之間的相互關(guān)系和不同家庭結(jié)構(gòu)；培養(yǎng)孩子們的家庭責(zé)任感和家庭人際關(guān)系技能；培養(yǎng)孩子們的團(tuán)體合作精神和溝通技能。二、教學(xué)內(nèi)容主題課主題：了解家庭之間的相互關(guān)系和不同家庭結(jié)構(gòu)活動1：了解自己的家庭通過老師的引導(dǎo)，讓孩子們自己說出自己的家庭結(jié)構(gòu)，家里有幾個(gè)人，有什么職業(yè)等。通過討論，讓孩子們知道“家庭”是什么，老師也可以通過簡單的故事來詮釋。活動2：認(rèn)識不同的家庭結(jié)構(gòu)老師可以用圖片、故事和實(shí)物介紹不同的家庭形態(tài)，比如單親家庭、同性家庭、小家庭、大家庭、跨國家庭等。通過探討和發(fā)問，擴(kuò)大孩子們的視野，讓他們更好地了解不同的家庭形態(tài)和相互之間的關(guān)系?；顒?：把自己家庭的圖畫掛在黑板上讓孩子們在課上或自己在家里畫出自己的家庭圖，把圖畫掛在黑板上，讓孩子們在家庭中找到自我歸屬感。同時(shí)，也為孩子們建立對其他孩子家庭的了解和尊重，為孩子們建立彼此合作和共同生活的觀念和精神基礎(chǔ)?；顒诱n主題：建立責(zé)任意識及溝通技巧活動1：我做家務(wù)小達(dá)人本活動旨在教育幼兒園小朋友勤勉、自覺、助人為樂、家庭觀念等方面的知識和技能。組織孩子們集體做家務(wù)，比如打掃衛(wèi)生、整理書包、擺放玩具、水花園等，讓孩子們學(xué)習(xí)勞動，增強(qiáng)對家庭的責(zé)任感和家庭生活維護(hù)意識。同時(shí)還可以激發(fā)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作精神?；顒?：合作游戲通過活動對孩子們進(jìn)行小組分配，讓孩子們在同伴之間分工合作，通過游戲合作提高孩子們的團(tuán)隊(duì)合作意識，讓孩子們得到體驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)，了解合作的重要性和構(gòu)建家庭人際關(guān)系的原則?；顒?：貼心溝通對幼兒園小朋友進(jìn)行情感教育。每個(gè)小學(xué)生自己講一個(gè)故事，讓自己的朋友了解自己的情況。孩子度選擇自己最喜歡的品牌，孩子介紹品牌，并分享自己與品牌的感情。使孩子們學(xué)會關(guān)注和理解他人，增進(jìn)家庭和同學(xué)之間的情感交流，提高英語口語能力。三、教學(xué)方法解說法在展示不同的家庭結(jié)構(gòu)的時(shí)候，老師可以給孩子們講述故事和適當(dāng)?shù)慕庹f，幫助孩子們理解家庭之間的不同。在引導(dǎo)孩子們進(jìn)行溝通的時(shí)候，老師應(yīng)該注意到孩子們言語中的負(fù)面情緒，等到孩子們情緒放松后再進(jìn)行談話。角色扮演法角色扮演法可以促進(jìn)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作、表達(dá)和溝通能力。比如在建立責(zé)任意識及溝通技巧的活動時(shí)，可以讓孩子們扮演不同的角色，在扔垃圾、擺放玩具、整理衣物等日常生活中進(jìn)行合作，在實(shí)際行動中理解合作的意義和必要性，進(jìn)而擴(kuò)大自己的社交范圍。四、教學(xué)評價(jià)定時(shí)小結(jié)通過每次課程的小結(jié)，挑選重點(diǎn)，重復(fù)強(qiáng)化家庭的重要性和推動對小孩子的思考。隨機(jī)討論針對性地提出問題，對幼兒園小朋友進(jìn)行隨機(jī)討論，增加孩子們的參與度，刺激孩子的思維發(fā)展，切實(shí)評價(jià)工作效果，通過模擬情境和角色扮演來跟蹤和評估孩子的溝通能力和溝通思想。五、教學(xué)計(jì)劃目前，社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展日新月異，事實(shí)上，社會教育也需要多角度，多學(xué)科的多樣性來處理問題。從這一點(diǎn)上講，為了實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，我們選擇社會教育組織模式，采用多種形式的教育方式和多種活動的組織形式，向孩子們介紹不同種類的家庭結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)孩子們文字表達(dá)、圖畫表達(dá)、故事表達(dá)等基本技能，為建立家庭和社交關(guān)系打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。最終，本次主題教育由周末班的教師給孩子們進(jìn)行教育，周日上午組織孩子們進(jìn)行“我做小主人”活動。通過快樂有趣的互動，讓孩子們學(xué)習(xí)到更多的技能和知識，從而建立出一