幼兒園大班音樂(lè)活動(dòng)《勞動(dòng)最光榮》教案：手鼓DIY篇

第頁(yè)共頁(yè)幼兒園大班音樂(lè)活動(dòng)《勞動(dòng)最光榮》教案：手鼓DIY篇。本篇文章將為大家分享一種經(jīng)典的幼兒園大班音樂(lè)活動(dòng)——“勞動(dòng)最光榮”，并詳細(xì)介紹如何利用手鼓DIY這一兒童樂(lè)器，讓孩子們參與其中，全面鍛煉他們的音樂(lè)能力和動(dòng)手能力。一、教學(xué)目標(biāo)運(yùn)用手鼓DIY讓幼兒能夠模擬各種勞動(dòng)的聲音，并在游戲中體會(huì)勞動(dòng)的重要性；通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，使幼兒對(duì)手鼓DIY的工具材料等方面有初步的了解，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力；培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)能力，提高他們的音樂(lè)鑒賞水平。二、教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)準(zhǔn)備(1)手鼓制作：準(zhǔn)備好較厚的紙板、玻璃紙、彩線(xiàn)、顏料、剪刀等材料。(2)教師準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好各種勞動(dòng)的聲音材料，如農(nóng)民、工人、醫(yī)生、教師等。(3)活動(dòng)場(chǎng)地：選擇寬敞明亮、舒適安全的場(chǎng)地。活動(dòng)流程(1)手鼓DIY環(huán)節(jié)由教師向幼兒們講解手鼓的種類(lèi)和制作方法，并且?guī)ьI(lǐng)幼兒們逐步制作出自己的手鼓。具體制作方法如下：用剪刀將紙板剪成圓形，并將玻璃紙裁成跟紙板大小一致的圓形，再將玻璃紙貼在紙板上。在玻璃紙的外側(cè)，用指甲沿著玻璃紙的邊緣向里推，使紙板與玻璃紙良好貼合，之后剩余的多余玻璃紙向上折起來(lái)。用線(xiàn)帶將剩余部分打結(jié)，做成帶子，把帶子系在鼓上，一個(gè)手鼓就完成了。當(dāng)每個(gè)孩子都成功制作了手鼓之后，教師可以與他們嘗試模仿各種勞動(dòng)場(chǎng)所的聲音，引領(lǐng)他們利用手鼓DIY來(lái)模擬各種生活場(chǎng)景，如農(nóng)民種田、醫(yī)生看病、教師上課等。(2)音樂(lè)欣賞環(huán)節(jié)在音樂(lè)欣賞環(huán)節(jié)中，教師可以播放不同類(lèi)別的音樂(lè)，如節(jié)奏明快的農(nóng)民工作歌曲、溫馨動(dòng)人的母親歌曲等，通過(guò)引導(dǎo)孩子們欣賞音樂(lè)，讓他們了解音樂(lè)的魅力和表達(dá)藝術(shù)性。(3)游戲環(huán)節(jié)在游戲中，教師可以讓孩子們分組演繹不同的勞動(dòng)場(chǎng)景，通過(guò)模仿聲音、動(dòng)作等方式來(lái)展現(xiàn)不同勞動(dòng)的精神和價(jià)值。例如，可以分組讓孩子扮演不同職業(yè)，比如醫(yī)生、防疫工作者、建筑師、科學(xué)家等，模擬他們?cè)诠ぷ魃钪锌赡苡龅降那榫?，并鼓?lì)他們通過(guò)手鼓DIY模擬出相應(yīng)場(chǎng)景的聲音，從而增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)造力。三、活動(dòng)評(píng)估評(píng)估孩子們?cè)谑止腄IY和游戲環(huán)節(jié)中所表現(xiàn)出的動(dòng)手能力、音樂(lè)鑒賞能力和表現(xiàn)力。同時(shí)，也可讓孩子們互相評(píng)價(jià)，以促進(jìn)互相學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和進(jìn)步。四、總結(jié)“勞動(dòng)最光榮”是一種富有教育意義和多樣性的幼兒園大班音樂(lè)活動(dòng)，通過(guò)手鼓DIY、音樂(lè)欣賞、游戲等多種環(huán)節(jié)的整合開(kāi)展，孩子們可以在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。同時(shí)，該活動(dòng)也讓幼