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文檔簡介
5.下列4個化學反應均能發(fā)生,其中屬于置換反應的共有()
①Zn+H2s。4=ZnSO4+H2個②2Na+2H2。=2NaOH+H2t(3)SiO2+2C22
Si+2C。個(4)Cl2+2NaBr=2NaCI+Br2.
A.1個B.2個C.3個D.4個
6.下列各農(nóng)產(chǎn)品中,均屬于種子的一組是()
A.葵花籽、花生、芝麻B.麥粒、葵花籽、豆角C.芝麻、白果、花生仁D.花生、芝麻、豆角
7.如圖所示的電路中,將開關(guān)S閉合,燈Li和燈L2均發(fā)光,下列說法中正確的是()
A.燈Li和燈L2串聯(lián)B.燈Li和燈L2兩端的電壓一定相等
C.通過燈Li的電流與通過燈L2的電流一定相等D.通過等Li的電流與通過電源的電流一定相等
8.分析和推理是科學學習和研究中常用的思維方法。下列分析推理正確的是()
A.水能滅火,所以燒菜時鍋里的油一旦燃燒應立即用水澆滅
B.氧化物中都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物都是氧化物
C.硫在氧氣中燃燒比在空氣中劇烈,說明反應物濃度越大,反應越劇烈
D.單質(zhì)中只有一種元素,所以只由一種元素組成的物質(zhì)都是單質(zhì)
9.如圖所示是富陽區(qū)體育中考時擲出的實心球運動的情景,下列說法正確的是()
A.實心球從a點運動到b點的運動過程中,慣性越來越小B.實心球在b點時,受推力和重力的作用
C.實心球從b點運動到c點的過程中,重力勢能轉(zhuǎn)化為動能D.實心球在c點時,內(nèi)能為零
10.如圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述中不符合心臟的結(jié)構(gòu)與其功能相適應的特點的是()
A.②與肺靜脈之間有瓣膜,可防止血液倒流B.①和②之間含有瓣膜,防止血液從②流向①
C.③的壁最厚,為長距離輸送血液提供動力D.①和④、②和③不相通,使動、靜脈血完全隔開
11.如圖所示的探究實驗裝置不能完成探究內(nèi)容的是()
\探究磁極間相互作用規(guī)律
探究磁性強弱與電流大小的關(guān)系
大頭針
探究通電直導線周圍存在磁場
探究產(chǎn)生感應電流的條件
12.下列不能說明單細胞生物可以獨立完成生命活動的實例是()
A.酵母菌出芽形成新個體B.衣藻利用鞭毛實現(xiàn)自由運動
C.藍細菌大量繁殖形成水華D.草履蟲通過表膜與外界進行氣體交換
13.如圖是某名牌榨汁機,為保障安全,該榨汁機設(shè)置了雙重開關(guān)-電源開關(guān)Si和安全開關(guān)S2,當杯體
倒扣在主機上時,S2自動閉合,此時再閉合Si,電動機才能啟動,開始榨汁,下列電路圖符合上述要
求的是()
\盛
主加」
2-
檢驗X溶液中是否含有so4D.驗證Zn、Fe、Cu的活動性強弱
15.空中飛翔的鳥對飛機構(gòu)成了巨大威脅,鳥與飛機相撞引起機毀人亡的原因是()
A.鳥飛行的速度很大B.鳥飛行的速度很小
C.以飛機為參照物,鳥的速度很小D.以飛機為參照物,鳥的速度很大
16.電閃雷鳴時,我們總是先看到閃電后聽到雷聲,說明光速比聲速(填"大"或"小");真空中的光
速為米/秒。
17.,對于保護自然資源,特別是保護珍貴、稀有的野生動植物資源,是十分有效的手段。
18.探索“神舟5號J2003年10月15日9時整,中國第一艘載人飛船“神舟5號"由"長征二號F"運載火箭
從甘肅酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空,10多分鐘后,成功進入預定軌道.中國首位航天員楊利偉帶著中國人
的千年企盼夢圓浩瀚太空,中國成為世界上第三個獨立開展載人航天活動的國家.
(1)火箭在加速上升過程中機械能(選填:"增大減小"或"不變"),這個能量是由
能轉(zhuǎn)化過來的.由于地球自西向東不停地自轉(zhuǎn),為節(jié)省燃料,火箭升空后應向方向飛行(選填:
"偏東"或"偏西");
(2)楊利偉在太空中繞地球1圈大約飛行90分鐘,他在一天中能看到次日出;
(3)在飛船的返回艙表面涂有一層特殊材料,這種材料在遇高溫時要熔化.汽化而大量的熱量,
從而防止飛船在返回地面時與大氣層摩擦而被燒壞;
(4)目前中國正在實施"嫦娥系列"登月工程.已知月球表面沒有磁場,引力為地球的1/6,假如登上月球,
你能夠(填代號)
A.用指南針判斷方向B.輕易將100kg物體舉起來C.放飛風箏D.做托里拆利實驗.
19.歸納與演繹是重要的科學方法,也是常用的科學學習方法。下面是實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝
置:
BCDE
(1)我們已經(jīng)學過實驗室制取。2、七、CO2三種氣體的反應原理、制取與收集方法,請你歸納出實驗室
制取這三種氣體反應的共同點(填字母,可以多選)。
A.需要加熱
B.需用催化劑
C.沒有氣體參加反應
D.生成的氣體只有一種
(2)某同學選用氯酸鉀晶體和二氧化鋅混合制氧氣,請寫出發(fā)生反應的化學方程式
該同學選擇上述A裝置作為制氧氣的發(fā)生裝置,他選擇的理由是
(3)該同學對"氧氣的性質(zhì)實驗"進行了微型化改進。打開A止水夾,關(guān)閉B止水夾,給氧儲氣罐充滿氧
氣。實驗開始時,關(guān)閉A止水夾,打開B止水夾,氧儲氣罐由于自身重力緩慢下降而排出氧氣,在M中
完成氧氣性質(zhì)的各個實驗。實驗現(xiàn)象明顯且可以持續(xù)較長時間,是由于。
20.年初,紀錄片《風味人間》在浙江衛(wèi)視熱播,其中特別拍攝了一組“臭名遠揚”的食物,如中國霉范菜梗
和炸臭豆腐,國外的鄴自罐頭、臭奶酪、冰島臭鯊魚等。
(1)這些食物之所以聞起來"臭",是因為食物中的揮發(fā)性有機物進入鼻腔,與嗅覺感受器結(jié)合,產(chǎn)生神經(jīng)
信號傳到大腦,形成"氣味",完成這一過程的神經(jīng)結(jié)構(gòu)稱為:
(2)這幾種食物都是通過發(fā)酵制作的,食物中的蛋白質(zhì),在發(fā)酵過程中被分解成等小分子,都
是"鮮味"物質(zhì),當我們品嘗食物時,感受到的就不再是"臭",而是"鮮香”了:
(3)冰島臭鯊魚之所以氣味濃烈,是因為魚肉中含有較多的尿素,因此,過多的食用可能增加人體
系統(tǒng)的負擔;
(4)霉覽菜梗和炸臭豆腐中含植物蛋白,是如何成為構(gòu)成人體的蛋白質(zhì)的?。
參考答案
1.C
解析:(1)藻類植物屬于狗子植物,抱子植物不結(jié)種子,但產(chǎn)生抱子,用抱子繁殖后代
(2)葉綠體是綠色植物細胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質(zhì)體,是植物細胞進行光合作用制造
有機物的場所,同時將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W能,儲存在它所制造的有機物中。
解答:A、傘藻沒有根、莖、葉的分化,A不符合題意。
B、傘藻的葉綠體制造有機物是需要光照的,B不符合題意。
C、由于細胞核位于足部,所以傘藻的繁殖主要與足部有關(guān),C符合題意。
D、傘藻是海生的單細胞藻類植物,而細胞分化將會形成組織,因此傘藻的"帽""柄"和"足"不是細胞分化
的結(jié)果,D不符合題意。
故答案為:C
2.D
解析:解答此題要知道物質(zhì)直接從氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝華,要根據(jù)物質(zhì)變化前后的物態(tài)特征判斷是否
屬于凝華現(xiàn)象。
解答:A、積雪融化是固態(tài)變成液態(tài),屬于熔化現(xiàn)象,不符合題意;
B、露珠是空氣中的水蒸氣液化形成的,不符合題意;
C、霧是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的,不符合題意;
D、霜是空氣中的水蒸氣遇冷直接凝華形成的小冰粒,符合題意。
故答案為:D
3.C
解析:A、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可";
B、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進行分析判斷;
C、過濾液體時,注意“一貼、二低、三靠"的原則;
D、根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進行分析判斷。
解答:A、使用酒精燈時要注意"兩查、兩禁、一不可",不能用嘴吹滅酒精燈,應用燈帽蓋滅,圖中所示
操作錯誤;
B、向試管中傾倒液體藥品時,瓶塞要倒放,標簽要對準手心,瓶口緊挨;圖中瓶口沒有緊挨、瓶塞沒有
倒放、標簽沒有向著手心,所示操作錯誤;
C、過濾液體時,要注意"一貼、二低、三靠”的原則,圖中所示操作正確;
D、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作,注意膠頭滴管不能仰入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁,應垂直懸空在
試管口上方滴加液體,防止污染膠頭滴管,圖中所示操作錯誤。
故答案為:C
4.B
解析:科學假說就是用已獲得的經(jīng)驗材料和己知的事實,運用科學思維方法,對未知自然界事物產(chǎn)生的原
因及其運動規(guī)律做出推測性的解釋。假說需要在實踐中檢驗。
解答:①氣球的充氣膨大實驗只是一個模擬實驗,并不能作為支持大爆炸宇宙論的證據(jù);②大西洋
兩岸的輪廓相對應意味著非洲大陸曾經(jīng)與南美大陸是一個整體,后來因為其他原因破裂漂移分開的,可以
作為板塊學說的證據(jù);③達爾文認為生物進化是緩慢的,那么,在一種生物向另一種生物進化的過程中,
應當存在過渡的類型。故處于爬行類和鳥類過渡類型的始祖鳥化石可以作為達爾文進化論的證據(jù);④地
球有晝夜更替現(xiàn)象說明是地球是不發(fā)光不透明的,并且在不停的自轉(zhuǎn),并不能說明所地球是一個球體,故
②③符合題意故答案為:B
5.D
解析:置換反應是一種單質(zhì)和一種化合物反應生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應;據(jù)此進行分析判斷.
解答:解:根據(jù)置換反應是一種單質(zhì)和一種化合物反應生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應進行解答:
①Zn+H2s。4=ZnSO4+H2個該反應的反應物生成物質(zhì)中Zn和出是單質(zhì)WSCU和ZnSCU是化合物,所以該反
應是置換反應;②2Na+2H2。=2NaOH+H2個該反應的反應物生成物質(zhì)中Na和也是單質(zhì)出0和NaOH是
化合物,所以該反應是置換反應;③SQ2+2C二Si+2co個該反應的反應物生成物質(zhì)中C和Si是單質(zhì)Si02
和CO是化合物,所以該反應是置換反應;(4)Cl2+2NaBr=2NaCI+Br2.該反應的反應物生成物質(zhì)中CL
和B*是單質(zhì),NaBr和NaCI是化合物,所以該反應是置換反應;
故選D.
6.C
解析:種子是由胚珠發(fā)育來的,果實是由子房發(fā)育來的.還可以概括為:種子外面包著果皮就是果實.據(jù)
此答題.
解答:解:葵花子、花生等的外面的外殼是果皮,里面的葵花子米、花生米、芝麻是種子,因此它們是果
實;小麥粒的果皮和種皮緊貼在一起,因此是果實.豆角外面的豆莢是果皮,里面包著種子,也是果實.因
此它們也是果實.銀杏,俗稱白果,卻是地地道道的種子,因為它是由胚珠的珠被分化而成的.由此可知
C是正確的.
故選C
7.B
解析:幾個電路元件沿著單一路徑互相連接,每個節(jié)點最多只連接兩個元件,此種連接方式稱為串聯(lián)。以
串聯(lián)方式連接的電路稱為串聯(lián)電路。串聯(lián)電路中流過每個電阻的電流相等。并聯(lián)是元件之間的一種連接方
式,其特點是將2個同類或不同類的元件、器件等首首相接,同時尾尾亦相連的一種連接方式。通常是用
來指電路中電子元件的連接方式,即并聯(lián)電路。
解答:A、由實物圖可知,該電路存在分支,是并聯(lián)電路;故A錯誤;
B、并聯(lián)電路中各支路電壓相等,所以兩燈的電壓都相等;故B正確;
C、燈泡的規(guī)格不知道,如果規(guī)格相同,在電壓相同時,通過兩個小燈泡的電流相等,規(guī)格不同,通過的
電流則不同;故C錯誤;
D、并聯(lián)電路,干路電流等于各支路電流之和,所以通過Li的電流和通過電源的電流肯定不相等;故D
錯誤;
故答案為:B。
8.C
解析:本題考查滅火的方法、氧化物和單質(zhì)的定義,難度不大,但注意熟記基本的定義。
解答:A、油著火,不能用水滅,因為油的密度比水的小,會浮在水面,水起不到滅火的作用,故錯誤;
B、氧化物是指由兩種元素組成,一種元素是氧元素的化合物,所以氧化物都含有氧元素,含有氧元素的
化合物不一定都是氧化物,故錯誤;
C、硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒的劇烈,可以得出是氧氣的濃度影響了反應,故正確;
D、只含一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì),例如紅磷和白磷組成的混合物中只含有一種元素-磷元素;該選
項推理得出的相關(guān)結(jié)論不合理,故錯誤;
故答案為:C
9.C
解析:(1)慣性只與物體的質(zhì)量大小有關(guān),與運動狀態(tài)無關(guān);
(2)推力必須相互接觸才能發(fā)生;
(3)分析重力勢能和動能的大小變化即可;
(4)一切物體都有內(nèi)能。
解答:A.實心球從a點運動到b點的運動過程中,慣性保持不變,故A錯誤;
B.實心球在b點時,球與手已經(jīng)分開,沒有接觸,因此不會受到推力的作用,故B錯誤;
C.實心球從b點運動到c點的過程中,高度減小,重力勢能減??;速度增大,動能增大,因此重力勢能轉(zhuǎn)
化為動能,故C正確;
D.實心球在c點時,內(nèi)能不為零,故D錯誤。
故選Co
10.A
解析:根據(jù)心臟的結(jié)構(gòu)及各部分的功能解題即可。據(jù)圖可知,①是右心房、②是右心室、③是左心室、
④是左心房。
解答:解:②右心室與肺動脈相連,兩者之間有動脈瓣,控制血液只能有右心室流向肺動脈而不能倒流;
故答案為:Ao
11.B
解析:將選項中的物理知識與實驗對照,二者不一致的就是正確選項。
解答:A.用條形磁鐵的N極靠近小磁針的S極,二者相互吸引;將條形磁鐵的S極靠近小磁針的S極,二
者相互排斥,那么本實驗可以探究磁極間相互作用規(guī)律,故A正確不合題意;
B.閉合開關(guān)后,通過電磁鐵的電流相等,線圈匝數(shù)多的吸引的大頭針數(shù)量多,那么本實驗探究電磁鐵的磁
性強弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系,故B錯誤符合題意;
C.當導線中有電流經(jīng)過時,小磁針會發(fā)生偏轉(zhuǎn),說明通電導線周圍存在磁場,故C正確不合題意;
D.當導體AB在磁場中移動時,電流表的指針擺動,說明有電流產(chǎn)生,那么本實驗可以探究產(chǎn)生感應電流
的條件,故D正確不合題意。
故選Bo
12.C
解答:A、酵母菌在營養(yǎng)狀況良好時,進行出芽生殖,不符合題意;
B、衣藻的前端有兩根鞭毛,能在水中自由運動,不符合題意;
C、赤潮是在特定的環(huán)境條件下,海水中某些浮游藻類植物、原生動物或細菌爆發(fā)性增殖或高度聚集而引
起水體變色的一種有害生態(tài)現(xiàn)象.符合題意;
D、草履蟲是身體只是由一個細胞構(gòu)成的單細胞生物.草履蟲通過表膜與外界進行氣體交換.不符合題意:
故選:C.
分析:單細胞生物的整個身體由一個細胞構(gòu)成,生活在水中,通過一個細胞可以完成各項生命活動.據(jù)此
解答.
13.C
解析:串聯(lián)的各電路元件相互影響,不能獨立工作;并聯(lián)的各電路元件互不影響,能獨立工作;根據(jù)題意
確定兩開關(guān)與電動機的連接方向,然后分析電路圖答題。
解答:解:由題意可知,只有開關(guān)Si、S2都閉合后,才開始榨汁,電動機才開始工作,說明兩開關(guān)相互應
用,一個開關(guān)不能單獨控制電動機,兩開關(guān)是串聯(lián)的,兩開關(guān)、電動機與電源組成串聯(lián)電路,由圖示電路
圖可知,C正確。
故答案為:c
14.D
解析:(1)A圖裝置可用于洗氣和收集氣體,兩種用途關(guān)鍵看氣體怎樣進出裝置;
(2)質(zhì)量守恒的化學反應中的重要定律,驗證的試劑間一定要發(fā)生反應,且反應裝置與外界隔開;
(3)檢驗SCV?可用Ba?+,要排除產(chǎn)生了BaCCb沉淀;
(4)金屬活動性排在前面的金屬能置換出排在后面的鹽溶液中的金屬。
解答:A、圖示裝置作為洗氣裝置,干燥氫氣時氨氣要從長管進短管出,A操作錯誤;
B、NaOH與Na?S04不發(fā)生化學反應,不能驗證質(zhì)量守恒定律,B錯誤;
C、用BaCb檢驗X溶液中是否含有SO,?一,不能達到目的,因為生成的沉淀可以是BaCCh,BaSO’和
AgCI等,C錯誤;
D、Zn能從FeSCU溶液中置換出Fe,說明Zn的活動性比Fe強,Cu不能從FeSO4溶液中置換出Fe,說明
Cu的活動性比Fe弱,能驗證Zn、Fe、Cu的活動性強弱,D正確。
故選D
15.D
解答:解:以飛機為參照物,在相等的時間里,由于飛機飛行速度很大,鳥與飛機間的相對速度就很大,
小鳥的速度越大,它的動能越大,所以鳥與飛機相撞引起事故.
故選D.
分析:解答此題可以從以下兩方面入手:
①參照物的選擇.
②影響動能的因素有兩個:質(zhì)量和速度.質(zhì)量相同時,速度越大,它的動能越大;速度相同時,質(zhì)量越大,
它的動能越大.
16.大;3x108
解析:光在真空中的傳播速度是宇宙中最快的速度,為3xl08m/s:聲音在空氣中的傳播速度為340m/s.
解答:解:閃電和打雷總是同時發(fā)生的,但由于光在空氣中的傳播速度要遠遠大于聲音的傳播速度,所以
我們總是先看見閃電后聽到雷聲;真空中的光速是宇宙中最快的速度,為3xl08m/s.
故答案為大;3x108.
17.建立自然保護區(qū)
解析:建立自然保護區(qū),對于保護自然資源,特別是保護珍貴、稀有的野生動植物資源,是十分有效的手
段。
解答:為了保護自然資源,特別是保護珍貴、稀有的動植物資源和具有代表性的自然環(huán)境,國家建立了許
多自然保護區(qū)。這對于保護自然資源,特別是保護珍貴、稀有的野生動植物資源,是十分有效的手段。
故答案為:建立自然保護區(qū)
18.(1)增大;燃料的化學能;偏東
(2)16
(3)吸收
(4)B.
解答:(1)火箭在加速上升過程中速度和高度變大,故機械能變大,但消耗了燃料的化學能,是化學能
轉(zhuǎn)化為機械能;因為地球是自西向東自轉(zhuǎn)的,由于慣性的存在,所以火箭向東發(fā)射可以節(jié)省燃(2)楊利
偉在太空中繞地球1圈大約飛行90分鐘繞地球一圈,故一天24h,其能看日出的次數(shù)是:
窗=.也
收大量的熱,從而保護了船體不被熔化掉;(4)月球上沒有磁場,就不能用指南針來辯別方向,沒有空
氣,就沒有大氣壓,不能放風箏和做托里拆利實驗,重力為地球上的六分之一,故可以舉起100kg的重物.
故答案為:增大,燃料的化學能,偏東;16;吸收;B.
分析:(1)火箭也是一種熱機,而熱機是把燃料的化學能轉(zhuǎn)化為機械能的機器,火箭升空后的飛行方向
應與地球自轉(zhuǎn)方向相同;(2)楊利偉在太空中繞地球1圈大約飛行90分鐘繞地球一圈,可以計算出看到
日出的次數(shù);(3)物質(zhì)熔化.汽化時要吸熱;(4)根據(jù)四個現(xiàn)象的條件判斷.
19.(1)C,D
MnOo
(2)2KCIO2KCI+35個;反應物都是固態(tài),且反應條件需要加熱
3A
(3)有持續(xù)的氧氣通入
解析:(1)實驗室制取氣體要求反應物中沒有氣體參與反應,生成物中只含有--種氣體;(2)加熱氯酸
鉀和二氧化鎬的混合物時,氯酸鉀分解能生成氯化鉀和氧氣,在反應中,二氧化鎰作催化劑;(3)氧儲
氣罐由于自身重力緩慢下降而排出氧氣,有持續(xù)的氧氣通入。
解答:(1)實驗室用加熱高銹酸鉀或加熱氯酸鉀的方法制取氧氣,也可以用分解過氧化
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