2023幼兒園小班教案設(shè)計

2023幼兒園小班教案設(shè)計

教學進程經(jīng)常有可能離開教案所預想的狀況，因此老師不能死扣

教案，把學生的思維的樂觀性壓下去。以下是為您整理的2023幼兒

園小班教案設(shè)計【5篇】，誠意希望能為您供應(yīng)幫助！

幼兒園小班教案設(shè)計篇1

［活動目標］

1、嘗試用團聚、壓扁的方法制作“月餅〃，并用幫助材料印出花

紋。

2、快樂地參加活動，體驗成功的快樂。

3、簡潔了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

4、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。

［活動準備］

1、油泥、泥工板、塑料娃娃各一個，小盤子六只。

2、幼兒玩超市游戲用的貨架。

3、幼兒相識過月餅。

［活動過程］

1、由故事導入課題，引起制作"月餅〃的愛好。

2、遷移已有閱歷，溝通和探討。

3、視察老師制作“月餅〃，了解材料的運用方法和制作的過程。

(1)相識材料，知道運用的方法。

⑵視察老師示范，了解制作的過程。

4、自由嘗試制作月餅。（老師巡回指導幼兒駕馭團聚和壓扁的方

法，提示幼兒壓時不要過于用力，花紋要清楚。）

5、欣賞自己做的“月餅”，體驗成功的快樂。（老師引導幼兒視察

形態(tài)好、花紋清楚的'"月餅"，并請幼兒把“月餅"送到"超市〃。）

幼兒園小班教案設(shè)計篇2

教學目標：

L知道月餅是中秋節(jié)的食品，通過視察和品嘗，知道月餅有各種

各樣的。

2.能用較完整的語言表達自己的發(fā)覺與感受。

3.體驗和同伴一起共享月餅的快樂。

教學準備：

1.幼兒每人一塊月餅（自帶、品種不一）。

2.老師準備蘇式和廣式月餅，水果刀一把。

教學過程：

1.自由視察盤子里的月餅，并和同伴進行溝通。

師：盤子里有什么?它們是什么樣子的？聞起來感覺怎么樣？

2.視察月餅的餡兒，知道月餅是有各種各樣的。

（1）猜猜月餅的餡兒，激發(fā)進一步活動的愛好。

⑵視察切開來的月餅，知道月餅的餡兒是各種各樣的。

師：①細致看看月餅里面是什么樣的?②你們有沒有吃過這些口

味的月餅?說說它是什么味道的。

3.拓展閱歷，介紹自己見過或吃過的月餅。

師：你還吃過什么樣的月餅，向我們大家介紹一下。

4.品嘗月餅，體驗和同伴共享的快樂。（引導幼兒知道月餅是中秋

節(jié)人們寵愛吃的食品。）

幼兒園小班教案設(shè)計篇3

教學目的

1.欣賞歌曲，初步理解、感受歌曲的內(nèi)容和所表達的情感。

2.嘗試用聲音、動作等方式表達自己對唱曲的理解。

教學準備：

1.歌曲《爺爺為我打月餅》的錄音磁帶、錄音機。

2.情景表演：《爺爺和我一起過中秋》。

教學過程：

1.欣賞歌曲，感受歌曲所表達的情感。

師：聽完這首歌曲，有什么感覺？

2.再次欣賞歌曲，初步感受歌曲的內(nèi)容。

師：歌曲里說了一件什么事情，我們再細致地聽一聽。

3.邊看表演邊聽歌曲，進一步理解歌曲的內(nèi)容。（引導幼兒感受表

演中爺爺對寶寶的關(guān)愛情感。）

4.嘗試用聲音、動作等方式表達自己對唱曲的感受。

幼兒園小班教案設(shè)計篇4

活動目標：

1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我

國傳統(tǒng)的團聚節(jié)。

2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

3、激發(fā)幼兒在集風光前大膽表達、溝通的愛好。

4、教幼兒養(yǎng)成細心、細致的學習看法。

活動準備：

幼兒自帶月餅，PPT

活動過程：

一、兒歌引出中秋節(jié)

1、月兒彎彎，像只小船，搖呀搖呀，越搖越圓。月兒彎彎，像

個銀盤，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，越轉(zhuǎn)越彎。

2、理解兒歌里的內(nèi)容

⑴兒歌里的船，真的是一艘小船嗎?（不是）

（2）那指的是什么呢?（月亮）

⑶出示圖片（月亮），小摯友什么時候能望見月亮，都望見過它

嗎?（夜晚，望見過）那月兒是什么樣子的呢？當月亮變圓又是什么時候

呢？

二、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8

月15日是中秋節(jié)。

古時人們將一年分四個季節(jié)，八月正好是秋季中的一個月叫仲月,

八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓

最亮，人們吃果實賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

三、欣賞故事聽故事月亮姑娘做衣裳，了解月亮是不斷變更的。

探討：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

《月亮姑娘做衣裳》

夜晚，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。

涼風吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還

是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天，月亮姑娘

長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，惋惜

太小了，穿在身上連扣子也扣不上。

裁縫師傅確定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來

取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船。她來

取衣裳，衣裳做得更漂亮了，惋惜月亮姑娘連套也套不上。

裁縫師傅漲紅了臉，說：我只好重做了?！庇质俏逄爝^去了，月

亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那

樣，吃了一驚：啊你又長胖了!裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說：

唉!你的身材量不準，我沒法給你做衣裳了。原來，月亮姑娘每天都

在變更，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽公公出來了，

她不好意思出來，只有在晚上才靜靜地露面。

四、談話品嘗：

1、中秋節(jié)吃什么？

2、共享：

共同品嘗自帶的月餅和水果。

⑴師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道，小摯友

最愛吃月餅，今日大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅，那就請你來向大家介

紹一下你的月餅吧。

(2)老師簡潔小結(jié)，月餅的分類

⑶幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》，邊聽

音樂邊共享月餅，體驗與同伴、老師一起過節(jié)的快樂。

幼兒園小班教案設(shè)計篇5

活動目標

1、了解中秋節(jié)的習俗，體會過節(jié)的氣氛。知道中秋節(jié)是我過傳

統(tǒng)的民間節(jié)日。

2、初步了解月亮陰晴圓缺的規(guī)律。

3、激發(fā)幼兒探究月球的欲望。

4、讓幼兒了解月亮變更的規(guī)律。

5、溝通月餅的形態(tài)和味道。

重點難點

月亮為什么有圓缺。

活動準備

月餅(若干份)、圖畫紙、彩色水筆、范畫：月之中、月中、月末

時的月亮。

活動過程

一、出示：月餅。談話導入課題。

1、引導幼兒相互溝通，說說月餅的形態(tài)和味道。

2、向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的習俗，幫助幼兒初步理解中秋節(jié)團

聚的含義。

二、了解月亮的變更規(guī)律。

1、欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》。老師節(jié)講解并描述故事，幼兒

傾聽。

2、溝通探討。月亮姑娘為什么做不了衣裳?她是怎么變更的呢?

什么時候變細?什么時候最圓?什么時候像眉毛（鐮刀、小船、圓盤）？

3、老師小結(jié)：月亮的大小每天都在變更。月初時，月亮細細的.

彎彎的，像小姑娘的眉毛，慢慢的月亮越變越大，像鐮刀了，像小船

了.……到每個月的農(nóng)歷十五十六的時候，月亮最圓，像個大圓盤。接

著，月亮又起先慢慢的變小，變呀變呀，到月末時又變得細細彎彎的