下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第頁共頁小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)教案:加減法運(yùn)算技巧詳解加減法運(yùn)算技巧詳解作為小學(xué)生數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)內(nèi)容,加減法運(yùn)算技巧在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中占據(jù)著很重要的地位。在小學(xué)二年級(jí)中,加減法運(yùn)算的內(nèi)容開始逐步深入和復(fù)雜,成為了學(xué)生需要掌握的重點(diǎn)容之一。因此,教師需要精心準(zhǔn)備教案,有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)。在本教案中,筆者將會(huì)詳細(xì)介紹加減法運(yùn)算技巧并提供相應(yīng)的教學(xué)案例,希望能夠幫助到廣大小學(xué)教師。一、加減法的定義加減法指對(duì)兩個(gè)或多個(gè)數(shù)進(jìn)行加法或減法運(yùn)算所得到的運(yùn)算。在小學(xué)數(shù)學(xué)中,加減法運(yùn)算通常是在整數(shù)范圍內(nèi)進(jìn)行的。加法和減法是數(shù)學(xué)中最基本的運(yùn)算之一,也是小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的必修內(nèi)容。在日常生活中,加減法運(yùn)算技巧的掌握也是十分必要的。二、加減法的運(yùn)算技巧加法運(yùn)算技巧數(shù)字先加后進(jìn)位在進(jìn)行多位數(shù)相加時(shí),我們可以先將每一位數(shù)相加,然后再進(jìn)行進(jìn)位運(yùn)算。例如:58+24=?我們可以先將8和4相加得到12,將2寫在個(gè)位上,將1進(jìn)位到十位,然后將5和2相加得到7,再加上進(jìn)位的1,所以答案是82。進(jìn)位運(yùn)算在進(jìn)行加法運(yùn)算時(shí),當(dāng)某一位數(shù)相加超過10時(shí),需要進(jìn)位運(yùn)算。例如:28+17=?首先將8和7相加得到15,將5寫在個(gè)位上,將1帶到十位,然后將2和1相加得到3,答案為35。2.減法運(yùn)算技巧借位運(yùn)算在進(jìn)行減法運(yùn)算時(shí),當(dāng)被減數(shù)的某一位數(shù)不足以減去減數(shù)時(shí),需要進(jìn)行借位運(yùn)算。例如:58-27=?首先將8減去7,得到1,然后在5上借1,將它變成4,再減去2,得到答案31。減法變加法在進(jìn)行減法運(yùn)算時(shí),當(dāng)被減數(shù)比減數(shù)小得很多時(shí),可以使用減法變加法的方法,將減法轉(zhuǎn)化為加法運(yùn)算。例如:89-42=?我們可以將減法轉(zhuǎn)化為89+(-42)=?然后再進(jìn)行加法運(yùn)算,89+58=147,所以答案為47。三、教學(xué)案例加法運(yùn)算案例題目:計(jì)算72+45=?解題思路:我們可以先將2和5相加得到7,將答案的個(gè)位數(shù)寫為7,然后將7和4相加得到11,將進(jìn)位的數(shù)字1加上去,所以答案為117。減法運(yùn)算案例題目:計(jì)算86-27=?解題思路:我們可以將6減去7,發(fā)現(xiàn)6小于7,需要從8上借1。于是我們將8減1,得到7,然后將10加上6,得到16,因此答案為59??偨Y(jié):小學(xué)數(shù)學(xué)加減法運(yùn)算技巧實(shí)際常用于日常生活中的計(jì)算。在教學(xué)中,教師有必要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生通過實(shí)際運(yùn)算掌握相應(yīng)的加減法運(yùn)算技巧。同時(shí),新的教育環(huán)境下,教師要更加注重開展學(xué)科知識(shí)與實(shí)際生活的融合
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 醫(yī)療設(shè)備維修與保養(yǎng)操作手冊(cè)
- 電動(dòng)包餃子機(jī)項(xiàng)目評(píng)價(jià)分析報(bào)告
- 醫(yī)療器械使用與維護(hù)標(biāo)準(zhǔn)手冊(cè)
- 經(jīng)濟(jì)決策思維與原理學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- 辦公家具售后服務(wù)規(guī)范
- M6U2課文知識(shí)復(fù)習(xí)+鞏固練習(xí)-2023-2024學(xué)年五年級(jí)英語上冊(cè)單元速記·巧練(外研版三起)
- 電熱砂鍋市場(chǎng)環(huán)境與對(duì)策分析
- 游泳訓(xùn)練用呼吸管市場(chǎng)環(huán)境與對(duì)策分析
- 體育場(chǎng)館設(shè)施維修與保養(yǎng)手冊(cè)
- 企業(yè)內(nèi)部審計(jì)與財(cái)務(wù)管理工作指南
- 反商業(yè)賄賂承諾書(供應(yīng)商)
- 學(xué)生到校離校簽到表
- (新教材)教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末復(fù)習(xí)全冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
- 便攜式制動(dòng)性能測(cè)試儀說明書
- DIP不良分析ppt課件
- 水質(zhì)檢測(cè)和水質(zhì)報(bào)告制度
- 皮劃艇訓(xùn)練基地建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 施工方案-懸挑平臺(tái)施工方案
- 淺談進(jìn)位計(jì)數(shù)制
- 波利亞的《怎樣解題》(word版)
- xx公司職工代表大會(huì)審議對(duì)部分工種實(shí)行不定時(shí)和綜合計(jì)算工
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論