學(xué)生喜歡的PEP小學(xué)英語五下Unit2MyFavouriteSeason教案設(shè)計(jì)

第頁共頁學(xué)生喜歡的PEP小學(xué)英語五下Unit2MyFavouriteSeason教案設(shè)計(jì)。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生能夠掌握與季節(jié)相關(guān)的詞匯；學(xué)習(xí)四個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)和不同之處；學(xué)習(xí)談?wù)撍麄兿矚g的季節(jié)；b.能力目標(biāo)：聽，說，讀，寫能力的提高；通過發(fā)表個(gè)人意見和參與他人討論，提高學(xué)生的溝通能力；啟發(fā)學(xué)生在語言和非語言方面表達(dá)自己的看法和感受。c.情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性；培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作和分享的精神。教學(xué)內(nèi)容詞匯掌握季節(jié)：spring,summer,autumn,winter天氣：sunny,rainy,snowy,windy,cloudy自然景象：flowers,leaves,snowflakes,etc.季節(jié)描述springTheweatherissunnyandwarm.Theflowersareinbloomandtheleavesaregrowingonthetrees.Itisacolorfulseason.summerTheweatherishotandsunny.Itisagoodtimetogoswimmingintheseaorpool.PeoplecanwearshortsandT-shirts.Itisthelongestseason.autumnTheweathergetscoolerandtreesbegintochangecolor.Theleavesfalltothegroundanditisagoodtimetopickapples.winterTheweatheriscoldanditoftensnows.Peoplecangoskiingormakesnowmen.Itisagoodtimetostayinsideanddrinkacupofhotchocolate.c.談?wù)撓矚g的季節(jié)A:What'syourfavouriteseason?B:Myfavouriteseasonissummer.A:Why?B:Becauseit'ssunnyandIcangoswimminginthesea.教學(xué)流程設(shè)計(jì)Step1Leadin(5min)通過展示生動(dòng)的季節(jié)圖片、季節(jié)信件以及四季歌曲等，來引導(dǎo)學(xué)生討論和認(rèn)識(shí)四個(gè)季節(jié)。Step2Presentation(10min)通過展示圖片、講解詞匯、展示視頻等方式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)四個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)和描述。Step3Practice(15min)分組展開小組討論，通過回答問題、完成任務(wù)、進(jìn)行游戲等方式，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來談?wù)撍麄兿矚g的季節(jié)。Step4Production(20min)學(xué)生分組完成一個(gè)季節(jié)的展示，通過圖片、視頻等方式，呈現(xiàn)一個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)和描述。提高學(xué)生的表達(dá)和呈現(xiàn)能力。Step5Extension(10min)在自然課或音樂課上，學(xué)生可以繪制和制作季節(jié)的畫作和手工制品，來綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。Step6Review(5min)通過問答或快速復(fù)述等方式，整體回顧本堂課所學(xué)知識(shí)。教學(xué)評(píng)估通過觀察、聽力測(cè)試、寫作和口語測(cè)試等方式，來評(píng)估學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的掌握和理解情況。教學(xué)反思教案設(shè)計(jì)應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和實(shí)際需要來確定具體教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)流程，合理地分配課堂時(shí)間來開展各